如何阅读状物类文章.pptx

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1、如何阅读状物类文章如何阅读状物类文章状物记叙文的特点状物记叙文的特点“状物状物状物状物”,就是描绘事物。就是描绘事物。就是描绘事物。就是描绘事物。状物的记叙文状物的记叙文状物的记叙文状物的记叙文,也不是为状物而状物。而是托物言也不是为状物而状物。而是托物言也不是为状物而状物。而是托物言也不是为状物而状物。而是托物言志或托物抒情志或托物抒情志或托物抒情志或托物抒情,就是通过描述某物，来表明作者的就是通过描述某物，来表明作者的就是通过描述某物，来表明作者的就是通过描述某物，来表明作者的某种思想、某种感情。这类文章的特点在于把比某种思想、某种感情。这类文章的特点在于把比某种思想、某种感情。这类文章的

2、特点在于把比某种思想、某种感情。这类文章的特点在于把比较抽象的思想感情寄托于具体、形象的事物当中较抽象的思想感情寄托于具体、形象的事物当中较抽象的思想感情寄托于具体、形象的事物当中较抽象的思想感情寄托于具体、形象的事物当中,文中既有对所寄托事物的具体描述文中既有对所寄托事物的具体描述文中既有对所寄托事物的具体描述文中既有对所寄托事物的具体描述,又有对所寓之又有对所寓之又有对所寓之又有对所寓之理和情的充分阐发。理和情的充分阐发。理和情的充分阐发。理和情的充分阐发。写出事物最独有的特征，这是状物记叙文的关键。写出事物最独有的特征，这是状物记叙文的关键。一般来说，写植物，重在体现它的外形、体态、颜色

3、等个一般来说，写植物，重在体现它的外形、体态、颜色等个性。性。写动物，则重在突出它的跑、跳、飞、游的动作及特殊的写动物，则重在突出它的跑、跳、飞、游的动作及特殊的习性等习性等。第1页/共22页状物记叙文阅读方法：状物记叙文阅读方法：状物记叙文阅读方法：状物记叙文阅读方法：要明确所写之物的特点。要明确所写之物的特点。要把握作者的思想感情。要把握作者的思想感情。弄清描写顺序，把握整体印弄清描写顺序，把握整体印象。象。分析表现手法，体会作者情分析表现手法，体会作者情感的表达。感的表达。仔细品味文章的语言。仔细品味文章的语言。第2页/共22页野菊花（陈创）野菊花（陈创）野菊花（陈创）野菊花（陈创）野菊

4、花！野菊花开在野菊花！野菊花开在野菊花！野菊花开在野菊花！野菊花开在山野山野山野山野里。里。里。里。有谁见过这般有谁见过这般有谁见过这般有谁见过这般豪放壮烈豪放壮烈豪放壮烈豪放壮烈的花云，有谁闻过这么沉郁凝重的药的花云，有谁闻过这么沉郁凝重的药的花云，有谁闻过这么沉郁凝重的药的花云，有谁闻过这么沉郁凝重的药香那样泼泼辣辣地开。一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂香那样泼泼辣辣地开。一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂香那样泼泼辣辣地开。一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂香那样泼泼辣辣地开。一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌！辉煌！辉煌！辉煌！花朵不过一分镍币花朵不过一分镍币花朵不过一分镍币花朵

5、不过一分镍币大小大小大小大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的堤畔、大别山麓梦幻般神奇的堤畔、大别山麓梦幻般神奇的堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦织锦织锦织锦，分明是太阳和月亮灼目滚，分明是太阳和月亮灼目滚，分明是太阳和月亮灼目滚，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，叫人心灵久久震颤。烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，叫人心灵久久震颤。烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，叫人心灵久久震颤。烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，叫人心灵久久震颤。几番

6、秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿色外套，只把灰几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿色外套，只把灰几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿色外套，只把灰几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿色外套，只把灰褐的脊背袒露世间；曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空，褐的脊背袒露世间；曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空，褐的脊背袒露世间；曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空，褐的脊背袒露世间；曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空，也被铅灰压缩了胸臆；紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在江也被铅灰压缩了胸臆；紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在江也被铅灰压缩了胸臆；紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在江也被铅灰压

7、缩了胸臆；紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间低回南的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间低回南的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间低回南的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间低回纵纵纵纵然是松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄，惟独野菊花，却以然是松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄，惟独野菊花，却以然是松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄，惟独野菊花，却以然是松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄，惟独野菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这片天空下，这片山野上，举起开放她野性的勇敢和进取，在这片天空下，这片山野上，举起开放她野性的勇敢和进取，在这片天空下

8、，这片山野上，举起开放她野性的勇敢和进取，在这片天空下，这片山野上，举起开放的拓展的金旗，的拓展的金旗，的拓展的金旗，的拓展的金旗，“欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲”。第3页/共22页【题干题干题干题干1 1 1 1】段是从哪些角度描绘野菊花的？请概括回段是从哪些角度描绘野菊花的？请概括回段是从哪些角度描绘野菊花的？请概括回段是从哪些角度描绘野菊花的？请概括回答。答。答。答。【答案答案答案答案】生长环境、开放态势、花的气味、花的形生长环境、开放态势、花的气味、花的形生长环境、开放态势、花的气味、花的形生长

