2019九年级物理上册 7.2 电流的磁场（通电螺线管的磁场）习题（含解析）（新版）教科版.doc

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1、 1通电螺线管的磁场通电螺线管的磁场初中物理通电螺线管的磁场（答题时间：15 分钟）1. 如图所示，开关 S 闭合后，小磁针静止时的指向如图所示。由此可知（ ）A. a 端是通电螺线管的 N 极，c 端是电源正极 B. a 端是通电螺线管的 N 极，c 端是电源负极 C. b 端是通电螺线管的 N 极，d 端是电源正极 D. b 端是通电螺线管的 N 极，d 端是电源负极 2. 实验室有一种电池，外壳上的正负极标记已经模糊不清，林雨为辨认其正负极设计了 如图所示的几种方案。其中无法判断的是（ ）3. 如图所示，两个通电螺线管正对。如果共用一个电源，要使它们相斥，以下连接方法 中不正确的是（ ）

2、A. 用导线连接a、c，b接电源正极，d接电源负极 B. a、d连接在一起，b接电源正极，c接电源负极 C. b、c连在一起接电源正极，a、d连在一起接电源负极 D. 用导线连接b、d，a接电源正极，c接电源负极 4. 如图所示为录音机上的录音磁头简图。录音时，声音先转变成强弱变化的电流，当电 流通过录音磁头上的线圈时，线圈就具有_性，铁芯缝隙 a 处就产生_。25. 如图所示，开关闭合时，通电螺线管旁的小磁针按图中所示方向偏转，由此可判断螺 线管的 a 端为_（选填“N”或“S” ）极，电源的 c 端为_（选填“正”或 “负” ）极。6. （遵义）如图所示，图中已画出了通电螺线管的一条磁感线

3、和静止在螺线管上方的小 磁针，请在图中标出已画磁感线的方向和小磁针的 N 极。7. 如图所示电路图未画完整，请根据所画出的磁感线，在通电螺线管上方 B 处填入电池 组的符号，并标出通电螺线管 A 端的极性（标为“N”或“S” ） 。8. “大胆猜想与小心求证”是科学研究的基本要求。如图是课堂上老师的演示实验。在静止指向南北方向的小磁针上方平行地放一根直导线。闭合开关，原来静止的小磁 针转动了。某同学看了实验后想到：小磁针转动肯定是因为受到力的作用。这个力是谁施 加给它的呢?他认为有这几种可能：可能是风吹；可能是小磁针旁磁铁的吸引；可能是铁质 物体接近小磁针；还可能是直导线中有电流通过时产生了磁

4、场。 （1）该同学得出“小磁针转动肯定是因为受到力的作用”的结论，其依据是 _。 （2）铁质物体接近小磁针，小磁针会转动，这是因为_。 （3）为了验证是“直导线中通过的电流产生的磁场使小磁针转动”这一事实，最简单 的实验操作是_。 （4）老师在其他实验条件不变的情况下，把小磁针从直导线下方移到了直导线上方， 闭合开关后，小磁针将_。31. D 解析：根据异名磁极相互吸引，则 b 端是通电螺线管的 N 极，然后根据安培定则 判断出 d 端是电源负极。 2. A 解析：在 A 选项中电池的两极对调不影响灯泡的亮度。 3. D 解析：要使它们相斥，则必须使相互靠近的两极是同名磁极，据此结合安培定则

5、判断出 D 符合要求。 4. 磁 磁场 5. S 正 解析：开关闭合时，通电螺线管旁的小磁针按图中所示方向偏转，根据同 名磁极相互排斥，由此可判断螺线管的 b 端为 N 极，则螺线管的 a 端为 S 极，再结合安培 定则判断电源的 c 端为正极。 6. 如图所示：解析：根据螺线管中电流的方向和线圈的绕向，利用安培定则可以确定螺线管的左端 为 N 极、右端为 S 极；当小磁针静止时，根据磁极间的作用规律可知，相互靠近的一定是 异名磁极，因此可以确定小磁针的左端为 S 极，右端为 N 极；在磁体的周围磁感线总是从 N 极回到 S 极。 7. 如图所示：8. （1）小磁针的运动状态发生了改变 （2）小磁针能吸引铁，铁也能吸引小磁针（或物体间力的作用是相互的） （3）断开开关，观察小磁针是否会回到南北指向 （4）向相反的方向转动（或改变转动方向）