2019九年级化学上册 第一章 课题2 化学是一门以实验为基础的科学（第2课时）课时导学案.doc

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1、1化学是一门以实验为基础的科学化学是一门以实验为基础的科学 课课题题2 2( (第二课时第二课时) )课时目标课时目标1初步知道氧气和二氧化碳的一些化学性质。2能使用排水法收集人体呼出的气体。3能利用氧气和二氧化碳的性质开展对人体吸入的空气和呼出的气体的探究。课堂导学课堂导学知识点三知识点三 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究对人体吸入的空气和呼出的气体的探究1氧气和二氧化碳的性质介绍阅读教材 P14，回答下列问题：（1）二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊，澄清石灰水越浑浊，说明二氧化碳含量_；（2）氧气可以使带火星复燃，木条燃烧越旺，说明氧气含量_；（3）二氧化碳可以使燃着的木条_；（4）空气

2、主要是由_、氮气组成，还含有 和水蒸气等。2对人体吸入的空气和呼出的气体的探究阅读教材 P1415 的实验操作步骤，完成以下探究：实验步骤实验现象结论或解释（1）取两个空集气瓶，用玻璃片将瓶口盖好准备两瓶空气，用做以下实验（2）用排水法收集两瓶呼出气体集气瓶中的水被排出集气瓶内充满呼出气体呼吸的气体大部分难溶于水（3）将燃着的木条插入空气瓶中和呼出气体的瓶中空气瓶中木条继续燃烧呼出气体瓶中木条熄灭空气中的氧气含量比呼出气体中的高（4）分别向空气瓶中和呼出气体瓶中滴加几滴澄清石灰水，振荡空气瓶中无明显现象呼出气体瓶中澄清石灰水变浑浊空气中的二氧化碳含量比呼出气体中的低（5）取两块干燥的玻璃片，对

3、空气中那块无明显现象空气中的水蒸气含量比呼出2实验步骤实验现象结论或解释着其中一块哈气哈气那块玻璃片表面出现水雾气体中的低整理归纳：(1)呼出的气体中含量比吸入的空气中含量明显降低的是_、明显升高的是_、_；(2)该探究实验过程中，主要采用的实验方法是_。典例解析典例解析例 1 某化学兴趣小组的同学进行“人体呼出的气体中二氧化碳的含量是否比空气中的多”的探究实验，设计并完成了如下实验方案，请你完成下面实验报告。提出假设_。设计方案用排水法收集一瓶呼出的气体，用另一集气瓶装一瓶空气，再分别检验其二氧化碳的含量。进行实验实验步骤实验现象实验结论往两瓶气体中分别滴入少量_，振荡呼出气体瓶中：_空气瓶

4、中：_解析：提出假设假设是对实验目的的猜测，所以可以有正确的猜测，也可以有合理的错误猜测。 进行实验利用二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的性质，可以往两个瓶中分别滴加澄清石灰水，振荡，呼出气体瓶中将会观察到澄清石灰水变浑浊的现象，空气瓶中因二氧化碳含量少，未能出现浑浊现象，通过对比两种现象可以得出人体呼出的气体中二氧化碳的含量是否比空气中的少的结论。答案：人体呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中的多或人体呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中的少；澄清石灰水；澄清石灰水变浑浊；未能出现浑浊现象；人体呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中的多。变式练习变式练习1. 关于空气与人体呼出气体的比较，下列叙述正确的

5、是（ ）A. 人的呼吸消耗氧气，因此呼出的气体中不含有氧气，空气中含有一定量的氧气B. 往装有空气的集气瓶中倒入澄清石灰水，无明显现象，则空气中不含有二氧化碳C. 空气中的水蒸气含量高于呼出气体中的水蒸气含量D. 空气中的二氧化碳和水蒸气含量均低于呼出气体中 32. 为了研究凌晨森林公园空气中的二氧化碳和氧气的含量与日照后森林公园中二氧化碳和氧气含量的关系。小明设计了如下实验：(1)分别收集凌晨森林公园中空气和日照后公园中的空气各一瓶到实验室。收集日照后公园中空气的方法是_。(2)为比较两瓶气体中二氧化碳含量的高低，你采用的实验方案是_。预期的实验现象及结论是_。(3)根据结论，凌晨天刚朦朦亮

