第6讲细胞器与生物膜系统.ppt

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1、第第6 6讲讲 细胞器细胞器与生物膜系统与生物膜系统 考点一考点一 细胞器的结构和功能细胞器的结构和功能1.1.填写细胞器的名称填写细胞器的名称a a：_，c c：_，d d：_，h h：_。2.2.写出细胞器的功能写出细胞器的功能a a：_的主要场所；的主要场所；b b：_的场所；的场所；g g：与动物细胞、低等植物细胞：与动物细胞、低等植物细胞_有关。有关。线粒体线粒体内质网内质网高尔基体高尔基体溶酶体溶酶体有氧呼吸有氧呼吸光合作用光合作用有丝分裂有丝分裂3.3.细胞结构的综合分析细胞结构的综合分析(1)(1)乙是动物细胞的证据：有乙是动物细胞的证据：有 _，没有，没有 _、_和细胞壁。和

2、细胞壁。(2)(2)存在色素的细胞器：存在色素的细胞器：_、_。(3)(3)动植物都有，但功能不同的细胞器：动植物都有，但功能不同的细胞器：_。(4)(4)光学显微镜下能观察到的细胞器：光学显微镜下能观察到的细胞器：f f_、b b_和和a a_。中心体中心体叶绿体叶绿体液泡液泡叶绿体叶绿体液泡液泡高尔基体高尔基体叶绿体叶绿体线粒体线粒体g gb bf fb bf fd d液泡液泡【点拨点拨】分离各种细胞器的方法是分离各种细胞器的方法是_。原核生物惟一的细胞器是原核生物惟一的细胞器是_；_细胞含有细胞器的种类最多细胞含有细胞器的种类最多。_决定了细胞功能的复决定了细胞功能的复杂程度杂程度。差速

3、离心法差速离心法核糖体核糖体低等植物低等植物细胞器的种类细胞器的种类练习练习1 1.某物质是动植物细胞中普遍存在的一某物质是动植物细胞中普遍存在的一种由种由104104个氨基酸组成的化合物，在个氨基酸组成的化合物，在ATPATP的生的生成过程中起重要作用，那么合成该化合物的成过程中起重要作用，那么合成该化合物的场所及其发挥主要生理作用的场所分别是场所及其发挥主要生理作用的场所分别是 （）A A高尔基体和叶绿体高尔基体和叶绿体 B B核糖体和细胞核核糖体和细胞核C C核糖体和线粒体核糖体和线粒体 D D细胞核和线粒体细胞核和线粒体C C线粒体线粒体叶绿体叶绿体分布分布形态形态结结构构双双层层膜膜

4、外膜外膜内膜内膜基粒基粒基质基质功能功能光合作用的场所光合作用的场所有氧呼吸的主要场所有氧呼吸的主要场所都含有少量的都含有少量的DNADNA和和RNARNA（都能半自主复制）（都能半自主复制）含与光合作用有关的酶含与光合作用有关的酶含与有氧呼吸有关酶含与有氧呼吸有关酶由由类类囊囊体体堆堆叠叠成成圆圆柱柱形形，含含色素和与光反应有关的酶。色素和与光反应有关的酶。是一层光滑的膜是一层光滑的膜向内折叠形成嵴向内折叠形成嵴与周围的细胞质基质分开与周围的细胞质基质分开扁平的椭球形或球形扁平的椭球形或球形短棒状短棒状主要存在于植物的叶肉细胞主要存在于植物的叶肉细胞动植物细胞中动植物细胞中要点探究要点探究1

5、1.叶绿体与线粒体叶绿体与线粒体要点探究要点探究22.细胞器分类细胞器分类 依依据据细胞器名称细胞器名称特点特点分分布布结结构构叶绿体、液泡叶绿体、液泡植物特有植物特有中心体中心体动物、低等植物特有动物、低等植物特有核糖体核糖体细胞共有细胞共有内内质质网网、液液泡泡、高高尔尔基基体、溶酶体体、溶酶体具有单层膜结构具有单层膜结构线粒体、叶绿体线粒体、叶绿体具有双层膜结构具有双层膜结构核糖体、中心体核糖体、中心体不具有膜结构不具有膜结构含有色素含有色素 依依据据细胞器名称细胞器名称特点特点成成分分叶叶绿绿体体、线线粒粒体体、核糖体、核糖体含有含有DNADNA线粒体、叶绿体线粒体、叶绿体含有含有RN

