13-14版初中化学金榜学案配套课件：第4章-基础实验-3物质燃烧的条件(沪教版九年级上)汇总.ppt

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1、基础实验3物质燃烧的条件 1.1.通通过实验过实验探究物探究物质质燃燃烧烧所需要的条件所需要的条件;2.2.通通过实验过实验和和讨论讨论,总结灭总结灭火的方法火的方法;3.3.逐步建立安全用火的意逐步建立安全用火的意识识,了解日常生活中常用的了解日常生活中常用的灭灭火方火方法。法。95%95%酒精、蒸酒精、蒸馏馏水、棉花球、玻璃棒水、棉花球、玻璃棒(或石棉或石棉绒绒)、小蜡、小蜡烛烛、小、小木条、小煤木条、小煤块块;坩坩埚钳埚钳、酒精灯、火柴、玻璃杯等。、酒精灯、火柴、玻璃杯等。实验图实验图实验实验内容内容实验现实验现象象实验结论实验结论(1)(1)用玻璃棒用玻璃棒分分别别蘸取蘸取95%95%

2、酒精、蒸酒精、蒸馏馏水水,置于酒精灯火置于酒精灯火焰上焰上,观观察两察两种物种物质质是否可是否可以燃以燃烧烧_燃燃烧烧的条件之的条件之一是物一是物质质必必须须是是_酒精燃酒精燃烧烧,蒸蒸馏馏水不水不燃燃烧烧可燃物可燃物实验图实验图实验实验内容内容实验现实验现象象实验结论实验结论(2)(2)用坩用坩埚钳埚钳分分别夹别夹取一小取一小团团棉花球棉花球,玻玻璃棒璃棒(或石棉或石棉绒绒),),放在酒精放在酒精灯火焰上灯火焰上,观观察两种物察两种物质质是是否可以燃否可以燃烧烧棉花球棉花球_,_,玻璃棒玻璃棒(或石或石棉棉绒绒)_)_燃燃烧烧的条件之的条件之一是物一是物质质必必须须是是_燃燃烧烧不燃不燃烧烧

3、可燃物可燃物实验图实验图实验实验内容内容实验现实验现象象实验结论实验结论(3)(3)分分别别点燃点燃两支蜡两支蜡烛烛,竖竖直放在平整的直放在平整的桌面上桌面上,将其将其中一支蜡中一支蜡烛烛用用透明的玻璃杯透明的玻璃杯罩住罩住用玻璃杯罩住用玻璃杯罩住的蜡的蜡烛烛_可燃物燃可燃物燃烧烧需要需要_过过一会一会儿就会熄儿就会熄灭灭氧气氧气实验图实验图实验实验内容内容实验现实验现象象实验结论实验结论(4)(4)用坩用坩埚钳埚钳分分别夹别夹取一根取一根小木条和小煤小木条和小煤块块,在酒精灯在酒精灯火焰上点燃火焰上点燃,观观察比察比较较使小使小木条和小煤木条和小煤块块燃燃烧烧所需要的所需要的时间时间小木条小

4、木条_,_,小小煤煤块块_且且使小木条燃使小木条燃烧烧比使小煤比使小煤块块燃燃烧烧所需的所需的时间时间短短可燃物燃可燃物燃烧烧温度需温度需_燃燃烧烧不燃不燃烧烧 达到达到可燃物的着可燃物的着火点火点1.1.普通手帕是由棉普通手帕是由棉线织线织成的成的,遇火极易燃遇火极易燃烧烧。但如果将手帕。但如果将手帕浸入浸入掺掺有一定量水的酒精中后再点燃有一定量水的酒精中后再点燃,我我们们可以看到手帕燃可以看到手帕燃起大火而起大火而烧烧不坏。根据燃不坏。根据燃烧烧的条件的条件,你能解你能解释释其中的原因其中的原因吗吗?提示：提示：将手帕浸于此混合液中再拿出来燃烧时将手帕浸于此混合液中再拿出来燃烧时,燃烧的是

5、酒燃烧的是酒精。由于掺有一定量的水精。由于掺有一定量的水,酒精和水都逐渐蒸发成蒸气酒精和水都逐渐蒸发成蒸气,水蒸水蒸气是不能燃烧的气是不能燃烧的,它使得酒精蒸气浓度减小它使得酒精蒸气浓度减小,产生的热量少。产生的热量少。另外另外,由于水的存在由于水的存在,酒精燃烧时产生的热量一部分被水吸收酒精燃烧时产生的热量一部分被水吸收,使水从液态变成气态使水从液态变成气态,从而大大降低了火焰的温度从而大大降低了火焰的温度,使火焰的使火焰的温度低于手帕的着火点温度低于手帕的着火点,因而虽然火焰熊熊因而虽然火焰熊熊,而手帕毫无损伤。而手帕毫无损伤。2.2.现现有一支燃有一支燃烧烧着的蜡着的蜡烛烛,根据物根据物

