高中人教版物理必修一综合检测三.doc

《高中人教版物理必修一综合检测三.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中人教版物理必修一综合检测三.doc（7页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、综合检测综合检测(三三)第三章第三章 相互作用相互作用(分值：100 分 时间：60 分钟)一、选择题(本大题共 7 个小题，每小题 6 分，共计 42 分，在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求全部选对的得 6 分，选对但不全的得 3 分，有选错的得 0 分)1下列关于力的说法正确的是( )A力是物体对物体的作用，所以发生力的作用物体间必须相互接触B物体受到的重力是地球施加的，物体只在重心处受到重力作用C弹力是发生形变的物体要恢复原状对与它接触的物体所产生的力的作用D静摩擦力是静止的物体受到的，滑动摩擦力是运动的物体受到的【解析】 不接触的物体间也可发生力

2、的作用，如相互靠近的两个磁极之间的磁力作用，A 错误；物体各部分均受重力作用，重心是物体所受重力的等效作用点，B 错误；由弹力的产生条件可知，C 正确；静摩擦力发生在相对静止的物体之间，而物体本身可以是运动的，滑动摩擦力发生在相对滑动的物体之间，受滑动摩擦力的物体可以是静止的，故 D 错误【答案】 C2(2012安庆一中高一检测)如图 1 所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重 G1 N，则弹簧测力计 A 和 B 的示数分别为( )图 1A1 N,0 B0,1 NC2 N,1 N D1 N,1 N【解析】 弹簧测力计的示数等于钩受到的拉力，与弹簧测力计外壳受力无关，物体平衡时绳对物体

3、的拉力 F 与物重 G 是一对平衡力，所以 FG1 N两弹簧测力计的读数都为 1 N，所以 D 正确【答案】 D图 23一铁块 m 被竖直悬挂的磁性黑板紧紧吸住不动，如图 2 所示下列说法错误的是( )A铁块受到四个力作用，其中有三个力的施力物体均是黑板B. 铁块与黑板间在水平方向有两对相互作用力互相吸引的磁力和相互作用的弹力C磁力和弹力是互相平衡的力D磁力大于弹力，黑板才能吸住铁块不动【解析】 铁块共受到四个作用力，其中磁力、弹力和摩擦力由黑板施加，重力由地球施加，A 对水平方向上，铁块与黑板间既有相互作用的磁力，也有相互作用的弹力，B 对铁块静止于黑板上，说明它在水平方向上受到的两个力磁力

4、和弹力是平衡力，C 对铁块之所以被黑板吸住不动，是因为其重力小于最大静摩擦力，D 错 .故符合题意的选项为 D.【答案】 D4. 已知某力的大小为 10 N，则不可能将此力分解为下列哪组力 ( )A3 N,3 N B6 N,6 NC100 N,100 N D400 N,400 N【解析】 合力与分力之间满足平行四边形定则，合力 10 N必须介于两分力的合力的范围内才有可能，但 A 项中，两力的合力范围为 0F6 N所以 10 N 的力不可能分解为两个 3 N 的力A 不可能，而 B、C、D 均可能【答案】 A5(2012广东高考)如图 3 所示，两根等长的轻绳将日光灯悬挂在天花板上，两绳与竖直

5、方向的夹角都为 45，日光灯保持水平，所受重力为 G，左右两绳的拉力大小分别为( )图 3AG 和 G B.G 和G2222C. G 和G D. G 和 G12321212【解析】 根据对称性知两绳拉力大小相等，设为 F，日光灯处于平衡状态，由 2Fcos 45G，解得 FG，B 项正确22【答案】 B图 46(2012昆明八中高一检测)如图 4 所示，在探究求合力的方法这一实验中，两弹簧秤现在的夹角为 90，使 b 弹簧秤从图示位置开始沿箭头方向缓慢转动，在这过程中，保持 O 点的位置和 a 弹簧秤的拉伸方向不变，则在整个过程中，关于 a、b 两弹簧秤示数的变化情况是( )Aa 示数增大，b

6、 示数减小Ba 示数减小，b 示数增大Ca 示数减小，b 示数先增大后减小Da 示数减小，b 示数先减小后增大【解析】 保持 O 点的位置不变，即保持合力不变a 弹簧秤的拉伸方向不变，即保持 a 弹簧秤的拉力方向不变因两弹簧秤的初始夹角为 90，根据矢量合成的三角形定则可知，使 b 弹簧秤从图示位置开始沿箭头方向缓慢转动时，a 的示数减小，b 的示数增大，答案 B 正确【答案】 B7(2013重庆一中高一期末)如图 5 所示，ABCDEF 为一个正六边形，现以A 为顶点向其它各定点作矢量线段，并用它们依次表示 F1F5等各力，若其中F3的大小恰为 5 N，那么这五个力的合力为多大，方向如何？(

