2014届高中历史一轮复习专题“顺乎世界之潮流”解析.ppt

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1、2014届高中届高中历史一史一轮复复习专题“顺乎世界之乎世界之潮流潮流”解析解析材料一：材料一：材料一：材料一：鸦片战争前，一位中国文人这样描鸦片战争前，一位中国文人这样描鸦片战争前，一位中国文人这样描鸦片战争前，一位中国文人这样描述西方人：述西方人：述西方人：述西方人：“他们的长腿不能弯曲因而他他们的长腿不能弯曲因而他他们的长腿不能弯曲因而他他们的长腿不能弯曲因而他们不能奔跑和跳跃；他们碧蓝的眼睛畏惧阳们不能奔跑和跳跃；他们碧蓝的眼睛畏惧阳们不能奔跑和跳跃；他们碧蓝的眼睛畏惧阳们不能奔跑和跳跃；他们碧蓝的眼睛畏惧阳光，甚至在中午不敢睁开。光，甚至在中午不敢睁开。光，甚至在中午不敢睁开。光，甚

2、至在中午不敢睁开。”就连林则徐也就连林则徐也就连林则徐也就连林则徐也相信相信相信相信“只要断绝了对西方人茶叶和大黄的供只要断绝了对西方人茶叶和大黄的供只要断绝了对西方人茶叶和大黄的供只要断绝了对西方人茶叶和大黄的供应，他们就会因为消化不良而死应，他们就会因为消化不良而死应，他们就会因为消化不良而死应，他们就会因为消化不良而死”。材料二：材料二：材料二：材料二：乾乾乾乾隆皇帝隆皇帝隆皇帝隆皇帝在致英国国王的信中说：在致英国国王的信中说：在致英国国王的信中说：在致英国国王的信中说：“天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷天朝物产丰盈，

3、无所不有，原不籍外夷货物以通有无。特因天朝所产茶叶、瓷器、货物以通有无。特因天朝所产茶叶、瓷器、货物以通有无。特因天朝所产茶叶、瓷器、货物以通有无。特因天朝所产茶叶、瓷器、丝巾为西洋各国及尔国必须之物，是以加丝巾为西洋各国及尔国必须之物，是以加丝巾为西洋各国及尔国必须之物，是以加丝巾为西洋各国及尔国必须之物，是以加恩体恤，在澳门开设洋行，俾得日用有资，恩体恤，在澳门开设洋行，俾得日用有资，恩体恤，在澳门开设洋行，俾得日用有资，恩体恤，在澳门开设洋行，俾得日用有资，并沾余润。并沾余润。并沾余润。并沾余润。”梁廷楠梁廷楠梁廷楠梁廷楠粤海关志粤海关志粤海关志粤海关志卷卷卷卷23232323问：这些言

4、论反映了中国当时思想界的问：这些言论反映了中国当时思想界的问：这些言论反映了中国当时思想界的问：这些言论反映了中国当时思想界的什么问题？什么问题？什么问题？什么问题？2021/5/222材料三材料三材料三材料三：进入公元进入公元进入公元进入公元1661166116611661年的时候，随着清朝第三个皇帝康年的时候，随着清朝第三个皇帝康年的时候，随着清朝第三个皇帝康年的时候，随着清朝第三个皇帝康熙的登基，中国迎来了封建王朝的最后一段盛世。此时，人类熙的登基，中国迎来了封建王朝的最后一段盛世。此时，人类熙的登基，中国迎来了封建王朝的最后一段盛世。此时，人类熙的登基，中国迎来了封建王朝的最后一段盛世

5、。此时，人类社会正在发生着前所未有的巨变。社会正在发生着前所未有的巨变。社会正在发生着前所未有的巨变。社会正在发生着前所未有的巨变。15151515世纪末，欧洲的航海家们世纪末，欧洲的航海家们世纪末，欧洲的航海家们世纪末，欧洲的航海家们开始征服海洋。伴随着资本主义的对外扩张和贪婪掠夺，世界开始征服海洋。伴随着资本主义的对外扩张和贪婪掠夺，世界开始征服海洋。伴随着资本主义的对外扩张和贪婪掠夺，世界开始征服海洋。伴随着资本主义的对外扩张和贪婪掠夺，世界逐渐联接在一起，从此，任何一个国家，都无法孤立于世界之逐渐联接在一起，从此，任何一个国家，都无法孤立于世界之逐渐联接在一起，从此，任何一个国家，都无

