初一第一次家长会课件.pptx

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1、友情提醒：友情提醒：请家长不抽烟，将手机调为震动请家长不抽烟，将手机调为震动如有电话，请在外接听如有电话，请在外接听初一（初一（6 6）班家长会）班家长会v 为了为了加强加强老师与家长、家长与家老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的长、家长与学生之间的联系联系，相互交相互交流流学生在校及在家的情况，以便老师学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。够更好教育自己的子女做人与成材。我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功家长会的目的家长会的目的介绍教学理念介绍教学理念 议程一我对学生的理解u 没

2、有不想进步的学生没有不想进步的学生 u 也没有只有缺点的学生也没有只有缺点的学生我对教师的理解我对教师的理解u 没有不希望学生进步没有不希望学生进步 的老师的老师u 也没有不想教好也没有不想教好 学生的老师学生的老师我对家长的理解我对家长的理解u没有不望子成龙的家长没有不望子成龙的家长u也没有不关爱孩也没有不关爱孩 子的家长子的家长我对学生成长的理解我对学生成长的理解播种行动，收获习惯；播种行动，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生；播种性格，收获人生；播种人生，收获命运。播种人生，收获命运。我们努力的方向我们努力的方向让学生感到自己的进步让学生感到自己的进步

3、让学校看到班级的进步让学校看到班级的进步 让家长看到孩子的进步让家长看到孩子的进步中学学习特点：中学学习特点：1、学习任务：、学习任务：相对比较重、课程多；知识深、难相对比较重、课程多；知识深、难 度大，易分化；度大，易分化；2、学习方法：、学习方法：从填鸭式学习从填鸭式学习自主探究自主探究学习转化；学习转化；从识记型从识记型理解、应用理解、应用型转化；型转化；从被动学习从被动学习主动学习主动学习转化；转化；应对中学学习特点的措施：应对中学学习特点的措施：1、准备笔记本记笔记，课前课后、准备笔记本记笔记，课前课后预、预、复习复习，边听讲边思考，多练习，边听讲边思考，多练习 2、改变过去的学习方

4、式方法，制、改变过去的学习方式方法，制定科学合理的学习定科学合理的学习计划和目标计划和目标。介绍班级情况介绍班级情况 议程二班任班任 王丰磊老师王丰磊老师 电话：电话：语文语文数学数学 马马 丽老师丽老师 电话：电话：英语英语 丁博老师丁博老师 电话：电话：俄语俄语 张月华老师张月华老师 电话：电话：政治政治 张葆莘老师张葆莘老师 电话：电话：历史历史 李婷婷老师李婷婷老师 电话：电话：地理地理 马玉梅老师马玉梅老师 电话：电话：生物生物 王霞老师王霞老师 电话：电话：体育体育 郭锐老师郭锐老师 电话：电话：音乐音乐 张爱新老师张爱新老师 电话：电话：美术美术 姜尚莹老师姜尚莹老师 电话：电话

5、：班级教师联系方式班级教师联系方式学生基本情况学生基本情况1、基本情况介绍、基本情况介绍 我班现有我班现有46名学生，其中男生名学生，其中男生24人，人，女生女生22人。人。目前班级小部分学生良好的学习习惯目前班级小部分学生良好的学习习惯已养成、学生竞争心、进取心强。已养成、学生竞争心、进取心强。个别个别2-3个学生仍然保留了小学期间不个学生仍然保留了小学期间不做作业、任意破坏记录，课间打骂同学、做作业、任意破坏记录，课间打骂同学、吃零食等坏习惯。吃零食等坏习惯。总结阶段性考试情况总结阶段性考试情况议程三阶段性考试成绩分析阶段性考试成绩分析v喜：英语，语文稳定平稳，政治较为优秀喜：英语，语文稳

6、定平稳，政治较为优秀v忧：历史未能优秀，数学大幅下降忧：历史未能优秀，数学大幅下降v对策：对策：（1）加强习题训练，提高解题能力；）加强习题训练，提高解题能力；（2）以优带差，促进班级的整体提高；）以优带差，促进班级的整体提高；（3）独立完成作业，让老师明白学生的学习情况。）独立完成作业，让老师明白学生的学习情况。进步的学生进步的学生v吴事成：进步吴事成：进步20名名v周美君：进步周美君：进步18名名v李李 成：进步成：进步14名名v武洋洋：进步武洋洋：进步49名名v曹鸿飞：进步曹鸿飞：进步54名名v顾怡畅：进步顾怡畅：进步13名名 测试后显露出的问题：测试后显露出的问题：v 1.在这次测试后