9、环境、开放态势、花的气味、花的形状、花的颜色。状、花的颜色。状、花的颜色。状、花的颜色。【解析解析解析解析】此题是对文章内容的考查，题干中问此题是对文章内容的考查，题干中问此题是对文章内容的考查，题干中问此题是对文章内容的考查，题干中问段，只需要在这几个自然段中梳理即可。段，只需要在这几个自然段中梳理即可。段，只需要在这几个自然段中梳理即可。段，只需要在这几个自然段中梳理即可。第4页/共22页多少墨客骚人奉和酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代；唱的多少墨客骚人奉和酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代；唱的多少墨客骚人奉和酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代；唱的多少墨客骚人奉和酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代；唱的大多

10、是庭院、公园、花盆里的名菊。比起野菊花来，这些被大多是庭院、公园、花盆里的名菊。比起野菊花来，这些被大多是庭院、公园、花盆里的名菊。比起野菊花来，这些被大多是庭院、公园、花盆里的名菊。比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气、奶油味，显得矫驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气、奶油味，显得矫驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气、奶油味，显得矫驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气、奶油味，显得矫饰和做作。宁愿入汤入药、成渣成泥，决饰和做作。宁愿入汤入药、成渣成泥，决饰和做作。宁愿入汤入药、成渣成泥，决饰和做作。宁愿入汤入药、成渣成泥，决不任人摆布不任人摆布不任人摆布不任人摆布、供

11、人、供人、供人、供人亵玩亵玩亵玩亵玩这就是野菊花！这就是野菊花！这就是野菊花！这就是野菊花！野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质。野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质。野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质。野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质。她她她她不禁锢自己。不禁锢自己。不禁锢自己。不禁锢自己。有花就尽情地开，有香就尽情地放。这一有花就尽情地开，有香就尽情地放。这一有花就尽情地开，有香就尽情地放。这一有花就尽情地开，有香就尽情地放。这一朵迟迟不肯谢去，那一朵挣出半个脸来就开了，从茎顶，从朵迟迟不肯谢去，那一朵挣出半个脸来就开了，从茎顶，从朵迟迟不肯谢去，那一朵挣出半个脸来就开了，从茎顶，从

12、朵迟迟不肯谢去，那一朵挣出半个脸来就开了，从茎顶，从胁下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被风雨唤醒，胁下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被风雨唤醒，胁下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被风雨唤醒，胁下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被风雨唤醒，就一齐把眼睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。白天盯住就一齐把眼睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。白天盯住就一齐把眼睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。白天盯住就一齐把眼睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。白天盯住太阳，夜晚盯住星星月亮。那份野性，连日月星辰也只能轮太阳，夜晚盯住星星月亮。那份野性，连日月星辰也只能轮太阳，夜晚盯住星星月

13、亮。那份野性，连日月星辰也只能轮太阳，夜晚盯住星星月亮。那份野性，连日月星辰也只能轮番伺候；她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑，又番伺候；她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑，又番伺候；她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑，又番伺候；她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑，又把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。这时，假若你静把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。这时，假若你静把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。这时，假若你静把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。这时，假若你静下心来，你会从袅袅升腾忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐下心来，你会从袅袅升腾忽聚忽散的浓香里谛听到广东

14、音乐下心来，你会从袅袅升腾忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐下心来，你会从袅袅升腾忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐金蛇狂舞金蛇狂舞金蛇狂舞金蛇狂舞的活跃，琵琶古曲的活跃，琵琶古曲的活跃，琵琶古曲的活跃，琵琶古曲十面埋伏十面埋伏十面埋伏十面埋伏的壮烈的壮烈的壮烈的壮烈第5页/共22页【题干题干题干题干2 2 2 2】两段运用了衬托的写法，请具体分析并说明其作用两段运用了衬托的写法，请具体分析并说明其作用两段运用了衬托的写法，请具体分析并说明其作用两段运用了衬托的写法，请具体分析并说明其作用【答案答案答案答案】第第第第段描写秋后山野的灰褐、天空的铅灰、紫燕和鸿雁段描写秋后山野的灰褐、天空的铅灰、紫燕和鸿

15、雁段描写秋后山野的灰褐、天空的铅灰、紫燕和鸿雁段描写秋后山野的灰褐、天空的铅灰、紫燕和鸿雁的归去、松柏的褪色、檀竹的落魄等，反衬出野菊花的勇敢和进的归去、松柏的褪色、檀竹的落魄等，反衬出野菊花的勇敢和进的归去、松柏的褪色、檀竹的落魄等，反衬出野菊花的勇敢和进的归去、松柏的褪色、檀竹的落魄等，反衬出野菊花的勇敢和进取；第取；第取；第取；第段描写庭院、公园、花盆里被人驯化、供人玩赏的名菊，段描写庭院、公园、花盆里被人驯化、供人玩赏的名菊，段描写庭院、公园、花盆里被人驯化、供人玩赏的名菊，段描写庭院、公园、花盆里被人驯化、供人玩赏的名菊，反衬出野菊花桀骜不驯的野性美。反衬出野菊花桀骜不驯的野性美。反