6、ARNA叶绿体、液泡叶绿体、液泡依依据据细胞器名称细胞器名称特点特点功功能能能发生碱基互补配对行为能发生碱基互补配对行为 叶绿体、线粒体、核糖体、叶绿体、线粒体、核糖体、高尔基体、内质网高尔基体、内质网能产生水能产生水叶绿体、线粒体叶绿体、线粒体与能量转换有关（能产生与能量转换有关（能产生ATPATP）叶绿体、线粒体、中心体叶绿体、线粒体、中心体能自我复制能自我复制核核糖糖体体、中中心心体体、高高尔尔基体、线粒体基体、线粒体与与细细胞胞有有丝丝分分裂有关裂有关核核糖糖体体、内内质质网网、高高尔基体、线粒体尔基体、线粒体与与分分泌泌蛋蛋白白的的合合成成、运输和分泌有关运输和分泌有关叶绿体、高尔基

7、体、核糖体、内质网叶绿体、高尔基体、核糖体、内质网能合成有机物能合成有机物叶绿体、核糖体、线粒体叶绿体、核糖体、线粒体【技巧点拨台技巧点拨台】高中生物中常考的特殊细胞及细胞结构高中生物中常考的特殊细胞及细胞结构（1 1）植物细胞中的常考点：）植物细胞中的常考点：根尖分生区细胞（或形成层、愈伤组织）无根尖分生区细胞（或形成层、愈伤组织）无_，是观察，是观察_的好材料；根的好材料；根尖成熟区细胞和其他不见光的部位都无尖成熟区细胞和其他不见光的部位都无_。叶片中叶片中_含叶绿体，但含叶绿体，但表皮细胞不含叶绿体。表皮细胞不含叶绿体。植物植物_（昆虫（昆虫_）是观察减数分裂的良）是观察减数分裂的良好材

8、料，植物好材料，植物_（高等动物（高等动物_）一般）一般不作为观察减数分裂的材料，因为这些结构中不作为观察减数分裂的材料，因为这些结构中进进行减数分裂的细胞数目较少。行减数分裂的细胞数目较少。叶绿体和大液泡叶绿体和大液泡有丝分裂有丝分裂叶绿体叶绿体叶肉细胞、保卫细胞叶肉细胞、保卫细胞雄蕊雄蕊精巢精巢雌蕊雌蕊卵巢卵巢（2 2）动物细胞中的常考点：）动物细胞中的常考点：_无细胞核和众无细胞核和众多的细胞器，是提取纯净细胞膜和血红蛋白多的细胞器，是提取纯净细胞膜和血红蛋白的好材料，而鸟类、两栖类动物的红细胞有的好材料，而鸟类、两栖类动物的红细胞有细胞核及多种细胞器细胞核及多种细胞器。蛔虫的体细胞和人

9、的成熟红细胞无线粒体，蛔虫的体细胞和人的成熟红细胞无线粒体，只进行只进行_，原料是葡萄糖，产物是，原料是葡萄糖，产物是乳酸。乳酸。癌细胞：无限增殖，表面癌细胞：无限增殖，表面_减少，减少，黏着性降低，因不断合成蛋白质，故黏着性降低，因不断合成蛋白质，故_多，代谢旺盛，多，代谢旺盛，_较大。较大。人和哺乳动物成熟红细胞人和哺乳动物成熟红细胞无氧呼吸无氧呼吸糖蛋白糖蛋白核糖体核糖体核仁核仁（3 3）酵母菌：）酵母菌：酵母菌细胞属酵母菌细胞属_细胞，其呼吸类型细胞，其呼吸类型属属_型，既能进行有氧呼吸，型，既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸。其无氧呼吸的产物为也能进行无氧呼吸。其无氧呼吸的产物为_，