7、，我们发现很多同学的总分在这次测试后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因，高不了，究其原因，偏科太厉害！偏科太厉害！尤其要引起尤其要引起重视的是重视的是英语、数学英语、数学,尤其是数学这科拉的分数尤其是数学这科拉的分数最多最多.但也不能忽视语文但也不能忽视语文.由于各个方面的原因，由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现很多同学都在这些科目中出现“瘸腿瘸腿”现象。现象。v 2.基础掌握不扎实。基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多完全，不审题，做题马虎导致失分过多.v 3.老师反复强调的老师反复强调的知识点没背诵掌握知识点没背诵掌握

8、到位到位.成绩背后的问题：成绩背后的问题：v1、个别同学、个别同学上课上课自以为是，自以为是，不够专心不够专心，甚至出现开小差、想心思，自己做自己甚至出现开小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。的事情，完全不顾老师所讲的内容。v2.有些学生有些学生作业马虎作业马虎，作业差错多，选，作业差错多，选择题乱猜，计算题错误率高；老师讲评择题乱猜，计算题错误率高；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成过的练习部分学生始终没有养成及时订及时订正正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。v3.个别同学有抄作业现象个别同学有抄作业现象.成绩背后的问题：成绩背后的问题

9、：v4.有个别同学不能有个别同学不能合理安排回家作业时间合理安排回家作业时间，晚上睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效晚上睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果；有的同学想提高成绩，但果；有的同学想提高成绩，但方法不对又方法不对又不积极不积极主动问老师和同学，时间一长就有主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。放弃的心理。5.个别同学没有个别同学没有明确的目标明确的目标.v6.基础太差基础太差.v7.学生学生自觉性差自觉性差，老师在与不在不一样，老师在与不在不一样，个别同学甚至老师个别同学甚至老师上课时还不断违反纪律，上课时还不断违反纪律，且不接受教育，屡教不改且不接受教育，屡教不改。探讨家庭教育探

10、讨家庭教育议程四家长一定要关注孩子的家长一定要关注孩子的 四个方面四个方面 关注关注学习学习 关注关注生活生活 关注关注身体身体 关注关注精神精神 多了解孩子的学习情况，多了解孩子的学习情况，不要只不要只关注学习成绩关注学习成绩，而不而不关注学习过程关注学习过程。关注关注孩子的孩子的内心世界内心世界，尊重他们的想法尊重他们的想法。多了解您的孩子，多关注他的精多了解您的孩子，多关注他的精神世界，神世界，多牺牲一点自己的时间。多牺牲一点自己的时间。因为今天的孩子比我们那时面临因为今天的孩子比我们那时面临着更大的挑战和压力。着更大的挑战和压力。他需要您的一只温暖而有力的大他需要您的一只温暖而有力的大

11、手，在他人生的关键时刻扶他一把手，在他人生的关键时刻扶他一把。有的家长总是说，工作太忙，我有的家长总是说，工作太忙，我说，家长再忙，又是说，家长再忙，又是为了什么为了什么？现在？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，为孩子攒哪个，那你为孩子攒这个，为孩子攒哪个，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的，攒个孩子将来吃饭的好饭碗好饭碗，俗话说得好：，俗话说得好：给金子不如传给金子不如传授点金术授点金术，再说你一生又能有给孩子，再说你一生又能有给孩子多少金子。多少金子。经常听到家

12、长说经常听到家长说“我很忙，没时间顾我很忙，没时间顾及孩子及孩子”，我说这是责任的转移，是一种，我说这是责任的转移，是一种不负责任不负责任的教育；我也经常听到家长说的教育；我也经常听到家长说“我没办法，管不了这孩子我没办法，管不了这孩子”，我说这是责，我说这是责任的放弃，是一种任的放弃，是一种不用心的教育。不用心的教育。要清楚，要清楚，家长家长对孩子教育的投资是回报率最高的投对孩子教育的投资是回报率最高的投资资，家长对孩子教育的关注是最明智的选，家长对孩子教育的关注是最明智的选择，只有把孩子培养好了，你的付出才有择，只有把孩子培养好了，你的付出才有意义，只有把精力更多的投入到关心孩子意义，只有