6、法孤立于世界之逐渐联接在一起，从此，任何一个国家，都无法孤立于世界之外而存在。外而存在。外而存在。外而存在。18181818世纪后期，英国的工业革命、美国的独立战争以世纪后期，英国的工业革命、美国的独立战争以世纪后期，英国的工业革命、美国的独立战争以世纪后期，英国的工业革命、美国的独立战争以及法国的大革命，深刻地改变了人类文明的进程。人类社会的及法国的大革命，深刻地改变了人类文明的进程。人类社会的及法国的大革命，深刻地改变了人类文明的进程。人类社会的及法国的大革命，深刻地改变了人类文明的进程。人类社会的现代化，已成为不可阻挡的历史潮流。现代化，已成为不可阻挡的历史潮流。现代化，已成为不可阻挡的

7、历史潮流。现代化，已成为不可阻挡的历史潮流。-复兴之路复兴之路复兴之路复兴之路解说词解说词解说词解说词问：你能找到一个关键词来阐明问：你能找到一个关键词来阐明问：你能找到一个关键词来阐明问：你能找到一个关键词来阐明“世界之潮流世界之潮流世界之潮流世界之潮流”吗？吗？吗？吗？面对这个潮流，中国人做出了怎样的回答？面对这个潮流，中国人做出了怎样的回答？面对这个潮流，中国人做出了怎样的回答？面对这个潮流，中国人做出了怎样的回答？2021/5/223“顺乎世界之潮流顺乎世界之潮流”顺应顺应鸦片战争之后鸦片战争之后中国中国世界潮流世界潮流中国哪些人顺应世界潮流？他们又中国哪些人顺应世界潮流？他们又是如何

8、顺应世界潮流的？是如何顺应世界潮流的？2021/5/224场景一场景一 那是那是18411841年年7 7月的一天，林则月的一天，林则徐被遣至伊犁，途经镇江，与老徐被遣至伊犁，途经镇江，与老友魏源相会。当晚两人彻夜长谈友魏源相会。当晚两人彻夜长谈中，林则徐多次表达了对国事的中，林则徐多次表达了对国事的担忧。担忧。林则徐林则徐魏魏源源睁眼开世界的第一人睁眼开世界的第一人1 1、你知道林则徐担忧的国事是什么吗？、你知道林则徐担忧的国事是什么吗？2 2、之前林则徐是如何为国分忧的？、之前林则徐是如何为国分忧的？3 3、此时林则徐是怎么做的？、此时林则徐是怎么做的？4 4、睁眼看世界的原因？、睁眼看世

9、界的原因？2021/5/225 “不善师外夷者，外夷制也；善师四夷者，不善师外夷者，外夷制也；善师四夷者，能制四夷。能制四夷。”“”“夷之长技三：一战舰，二火夷之长技三：一战舰，二火器器,三养兵练兵之法。三养兵练兵之法。”是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。款夷而作，为师夷长技以制夷而作。材料体现的作者什么思想主张？材料体现的作者什么思想主张？“师夷长技以制夷师夷长技以制夷”的具体含义是什么？的具体含义是什么？魏源等人对西方的认识发生了怎样的变化？魏源等人对西方的认识发生了怎样的变化？如何评价这一主张？如何评价这一主张？师夷长

10、技以制夷师夷长技以制夷学习西方的先进技术，来抵御西方的侵略学习西方的先进技术，来抵御西方的侵略鄙夷到鄙夷到师夷师夷评价：迈出向西方学习的第一步；评价：迈出向西方学习的第一步；只学只学“器物器物”，不变制度；未付，不变制度；未付诸实践。诸实践。2021/5/226（20082008广东，广东，2323）林则徐、魏源向西方学林则徐、魏源向西方学习思想的本质意义在于习思想的本质意义在于 （）A A使中国人了世界的形势使中国人了世界的形势 B B在军事上引进了先进技术，增强了抵在军事上引进了先进技术，增强了抵抗外来侵略的实力抗外来侵略的实力 C C启迪人们去认识世界，探索救国之路启迪人们去认识世界，探

