2019九年级化学下册 第6章 溶解现象 第2节 溶液组成的表示练习 沪教版.doc

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1、1第第 6 6 章章 溶解现象溶解现象第 2 节 溶液组成的表示一、选择题13(2017沈阳)按下列方法配制的溶液，其溶质质量分数为 5的是A称取 5.0g 氯化钾，溶解在 95mL 水中，充分搅拌B称取 5.0g 生石灰，放入95mL 水中，充分搅拌C量取 5.OmL 浓盐酸，倒入 95mL 水中，充分搅拌D称取 5.0g 二氧化锰，放入 95mL 水中，充分搅拌【答案】A8(2017怀化)下列有关溶液说法正确的是A溶液都是均一、稳定的混合物 B形成溶液的溶质都是固体C所有饱和溶液都比不饱和溶液要浓 D溶液的体积等于溶质的体积与溶剂的体积之和【答案】A9(2017海南)用硝酸钾固体配制溶质的

2、质量分数为 10%的硝酸钾溶液 50g。下列做法不正确的是A称量：用天平称量硝酸钾 5g B量取：用量筒量取蒸馏水 45mLC溶解：将硝酸钾倒入量筒中溶解 D转移：将配好的溶液转移至试剂瓶【答案】C(2017荆州)4实验室配制 100g 10%的 NaCl 溶液，不需要用到的仪器是A酒精灯 B托盘天平 C胶头滴管 D烧杯【答案】A(2017天水)4实验室配制氯化钠溶液的操作中，正确的是（ ）【答案】D(2017毕节)7生活和生产中的一些实际问题可用化学知识分析、解释。下列说法错误的是A金属生锈是世界面临的难题，铁生锈是铁与水、氧气共同作用的结果B综合运用沉淀、过滤、蒸馏几项操作净水效果更好2C

3、衣服、餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗掉，是利用了洗涤剂的乳化原理D人体缺少必需微量元素会得病，因此应尽可能多吃含有这些元素的营养补剂【答案】D(2017山西)7.在一次基本实验操作比赛中，小芳完成了以下操作。你认为错误的是A.滴加液体 B.倾倒液体 C.蒸发结晶 D.检查气密性【答案】A(2017遵义)4如图所示的实验操作正确的是【答案】B(2017桂林)1717、蒸发食盐水的过程如下图所示，下列说法错误的是（、蒸发食盐水的过程如下图所示，下列说法错误的是（ ）A.A.玻璃棒不断搅拌的目的是防止局部温度过高玻璃棒不断搅拌的目的是防止局部温度过高 B.B.当蒸发皿中有少量固体析出时就停止加热

4、当蒸发皿中有少量固体析出时就停止加热C.C.停止加热后蒸发皿不能直接放在桌面上停止加热后蒸发皿不能直接放在桌面上 D.D.停止加热后还需要继续搅拌停止加热后还需要继续搅拌【答案答案】：B B3(2017来宾)19在粗盐难溶性杂质去除实验中，操作错误的是（ ）A称量时，在托盘天平左右两盘垫上相同质量的纸片B溶解时，用玻璃棒搅拌加快粗盐溶解C过滤时，用玻璃棒搅拌漏斗内的液体加快过滤D蒸发时，当蒸发皿中出现较多固体时停止加热故选：C(2017江西)8进行“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制” 实验活动常出现以下错误操作，其中不影响所配溶液浓度的是【答案】D二、填空题(2017齐齐哈尔)18水和溶液对

5、于人类的生产和生命活动有重大的意义。（1）生活中可以用_区分硬水和软水，通过_的方法将硬水软化。（2）电解水的实验中，正负两极产生气体的体积比为_，通过实验可以得出水是由_组成的。（3）用氯化钠固体和水配制 6%的氯化钠溶液。下图正确的操作顺序是_(填字母序号)，若量取水时仰视读数，其它操作均正确，则配制的氯化钠溶液中溶质质量分数_6% (填“”“”或“ = ”)。【答案】 （1）肥皂水；煮沸（2）1:2；氢元素和氧元素（或氢氧元素或 H 和 O） （3）BCAED；三、实验题33(2017邵阳)某同学配制 50g 6%氯化钠溶液，整个操作过程如图所示，回答下列问题：4（1）配制溶液的正确操作

6、顺序为 （填序号，下同） ，其中操作错误的是 ；（2）图中盛放氯化钠固体的仪器名称是 广口瓶 ，需称取氯化钠 3 g；（3）量水时选用的量筒的量程最合适的是 C （填序号） ，读数时视线要与量筒内 凹液面的最低处 保持水平A.10mL B.25mL C.50mL D.100mL（4）经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是 AD （填序号）A氯化钠固体不纯 B用生锈砝码称量 C装瓶时有少量溶液洒出 D溶解时烧杯内壁有水珠6 （2017福建）欲配制 10.0%的 NaCl 溶液 50 g，部分操作如下图所示，正确的是【答案】D(2017广东)17(4 分）“题 17 图”是实验室配