7、 )图 5A15 N 与 F3同向B30 N 与 F3同向 C15 N 与 F1同向D30 N 与 F2同向【解析】 根据正六边形的几何特点，若以 F1、F4为邻边作平行四边形，则 AD 即为对角线，同理 F2，F5为邻边作平行四边形，对角线也是 AD，所以，F1、F2、F3、F4、F5的合力为 3F315 N，方向与 F3同向A 对【答案】 A二、非选择题(本大题共 5 个小题，共 58 分计算题要有必要的文字说明和解题步骤、有数值计算的要注明单位)8(8 分)(2013海口高一期末)(1)在验证力的平行四边形法则的实验中，有位同学做了一系列步骤，其中的两个步骤是这样做的：在水平放置的木板上

8、垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端结点达到某一位置 O 点，在白纸上记下 O 点与两个弹簧秤的读数 F1与 F2；只用一个弹簧秤通过细线沿原来的方向(即两个弹簧同时拉时橡皮条伸长的方向)拉橡皮条，记下此时弹簧秤的读数 F和细线的方向；以上两个步骤中均有疏漏或错误，分别是：在中_；在中_(2)由实验测得弹簧的弹力 F 与弹簧的长度 l 的关系如图 6 所示，则弹簧的原长为_cm，劲度系数为_N/m.图 6【解析】 (2)当力为零时，弹簧为原长，故 l020 cm；Fl 图象中斜率表示劲度系数 k，则有 k N/m1 500 N/m.Fl30020 102【答案】 (1)还应记下 F1

9、和 F2的方向应让橡皮条伸长到 0 点(2)20 1 500图 79(12 分)(2013厦门高一期末)如图 7 所示，用一轻弹簧竖直悬挂物体，现用力 F10.5 N 竖直向下拉物体，使物体处于静止状态，弹簧由原长 5 cm 伸长到 7.2 cm.若将力 F 改为竖直向上拉物体，大小不变，物体仍处于静止状态，弹簧由原长缩短到 3 cm.求：物体的质量和弹簧的劲度系数(g10 m/s2)【解析】 物体两种情况均处于平衡状态，根据胡克定律有Fmgk(l1l0)Fmgk(l0l2)解方程组得k500 N/mm0.05 kg.【答案】 0.05 kg 500 N/m图 810(12 分)如图 8 所示

10、，一质量为 2 kg 的物体夹在两木板之间，物体左右两侧面与两块木板间的动摩擦因数相同若把该物从上面匀速抽出，需 50 N 的力若把它从下面匀速抽出，则需多大的力(设两木板对物体的压力不变)【解析】 当向上匀速抽出时，拉力应等于重力和摩擦力之和，即 F1mgf向下抽出时，摩擦力向上大小不变，此时，拉力与重力之和等于摩擦力，即 F2mgf代入数据解得 F210 N.【答案】 10 N11(12 分)质量为 2 kg 的物体放在水平地面上，物体与水平地面间的动摩擦因数为 0.5，现给物体加一个水平拉力 F，物体恰在水平面上匀速运动，若在该物体运动的过程中，突然将拉力 F 改为大小不变，方向竖直向下

11、的压力，这时物体受到的摩擦力的大小是多少？(取 g10 N/kg)【解析】 物体在水平拉力 F 的作用下匀速运动时FFf，而 FfFNmg，所以 F0.5210 N10 N.当 F 竖直向下时，正压力FFmg，即 F10 N210 N30 N.这时滑动摩擦力FfF0.530 N15 N.【答案】 15 N图 912(14 分)(2012大庆一中高一检测)如图 9 所示，放在长木板上的木块质量为 m，当木板与水平方向夹角为 时，木块静止在长木板上(1)此时木块所受的弹力和摩擦力各多大？(2)当把长木板的倾角增大到 ()时，木块刚好沿长木板匀速下滑，木块和长木板之间的动摩擦因数为多少？【解析】 (1)木块受力情况如图所示，根据重力的作用效果把重力分解为F1、F2.由静止时二力平衡可得FNF2mgcos ，FfF1mgsin .(2)当倾角增大到 时，木块刚好匀速下滑，木块受力情况仍如图所示由二力平衡可知 FfF1mgsin ，FNF2mgcos ，由 FfFN得 tan .mgsin mgcos 【答案】 (1)mgcos mgsin (2)tan