16、衬出野菊花桀骜不驯的野性美。反衬出野菊花桀骜不驯的野性美。【解析解析解析解析】此题是对写作手法的考查，第此题是对写作手法的考查，第此题是对写作手法的考查，第此题是对写作手法的考查，第段写秋后山野的灰褐，段写秋后山野的灰褐，段写秋后山野的灰褐，段写秋后山野的灰褐，天空的铅灰、松柏的褪色等，都是为了体现山菊花的勇敢和进取；天空的铅灰、松柏的褪色等，都是为了体现山菊花的勇敢和进取；天空的铅灰、松柏的褪色等，都是为了体现山菊花的勇敢和进取；天空的铅灰、松柏的褪色等，都是为了体现山菊花的勇敢和进取；第第第第段写名菊，为了衬托野菊花的野性。段写名菊，为了衬托野菊花的野性。段写名菊，为了衬托野菊花的野性。段

17、写名菊，为了衬托野菊花的野性。第6页/共22页她不固守现状。她不固守现状。她不固守现状。她不固守现状。匍匐的枝条看似软弱，却从不攀缘依附。匍匐的枝条看似软弱，却从不攀缘依附。匍匐的枝条看似软弱，却从不攀缘依附。匍匐的枝条看似软弱，却从不攀缘依附。这枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占领周围的地面，这枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占领周围的地面，这枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占领周围的地面，这枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占领周围的地面，把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来，铺展如苍鹰冀翮把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来，铺展如苍鹰冀翮把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来，铺展如苍鹰冀翮把墨玉般

18、羽状分裂的叶片扩张开来，铺展如苍鹰冀翮(翅膀翅膀翅膀翅膀)，拥护着黄花，风来想凌空而去，云过含不尽想往，活脱，拥护着黄花，风来想凌空而去，云过含不尽想往，活脱，拥护着黄花，风来想凌空而去，云过含不尽想往，活脱，拥护着黄花，风来想凌空而去，云过含不尽想往，活脱是一幅潘天寿饱含金石意味的是一幅潘天寿饱含金石意味的是一幅潘天寿饱含金石意味的是一幅潘天寿饱含金石意味的鹰瞵图鹰瞵图鹰瞵图鹰瞵图，从大别山巅垂，从大别山巅垂，从大别山巅垂，从大别山巅垂挂到淮河水沿。当霜雪卷藏这轴宏篇巨构，她的宿根却在挂到淮河水沿。当霜雪卷藏这轴宏篇巨构，她的宿根却在挂到淮河水沿。当霜雪卷藏这轴宏篇巨构，她的宿根却在挂到淮河

19、水沿。当霜雪卷藏这轴宏篇巨构，她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划，将屈原这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划，将屈原这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划，将屈原这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划，将屈原“上下求索上下求索上下求索上下求索”的浩歌冻结在心，待时以蹿发。今年崖头岭上的几株，明的浩歌冻结在心，待时以蹿发。今年崖头岭上的几株，明的浩歌冻结在心，待时以蹿发。今年崖头岭上的几株，明的浩歌冻结在心，待时以蹿发。今年崖头岭上的几株，明年一定发展成簇；今年篱前坎下的数丛，明年一定繁衍成年一定发展成簇；今年篱前坎下的数丛，明年一定繁衍成年一定发展成簇；今年篱前坎下的数丛，明年一定繁衍成年一定发展成簇；今年

20、篱前坎下的数丛，明年一定繁衍成龙，星散的，要汇集；成块的，要连片。然后，在荒滩野龙，星散的，要汇集；成块的，要连片。然后，在荒滩野龙，星散的，要汇集；成块的，要连片。然后，在荒滩野龙，星散的，要汇集；成块的，要连片。然后，在荒滩野坡，在贫瘠却是自由的土地上，左冲右突，向着四面八方坡，在贫瘠却是自由的土地上，左冲右突，向着四面八方坡，在贫瘠却是自由的土地上，左冲右突，向着四面八方坡，在贫瘠却是自由的土地上，左冲右突，向着四面八方扩张，挺进，步步为营，为营步步。不知是山野滋育了她扩张，挺进，步步为营，为营步步。不知是山野滋育了她扩张，挺进，步步为营，为营步步。不知是山野滋育了她扩张，挺进，步步为营

21、，为营步步。不知是山野滋育了她的野性，还是她的野性诱发了山野的野味野情。的野性，还是她的野性诱发了山野的野味野情。的野性，还是她的野性诱发了山野的野味野情。的野性，还是她的野性诱发了山野的野味野情。哦，野菊花，这野性的精灵！这野性的勇敢和进取！想哦，野菊花，这野性的精灵！这野性的勇敢和进取！想哦，野菊花，这野性的精灵！这野性的勇敢和进取！想哦，野菊花，这野性的精灵！这野性的勇敢和进取！想怎么开就怎么开，想在哪儿开就在哪儿开。你根本辖制不怎么开就怎么开，想在哪儿开就在哪儿开。你根本辖制不怎么开就怎么开，想在哪儿开就在哪儿开。你根本辖制不怎么开就怎么开，想在哪儿开就在哪儿开。你根本辖制不住她，她也

