2019七年级英语下册 Unit 10 I’d like some noodles Section B.doc

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1、1UnitUnit 1010 IdId likelike somesome noodles.noodles.Section B Self-Check1.1. InIn manymany countries,countries, peoplepeople havehave birthdaybirthday cakescakes withwith candles.candles. 在许多国家在许多国家, ,人们都在生日人们都在生日蛋糕上插蜡烛。蛋糕上插蜡烛。with 表示“带有”,表示伴随某种情况。如:Its a beautiful grey stone building with a very

2、lovely garden.那是一座美丽的灰色石头建筑,带有一片可爱的园林。with 的常见用法: (1)“用”表示使用工具,手段等。Do you usually take notes in class with a pen or pencil? 你在课堂上记笔记通常用钢笔还是铅笔吗?(2)“和在一起”,表示伴随。The old man lived with a little dog on the lonely island. 这个老人和一条小狗住在荒岛上。(3)“带有,具有”。Mary married a man with a lot of money. 马莉嫁给了一个有着很多钱的男人。I

3、often dream of a big house with a nice garden. 我经常梦想有一个带花园的大房子。 【注意】含有 with 的短语作主语时,主语的单复数形式取决于 with 前面的词。例如:The teacher, with all his students, is going to have a picnic this weekend. 老师打算这个周末与学生们一起去野炊。2.2. TheThe numbernumber ofof candlescandles isis thethe personspersons age.age. 蜡烛的数量就是这个人的年龄。蜡烛

4、的数量就是这个人的年龄。“the number of” 意为“的数量”,后接可数名词的复数形式,但谓语动词用单数形式。如:The number of the students in our school is 2,000. 我校学生数量为 2,000。辨析：the number of 与 a number of(1)the number of.表示“的数量”。 中心词为 number,指的是 of 后边名词的数量,数量是个抽象概念,因此谓语动词用单数。后常跟 large, small 等词作表语。如: The number of the students is very large in ou

5、r school. 我们学校的学生数量非常多。 2The number of wild animals has become less and less in recent years. 最近几年里,野生动物的数量逐渐减少。 (2)a number of 表示“若干的;许多的”。起修饰作用,相当于 many 或 a lot of,number 前可以加small, large 词来表示程度。a number of+复数可数名词作主语时,其谓语动词用复数形式。如: A number of the students are playing football. 许多学生在踢足球。A number o

6、f students of our school have read that magazine. 我们学校有很多学生都看过那本杂志。 3.3. TheThe birthdaybirthday personperson mustmust makemake a a wishwish andand blowblow outout thethe candles.candles. 过生日的人必须许个愿过生日的人必须许个愿再吹灭蜡烛。再吹灭蜡烛。(1)make a wish 许愿People often make a wish when there is a falling star. 有流星时人们通常

7、许愿。(2)blow out 吹灭The wind blows out the candle. 风吹灭了那支蜡烛。4.4. IfIf hehe oror sheshe blowsblows outout allall thethe candlescandles inin oneone go,go, thethe wishwish willwill comecome true.true. 如果他如果他/ /她一口气吹灭所有的蜡烛她一口气吹灭所有的蜡烛, ,那个愿望就会实现。那个愿望就会实现。(1)本句是由“if”引导的条件状语从句,主句用将来时态,从句用一般现在时。如:If it rains t

8、omorrow, I will stay at home. 如果明天下雨,我就待在家里。(2)“in one go” 意为“一口气”。He drinks the bottle of water in one go. 他一口气喝完了那瓶水。(3)come true 意为“实现”。如:I hope my dream will come true. 我希望我的梦想成真。5.5. InIn China,China, itit isis gettinggetting popularpopular toto havehave cakecake onon youryour birthday.birthday

