2019九年级历史上册 第二单元 中古亚欧世界 第6课 中古欧洲庄园与城市教学案.doc

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1、1第第 6 6 课课 中古的西欧庄园与城市中古的西欧庄园与城市一、教学重难点一、教学重难点教学教学重点重点: :领主与庄园；新兴城市的崛起；中世纪大学。教学难点教学难点: :新兴城市的崛起的原因、影响。二、教学设计二、教学设计【情景导入情景导入】【自主学习自主学习】（一）领主与庄园（一）领主与庄园1_是西欧中古社会的基础。_世纪是其兴盛时期。庄园土地分为_和_两部分。_是庄园中的劳动者，他们没有人身自由，属领主所有，不得随意离开庄园，同时要向领主缴纳各种苛捐杂税。早期庄园大都采用_的剥削方式。庄园是一个 的自然经济体。可以生产出各种生活和生产所需品。（二）中古的西欧城市（二）中古的西欧城市1西

2、罗马帝国灭亡后，大批古代的城市变为废墟。_世纪前后，一批新兴的城市首先在地中海地区的_发展起来，如_、热那亚、米兰和_等。此外，在西欧其他地区的教坛要道、商业集市和旧城遗址上也逐渐形成一些新的城市。2城市的繁荣刺激了 的欲望，他们大肆盘剥城市的财富。西欧中古的城市为取得自由或者_，一般以_为手段，向封建主或国王购买自治特许状。 3_是城市最初居民来源之一。在城市重新兴起后，中古的_逐渐形成。随着城市发展，城市居民也逐渐分化出了以富商和富有手工业者为代表的_和由帮工、学徒及破产手工业者等组成的_。（三）知识的殿堂（三）知识的殿堂随着城市的发展和工商业的繁荣，在城市中逐渐出现了各种学校，这就是后来

3、_的基础。在西欧古老的大学中，以法国的_和英国的_最为著名.【重难点突破重难点突破】阅读材料，回答问题：材料一材料一 一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治；有的城市则采取武装斗争的2手段；另一些城市则两种办法交替使用。米兰、琅城等都经过长期反复的斗争，才取得城市自治权利。材料二材料二 中古西欧城市的兴起，具有十分重要的历史意义。经济上，城市的发展导致商品经济繁荣，西欧单一的经济结构趋向多元化。政治上，城市成为西欧封建社会中新的政治力量。城市往往与国王结盟，共同对付国内的封建大贵族，从而加速了国家的统一。文化上，随着城市的繁荣发展，城市文化应运而生，为日后的文艺复兴奠定了基础。（1）

4、据材料一回答，城市开展反封建斗争的主要目的是什么？西欧城市通过哪些方式获得自治？（2）据材料二指出，中古西欧城市兴起的影响。三、课堂小结三、课堂小结四、当堂训练四、当堂训练1.中世纪早期西欧庄园的主要剥削方式是 （ ） A.货币地租 B.实物地租 C.劳役地租 D.庄园法庭2.12 世纪 30 年代以后，在欧洲的一些地区开始出现了“市政官” 。1200 年前后的几年中，马赛等地一度建立起意大利式的小型城市“共和国” 。这些新事物动摇了旧的封建结构，还奠定了新的制度形式市政体制。以上材料反映了西欧城市的哪一现象 （ ） A城市自治 B殖民扩张C君权神授 D三角贸易3.有学者在描述中世纪时说：“城

5、市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上写了平民的传记 ，一个新社会集团出现了。 ”这个“新社会集团”指的是 （ ）A农民阶级 B封建贵族阶层 C市民阶层 D工业无产阶级4.“仅 1100-1300 年间，英国新增城市达到 140 座，德意志则更多。 ”这些“城市” 可能A由刹帝利把持军政大权 B仍实行奴隶主民主政治 （ ） C会定期分地给农民耕种 D是打破封建制度的力量5.右图为基督教世界的传奇斗士罗兰正在接受查理大帝授予其作为骑士标志的宝剑和服饰。画中年轻的骑土双手伸展的恭顺姿势象征他的效忠宣誓。通过宣誓，骑士承诺为其领主的尊严而战。作3为回报，他能够在其生命和领土受到敌人威胁时得到领主的庇护。以上场景发生在 （ ）A古希腊 B古罗马C中古西欧 D中古日本6.阅读材料，回答问题：在人口和贸易方面，重视西欧的城市同中国、印度或中东的城市相比，是微不足道的。但是，由于拥有日益增长的自治权和政治力量，它们想的十分独特。恰恰因为它们是刚出现，且处于政治上分裂的欧洲而不是坚如磐石的帝国框架中，所以自治市的自由民从开头就编写出自信和独立，这种自信和独立是欧亚大陆其它任何地方所没有的。请结合上述材料和本课知识，简要谈谈中世纪西欧城市与中国古代城市的差异有哪些？五、教学反馈五、教学反馈