22、从不约束自己。西风里，严霜下，万花纷谢的住她，她也从不约束自己。西风里，严霜下，万花纷谢的住她，她也从不约束自己。西风里，严霜下，万花纷谢的住她，她也从不约束自己。西风里，严霜下，万花纷谢的境遇中，孤军奋战，单一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛境遇中，孤军奋战，单一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛境遇中，孤军奋战，单一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛境遇中，孤军奋战，单一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛(古代军队的大旗古代军队的大旗古代军队的大旗古代军队的大旗)，鲜明如火，嘹亮如歌，浓烈如酒，狂，鲜明如火，嘹亮如歌，浓烈如酒，狂，鲜明如火，嘹亮如歌，浓烈如酒，狂，鲜明如火，嘹亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者的开

23、怀肆笑。放如战胜者的开怀肆笑。放如战胜者的开怀肆笑。放如战胜者的开怀肆笑。第7页/共22页这是一种怎样这是一种怎样野性野性的的美美啊！啊！而这野性美又以其烛照天地的而这野性美又以其烛照天地的光芒，投射在她开放的态势和光芒，投射在她开放的态势和拓展的行动之中，于生命的运拓展的行动之中，于生命的运行里发现自我，表现自我，实行里发现自我，表现自我，实现自我，叫人体味出一种人生现自我，叫人体味出一种人生境界，才有久久的震颤回荡在境界，才有久久的震颤回荡在心心【题干题干题干题干3 3 3 3】从全文看，野菊花的野性主要表现在哪从全文看，野菊花的野性主要表现在哪从全文看，野菊花的野性主要表现在哪从全文看，

24、野菊花的野性主要表现在哪些方面？些方面？些方面？些方面？第8页/共22页【答案答案】：不任人摆布；不任人摆布；不禁锢自己；不禁锢自己；不固守现不固守现状。状。【解析解析】野菊花的野性就是作者要表达的情感，细读文野菊花的野性就是作者要表达的情感，细读文章不难看出，作者在文章的后半部分采用了章不难看出，作者在文章的后半部分采用了“总分结构总分结构”来写野菊花的野性，找到这些段落，答案也就迎刃而来写野菊花的野性，找到这些段落，答案也就迎刃而解。解。【题干题干题干题干4 4 4 4】读完本文，结合你对生命意义和价值的理解，谈读完本文，结合你对生命意义和价值的理解，谈读完本文，结合你对生命意义和价值的理

25、解，谈读完本文，结合你对生命意义和价值的理解，谈谈你从野菊花身上得到了哪些？谈你从野菊花身上得到了哪些？谈你从野菊花身上得到了哪些？谈你从野菊花身上得到了哪些？【答案答案答案答案】人生要像野菊花一样有开放的态势和拓展的行动；人生要像野菊花一样有开放的态势和拓展的行动；人生要像野菊花一样有开放的态势和拓展的行动；人生要像野菊花一样有开放的态势和拓展的行动；要在生命的运行里发现自我，表现自我，实现自我。要在生命的运行里发现自我，表现自我，实现自我。要在生命的运行里发现自我，表现自我，实现自我。要在生命的运行里发现自我，表现自我，实现自我。【解析解析解析解析】此题考查对文章主旨的把握和评价，紧扣作者

26、的写此题考查对文章主旨的把握和评价，紧扣作者的写此题考查对文章主旨的把握和评价，紧扣作者的写此题考查对文章主旨的把握和评价，紧扣作者的写作目的，结合自己的思考即可。作目的，结合自己的思考即可。作目的，结合自己的思考即可。作目的，结合自己的思考即可。第9页/共22页绝招妙用一：抓住事物的主要特征绝招妙用一：抓住事物的主要特征绝招妙用一：抓住事物的主要特征绝招妙用一：抓住事物的主要特征 文竹文竹我家书桌的一角摆着一盆文竹。它不像玫瑰那样绚丽多彩，我家书桌的一角摆着一盆文竹。它不像玫瑰那样绚丽多彩，我家书桌的一角摆着一盆文竹。它不像玫瑰那样绚丽多彩，我家书桌的一角摆着一盆文竹。它不像玫瑰那样绚丽多彩

27、，也不像月季那样娇艳迷人，而是以它那绿色的美给人一种舒也不像月季那样娇艳迷人，而是以它那绿色的美给人一种舒也不像月季那样娇艳迷人，而是以它那绿色的美给人一种舒也不像月季那样娇艳迷人，而是以它那绿色的美给人一种舒畅的感觉。畅的感觉。畅的感觉。畅的感觉。文竹四季常绿。文竹四季常绿。文竹四季常绿。文竹四季常绿。初春，它那绿油油的枝条上抽出了几枝新芽，新芽上呈现出初春，它那绿油油的枝条上抽出了几枝新芽，新芽上呈现出初春，它那绿油油的枝条上抽出了几枝新芽，新芽上呈现出初春，它那绿油油的枝条上抽出了几枝新芽，新芽上呈现出毛茸茸的绿叶。暮春时节，文竹的新芽上又抽出了许多嫩绿、毛茸茸的绿叶。暮春时节，文竹的新