11、索救国之路 D D引起清政府高度重视，开始引进西方引起清政府高度重视，开始引进西方先进技术先进技术2021/5/227（20132013年重庆高考年重庆高考7 7题）题）清廷兵部左侍郎王清廷兵部左侍郎王茂荫进呈咸丰皇帝一书：茂荫进呈咸丰皇帝一书：“其书版在京，其书版在京，如蒙皇上许有可采，请饬重为刊印，使亲如蒙皇上许有可采，请饬重为刊印，使亲王大臣家置一编，并令宗室八旗以是教，王大臣家置一编，并令宗室八旗以是教，以是学，以知夷难御而非竟无法可御。以是学，以知夷难御而非竟无法可御。”此书很快进入清朝最高决策层的视野，所此书很快进入清朝最高决策层的视野，所提出的主张在洋务运动中付诸实践。该书提出的

12、主张在洋务运动中付诸实践。该书最有可能是最有可能是A A四洲志四洲志 B B海国图志海国图志 C C天演论天演论 D D资政新编资政新编2021/5/228“中国文武制度，事事远出西中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。人之上，独火器万不能及。中国欲自强，则莫如学习中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器则莫如觅制器之器”李鸿章李鸿章师夷长技以自强师夷长技以自强-洋务运动洋务运动失败失败 （注定？）注定？）评价：评价：将将“师夷长技师夷长技”思想付诸实践，迈出了中国思想付诸实践，迈出了中国近近代化代化历程的历程的第一步，第一步，但但没

13、能没能使中国富强。使中国富强。2021/5/229问题思考问题思考1 1：地主阶级抵抗派与洋务派思想的地主阶级抵抗派与洋务派思想的异同异同？相同点：相同点：目的：都是目的：都是维护清王朝维护清王朝封建统治。封建统治。主张：都主张主张：都主张学习西方学习西方，引进西方先进的科学技，引进西方先进的科学技术来实现富国强兵。术来实现富国强兵。不同点：不同点：有无得到最有无得到最高统治者的支持高统治者的支持。有无付诸有无付诸实践实践。2021/5/2210（20132013年福建高考年福建高考1818题）题）19001900年张之洞年张之洞劝学篇出版英译本。英国媒体称，这劝学篇出版英译本。英国媒体称，这

14、标志着标志着“长期以来习惯于孔夫子的陈词滥长期以来习惯于孔夫子的陈词滥调下变得死气沉沉的中国人，终于在时代调下变得死气沉沉的中国人，终于在时代的现实面前苏醒过来的现实面前苏醒过来”。评论认为劝学。评论认为劝学篇篇 A A顺应时代潮流顺应时代潮流 B B是对传统文化的全面否定是对传统文化的全面否定 C C指出中国未来之路指出中国未来之路 D D主张抛弃孔夫子中国才能觉醒主张抛弃孔夫子中国才能觉醒师夷长技能自强吗？师夷长技能自强吗？2021/5/2211场景二场景二那是一个风云激荡的世纪那是一个风云激荡的世纪世纪末那个世纪末那个多事多事之秋之秋落日的紫禁城里突然热闹起来落日的紫禁城里突然热闹起来几

15、个读书人几个读书人呼号呼号“变亦变，不变亦变变亦变，不变亦变”“改？！改？！”一个苍老的声音，幽幽的，一个苍老的声音，幽幽的，却也带点犹豫却也带点犹豫1 1、“世纪末的那个多事之秋世纪末的那个多事之秋”中的中的“多事多事”主要指的是哪些事主要指的是哪些事？2 2、文中、文中“几个读书人几个读书人”指的是谁？代表了哪个阶层的利益？指的是谁？代表了哪个阶层的利益？为什么他们提出要为什么他们提出要“变变”？3 3、“几个读书人几个读书人”为实现为实现“变变”，进行了那些，进行了那些“呼号呼号”？2021/5/2212资资资资产产产产阶阶阶阶级级级级维维维维新新新新派派派派代表代表代表代表主张主张主张

16、主张共同点共同点共同点共同点康有为康有为康有为康有为梁启超梁启超梁启超梁启超谭嗣同谭嗣同谭嗣同谭嗣同严复严复严复严复反对君主反对君主专制，主张专制，主张君主立宪制君主立宪制变法图存变法图存发展资本发展资本主义主义孔子改制考孔子改制考孔子改制考孔子改制考；打着孔子；打着孔子；打着孔子；打着孔子旗号宣扬维新变法理论旗号宣扬维新变法理论旗号宣扬维新变法理论旗号宣扬维新变法理论变法通议变法通议变法通议变法通议；变法、；变法、；变法、；变法、“伸民权伸民权伸民权伸民权”“”“设议院设议院设议院设议院”立宪立宪立宪立宪维新派中的激进派，批判君维新派中的激进派，批判君维新派中的激进派，批判君维新派中的激进派