6、质质燃燃烧烧的条件的条件,你能想出哪你能想出哪些能使蜡些能使蜡烛烛熄熄灭灭的方法的方法,各利用了什么原理各利用了什么原理?提示：提示：(1)(1)吹灭、扇灭、用水浇灭吹灭、扇灭、用水浇灭,是使温度降低到蜡烛的着是使温度降低到蜡烛的着火点以下火点以下;(2)(2)用大烧杯盖灭、用沙土盖灭、用湿布盖灭、用二氧化碳用大烧杯盖灭、用沙土盖灭、用湿布盖灭、用二氧化碳熄灭熄灭,是隔绝氧气是隔绝氧气;(3)(3)剪掉烛芯剪掉烛芯,是隔离可燃物。是隔离可燃物。1.1.木棍用火柴木棍用火柴难难以点燃以点燃,而小木片很容易点燃而小木片很容易点燃,其原因是其原因是 ()A.A.小木片与氧气接触面小木片与氧气接触面积

7、积比木棍大比木棍大B.B.小木片比木棍的着火点低小木片比木棍的着火点低C.C.小木片的温度比小木片的温度比较较高高D.D.小木片的密度比小木片的密度比较较小小【解析解析】选选A A。本题主要考查燃烧的条件。小木片与氧气接。本题主要考查燃烧的条件。小木片与氧气接触的面积大触的面积大,所以容易发生燃烧。所以容易发生燃烧。2.2.打火机打火机给给人人们们的生活的生活带带来了方便来了方便,如如图图是普通是普通电电子打火机子打火机的的实实物照片。下面可以做到符合燃物照片。下面可以做到符合燃烧烧条件能打火的条件能打火的组组合是合是 ()A.A.B.B.C.C.D.D.【解析解析】选选A A。燃烧应具备三个

8、条件。燃烧应具备三个条件:(1):(1)物质具有可燃性物质具有可燃性(燃料燃料),(2),(2)可燃物与氧气接触可燃物与氧气接触(通风口通风口),(3),(3)温度达到可燃温度达到可燃物的着火点物的着火点(压电陶瓷压电陶瓷),),故选故选A A。3.3.认识认识燃燃烧烧的原理可以合理利用和控制燃的原理可以合理利用和控制燃烧烧反反应应。下列。下列说说法法正确的是正确的是()A.A.物物质质与氧气反与氧气反应时应时都会都会发发生燃生燃烧烧B.B.只有燃只有燃烧烧反反应应可将化学能可将化学能转转化化为热为热能能C.C.增大可燃物与空气的接触面增大可燃物与空气的接触面积积,可促可促进进燃燃烧烧D.D.

9、煤炉生火煤炉生火时时,用木材引燃是用木材引燃是为为了提高煤的着火点了提高煤的着火点【解析解析】选选C C。本题考查对燃烧原理的理解与应用。燃烧是。本题考查对燃烧原理的理解与应用。燃烧是一种剧烈的氧化反应一种剧烈的氧化反应,有些氧化反应进行得很缓慢有些氧化反应进行得很缓慢,如钢铁生如钢铁生锈等是缓慢氧化锈等是缓慢氧化,就不是燃烧就不是燃烧,A,A错误错误;有些化学反应不燃烧也有些化学反应不燃烧也可能放热可能放热,如镁与盐酸的反应如镁与盐酸的反应,B,B错误错误;可燃物与空气的接触面可燃物与空气的接触面积越大积越大,物质燃烧越旺物质燃烧越旺,C,C正确正确;用木材引燃煤是为了提高温度用木材引燃煤是

10、为了提高温度以达到着火点以达到着火点,着火点不能改变着火点不能改变,D,D错误。错误。4.4.将将铁丝铁丝放在空气中无放在空气中无论论怎怎样样加加热热,铁丝铁丝只是只是发红发红,不会燃不会燃烧烧,而将而将烧红烧红的的铁丝铁丝放在盛氧气的集气瓶内放在盛氧气的集气瓶内,它就会火星四射它就会火星四射,剧剧烈燃烈燃烧烧。对对此此,下列解下列解释释正确的是正确的是()A.A.因因为铁丝为铁丝放在空气中不会达到它的着火点放在空气中不会达到它的着火点B.B.因因为为空气中含有空气中含有灭灭火火剂剂二氧化碳二氧化碳C.C.铁丝铁丝的着火点太高的着火点太高D.D.集气瓶内氧气集气瓶内氧气浓浓度大度大,扩扩大了大