28、芽上又抽出了许多嫩绿、毛茸茸的绿叶。暮春时节，文竹的新芽上又抽出了许多嫩绿、毛茸茸的绿叶。暮春时节，文竹的新芽上又抽出了许多嫩绿、纤细的新叶片，显得郁郁葱葱。纤细的新叶片，显得郁郁葱葱。纤细的新叶片，显得郁郁葱葱。纤细的新叶片，显得郁郁葱葱。盛夏，微风盛夏，微风盛夏，微风盛夏，微风偶尔偶尔偶尔偶尔从纱窗吹来，文竹就悄悄的随风起舞，刚浇从纱窗吹来，文竹就悄悄的随风起舞，刚浇从纱窗吹来，文竹就悄悄的随风起舞，刚浇从纱窗吹来，文竹就悄悄的随风起舞，刚浇水后的文竹，更是好看。晶莹的小水珠，含在茂密的树叶中，水后的文竹，更是好看。晶莹的小水珠，含在茂密的树叶中，水后的文竹，更是好看。晶莹的小水珠，含在茂

29、密的树叶中，水后的文竹，更是好看。晶莹的小水珠，含在茂密的树叶中，阳光一照，像无数奇妙的珍珠在闪亮。阳光一照，像无数奇妙的珍珠在闪亮。阳光一照，像无数奇妙的珍珠在闪亮。阳光一照，像无数奇妙的珍珠在闪亮。秋天，百花开始落叶了。可文竹还是那样绿油油，那绿丝构秋天，百花开始落叶了。可文竹还是那样绿油油，那绿丝构秋天，百花开始落叶了。可文竹还是那样绿油油，那绿丝构秋天，百花开始落叶了。可文竹还是那样绿油油，那绿丝构成的叶子一片叠一片，成了一块绿阴。让人感到清雅，文静。成的叶子一片叠一片，成了一块绿阴。让人感到清雅，文静。成的叶子一片叠一片，成了一块绿阴。让人感到清雅，文静。成的叶子一片叠一片，成了一块

30、绿阴。让人感到清雅，文静。寒冬，许多花都凋谢了，而文竹还像苍松、翠柏那样挺立着。寒冬，许多花都凋谢了，而文竹还像苍松、翠柏那样挺立着。寒冬，许多花都凋谢了，而文竹还像苍松、翠柏那样挺立着。寒冬，许多花都凋谢了，而文竹还像苍松、翠柏那样挺立着。它那每片苍郁伸展的绿叶上，似乎都显示着生命的活力，让它那每片苍郁伸展的绿叶上，似乎都显示着生命的活力，让它那每片苍郁伸展的绿叶上，似乎都显示着生命的活力，让它那每片苍郁伸展的绿叶上，似乎都显示着生命的活力，让人觉得它是那么人觉得它是那么人觉得它是那么人觉得它是那么温柔温柔温柔温柔，又是那么，又是那么，又是那么，又是那么坚强坚强坚强坚强。每当我坐在书桌前温习

31、功课的时候，都要看着那盆文竹，它每当我坐在书桌前温习功课的时候，都要看着那盆文竹，它每当我坐在书桌前温习功课的时候，都要看着那盆文竹，它每当我坐在书桌前温习功课的时候，都要看着那盆文竹，它是我生活中的伙伴。是我生活中的伙伴。是我生活中的伙伴。是我生活中的伙伴。第10页/共22页1 1 1 1从文中找出反义词，填在括号里。从文中找出反义词，填在括号里。从文中找出反义词，填在括号里。从文中找出反义词，填在括号里。经常经常经常经常（）脆弱）脆弱）脆弱）脆弱（）粗暴粗暴粗暴粗暴（）.我会照样子写词语。我会照样子写词语。我会照样子写词语。我会照样子写词语。绿油油（）：绿油油（）：绿油油（）：绿油油（）：

32、、郁郁葱葱（）：郁郁葱葱（）：郁郁葱葱（）：郁郁葱葱（）：、.我是小小判官，我会判断句子正误。正确打我是小小判官，我会判断句子正误。正确打我是小小判官，我会判断句子正误。正确打我是小小判官，我会判断句子正误。正确打“”，错误打，错误打，错误打，错误打“”（）相比文竹，作者觉得玫瑰、月季更美。（）（）相比文竹，作者觉得玫瑰、月季更美。（）（）相比文竹，作者觉得玫瑰、月季更美。（）（）相比文竹，作者觉得玫瑰、月季更美。（）（）（）（）（）“盛夏，微风偶尔从纱窗吹来，文竹就悄悄的随风起舞。盛夏，微风偶尔从纱窗吹来，文竹就悄悄的随风起舞。盛夏，微风偶尔从纱窗吹来，文竹就悄悄的随风起舞。盛夏，微风偶尔从

33、纱窗吹来，文竹就悄悄的随风起舞。”这句话运这句话运这句话运这句话运用了拟人的修饰手法。（）用了拟人的修饰手法。（）用了拟人的修饰手法。（）用了拟人的修饰手法。（）（）（）（）（）“晶莹的小水珠，含在茂密的树叶中，阳光一照，像无数奇妙的珍珠晶莹的小水珠，含在茂密的树叶中，阳光一照，像无数奇妙的珍珠晶莹的小水珠，含在茂密的树叶中，阳光一照，像无数奇妙的珍珠晶莹的小水珠，含在茂密的树叶中，阳光一照，像无数奇妙的珍珠在闪亮。在闪亮。在闪亮。在闪亮。”这句话运用了比喻的修辞手法，将这句话运用了比喻的修辞手法，将这句话运用了比喻的修辞手法，将这句话运用了比喻的修辞手法，将“小水珠小水珠小水珠小水珠”比喻成