17、，批判君主专制政体和纲常名教主专制政体和纲常名教主专制政体和纲常名教主专制政体和纲常名教天演论天演论天演论天演论“物竞天择，适物竞天择，适物竞天择，适物竞天择，适者生存者生存者生存者生存”“”“世道必进，后胜世道必进，后胜世道必进，后胜世道必进，后胜于今于今于今于今”维新派主要代表人物及其思想主张维新派主要代表人物及其思想主张自主解决自主解决2021/5/2213原因：原因：封建思想根深蒂固，为了减少变法阻力封建思想根深蒂固，为了减少变法阻力民族资产阶级力量弱小民族资产阶级力量弱小特点：把西方的政治学说同传统的儒家思想特点：把西方的政治学说同传统的儒家思想相结合相结合问题思考问题思考2 2：康

18、有为康有为康有为康有为为什么为什么为什么为什么要打着孔子的旗号宣扬维新思想？表现出要打着孔子的旗号宣扬维新思想？表现出要打着孔子的旗号宣扬维新思想？表现出要打着孔子的旗号宣扬维新思想？表现出了什么样的了什么样的了什么样的了什么样的特点特点特点特点？反映了资产阶级的软弱性和妥协性反映了资产阶级的软弱性和妥协性2021/5/2214 思考：思考：“历史在这里沉思历史在这里沉思”，维新思想究竟有何历史作用？维新思想究竟有何历史作用？“杀！杀！”匆匆来去的匆匆来去的“现代化现代化”运动运动在菜市口的刑场上画上了休止符在菜市口的刑场上画上了休止符历史在这里沉思历史在这里沉思世纪末的落日世纪末的落日王朝的

19、落日王朝的落日文明的落日文明的落日不经意间，眼角里滑落不经意间，眼角里滑落一行浊泪一行浊泪!悲哀？！抑或是感动？！悲哀？！抑或是感动？！这个秋天真的有点冷！这个秋天真的有点冷！2021/5/2215同同（1 1）都）都主张学习西方；主张学习西方；（2 2）都为了实现富国强兵；都为了实现富国强兵；异异（1 1）阶级立场不同（根本）；阶级立场不同（根本）；（2 2）学习西方的内容不同学习西方的内容不同,所要实现的政治所要实现的政治目的不同；目的不同；问题思考问题思考3 3：洋务派与维新派：洋务派与维新派异同异同点？点？2021/5/2216（20132013年四川高考年四川高考4 4题）题）史学家

20、陈旭麓指出，史学家陈旭麓指出，1919世纪世纪4040年代、年代、6060年代和年代和9090年代是中国社年代是中国社会从古代到近代变革过程中前后相接的三会从古代到近代变革过程中前后相接的三个历史环节。贯穿这三个历史环节的主题个历史环节。贯穿这三个历史环节的主题是是A A反抗封建专制与建立君主立宪的统一反抗封建专制与建立君主立宪的统一B B批判传统与全面引进西方文化的统一批判传统与全面引进西方文化的统一C C发展资本主义与建立民主共和的统一发展资本主义与建立民主共和的统一D D反抗西方侵略与学习西方文化的统一反抗西方侵略与学习西方文化的统一2021/5/2217（20132013年天津高考年天

21、津高考5 5题）题）“不识国民之原理，不识国民之原理，不通世界之大势，不知政治之本原不通世界之大势，不知政治之本原而而仅摭拾泰西皮毛，仅摭拾泰西皮毛，遂乃自足。遂乃自足。”上述上述言论应当是言论应当是A A顽固派对洋务派的批评顽固派对洋务派的批评 B B洋务派对顽固派的批评洋务派对顽固派的批评C C洋务派对维新派的批评洋务派对维新派的批评 D D维新派对洋务派的批评维新派对洋务派的批评2021/5/2218（20132013年安徽高考年安徽高考1313题）题）梁启超在戊戌梁启超在戊戌政变记中写到政变记中写到:“:“康有为以为望变法于朝康有为以为望变法于朝廷，其事颇难。然各国之革政，未有不从廷，