11、了铁丝铁丝与氧气的接触面与氧气的接触面积积;同一同一时时刻刻,一定的空一定的空间间内内,铁丝铁丝与氧气分子碰撞的次数大大地增多与氧气分子碰撞的次数大大地增多,使燃使燃烧烧反反应应能能剧剧烈地烈地发发生生【解析解析】选选D D。本题主要考查促进燃烧的方法。相同的条件。本题主要考查促进燃烧的方法。相同的条件下下,铁丝在空气中不能燃烧而在氧气中能够燃烧铁丝在空气中不能燃烧而在氧气中能够燃烧,是因为氧气是因为氧气的浓度不同的浓度不同,氧气的浓度越大氧气的浓度越大,越易燃烧越易燃烧,燃烧也越剧烈。燃烧也越剧烈。5.(20135.(2013宿迁宿迁检测检测)某同学用如某同学用如图图所示装置所示装置进进行行

12、验证验证燃燃烧烧条件的条件的实验实验。取一小。取一小块块白磷放白磷放入广口瓶中入广口瓶中,一段一段时间时间白磷没有燃白磷没有燃烧烧,然后从然后从分液漏斗中加入适量的分液漏斗中加入适量的热热水水,白磷仍然没有燃白磷仍然没有燃烧烧,再从再从a a管通入管通入,白磷白磷发发生燃生燃烧烧,该实验该实验(填填“能能”或或“不能不能”)证证明可燃物燃明可燃物燃烧烧需要与氧气接触、温需要与氧气接触、温度达到着火点度达到着火点这这两个条件。两个条件。【解析解析】结合实验装置图结合实验装置图,热水的温度达到了白磷的着火点热水的温度达到了白磷的着火点而白磷没有燃烧是因为未与氧气接触而白磷没有燃烧是因为未与氧气接触

13、,所以从所以从a a管通入氧气管通入氧气,白磷会燃烧白磷会燃烧,从而也可以证明可燃物燃烧需要与氧气接触从而也可以证明可燃物燃烧需要与氧气接触,温温度达到着火点这两个条件。度达到着火点这两个条件。答案：答案：氧气能氧气能6.(20126.(2012牡丹江中考牡丹江中考)熊熊燃熊熊燃烧烧的的战战船借助船借助东风东风直冲曹直冲曹军军的的木船木船,使曹使曹军军的木船燃的木船燃烧烧起火。根据如起火。根据如图图所示燃所示燃烧烧条件填写条件填写:曹曹军军的木船是的木船是,木船燃木船燃烧烧的条件是的条件是_。【解析解析】本题主要考查燃烧的条件。木船能燃烧本题主要考查燃烧的条件。木船能燃烧,是可燃物是可燃物;可

14、燃物木船与空气接触可燃物木船与空气接触,温度达到它的着火点温度达到它的着火点,便可以燃烧。便可以燃烧。答案：答案：可燃物可燃物温度达到木船的着火点温度达到木船的着火点;木船与空气接触木船与空气接触7.7.日常生活中日常生活中,燃燃烧现烧现象屡象屡见见不不鲜鲜。小。小华设计华设计了如下了如下实验实验方方案来探究燃案来探究燃烧烧的条件的条件:(1)(1)用用镊镊子分子分别夹别夹取一根小木条和一取一根小木条和一块块小石子小石子,在酒精灯上点在酒精灯上点燃。燃。(2)(2)用用镊镊子分子分别夹别夹取一个蘸有水、一个没蘸水的小棉花取一个蘸有水、一个没蘸水的小棉花团团,放放到酒精灯火焰上片刻。到酒精灯火焰

15、上片刻。(3)(3)分分别别点燃两支小蜡点燃两支小蜡烛烛,将其中一支蜡将其中一支蜡烛烛用玻璃杯罩住。用玻璃杯罩住。分析分析实验实验:请请帮助小帮助小华华将未完成的将未完成的实验报实验报告填写完整告填写完整:实验实验步步骤骤设计设计意意图图实验现实验现象象实验结论实验结论(1)(1)燃燃烧烧与物与物质质的关系的关系_可燃物才能可燃物才能燃燃烧烧(2)(2)燃燃烧烧与温与温度的关系度的关系没蘸水的小棉花没蘸水的小棉花团团燃燃烧烧,蘸水的小棉蘸水的小棉花花团团没燃没燃烧烧_(3)(3)_玻璃杯内蜡玻璃杯内蜡烛烛熄熄灭灭了了,玻璃杯外蜡玻璃杯外蜡烛烛仍燃仍燃烧烧_得出得出结论结论:燃燃烧烧需要三个条件