34、了比喻成了比喻成了比喻成了“珍珠珍珠珍珠珍珠”。（）。（）。（）。（）（）到了冬天，文竹也和很多花一样凋谢了。（）（）到了冬天，文竹也和很多花一样凋谢了。（）（）到了冬天，文竹也和很多花一样凋谢了。（）（）到了冬天，文竹也和很多花一样凋谢了。（）.从文章中找出描写文竹四季叶子的词语，写在下面的横线上从文章中找出描写文竹四季叶子的词语，写在下面的横线上从文章中找出描写文竹四季叶子的词语，写在下面的横线上从文章中找出描写文竹四季叶子的词语，写在下面的横线上。（至少四个）。（至少四个）。（至少四个）。（至少四个）、.用用用用“”把短文分为三部分。把短文分为三部分。把短文分为三部分。把短文分为三部分。

35、.文章第二部分，是围绕文章第二部分，是围绕文章第二部分，是围绕文章第二部分，是围绕写的。是按写的。是按写的。是按写的。是按顺序写的。顺序写的。顺序写的。顺序写的。.这篇文章表达了作者什么样的思想感情？这篇文章表达了作者什么样的思想感情？这篇文章表达了作者什么样的思想感情？这篇文章表达了作者什么样的思想感情？.你最喜欢的植物是什么？为什么喜欢它？你最喜欢的植物是什么？为什么喜欢它？你最喜欢的植物是什么？为什么喜欢它？你最喜欢的植物是什么？为什么喜欢它？第11页/共22页文竹文竹文竹文竹 答案答案答案答案.偶尔坚强温柔偶尔坚强温柔偶尔坚强温柔偶尔坚强温柔.毛茸茸金灿灿红彤彤毛茸茸金灿灿红彤彤毛茸茸

36、金灿灿红彤彤毛茸茸金灿灿红彤彤工工整整老老实实欢欢喜喜工工整整老老实实欢欢喜喜工工整整老老实实欢欢喜喜工工整整老老实实欢欢喜喜.(1).(1).(1).(1)(2)(3)(4)(2)(3)(4)(2)(3)(4)(2)(3)(4)4.4.4.4.郁郁葱葱茂密绿油油苍郁伸展郁郁葱葱茂密绿油油苍郁伸展郁郁葱葱茂密绿油油苍郁伸展郁郁葱葱茂密绿油油苍郁伸展.第一部分：（第自然段），第二部分（第自第一部分：（第自然段），第二部分（第自第一部分：（第自然段），第二部分（第自第一部分：（第自然段），第二部分（第自然段），第三部分（第自然段）。然段），第三部分（第自然段）。然段），第三部分（第自然段）。然段）

37、，第三部分（第自然段）。.文竹四季常绿时间文竹四季常绿时间文竹四季常绿时间文竹四季常绿时间.对文竹的喜爱。对文竹的喜爱。对文竹的喜爱。对文竹的喜爱。.示例：我喜欢仙人掌。因为善于在贫稽的土壤里吸收示例：我喜欢仙人掌。因为善于在贫稽的土壤里吸收示例：我喜欢仙人掌。因为善于在贫稽的土壤里吸收示例：我喜欢仙人掌。因为善于在贫稽的土壤里吸收营养。无论是在烈日下，还是在干燥的环境里，仙人掌营养。无论是在烈日下，还是在干燥的环境里，仙人掌营养。无论是在烈日下，还是在干燥的环境里，仙人掌营养。无论是在烈日下，还是在干燥的环境里，仙人掌都能傲然屹立，茁壮成长。它就像一个不畏险、坚强不都能傲然屹立，茁壮成长。它

38、就像一个不畏险、坚强不都能傲然屹立，茁壮成长。它就像一个不畏险、坚强不都能傲然屹立，茁壮成长。它就像一个不畏险、坚强不屈的勇士。屈的勇士。屈的勇士。屈的勇士。第12页/共22页 老井老井老井老井在我老家屋后的菜园里，有一口古老的小小的水井。井台是在我老家屋后的菜园里，有一口古老的小小的水井。井台是在我老家屋后的菜园里，有一口古老的小小的水井。井台是在我老家屋后的菜园里，有一口古老的小小的水井。井台是青石板铺（青石板铺（青石板铺（青石板铺（p p p p p p p p）成的，有一个微微的坡度。井圈是一）成的，有一个微微的坡度。井圈是一）成的，有一个微微的坡度。井圈是一）成的，有一个微微的坡度。