10、所以酵母菌为，所以酵母菌为_发酵发酵的菌种。的菌种。真核真核兼性厌氧兼性厌氧酒精和酒精和CO2酒精酒精【典例训练典例训练1 1】如图为某高等植物叶肉细胞的如图为某高等植物叶肉细胞的结构模式图，下列相关叙述不正确的是结构模式图，下列相关叙述不正确的是()()A.A.图中能产生图中能产生ATPATP的结构有的结构有1 1、2 2、5 5B.B.结构结构1 1中产生的中产生的COCO2 2扩散出来进入结构扩散出来进入结构2 2中被利用，需穿过生物膜的层数为中被利用，需穿过生物膜的层数为4 4层层C.C.结构结构3 3是遗传物质储存和复制的主要是遗传物质储存和复制的主要场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活

11、动场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心的控制中心D.D.结构结构2 2与结构与结构4 4中都含有叶绿素和类胡中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素萝卜素等色素 D D【变式备选变式备选】如图为高等植物细胞亚如图为高等植物细胞亚显微结构模式图，显微结构模式图，(1)(1)(5)(5)是对各细是对各细胞器结构与功能的描述：胞器结构与功能的描述：(1)(1)都有膜结构都有膜结构(2)(2)的主要功能之一的主要功能之一是增大细胞内膜面积是增大细胞内膜面积(3)(3)该细胞能产生该细胞能产生ATPATP的的细胞器是细胞器是和和(4)(4)都可产生水都可产生水(5)(5)内浓度的高低，不影响细胞对水内浓

12、度的高低，不影响细胞对水的吸收的吸收以上描述正确的一组是以上描述正确的一组是()()A.(1)(2)(3)B.(2)(3)(4)A.(1)(2)(3)B.(2)(3)(4)C.(2)(4)(5)D.(3)(4)(5)C.(2)(4)(5)D.(3)(4)(5)B B考点二考点二 各种生物膜之间的联系各种生物膜之间的联系1 1、细胞器之间的协调配合、细胞器之间的协调配合合成场所：合成场所：初步加工场所：初步加工场所：运输：运输：进一步加工场所：进一步加工场所：分泌：分泌：供能供能附着在内质网上的核糖体附着在内质网上的核糖体内质网内质网囊泡囊泡离开内质网，到达高尔基体离开内质网，到达高尔基体高尔基

13、体高尔基体包裹着蛋白质的包裹着蛋白质的囊泡囊泡与细胞膜融合，与细胞膜融合，将蛋白质分泌到细胞外将蛋白质分泌到细胞外线线粒粒体体2 2、细胞的生物膜系统、细胞的生物膜系统1 1）组成：）组成：_、_和和_等。等。2 2）功能）功能保证内环境的相对稳定，对保证内环境的相对稳定，对物质运输、物质运输、_和和_等过程起决定作用。等过程起决定作用。为为_提供附着位点，是许多重要的化学提供附着位点，是许多重要的化学反应进行的场所。反应进行的场所。分隔分隔_，保证细胞生命活动高效、，保证细胞生命活动高效、有序地进行。有序地进行。【点拨点拨】生物膜系统指生物膜系统指_。_类生物无生物膜系统。类生物无生物膜系统

14、。细胞器膜细胞器膜核膜核膜能量转换能量转换信息传递信息传递多种酶多种酶各种细胞器各种细胞器细胞内的全部膜结构而不是生物体内的细胞内的全部膜结构而不是生物体内的原核生物、病毒原核生物、病毒细胞膜细胞膜【点拨点拨】分泌蛋白从细胞中分泌分泌蛋白从细胞中分泌到外部环境的方式是到外部环境的方式是_，需要需要_，跨，跨_层生物膜。层生物膜。体现了细胞膜体现了细胞膜_的结构特点。的结构特点。胞吐胞吐能量能量0 0具有一定的流动性具有一定的流动性练习练习2 2.用用3232P P标记某细胞磷脂中的磷，在下标记某细胞磷脂中的磷，在下列哪组细胞器中不能检测到列哪组细胞器中不能检测到3232P P的存在的存在()(