6、时到公园中锻炼身体是否合适？简单说说理由：_。课堂小结课堂小结一、氧气和二氧化碳的性质一、氧气和二氧化碳的性质1氧气能使_复燃，氧气含量越高，燃烧越旺。2二氧化碳能使_变浑浊；二氧化碳不支持燃烧且不可燃烧，可用来_。二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究呼出的气体中含量比吸入的空气中含量明显降低的是_、明显升高的是_、_。课时达标课时达标1在下列气体中，滴入少量澄清石灰水，不能产生浑浊现象的是( )A二氧化碳 B人呼出的空气C蜡烛燃烧产生的气体 D氧气2将燃着的木条分别插入下图的 a 和 b 两个集气瓶中，出现的现象是( )Aa 和 b 都熄灭 Ba 和

7、b 都更旺Ca 熄灭，b 更旺 Da 更旺，b 熄灭3进行如图所示的实验中，观察不到明显现象的是( )A . B . 4C. D. 4在探究“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的过程中，结论正确的是( )A我们吸入的气体全部是氧气 B我们呼出的气体全部是二氧化碳C我们呼出的气体中含有二氧化碳 D我们呼出的气体易溶于水5选取大小相似的同种植物两盆，在花盆上放一杯澄清的石灰水，然后把其中一盆用无色透明的塑料袋罩住，放在阳光下；另一盆则用黑色塑料袋罩住，放在阴暗处，如右图。傍晚，在塑料袋上剪一小口，并插入燃着的木条试验，发现 A 中木条比 B 中更亮：而 A 中的石灰水保持澄清，B 中变浑浊。(

8、1)A 中木条燃烧更旺，说明 A 中_较多，从而说明在阳光照射下植物主要发生_作用。(2)A 中石灰水保持澄清，而 B 中变浑浊，说明 B 中_较多，从而说明在缺少光照条件下，植物主要发生_作用。(3)很多人喜欢在天刚蒙蒙亮时到茂密的树林中进行晨练，请你结合实验谈谈看法。_课后作业课后作业A A 双基过关双基过关1. 下列实验能检验气体是二氧化碳的是（ ）。A. 用眼睛看或鼻子闻B. 将气体对着干燥的玻璃片C. 气体中滴入数滴澄清石灰水D. 气体中插入带火星的木条2. 人呼出的气体和吸入的空气相比较，下列说法中不正确的是（ ）。A. 人呼出的气体比吸入的空气，二氧化碳含量高5B. 人呼出的气体

9、比吸入的空气，水蒸气的含量高C. 人呼出的气体比吸入的空气，氧气的含量高D. 人呼出的气体比吸入的空气，氧气的含量低3. 人体呼出的气体和吸入的空气，所含成分相同吗？为了比较其中二氧化碳含量的高低，某化学活动小组的同学设计了如右上图所示的装置（瓶中试剂为澄清石灰水）进行实验。（1）首先，由导管口_（填“a”或“b”）吸气约30 s，观察到澄清的石灰水_，说明空气中二氧化碳的含量_。（2）然后，从导管口_（填“a”或“b”）吹气约30 s，观察到澄清石灰水_，说明呼出的气体中二氧化碳的含量_。4. 下列事实说明空气中含有哪些成分：（1）动植物的呼吸离不开空气中的_；（2）绿色植物的光合作用吸收空