22、其事颇难。然各国之革政，未有不从国民而起者；故欲倡之于下，以唤起国民国民而起者；故欲倡之于下，以唤起国民之议论，振刷国民之精神，使厚蓄其力，之议论，振刷国民之精神，使厚蓄其力，以待他日之用。以待他日之用。”这说明这说明A A康梁意识到启发民智的重要康梁意识到启发民智的重要 B B戊戌变法没有借鉴外国经验戊戌变法没有借鉴外国经验C C康梁认为变法不能依靠朝廷康梁认为变法不能依靠朝廷 D D戊戌变法是发自民众的运动戊戌变法是发自民众的运动103103天失败天失败2021/5/2219场景三场景三当京师（北京）嚷嚷着变当京师（北京）嚷嚷着变法的时候，中国广东却有一部法的时候，中国广东却有一部分人筹划

23、着推翻清政府的革命分人筹划着推翻清政府的革命运动。提出了运动。提出了“驱逐鞑虏，恢驱逐鞑虏，恢复中华，创立合众政府复中华，创立合众政府”的口的口号。这一部分人就是以孙中山号。这一部分人就是以孙中山为首的革命党人，孙中山断发为首的革命党人，孙中山断发改装，以示与清政府决裂改装，以示与清政府决裂。总结革命派的主张总结革命派的主张依托教材，自主解决依托教材，自主解决2021/5/2220比较维新派与革命派救国方案的异同比较维新派与革命派救国方案的异同：不同：两者的方式和政体目标不同：不同：两者的方式和政体目标不同：不同：两者的方式和政体目标不同：不同：两者的方式和政体目标不同：维维维维新新新新派派派

24、派主主主主张张张张实实实实行行行行维维维维护护护护清清清清朝朝朝朝统统统统治治治治的的的的前前前前提提提提下下下下进进进进行行行行改改改改革，实行革，实行革，实行革，实行君主立宪君主立宪君主立宪君主立宪制。制。制。制。革命派主张用革命派主张用革命派主张用革命派主张用暴力革命暴力革命暴力革命暴力革命推翻清政府统治，建立推翻清政府统治，建立推翻清政府统治，建立推翻清政府统治，建立资产阶级资产阶级资产阶级资产阶级共和国共和国共和国共和国。集中在对清政府的态度上。集中在对清政府的态度上。集中在对清政府的态度上。集中在对清政府的态度上。相同：主要目的相同：相同：主要目的相同：相同：主要目的相同：相同：主

25、要目的相同：走资本主义道路；走资本主义道路；走资本主义道路；走资本主义道路；改变封建专制政体，实行民主政体；改变封建专制政体，实行民主政体；改变封建专制政体，实行民主政体；改变封建专制政体，实行民主政体；挽救民族危亡。挽救民族危亡。挽救民族危亡。挽救民族危亡。2021/5/2221一个目的：一个目的：一个方法：一个方法：两个阶级：两个阶级：三个层次：三个层次：救亡图存救亡图存向西方学习向西方学习地主阶级和资产阶级地主阶级和资产阶级技术（器物）技术（器物）政治制度政治制度 思想文化思想文化2021/5/2222顺应顺应今天？今天？中国中国世界潮流世界潮流我们又如何顺应世界潮流的？我们又如何顺应世

26、界潮流的？“顺乎世界之潮流顺乎世界之潮流”2021/5/2223我面对蓝色文明的海洋，我面对蓝色文明的海洋，问何处是船，渡我华夏泊向国富民强？问何处是船，渡我华夏泊向国富民强？问什么是灯，照我民族航船前途敞亮？问什么是灯，照我民族航船前途敞亮？可那些阅尽历史风雨的智者，可那些阅尽历史风雨的智者，兀自在继续他的哲学徜徉。兀自在继续他的哲学徜徉。我忽然醒悟，岁月里潮退潮涨，我忽然醒悟，岁月里潮退潮涨，引领前沿的，始终是不断变革的先进思想。引领前沿的，始终是不断变革的先进思想。唯此，是中华民族不断前行的指南和力量。唯此，是中华民族不断前行的指南和力量。唯此，继往开来高山流水长。唯此，继往开来高山流水长。2021/5/2224谢谢观赏谢谢观赏