15、)A.A.线粒体和叶绿体线粒体和叶绿体 B.B.内质网和高尔基体内质网和高尔基体C.C.线粒体和高尔基体线粒体和高尔基体 D.D.核糖体和中心体核糖体和中心体D D要点探究要点探究1.1.各种生物膜之间的联系各种生物膜之间的联系1 1)成分上的联系成分上的联系 各种生物膜组成成分基本相似，均各种生物膜组成成分基本相似，均由由_等组成，体现生物膜等组成，体现生物膜系统的系统的_；但每种成分所占的比例；但每种成分所占的比例不同，体现了生物膜系统的不同，体现了生物膜系统的_。脂质、蛋白质脂质、蛋白质统一性统一性差异性差异性直接联系间接联系内质网核膜线粒体膜线粒体膜细胞膜高尔基体间接联系（借助囊泡）（

16、借助囊泡）2 2)结构上的联系结构上的联系 多肽链较成熟蛋白质成熟蛋白质分泌蛋白核糖体内质网高尔基体细胞膜囊泡囊泡囊泡囊泡氨基酸脱水缩合初步修饰加工进一步修饰加工分泌到细胞外3 3）功能上的联系）功能上的联系(如蛋白质的合成、分泌如蛋白质的合成、分泌)【注意注意】：分泌蛋白合成过程的研究方法是：分泌蛋白合成过程的研究方法是_。同位素标记法同位素标记法【注意注意】注意区分分泌蛋白过程中的结构和细胞器注意区分分泌蛋白过程中的结构和细胞器【案例案例】用序号和箭头写出图中与分泌蛋用序号和箭头写出图中与分泌蛋白有关的结构。白有关的结构。【典例训练典例训练2 2】甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺细胞可

17、以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如图所示。图中外，其过程如图所示。图中a a、b b、c c是生理过程，是生理过程，是结构名称，分析下列叙述错误的是是结构名称，分析下列叙述错误的是()()A.A.甲图中甲图中b b是脱水缩合，产生的水中氧仅来是脱水缩合，产生的水中氧仅来自于氨基酸的自于氨基酸的-COOH-COOH，完成的场所是乙图，完成的场所是乙图B.B.细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度，这表明度，这表明a a是主动运输过程是主动运输过程C.C.与甲图与甲图c c过程有关的细胞

18、器是乙图中过程有关的细胞器是乙图中，中形成的蛋白质已经是成熟蛋中形成的蛋白质已经是成熟蛋白质白质D.D.在甲状腺球蛋白合成过程中，膜面积基在甲状腺球蛋白合成过程中，膜面积基本保持不变的有本保持不变的有和和，但膜的成分均发，但膜的成分均发生更新生更新 D D【变式备选变式备选】如图为某激素蛋白的合如图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图成与分泌过程示意图(其中物质其中物质X X代表代表氨基酸；氨基酸；a a、b b、c c、d d、e e表示细胞结构表示细胞结构)。下列说法中正确的是。下列说法中正确的是()()A.A.图中图中a a、b b、c c和和d d依次表示内质网、高依次表示内质网、高尔基

19、体、囊泡和细胞膜尔基体、囊泡和细胞膜B.B.物质物质X X的加工和分泌过程仅说明生物的加工和分泌过程仅说明生物膜在功能上具有密切联系膜在功能上具有密切联系C.C.在图中在图中e e结构内，丙酮酸可氧化分解结构内，丙酮酸可氧化分解产生产生COCO2 2D.D.有分泌功能的细胞才有有分泌功能的细胞才有a a、b b、c c、d d结结构，抑制构，抑制e e的功能会影响主动运输的功能会影响主动运输 C C易错警示易错警示与生物膜有关知识点与生物膜有关知识点(1)(1)游离的核糖体游离的核糖体与与附着在内质网上的核糖体附着在内质网上的核糖体合合成的蛋白质种类不同，前者合成的是成的蛋白质种类不同，前者合

20、成的是_，后者合成的是后者合成的是_。(2)(2)细胞器的膜可以相互转化，这是由于各种膜细胞器的膜可以相互转化，这是由于各种膜的化学组成成分和结构基本相同，的化学组成成分和结构基本相同，_为为转化的转化的“枢纽枢纽”，_是细胞内生物膜是细胞内生物膜系统的中心。系统的中心。(3)(3)真核细胞有内膜系统，原核细胞没有，具膜真核细胞有内膜系统，原核细胞没有，具膜的细胞器的细胞器(如线粒体如线粒体)属于生物膜系统，原核生物属于生物膜系统，原核生物的生物膜只有的生物膜只有_。结构蛋白结构蛋白分泌蛋白分泌蛋白高尔基体高尔基体内质网内质网细胞膜细胞膜图形解读图形解读蛋白质分泌相关图示的解读蛋白质分泌相关图