10、气中的_，释放出_；（3）酥脆的饼干在空气中放置一段时间后会变软：_；（4）用石灰浆（石灰水的黏稠液）粉刷墙壁后，墙壁会变硬：_。5. 市场上销售的碳酸饮料中溶有大量的二氧化碳气体。请你设计实验方案验证打开瓶盖时冒出的气泡中含有二氧化碳气体。将实验设计及相关内容填入下表。实验操作实验现象实验结论摇晃碳酸饮料，产生大量的气泡，将生成气体通入_中_6B能力提高6. 人通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳和水蒸气。但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的，还是新陈代谢的最终产物，为了证实这个问题，有人设计了如图所示的装置进行实验。（1）人吸气时，应将活塞A_（填“打开”或“关闭”）

11、，活塞B_（同上）。（2）人呼气时，应将活塞A_，活塞B_。此时可观察到（）瓶内的现象是_。（3）（I）瓶中所装试剂的作用是_；（）瓶中所装试剂的作用是_。将上述操作反复进行，能证明人呼出的气体中所含有的二氧化碳不是来自空气，而是人体的代谢产物。（4）为保证实验安全及成功，实验进行时，实验者切不可猛吸气和猛呼气。若猛吸气，则造成的不安全后果是_；若猛呼气，则会导致_而使实验失败。7. 据报道：某县农民为了保鲜吃剩的半个西瓜，将其送入菜窖时因二氧化碳的含量过高而导致死亡。原来，当空气里的二氧化碳的体积分数达到1时，对人体就会产生危害；当达到10时，就能使人呼吸停止，以致死亡。一些久未开启的菜窖、

12、干涸的深井容易存有二氧化碳，为了人的安全，应检验二氧化碳的含量后，才可以确定是否能进入。某同学看了报道后，设计了一个实验来确定人能否直接进去。（1）请你帮助他完成下表。实验步骤实验现象实验结论将燃着的一盏灯用绳索系住伸进菜窖中_人可以直接进去（2）反思与评价：若该同学家的菜窖内二氧化碳的含量过高，此时解决二氧化碳含量过高的简单措施是7_。菜窖中导致二氧化碳含量偏高的原因是_。参考答案参考答案课堂导练课堂导练越多 越多 熄灭 氧气 二氧化碳 氧气 低 水蒸气 氧气 二氧化碳 水蒸气 对比法（或控制变量法）变式训练变式训练1. D 2. (1)将集气瓶装满水带入森林公园中，倒出水并擦干集气瓶，用毛

13、玻璃片盖好带出。分别向两瓶收集的气体中倒入等理的澄清石灰水，振荡，比较石砂水变浑浊情况；凌晨森林公园中空气使石灰水变浑浊的现象比日照后森林公园中空气石灰水变浑浊现象明显。(3)不合适；因为在凌晨森林公园中空气中二氧化碳的含量比日照后森林公园中空气中二氧化碳的含量高。 课堂小结课堂小结一、1. 带火星的木条 2. 澄清石灰水 灭火二、氧气 二氧化碳 水蒸气 氧气 二氧化碳 水课时达标课时达标1. D 2. D 3. B 4. C 5. （1）氧气 光合作用（2）二氧化碳 呼吸 （3）因晚上植物主要进行呼吸作用，林中的二氧化碳浓度会增大，所以早晨不宜过早在林中晨练课后作业课后作业A 双基过关1. C 2. C3. （1）b 无明显变化（不变浑浊） 低（2）a 变浑浊 高4. （1）氧气（2）二氧化碳 氧气（3）水蒸气（4）二氧化碳5. 澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊 碳酸饮料产生的气泡中含有二氧化碳8B 能力提高6. （1）打开 关闭（2）关闭 打开 澄清石灰水变浑浊（3）吸收空气中含有的二氧化碳 检验呼出的气体中是否含有二氧化碳（4）吸入澄清石灰水 澄清石灰水会往外喷出 7. （1）燃着的灯未熄灭（2）开窖通风 植物在没有光照的条件下主要进行呼吸作用，产生大量的二氧化碳