2019九年级化学全册 第四单元 金属 第一节 常见的金属材料（1）同步测试（无答案）.doc

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1、1金属和金属材料金属和金属材料1向氯化铜和氯化镁的混合溶液中，加入过量锌粉，充分反应后过滤，滤纸上得到的固体 物质是（ ） A锌和铜 B铜 C镁和铜 D锌 2现有一种固体粉末状样品，已知该 样品由氧化铜和铁组成。取样品少许，加入一定量的稀硫酸，待反应停止后过滤，得到滤 渣和滤液。向滤液中加入一根洁净的铁丝，铁丝表面无明显变化。关于该实验有如下说法 正确的有（ ） 该样品的颜色为黑色； 向样品中加入稀硫酸后，一定有气体生成，且液体颜色不变； 滤渣中一定有铜，不一定有铁； 滤液中含有硫酸铜和硫酸亚铁； 滤液中溶质只有硫酸铁。 A 2 个 B 3 个 C 4 个 D 5 个 3金属 M 与 AgNO

2、3 溶液反应的化学方程式为：M+2AgNO3=M（NO3）2+2Ag则下列说法错误 的 是（ ） AM 的金属活动性比 Ag 强 B金属 M 可能是铜 C该反应属于复分解反应 D该反应前后 M 的化合价发生了改变 4.将一定质量的铁粉和铜粉的混合物加入 AgNO3溶液中，反应结束后过滤，分别向滤液和 滤 渣中加入稀盐酸，均无明显现象，下列对滤渣和滤液的说明中，不正确的是（ ） A滤渣中一定含有银 B滤液中一定含有 Fe2+ C滤渣中可能含有铜 D滤液中一定含有 Cu2+ 5把等质量的 X、Y、Z、M 四种金属分别加入到同体积、同浓度的足量稀盐酸中。再把 X 加入到 Z (NO3)2溶液中，M

3、加入到 YNO3溶液中。反应关系如图所示。据此判断四种金属的 活 动性顺序为（ ）AZXMY BXZMY CXZYM DYMZX 6某化学兴趣小组，为验证 Ag、Fe、Cu 三种金属的活动性顺序，设计了如图所示的实验 操 作，其中可以达到实验目的组合是（ ）2A B C D 7有甲、乙、丙、丁四种金属。只有甲在自然界主要以单质形式存在。丁盐的水溶液不 能 用乙制的容器盛放，但可用丙制的容器盛放。这四种金属的活动性由强到弱的顺序是（ ） A甲乙丁丙 B丙丁乙甲 C丙乙丁甲 D乙丁丙甲 8同学们探究金属 A，B，C，D 的活动性强弱，设计了如下的实验方案：将 A 放入到 B 的 盐 溶液中，无明显

4、现象；将形状和大小相同的 A，B 和 C 分别放入相同浓度的稀盐酸中，A 表 面无明显现象，C 产生气泡的速率比 B 产生气泡的速率慢；将 D 放入到 B 的盐溶液中，D 表 面有固体析出，则金属 A，B，C，D 活动性由强到弱的顺序为（ ） AABCD BDCBA CDBCA DBCDA 9.化学实验是学习化学的重要方法请完成下列金属性质的实验 （1）实验一：比较铁、铜的金属活动性强弱，请你设计实验完成下表内容。实验步骤实验现象结 论金属活动性：FeCu（2）实验二：镁、锌、铁三种金属与酸的反应。 实验取一定量的镁、锌、铁三种金属分别加入到溶质质量分数相同的稀硫酸中，充分反 应，观察现象。 结论活泼金属能与酸反应。 分析三个反应的共同特点是 ，写出其中一个反应的化学方式 。 若完全反应后，三个反应生成氢气的质量相等，原因是 。 10在实验课中，各小组作了如下实验：实验编号1234实验操作实验后，同学们按老师要求将废液都倒在指定的大烧杯中，小科猜想该烧杯中的废液 可 能有硫酸铜、硫酸锌、硫酸亚铁，应该可以从中提炼出铁和铜。经思考后，他设计了如 图所示的实验，并设法使滤液甲和乙所含的溶质相同。3则固体 C 是 ，操作的名称是 ，实验中所加的过量金属粉末是 。