13、把精力更多的投入到关心孩子的健康成长中去，你孩子将来的幸福才有的健康成长中去，你孩子将来的幸福才有可能实现。可能实现。古往今来，一切伟大的民族都会古往今来，一切伟大的民族都会自觉地自觉地重视教育重视教育。犹太民族在他们的。犹太民族在他们的犹太教义中指出：犹太教义中指出：“宁可变卖所有的宁可变卖所有的东西，也要把女儿嫁给学者东西，也要把女儿嫁给学者”。犹太。犹太人还说：人还说：“假如父母和教师两人同时假如父母和教师两人同时坐牢而又只能保释一个人出来的话，坐牢而又只能保释一个人出来的话，做孩子的应该应先保释教师做孩子的应该应先保释教师。”正因正因为有对教育如此重视的观念，才造就为有对教育如此重视的

14、观念，才造就了犹太人的聪明和富有，从而获得了了犹太人的聪明和富有，从而获得了世界上第一富有民族的声誉。世界上第一富有民族的声誉。关关注注的的目目的的是是：了了解解你你的的孩孩子子，融融洽洽两两代代人人的的关关系系，共共同同走走好好初初中中的的路路，为初三的升学奠定基础。为初三的升学奠定基础。关注的关注的行动行动是：是：观察、沟通、交流。观察、沟通、交流。一、语言一、语言：爱说谎话、黑话、脏话：爱说谎话、黑话、脏话及喜欢说话时带有江湖气。及喜欢说话时带有江湖气。二、穿着：二、穿着：太过于时髦、暴露，喜太过于时髦、暴露，喜欢擅改衣服，穿制服时特别将胸前欢擅改衣服，穿制服时特别将胸前两个口子解开。两

15、个口子解开。三、外观：三、外观：发型怪异，常有外伤。发型怪异，常有外伤。孩子变坏前的十项征兆孩子变坏前的十项征兆四、行为：四、行为：较为标新立异，行踪诡异较为标新立异，行踪诡异不敢让家人知道，长时间反锁自己的不敢让家人知道，长时间反锁自己的房门，且神色紧张。房门，且神色紧张。五、态度：五、态度：易于激怒，情绪极端变化，易于激怒，情绪极端变化，常与家人赌气或自暴自弃。常与家人赌气或自暴自弃。六、作息：六、作息：早出晚归，常无端数日不早出晚归，常无端数日不归，白天蒙头大睡，夜间外出，去向归，白天蒙头大睡，夜间外出，去向不交代清楚。不交代清楚。七、物品：七、物品：有不良刊物、武器、药物、有不良刊物、

16、武器、药物、空胶罐、香烟、酒类，甚至不明巨款或空胶罐、香烟、酒类，甚至不明巨款或当票。当票。八、课业：八、课业：一下子成绩一落千丈。常迟一下子成绩一落千丈。常迟到早退、逃学，读书时间骤减。到早退、逃学，读书时间骤减。九、九、交友：交友：有社会人士的朋友，电话有社会人士的朋友，电话书信量突增，有朋友也不敢介绍给家人。书信量突增，有朋友也不敢介绍给家人。十、习惯：十、习惯：有吸烟喝酒的习惯，生活不有吸烟喝酒的习惯，生活不正常，用钱需求量突增。正常，用钱需求量突增。需要家长配合事项需要家长配合事项议程五家长经常检查作业、验收学习质量家长经常检查作业、验收学习质量1、每天对照学生的、每天对照学生的作业

17、记载本作业记载本检查作业，检检查作业，检查内容：一是是否完成，二是完成是否认真。查内容：一是是否完成，二是完成是否认真。检查完后在每项作业后检查完后在每项作业后打钩打钩，并在作业记载，并在作业记载本上本上签字签字。2、每天坚持背诵、每天坚持背诵英语英语30分钟，语文分钟，语文20分钟分钟，家长在作业记载本上家长在作业记载本上注明背诵时间注明背诵时间。双休日。双休日或节假日每天背诵或节假日每天背诵不少于不少于1小时小时。3、督促孩子背诵最好的方法莫过于、督促孩子背诵最好的方法莫过于听写或默听写或默写写，如双休日听写一周所学习的单词、短语、，如双休日听写一周所学习的单词、短语、句子，可以听写句子，

18、可以听写50个或个或100个。个。家长经常检查作业、验收学习质量家长经常检查作业、验收学习质量4 4、每天晚上作业不可能少于二个小时。、每天晚上作业不可能少于二个小时。建议从六点半做到九点半：按语文、数建议从六点半做到九点半：按语文、数学、英语、政治、历史的顺序完成各科学、英语、政治、历史的顺序完成各科的复习的复习-作业作业-预习工作。预习工作。（注意控制孩子的各科作业时间，用时（注意控制孩子的各科作业时间，用时过长证明他不专心，在开小差；对照住过长证明他不专心，在开小差；对照住宿班：语文宿班：语文5050分钟，数学分钟，数学5555分钟，英语分钟，英语5555分钟，政治历史分钟，政治历史30

