分级护理制度精选课件.ppt

《分级护理制度精选课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《分级护理制度精选课件.ppt（24页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、关于分级护理制度第一页，本课件共有24页1.目的：根据患者病情和生活自理能力，确定实施不同级别的护理，提升护理质量，保障患者安全。2.范围：全院住院患者。第二页，本课件共有24页3.定义：指患者在住院期间，医护人员根据患者病情和生活自理能力，确定并实施不同级别的护理。第三页，本课件共有24页4.权责：4.1 医生：根据护理分级标准开立医嘱。4.2 护士：根据医嘱，并以患者病情和生活自理能力为依据，实施不同的护理措施。第四页，本课件共有24页5.作业内容5.1分级护理的原则：5.1.1 特级护理：具备以下情况之一的患者，可以确定为特级护理：5.1.1.1 病情危重，随时可能发生病情变化需要进行抢

2、救的患者。5.1.1.2 重症监护患者。5.1.1.3 各种复杂或者大手术后的患者。5.1.1.4 严重创伤或大面积烧伤的患者。5.1.1.5 使用呼吸机辅助呼吸，并需要严密监护病情的患者。5.1.1.6 实施连续性肾脏替代治疗（CRRT），并需要严密监护生命体征的患者。5.1.1.7 其他有生命危险，需要严密监护生命体征的患者。第五页，本课件共有24页5.1.2一级护理：具备以下情况之一的患者，可以确定为一级护理：5.1.2.1 病情趋向稳定的重症患者。5.1.2.2 手术后或者治疗期间需要严格卧床的患者。5.1.2.3 生活完全不能自理且病情不稳定的患者。5.1.2.4 ADL评估四级患者

3、，病情随时发生病情变化的患者。第六页，本课件共有24页 5.1.3 二级护理：具备以下情况之一的患者，可以确定为二级护理:5.1.3.1 病情稳定，仍需卧床的患者。5.1.3.2 ADL评估三级患者。生活部分自理的患者。5.1.3.3 生活部分自理的患者。第七页，本课件共有24页5.1.4 三级护理：具备以下情况之一的患者，可以确定为三级护理：5.1.4.1 生活完全自理且病情稳定的患者。5.1.4.2 ADL评估二级患者。5.1.4.3 生活完全自理且处于康复期的患者。第八页，本课件共有24页 5.2 分级护理标识护士根据护理级别医嘱，添加或更改患者护理级别标识。特级护理、一级护理用红色标记

4、，二级护理为绿色标记，三级护理无标记。第九页，本课件共有24页 5.3 分级护理标准护士应当遵守临床护理技术规范和疾病护理常规，根据患者的护理级别和医生制订的诊疗计划，按照护理程序开展护理工作。并在工作中关心和爱护患者，发现患者病情变化，及时与医师沟通。第十页，本课件共有24页 5.3.1 特级护理标准：5.3.1.1 严密观察患者病情变化，监测生命体征。5.3.1.2 根据医嘱，正确实施治疗、给药措施。5.3.1.3 根据医嘱，准确测量出入量。5.3.1.4 根据患者病情，正确实施基础护理和专科护理，如口腔、压疮、气道及管路护理等，实施安全措施。5.3.1.5 保持患者舒适和功能体位。5.3

5、.1.6 实施床旁交接班。第十一页，本课件共有24页5.3.2一级护理标准：5.3.2.1 每小时巡视患者，观察患者病情变化。5.3.2.2 根据患者病情，测量生命体征。5.3.2.3根据医嘱，正确实施治疗、给药措施。5.3.2.4 根据患者病情，正确实施基础护理和专科护理，如口腔、压疮、气道及管路护理等，实施安全措施。5.3.2.5 提供护理相关的健康指导。第十二页，本课件共有24页 5.3.3 二级护理标准：5.3.3.1 每2小时巡视患者，观察患者病情变化。5.3.3.2 根据患者病情，测量生命体征。5.3.3.3 根据医嘱，正确实施治疗、给药措施。5.3.3.4 根据患者病情，正确实施

6、护理措施和安全措施。5.3.3.5 提供护理相关的健康指导。第十三页，本课件共有24页5.3.4 三级护理标准：5.3.4.1 每3小时巡视患者，观察患者病情变化。5.3.4.2 根据患者病情，测量生命体征。5.3.4.3 根据医嘱，正确实施治疗、给药措施。5.3.4.4 提供护理相关的健康指导。第十四页，本课件共有24页5.4 日常生活自理能力（ADL）评定和护理要求：5.4.1日常生活自理能力（ADL）评定，见患者自理能力巴氏指数量表（附件1）。5.4.1.1 一级：Barthel得分100分 5.4.1.1.1 特征：完全能自理，无需他人照护。5.4.1.1.2 护理要求：不需要借助帮助

7、，生活可以自理。第十五页，本课件共有24页5.4.1.2 二级：Barthel得分6099分 5.4.1.2.1特征：极少部分不能自理，部分需他人照护。5.4.1.2.2 护理要求：提供必要的物品和帮助。第十六页，本课件共有24页 5.4.1.3 三级：Barthel得分4159分 5.4.1.3.1 特征：部分不能自理，大部分需他人照护。5.4.1.3.2 护理要求：指导、监督或说服，并协助生活护理和功能锻炼。第十七页，本课件共有24页5.4.1.4 四级：Barthel得分40分 5.4.1.4.1 特征：完全不能自理，全部需他人照护。5.4.1.4.2 护理要求：生活上要完全支持和帮助，

8、要协助被动活动或部分主动活动。第十八页，本课件共有24页5.4.2 初始评估凡新入院、转入患者责任护士均需根据患者自理能力巴氏指数量表进行评估，并在当班8小时内完成。第十九页，本课件共有24页 5.4.3 再评估5.4.3.1 根据患者自理能力巴氏指数量表评估结果进行再评估。5.4.3.2 分值60分者，每周评估一次，分值60分，患者无特殊情况每两周评估一次。5.4.3.3 病情变化自理能力下降时、更改护理级别时及手术前后及时评估。5.4.3.4 护士长检查护士对住院患者Barthel指数ADL评估的正确性及患者需求满足情况，并督导责任护士做好患者生活护理。第二十页，本课件共有24页5.5 生

9、活护理质量标准5.5.1 床铺平整、清洁、无碎屑、无尿渍、无血渍、枕头舒适。5.5.2 卧位舒适、符合病情和治疗要求。5.5.3 口腔清洁、无口臭、妥善处理口腔黏膜溃疡、出血等情况。5.5.4 指、趾甲、须发洁净。5.5.5 会阴、肛门清洁、无异味。5.5.6 皮肤清洁、完整无破损。5.5.7 满足患者进食的需求（鼻饲等）。5.5.8 满足患者排泄、进水的需求。5.5.9 根据患者肢体功能，协助和指导适当的功能锻炼。第二十一页，本课件共有24页6.注意事项：无 第二十二页，本课件共有24页7.相关文件：无第二十三页，本课件共有24页感感谢谢大大家家观观看看2023/2/28第二十四页，本课件共有24页