39、井圈是一整块石头凿（整块石头凿（整块石头凿（整块石头凿（zuzuzuzu z z z z o o o o）成的，里口圆，外面则是八角形。）成的，里口圆，外面则是八角形。）成的，里口圆，外面则是八角形。）成的，里口圆，外面则是八角形。这口井是什么时候修成的已经没有人能说清楚了。只有井口这口井是什么时候修成的已经没有人能说清楚了。只有井口这口井是什么时候修成的已经没有人能说清楚了。只有井口这口井是什么时候修成的已经没有人能说清楚了。只有井口那些被井绳磨出的一道道深深的印痕，记载（那些被井绳磨出的一道道深深的印痕，记载（那些被井绳磨出的一道道深深的印痕，记载（那些被井绳磨出的一道道深深的印痕，记载（

40、z z z z i i i i zizizizi）着它的年龄。着它的年龄。着它的年龄。着它的年龄。井水很清很清，小时候，夏天和秋天的傍晚，井水很清很清，小时候，夏天和秋天的傍晚，井水很清很清，小时候，夏天和秋天的傍晚，井水很清很清，小时候，夏天和秋天的傍晚，我和妹妹常到井台上乘凉。我们趴在井圈上，痴痴地往井里我和妹妹常到井台上乘凉。我们趴在井圈上，痴痴地往井里我和妹妹常到井台上乘凉。我们趴在井圈上，痴痴地往井里我和妹妹常到井台上乘凉。我们趴在井圈上，痴痴地往井里看，一颗一颗地数（看，一颗一颗地数（看，一颗一颗地数（看，一颗一颗地数（shshshsh shshshsh）映在井水里的闪闪的星星。）

41、映在井水里的闪闪的星星。）映在井水里的闪闪的星星。）映在井水里的闪闪的星星。一面数，我心里一面想：啊，这些星星，离得多远！多远！一面数，我心里一面想：啊，这些星星，离得多远！多远！一面数，我心里一面想：啊，这些星星，离得多远！多远！一面数，我心里一面想：啊，这些星星，离得多远！多远！这井水，它有多深？多深？这井水，它有多深？多深？这井水，它有多深？多深？这井水，它有多深？多深？井水很甜（我们这里，把含盐量很少的淡水，就叫做甜水）。井水很甜（我们这里，把含盐量很少的淡水，就叫做甜水）。井水很甜（我们这里，把含盐量很少的淡水，就叫做甜水）。井水很甜（我们这里，把含盐量很少的淡水，就叫做甜水）。我们

42、平常吃的，都是这井里的水。用它来浇菜，就更是极好我们平常吃的，都是这井里的水。用它来浇菜，就更是极好我们平常吃的，都是这井里的水。用它来浇菜，就更是极好我们平常吃的，都是这井里的水。用它来浇菜，就更是极好的水了。妈妈浇菜的时候，常常带着我们。的水了。妈妈浇菜的时候，常常带着我们。的水了。妈妈浇菜的时候，常常带着我们。的水了。妈妈浇菜的时候，常常带着我们。“快，拎水去快，拎水去快，拎水去快，拎水去！”妈妈一吩咐，你就能立刻听到我和妹妹在井台打水的嘻妈妈一吩咐，你就能立刻听到我和妹妹在井台打水的嘻妈妈一吩咐，你就能立刻听到我和妹妹在井台打水的嘻妈妈一吩咐，你就能立刻听到我和妹妹在井台打水的嘻笑声。

43、笑声。笑声。笑声。收大萝卜啦！妈妈从畦（收大萝卜啦！妈妈从畦（收大萝卜啦！妈妈从畦（收大萝卜啦！妈妈从畦（q q q q x x x x ）里把大萝卜拔出来。我）里把大萝卜拔出来。我）里把大萝卜拔出来。我）里把大萝卜拔出来。我和妹妹就把大萝卜抱到井台边，拎上水来，把大萝卜一个一和妹妹就把大萝卜抱到井台边，拎上水来，把大萝卜一个一和妹妹就把大萝卜抱到井台边，拎上水来，把大萝卜一个一和妹妹就把大萝卜抱到井台边，拎上水来，把大萝卜一个一个洗得干干净净。白白胖胖的大萝卜，顶着碧绿的大缨子，个洗得干干净净。白白胖胖的大萝卜，顶着碧绿的大缨子，个洗得干干净净。白白胖胖的大萝卜，顶着碧绿的大缨子，个洗得干干

44、净净。白白胖胖的大萝卜，顶着碧绿的大缨子，真是可爱极了！真是可爱极了！真是可爱极了！真是可爱极了！第13页/共22页夏天，井水很凉很凉。有一次，六月份，山里的夏天，井水很凉很凉。有一次，六月份，山里的夏天，井水很凉很凉。有一次，六月份，山里的夏天，井水很凉很凉。有一次，六月份，山里的表叔给我们带来了一小筐新摘下来的红李子。妈表叔给我们带来了一小筐新摘下来的红李子。妈表叔给我们带来了一小筐新摘下来的红李子。妈表叔给我们带来了一小筐新摘下来的红李子。妈妈接过手，马上把那一小筐李子交给我说：妈接过手，马上把那一小筐李子交给我说：妈接过手，马上把那一小筐李子交给我说：妈接过手，马上把那一小筐李子交给我