7、制一定溶质质量分数的 NaCl 溶液的流程图。请回答：（1）应称量_gNaCl，需加水_mL。（2）若称量 NaCl 固体时指针向右偏转，则应_直到天平平衡。（3）取上述溶液 10g 加水稀释到_g，可得到 5的 NaCl 溶液。【答案】（1）7.5g， 42.5。（2）向左盘添加氯化钠。（3）30g，。(2017齐齐哈尔)25掌握仪器的使用并严格按照操作要求进行实验，才能保障化学实验的成功和安全。根据所学化学知识，回答下列问题：5（1）量取一定体积的水需要用_和_。 （填仪器名称）（2）过滤后滤液仍然浑浊，原因是_。 （答一点即可）（3）蒸发时要用玻璃棒搅拌，目的是_。【答案】 （1）量筒；

8、胶头滴管（写滴管也给分）（2）滤纸破损；仪器不干净（或盛滤液的烧杯不干净） ；漏斗内液面高于滤纸边缘，（3）搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅。四、计算题(2017绥化)30某化学兴趣小组同学在清理实验室时发现一瓶浓盐酸，标签如下。500ml品名：盐酸 化学式：HC1相对分子质量：36.5 密度：1.19g/ml溶质质量分数：38%报据标签计算。（1） HCl 中氢元素和氧元素的质量比为 (结国用最简整数比表示)。（2）这瓶盐酸溶液的质量为 g。（3）现要配制 3800g 溶质质量分数为 10%的稀盐酸，需要溶质质量分数为 38%的浓盐酸的质量为 g，需要这种浓盐酸 瓶。【答案】 （1）2

9、:71 （2）595 （3）1000 212 （7 分） （2017福建）农业废弃物是指农业生产过程中废弃的有机物，如秸秆、蔗渣等。（1）农业废弃物经发酵处理可获得沼气（主要成分为甲烷） 。甲烷完全燃烧的化学方程式为_。（2）闽籍科学家张俐娜发明了一种快速溶解农业废弃物的“神奇溶剂” 。该“神奇溶剂”小氢氧化钠、尿素和水的质量比为 7：12：81。“神奇溶剂”是一种溶液，其溶质有_。某次生产需用到 100 kg“神奇溶剂” 。现仪川氢氧化钠溶液和尿素来配制，所用的氢氧化钠溶液的溶质质量分数为_（列出计算式即可） 。利用该“神奇溶剂”溶解农业废弃物生产的新型纤维素膜，在土壤中能完全降解。利用此膜

10、替代普通塑料，可缓解的环境问题是_（写一点） 。6【答案】 （1）CH4+2O2CO2+2H2O（2）氢氧化钠、尿素；（或其他合理答案） ；白色污染（或其他合理答%1008177案）22(2017河北)用图 1 所示装置制取氢气并测定稀硫酸中溶质的质量分数，将稀硫酸全部加入锥形瓶中，天平示数的变化如图 2 所示，请计算：（1）共制取氢气 g；（2）稀硫酸中溶质的质量分数【答案】(1)0.2g； （2）9.8%22(2017营口) (4 分)某化学小组欲配制 49g 溶质质量分数为 20%的稀硫酸来进行实验，老师为它们提供了溶质质量分数为 98%的浓硫酸（密度为 1.84g/cm3）。（1）通过

11、计算，需要用到溶质质量分数为 98%的浓硫酸的质量是_g。（2）量取浓硫酸时仰视读数（其他操作正确），则配制的稀硫酸的溶质质量分数_（填“大于”、“小于”或“等于”） 20%。（3）A 和 B 是两个同学稀释浓硫酸操作的示意图，正确的是_（填“A”或“B”）。 . （4）玻璃棒搅拌的作用是_。【答案】（1）10；（2）偏大；（3）B；（4）搅拌。27(2017本溪)（6 分）将 12.5g 含碳酸钙 80%的石灰石与 50g 稀盐酸放入同一烧杯中混合，二者恰好完全反应（杂质不溶于水，也不参与反应） 。请计算：反应后所得溶液的溶质质量分数（结果保留到 1%）答：反应后所得溶液的溶质质量分数为 2

12、0%24(2017益阳)如图所示，往水电解器中加入 96g 蒸馏水和 2g Na2SO4（Na2SO4不参与反应，仅起增加水的导电性的作用）组成的混合物，然后进行电解，当负极得到 2g 气体时，停止实验（所7需相对原子质量：H1、O16） 计算：（1）停止实验时，电解消耗水的质量是多少？（2）停止实验后，剩余溶液中 Na2SO4的质量分数是多少？答：（1）停止实验时，电解消耗水的质量是 18g（2）停止实验后，剩余溶液中 Na2SO4的质量分数是 2.5%35(2017邵阳)某同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，并对反应后固体剩余物进行回收、利用，实验操作流程及数据记录如下请回答下列问题：（1）滤液可作化肥使用，你认为它属于 钾 肥；（2）该同学制得氧气的质量 4.8 g；（3）计算滤液中溶质质量分数