19、30分钟，语文英语时分钟，语文英语时间均已包含背诵）间均已包含背诵）5、帮助孩子分析自己的、帮助孩子分析自己的薄弱学科薄弱学科，针，针对这一门功课，每天督促孩子对当天的对这一门功课，每天督促孩子对当天的错题进行整理，并对错题进行整理，并对错题记载本错题记载本进行检进行检查，看孩子能否自己解决，对照孩子不查，看孩子能否自己解决，对照孩子不断重复的错误家长能辅导的进行辅导。断重复的错误家长能辅导的进行辅导。不能辅导的话告诉孩子第二天到学校问不能辅导的话告诉孩子第二天到学校问周围同学或老师。周围同学或老师。家长经常检查作业、验收学习质量家长经常检查作业、验收学习质量上网问题 若家里有电脑并且上网，周

20、一至周若家里有电脑并且上网，周一至周五不允许上网，五不允许上网，双休日每天最多双休日每天最多1 1小时小时，并要了解上网内容，对于游戏及不良网并要了解上网内容，对于游戏及不良网站要坚决予以抵制。下一阶段，班主任、站要坚决予以抵制。下一阶段，班主任、家长及孩子签订上网公约，如有违反，家长及孩子签订上网公约，如有违反，坚决断网。家里如果没有电脑或没上网坚决断网。家里如果没有电脑或没上网的，现在不要买电脑或上网。的，现在不要买电脑或上网。坚决抵制孩子进网吧！坚决抵制孩子进网吧！与老师经常性沟通 工作再忙也要抽点时间来多了工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。解孩子在校的表现和学习

21、成绩情况。多与班主任和各科任老师联系多与班主任和各科任老师联系,及时及时了解孩子在学校的学习和生活情况了解孩子在学校的学习和生活情况.因为有很多事情就是因为家长因为有很多事情就是因为家长不了不了解自己孩子在校的情况才发生的解自己孩子在校的情况才发生的.孩子的生活1、吃好早饭。吃好早饭。不吃早餐会降低大脑功能，不吃早餐会降低大脑功能，影响大脑发育。饥饿时血糖降低，会使大脑影响大脑发育。饥饿时血糖降低，会使大脑出现障碍，产生头晕、注意力不集中，记忆出现障碍，产生头晕、注意力不集中，记忆力减退，易疲劳，甚至影响大脑功能，导致力减退，易疲劳，甚至影响大脑功能，导致智力下降。智力下降。影响学生一上午的学

22、习效率。影响学生一上午的学习效率。注意：孩子到校后不允许带或买任何零食、注意：孩子到校后不允许带或买任何零食、面包、方便面等。面包、方便面等。2、喝水问题。喝水问题。买一个好一些的买一个好一些的水壶水壶，从，从家里带水或在学校接水，不买不喝矿泉家里带水或在学校接水，不买不喝矿泉水、可乐等饮料。水、可乐等饮料。3、校服校服。每。每周一周一穿校服。穿校服。不带配饰，不不带配饰，不穿奇装异服。穿奇装异服。4、头发。头发。男生不留长发，女生头发越男生不留长发，女生头发越简单越好简单越好5、手机。手机。不要给孩子买手机，如果已不要给孩子买手机，如果已买，立即收回。买，立即收回。6、控制孩子的、控制孩子的

23、零用钱零用钱。7、孩子因生病或其他原因不能到校上、孩子因生病或其他原因不能到校上课，课，提前电话提前电话请假。请假。议程六每个孩子身上都蕴藏着巨每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，我们能与他们做朋友，多一点多一点沟通交流，少一点打骂，多一沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑点信任理解，少一点猜疑，那，那么我们的孩子都有可能成为栋么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。梁之材。结结 束束 语语别忘了，别忘了，常过来看看！常过来看看！真诚感谢全体家长的理解与支持，真诚感谢全体家长的理解与支持，让我们更加紧密协作，让我们更加紧密协作，努力开创美好未来！努力开创美好未来！祝愿全体家长朋友：祝愿全体家长朋友：工作顺利、阖家欢乐！工作顺利、阖家欢乐！