45、说：“快快快快去，把它吊在井水里！去，把它吊在井水里！去，把它吊在井水里！去，把它吊在井水里！”我找了一根绳子，一头我找了一根绳子，一头我找了一根绳子，一头我找了一根绳子，一头系住小筐，把它吊进了井水里；另一头，便拴在系住小筐，把它吊进了井水里；另一头，便拴在系住小筐，把它吊进了井水里；另一头，便拴在系住小筐，把它吊进了井水里；另一头，便拴在井旁的大树上。井旁的大树上。井旁的大树上。井旁的大树上。吃过晚饭，妈妈让我把李子从井水里提上来，拿吃过晚饭，妈妈让我把李子从井水里提上来，拿吃过晚饭，妈妈让我把李子从井水里提上来，拿吃过晚饭，妈妈让我把李子从井水里提上来，拿到院子里，大家一起吃。新鲜的红李

46、子，又脆，到院子里，大家一起吃。新鲜的红李子，又脆，到院子里，大家一起吃。新鲜的红李子，又脆，到院子里，大家一起吃。新鲜的红李子，又脆，又甜，又有一股清香，而且被井水浸得冰凉！那又甜，又有一股清香，而且被井水浸得冰凉！那又甜，又有一股清香，而且被井水浸得冰凉！那又甜，又有一股清香，而且被井水浸得冰凉！那可口的味道呀，我真是一辈子也忘不了！可口的味道呀，我真是一辈子也忘不了！可口的味道呀，我真是一辈子也忘不了！可口的味道呀，我真是一辈子也忘不了！那时候我常常想，现在我也常常想：那口井，是那时候我常常想，现在我也常常想：那口井，是那时候我常常想，现在我也常常想：那口井，是那时候我常常想，现在我也常

47、常想：那口井，是谁挖掘的呢？他们以自己的劳动，给后代带来了谁挖掘的呢？他们以自己的劳动，给后代带来了谁挖掘的呢？他们以自己的劳动，给后代带来了谁挖掘的呢？他们以自己的劳动，给后代带来了这么多的甜美和快乐啊！这么多的甜美和快乐啊！这么多的甜美和快乐啊！这么多的甜美和快乐啊！第14页/共22页.给短文加点的字选择正确的给短文加点的字选择正确的读音，打上读音，打上“”.用用“”画出描写老井样画出描写老井样子的句子。子的句子。.请用三个字来概括井水的特请用三个字来概括井水的特点：点：、。“井口那些被井绳磨出井口那些被井绳磨出的一道道深深的印痕的一道道深深的印痕”说明了说明了老井老井。“那可口的味道呀，

48、我真是那可口的味道呀，我真是一辈子也忘不了一辈子也忘不了”说明说明。.如果让你对挖掘老井的人说如果让你对挖掘老井的人说两句话，你会说什么？两句话，你会说什么？第15页/共22页老井答案.pzo zi sh q.井台是青石板铺成的，有一个微微的坡度。井圈是一整块石头凿成的，里口圆，外面则是八角形。.清甜凉.年代久远。老井给“我”留下的印象很深。.示例：谢谢您，是您用辛勤的劳动换来了我们一家人甜美生活的源泉。第16页/共22页聪明的小兔聪明的小兔聪明的小兔聪明的小兔有一只小兔，长得又聪明又可爱，狠心的狼一心有一只小兔，长得又聪明又可爱，狠心的狼一心有一只小兔，长得又聪明又可爱，狠心的狼一心有一只小

49、兔，长得又聪明又可爱，狠心的狼一心想吃掉它。想吃掉它。想吃掉它。想吃掉它。狼让狐狸来帮忙，说：狼让狐狸来帮忙，说：狼让狐狸来帮忙，说：狼让狐狸来帮忙，说：“你去把小兔骗来。你去把小兔骗来。你去把小兔骗来。你去把小兔骗来。”狐狸找到小兔，一本正经地说：狐狸找到小兔，一本正经地说：狐狸找到小兔，一本正经地说：狐狸找到小兔，一本正经地说：“告诉你一个好告诉你一个好告诉你一个好告诉你一个好消息，狼死啦，它再也不会害你了。消息，狼死啦，它再也不会害你了。消息，狼死啦，它再也不会害你了。消息，狼死啦，它再也不会害你了。”小兔不相信，就走到狼那里，从窗口望去，只见小兔不相信，就走到狼那里，从窗口望去，只见小

50、兔不相信，就走到狼那里，从窗口望去，只见小兔不相信，就走到狼那里，从窗口望去，只见狼躺在床上，眼睛和嘴巴闭着，真像死了一样。狼躺在床上，眼睛和嘴巴闭着，真像死了一样。狼躺在床上，眼睛和嘴巴闭着，真像死了一样。狼躺在床上，眼睛和嘴巴闭着，真像死了一样。小兔想了想，故意把头伸进窗口，自言自语地说：小兔想了想，故意把头伸进窗口，自言自语地说：小兔想了想，故意把头伸进窗口，自言自语地说：小兔想了想，故意把头伸进窗口，自言自语地说：“狐狸说狼死了，我看它没有死，死狼的嘴巴总狐狸说狼死了，我看它没有死，死狼的嘴巴总狐狸说狼死了，我看它没有死，死狼的嘴巴总狐狸说狼死了，我看它没有死，死狼的嘴巴总是张着的。是