2019九年级化学上册 专题二 空气和水 2.1 多组分的空气同步测试题 （新版）湘教版.doc

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1、12.12.1 多组分的空气多组分的空气 同步测试题同步测试题一、单选题一、单选题1.空气中氧气和氮气的体积比约为（ ） A. 1：5 B. 1：2 C. 1：4 D. 5：12.当汽车受到一定力量的撞击时，安全气囊内的物质会迅速分解，生成一种空气中含量最多的气体，使气囊弹出并迅速膨胀，以保护车上人员安全。该气体是（ ） A. O2 B. N2 C.CO2 D. He3.空气中含量最多的气体是（ ） A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳D. 稀有气体4.如图为空气成分示意图，其中“a”代表的是( )A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳D. 稀有气体5.下图是测定空气中氧气含量的实验装置，(

2、装置气密性良好)，有关分析中正确的是( )A. 进入集气瓶中的水约占烧杯中水的五分之一 B. 燃烧匙中的药品可以是木炭C. 氮气不与红磷反应且难溶于水，是设计该实验的依据之一 D. 燃烧停止后立即打开弹簧夹6.空气的各种成分中化学性质最不活泼的是（） A. 氮气 B. 稀有气体 C. 水蒸气 D. 氧气7.据探测卫星发回的数据分析，火星大气中 95%是二氧化碳，其余为少量的氮气.氢气，还找到了有液态水存在的证据。根据以上信息，某同学作出如下推断：火星大气是混合物火星大气与地球大气成分相似火星上钢铁不容易生锈 火星环境适宜人类生存火星上温室效应显著。你认为正确的是（ ） A. B. C. D.

3、28.空气成分中，体积分数最大的是（ ） A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳D. 稀有气体二、填空题二、填空题9.稀有气体包括_、_、_、_、_等气体，化学性质_。 10.化学实验要用到一些仪器而且要严格按操作要求进行实验，在横线上填写仪器名称或错误操作可能造成的后果：（1）实验时用来吸取和滴加少量液体的仪器是_ （2）倾倒液体时，试剂瓶标签没有朝向手心_ （3）在用红磷测定空气里氧气含量的实验中，如果红磷的量不足，其他操作均正确，则测得空气中氧气的含量_ （填“大于”、“小于”或“等于”） 11.下列事实说明空气中含有哪些成分？（填物质名称或符号都对）（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可

4、存活一段时间，说明空气中含有 _（2）空气是制造氮肥的主要原料说明空气中含有 _（3）酥脆的饼干在空气中放置会逐渐变软说明空气中含有 _（4）长期放置在空气中的石灰水表面有一层白色物质说明空气中含有 _ 12.如图是初中化学的一个常见实验，该实验的目的是_ ，如果取用红磷的量偏多，则实际测得的实验结果将_ （填“偏大”、“偏小”或“不变”）13.（1）小斌同学用图一中的方法测定空气中氧气的体积分数，结果偏低（装置不漏气），其主要原因是_ ，改进的措施是_ （2）小华同学按图二上述配制实验所用的稀硫酸请你指出他操作的错误：错误_ 错误_ 三、解答题三、解答题314.举实例证明空气中含有氧气、二氧

5、化碳和水蒸气 四、实验探究题四、实验探究题15.下图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作是：在实际容积为 150mL 的集气瓶里，先装进 50mL 的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。（白磷 40即燃烧，燃烧产物与红磷相同）（1）该实验中白磷需稍过量，目的是_。 （2）白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是_；若实验成功，最终集气瓶中水的体积约为_mL。 （3）该实验可推论出氮气_（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质_（填“活泼”或“不活泼”）的结论。 （4）集气瓶里预先装进的 50mL 水，在实验过程中起到哪些作用？ （填写序号） A. 加快集气瓶

6、内气体冷却 B. 液封导气管末端以防气体逸出 C. 吸收五氧化二磷16.已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计了测定空气氧气含量的实验，实验装置如图所示；（1）实验中红磷要稍过量，其目的是_ 待红磷燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开弹簧夹，观察到_ 由此可知氧气约占空气体积的 下列氮气的性质中与本实验无关的是 _ A、无色、无味 B难溶于水C不能燃烧，也不支持燃烧，D不与红磷反应 （2）如果实验中，打开弹簧夹后，几乎没有水进入集气瓶中，其原因可能是_ （3）若将红磷换成蜡烛，该实验能否获得成功？_ ，理由是_ （4）小辉建议用铁丝代替红磷进行实验，他提出可将细铁丝烧成螺旋状，在铁丝上

7、缠一根火柴梗，缠火柴梗的目的是_ ，但小辉多次实验均失败，小辉不能成功的原因是 _ 五、综合题五、综合题417.空气是一种重要的自然资源，空气中的各种成分可以广泛应用于生产和生活中。在水蒸气、氧气、二氧化碳、氮气、氦气六种气体中，选择符合要求的填写： （1）约占空气总体积的 78%的气体是_； （2）空气中物质燃烧时需要的气体是_； （3）空气中能使澄清石灰水变浑浊的气体是_； （4）“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”，从“露”和“霜”的自然现象你可知空气中有_。 5答案解析部分答案解析部分一、单选题1.【答案】C 2.【答案】B 3.【答案】A 4.【答案】B 5.【答案】C 6.【答案】B

8、 7.【答案】A 8.【答案】A 二、填空题9.【答案】氦气；氖气；氩气；氪气；氙气；很不活泼 10.【答案】胶头滴管；液体流出会腐蚀标签；小于 11.【答案】氧气或 O2；氮气或 N2；水或 H2O；二氧化碳或 CO2 12.【答案】空气中氧气含量的测定；不变 13.【答案】木炭燃烧虽然消耗了氧气，但生成了二氧化碳，钟罩内气体压强基本保持不变；将木炭改为红磷；将水倒入浓硫酸中；在量筒中配制溶液 三、解答题14.【答案】燃烧现象说明空气中含氧气，敞口放在空气中的澄清石灰水表面有一层白色物质说明空气中含有二氧化碳，玻璃上起雾、食品反潮等可说明空气中的水蒸气 四、实验探究题15.【答案】（1）耗尽瓶内氧气（2）先降后升；70（3）难；不活泼（4）A,B,C 16.【答案】（1）将空气中氧气完全反应；烧杯中的水进入广口瓶中，约占广口瓶体积的；A（2）装置气密性好（或红磷量不足或没有冷却至室温就打开止水夹）（3）不能；蜡烛燃烧消耗氧气，同时生成二氧化碳气体，集气瓶内压强基本不变（4）对铁丝进行加热引燃铁丝；因为铁丝在空气中不能燃烧 五、综合题17.【答案】（1）氮气（2）氧气（3）二氧化碳（4）水蒸气 6