16、需要三个条件:。【解析解析】本题主要考查对燃烧条件的探究。小木条和小石子本题主要考查对燃烧条件的探究。小木条和小石子,在酒精灯上点燃在酒精灯上点燃,小木条燃烧小木条燃烧,小石子不燃烧小石子不燃烧,说明燃烧与可说明燃烧与可燃物有关燃物有关;没蘸水的小棉花团燃烧没蘸水的小棉花团燃烧,蘸水的小棉花团没燃烧蘸水的小棉花团没燃烧,说明燃烧与温度有关说明燃烧与温度有关;玻璃杯内蜡烛熄灭玻璃杯内蜡烛熄灭,玻璃杯外蜡烛仍燃玻璃杯外蜡烛仍燃烧烧,说明燃烧与氧气有关说明燃烧与氧气有关,从而得出燃烧的发生与可燃物、温从而得出燃烧的发生与可燃物、温度及氧气三个条件有关。度及氧气三个条件有关。答案：答案：物质具有可燃性

17、物质具有可燃性,可燃物的温度需要达到它燃烧的最低温度可燃物的温度需要达到它燃烧的最低温度(着火点着火点),),且与氧气接触且与氧气接触(1)(1)小木条燃烧小木条燃烧,小小石子不燃烧石子不燃烧(2)(2)温度达到可燃物温度达到可燃物的着火点才能燃的着火点才能燃烧烧(3)(3)燃烧与氧燃烧与氧气的关系气的关系可燃物与氧气接可燃物与氧气接触才能燃烧触才能燃烧8.8.某学校化学学某学校化学学习习小小组设计组设计出如出如图图所示的装置所示的装置,并并进进行白磷行白磷燃燃烧实验烧实验。(1)(1)当当烧烧杯内的水受杯内的水受热热,温度温度计显计显示示3030时时,打开活塞打开活塞,在盛有在盛有水的水的试

18、试管中有气泡均匀逸出管中有气泡均匀逸出,白磷未燃白磷未燃烧烧,关关闭闭活塞。活塞。锥锥形瓶形瓶内内发发生反生反应应的化学方程式是的化学方程式是 。白磷未燃白磷未燃烧烧的原因是的原因是 。(2)(2)随着水温升高随着水温升高,温度温度计显计显示示4545时时,再次打开活塞再次打开活塞,白磷在白磷在水里燃水里燃烧烧。常言道。常言道,水火不相容。水能水火不相容。水能灭灭火的原因是火的原因是_。而本而本实验实验中白磷在水里能中白磷在水里能够够燃燃烧烧的原因是的原因是_。【解析解析】本题主要考查对燃烧条件的探究。本题主要考查对燃烧条件的探究。(1)(1)由题干图示由题干图示可知可知,打开活塞后过氧化氢溶

19、液与二氧化锰接触打开活塞后过氧化氢溶液与二氧化锰接触,过氧化氢溶过氧化氢溶液分解产生氧气液分解产生氧气,但是这时的水温是但是这时的水温是30,30,而白磷的着火点是而白磷的着火点是40,40,温度未达到白磷的着火点温度未达到白磷的着火点,白磷不能燃烧。白磷不能燃烧。(2)(2)平常水平常水能灭火的原因是水可以使可燃物的温度降至着火点以下和隔能灭火的原因是水可以使可燃物的温度降至着火点以下和隔绝氧气绝氧气,而本实验中白磷在水里能够燃烧是因为温度达到了而本实验中白磷在水里能够燃烧是因为温度达到了白磷的着火点白磷的着火点,同时又与氧气充分接触。同时又与氧气充分接触。答案：答案：(1)2H(1)2H2 2O O2 2 2H2H2 2O+OO+O2 2温度未达到白磷的着火点温度未达到白磷的着火点(2)(2)可以使可燃物的温度降至着火点以下和隔绝氧气可以使可燃物的温度降至着火点以下和隔绝氧气(写出一写出一条即可条即可)温度达到白磷的着火点温度达到白磷的着火点,同时又与氧气充分接触同时又与氧气充分接触MnOMnO2 2=