21、示的解读实验四实验四 用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体椭球形椭球形 健那绿健那绿 1 1）观察叶绿体）观察叶绿体 2 2、实验步骤、实验步骤2 2）观察线粒体）观察线粒体 【高考警示钟高考警示钟】1.1.光照强弱不同，叶绿体光照强弱不同，叶绿体分布状态分布状态不同，叶不同，叶绿体在叶的绿体在叶的_分布多；细胞代谢状分布多；细胞代谢状况及功能不同，线粒体数量不同，线粒体在况及功能不同，线粒体数量不同，线粒体在_分布多。分布多。2.2.实验材料要保证鲜活，因此装片应随时保实验材料要保证鲜活，因此装片应随时保持持_。有水状态有水状态向光面向光面需能量多的部位需能量多的部位

22、【典例训练典例训练3 3】生物学研究中，经常使用染生物学研究中，经常使用染色剂对生物体的结构或物质染色，以便观察色剂对生物体的结构或物质染色，以便观察和鉴定。下列有关叙述正确的是和鉴定。下列有关叙述正确的是()()A.A.观察线粒体时用健那绿染液染色，线粒体观察线粒体时用健那绿染液染色，线粒体被染成蓝黑色被染成蓝黑色B.B.鉴定蛋白质时用斐林试剂，混合后加热变鉴定蛋白质时用斐林试剂，混合后加热变成砖红色成砖红色C.C.使用甲基绿吡罗红染色，细胞核被染成红使用甲基绿吡罗红染色，细胞核被染成红色，细胞质被染成绿色色，细胞质被染成绿色D.D.观察染色体的形态，用质量浓度为观察染色体的形态，用质量浓度

23、为0.02 0.02 g/mLg/mL的龙胆紫将染色体染成深色的龙胆紫将染色体染成深色 D D实验分析题的解题策略实验分析题的解题策略离心法的应用离心法的应用【案例案例】差速离心法（分级离心分离法）的一般差速离心法（分级离心分离法）的一般步骤：匀浆步骤：匀浆离心分离处理离心分离处理分析研究（借助其分析研究（借助其他仪器或方法）。在低温条件下，将叶片置于研他仪器或方法）。在低温条件下，将叶片置于研钵中，加入某种溶液研磨后，用离心法进行分离。钵中，加入某种溶液研磨后，用离心法进行分离。第一次分离成沉淀第一次分离成沉淀P P1 1（含细胞核和细胞壁碎片）（含细胞核和细胞壁碎片）和上清液和上清液S S

24、1 1；随后又将；随后又将S S1 1分离成沉淀分离成沉淀P P2 2（含叶绿体）（含叶绿体）和上清液和上清液S S2 2；第三次离心将；第三次离心将S S2 2分离成沉淀分离成沉淀P P3 3（含线（含线粒体）和上清液粒体）和上清液S S3 3；最后一次离心将；最后一次离心将S S3 3分离成沉淀分离成沉淀P P4 4（含核糖体）和上清液（含核糖体）和上清液S S4 4。请分析实验后回答下。请分析实验后回答下列问题（填入相应的字母符号，如列问题（填入相应的字母符号，如S S1 1S S4 4，P P1 1P P4 4，见图）：，见图）：(1)(1)细胞的细胞的DNADNA主要存在于主要存在于_。(2)(2)若要继续分离得到与光合作用有关若要继续分离得到与光合作用有关的酶，应选取的酶，应选取_部分。部分。(3)(3)若要研究合成蛋白质的细胞器，应若要研究合成蛋白质的细胞器，应选取选取_部分。部分。(4)(4)含有与有氧呼吸有关的酶的是含有与有氧呼吸有关的酶的是_。P1 P1 P2 P2 P4 P4 S1S1、S2S2、P3 P3