9、. 在中国在中国, ,在生日时吃蛋在生日时吃蛋糕正变得很流行。糕正变得很流行。(1)get 意思是“变得”,多用于表示感情、气候、环境的变化。后接形容词原级或比较级。如:We get wiser as we grow old. 随着我们年纪越来越大,我们变得更聪明了。辨析： get, become, grow, turn这几个词用作连系动词时,都可以表示“变成”的意思,但具体用法有所不同。 become 通常不用来表示未来的事,而表示变化过程已经完成,用法比较正式。如:I became ill. 我病倒了。get 也表示变化的过程已经完成,比 become 口语化,通常与形容词连用。如:3He

10、 has got rich. 他变富了。grow 表示“逐渐变成新的状态”的含义。如:My younger brother is growing tall. 我的弟弟渐渐长高了。turn 有“成为与以前完全不同的东西”的含义。如:The milk turned sour. 牛奶变酸了。 (2)popular 意为“流行的,受欢迎的”。如:Mr. Zhang is popular with us students. 张老师很受我们学生欢迎。6.6. TheyThey nevernever cutcut upup thethe noodlesnoodles becausebecause theth

11、e longlong noodlesnoodles areare a a symbolsymbol ofof longlong life.life.他们从来不把他们从来不把面条切断因为长面条是长寿的象征。面条切断因为长面条是长寿的象征。(1)“cut up”意为“切断,切碎”。如:To make fruit salad, he cuts up two apples. 为制作水果沙拉,他切碎了两个苹果。(2)a symbol of 意思是“的象征”。The letter V is a symbol of victory. 字母“V”是胜利的象征。7.7. AllAll ofof thesethe

12、se birthdaybirthday foodsfoods maymay bebe different,different, butbut thethe ideasideas areare thethe same.same.所有这些生日食品也许不一样所有这些生日食品也许不一样, ,但是理念都一致。但是理念都一致。(1)different 意思是“不同的”。后接可数名词复数形式。We grow many different vegetables: potatoes, eggplant, etc. 我们种了许多不同的蔬菜,如土豆、茄子等。拓展：语 be different from 和不同。Ou

13、r village is very different from what it was before. 我们村跟从前大不一样了。 (2)same 意为“一样的”,其前常加定冠词 the。后跟可数名词时用单数形式。如:We are in the same boat, we must help each other. 我们既然同舟,就要共济。8.8. TheyThey bringbring goodgood luckluck toto thethe birthdaybirthday person.person. 它们把好运带给过生日的人。它们把好运带给过生日的人。(1)bring 意为“带来”,

14、常指把某人或物带到说话人处,其反义词为“take”。如:Bring me my MP3, please. 请把我的 MP3 带来。Take these boxes to the next room. 把这些盒子拿到隔壁房间去。(2)good luck to sb.意为“好运给某人”。如:Students often say good luck to each other when they have exams. 学生去考试的时候常相互祝好运。4Linda is not good at Chinese, but she passed the exam _ her classmates. A.

15、with B. under C. without【解析】 考查介词的用法。with 意为“和,一起,在某人的帮助下,with the help of sb.”; under 意为“在下面”;without 意为“没有”;根据句意:琳达不太擅长汉语,但是在同学们的帮助下,她通过了考试。故选 A。【答案】 A。My school is different _ theirs. It has many after school clubs. A. in B. by . of D. from【解析】 考查介词在形容词词组中的使用。be different from 意为“与不同”,故选 D。【答案】 D

16、。Well go for a picnic if it _this Sunday. Wish you a lovely weekend.A. rain B. doesnt rain C. wont rain【解析】 本题考查条件状语从句。if 表示如果,引导条件状语从句,遵循“主将来,从现在”,主句用的是将来时,所以 if 从句要用一般现在时,主语为 it,所以要用第三人称单数。句意“如果这个星期天不下雨,我们将去野餐。”【答案】 B。In our hospital, the number of women doctors _ larger and larger. A. is B. are C. be D. been【解析】 考查主谓一致。the number of 意为“的数量”,作主语时谓语动词用单数形式,故选 A。【答案】 A。