第八章第三节二生态系统的结构优秀PPT.ppt

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1、第八章第三节二生态系统的结构第一页，本课件共有38页2011 学海引航学海引航第二页，本课件共有38页课课标标定定位位1.掌握生态系统的成分。掌握生态系统的成分。2.理解并应用食物链和食物网。理解并应用食物链和食物网。第三页，本课件共有38页情景导引情景导引黑龙江、乌苏里江、松花江三江自然保护区，过去被称黑龙江、乌苏里江、松花江三江自然保护区，过去被称为为“北大荒北大荒”，是人迹稀少的荒原，在这里天蓝蓝、水，是人迹稀少的荒原，在这里天蓝蓝、水清清、气爽爽。植物溢绿流翠，主要以毛果苔草为主，清清、气爽爽。植物溢绿流翠，主要以毛果苔草为主，水生植物有芦苇、驴蹄草、睡菜等；动物的种类、数量水生植物有

2、芦苇、驴蹄草、睡菜等；动物的种类、数量也特别多，有一句俗语对此进行了生动的描述也特别多，有一句俗语对此进行了生动的描述:“棒打狍棒打狍子瓢舀鱼子瓢舀鱼,野鸡飞到饭锅里野鸡飞到饭锅里”。第四页，本课件共有38页在江水中生长着鲟鳇鱼、大马哈鱼等珍贵鱼种，草在江水中生长着鲟鳇鱼、大马哈鱼等珍贵鱼种，草地中生活着狍子、野鸡、鹿、黑熊和虎等，这里也地中生活着狍子、野鸡、鹿、黑熊和虎等，这里也是白鹅、白鹳、丹顶鹤是白鹅、白鹳、丹顶鹤的迁徙停歇地繁殖栖息地。的迁徙停歇地繁殖栖息地。土壤表层为泥炭藓发育成的土壤表层为泥炭藓发育成的腐殖质沼泽土，有机质含量腐殖质沼泽土，有机质含量为为10%40%。第五页，本课件

3、共有38页请据以上材料思考：请据以上材料思考：（1）若按营养功能划分，在该生态系统中包括哪）若按营养功能划分，在该生态系统中包括哪些成分？些成分？（2）你能写出该生态系统中的一条食物链吗？）你能写出该生态系统中的一条食物链吗？【我的思考我的思考】（1）生产者、消费者和分解者。（）生产者、消费者和分解者。（2）毛）毛果苔草果苔草狍子狍子虎。虎。第六页，本课件共有38页基础知识梳理基础知识梳理一、生态系统的结构一、生态系统的结构生态系统的结构生态系统的结构_的成分的成分_和食物网和食物网生态系统生态系统食物链食物链二、生态系统的成分二、生态系统的成分1.非生物的物质和能量非生物的物质和能量（1）物

4、质：主要包括）物质：主要包括_、水分、无机盐等。、水分、无机盐等。（2）能量：主要包括）能量：主要包括_、热能。、热能。空气空气阳光阳光第七页，本课件共有38页2.生产者生产者（1）同化类型：）同化类型：_型。型。（2）功能：通过）功能：通过_制造有机物。制造有机物。（3）地位：是生态系统的主要成分。）地位：是生态系统的主要成分。3.消费者消费者（1）同化类型：）同化类型：_型。型。（2）分类）分类自养自养光合作用光合作用异养异养第八页，本课件共有38页初级消费者：直接以绿色植物为食的初级消费者：直接以绿色植物为食的_。次级消费者：以次级消费者：以_为食的肉食性动物。为食的肉食性动物。三级消费

5、者：以次级消费者为食的肉食性动物。三级消费者：以次级消费者为食的肉食性动物。思考思考 请思考动物一定是消费者吗？举例说明。请思考动物一定是消费者吗？举例说明。植食性动物植食性动物植食性植食性动物动物第九页，本课件共有38页4.分解者分解者（1）同化类型：）同化类型：_型。型。（2）种类：主要是营腐生生活的）种类：主要是营腐生生活的_和和_。（3）功能：将动植物的遗体、排出物和残落物中的有机）功能：将动植物的遗体、排出物和残落物中的有机物分解成物分解成_。【提示提示】不一定。蚯蚓、蜣螂等属于分解者。不一定。蚯蚓、蜣螂等属于分解者。异养异养细菌细菌真菌真菌无机物无机物第十页，本课件共有38页三、食

6、物链和食物网三、食物链和食物网1.食物链食物链（1）概念：在生态系统中，各种生物之间由于）概念：在生态系统中，各种生物之间由于_而形成的一种联系。而形成的一种联系。（2）模式：）模式：_初级消费者初级消费者_消费者消费者（3）组成：各个营养级。其中）组成：各个营养级。其中_是第一营养级，是第一营养级，_是第二营养级，依次类推。是第二营养级，依次类推。食物关系食物关系生产者生产者次级次级生产者生产者初级消费者初级消费者第十一页，本课件共有38页2.食物网：在一个生态系统中，许多食物网：在一个生态系统中，许多_ 彼此相互彼此相互交错连接的复杂的交错连接的复杂的_。3.食物链和食物网是生态系统的食物

7、链和食物网是生态系统的_ 结构，是物质循环结构，是物质循环和和_的渠道。的渠道。食物链食物链营养关系营养关系营养营养能量流动能量流动第十二页，本课件共有38页核心要点突破核心要点突破一、生态系统的成分分析一、生态系统的成分分析1.各成分的比较成分各成分的比较成分成分成分名称名称生物生物类型类型同化同化类型类型作用作用地位地位关系关系非生非生物的物的物质物质和能和能量量非生非生物物各种生各种生物赖以物赖以生存和生存和发展的发展的基础基础基本基本成分成分第十三页，本课件共有38页成分成分名称名称生物类生物类型型同化同化类型类型作用作用地位地位关系关系生产生产者者绿色植绿色植物、光物、光能自养能自养

8、型细菌、型细菌、化能自化能自养型细养型细菌菌自养自养型型将无机物将无机物转变成有转变成有机物，一机物，一切消费者切消费者和分解者和分解者的物质和的物质和能量来源能量来源主要主要成分成分生产者生产者和分解者和分解者是联系生是联系生物群落和物群落和无机环境无机环境的两大桥的两大桥梁；梁；第十四页，本课件共有38页成分成分名称名称生物生物类型类型同化同化类型类型作用作用地地位位关系关系消费消费者者动物、动物、寄生寄生生物生物异养异养型型保证能量流动和物保证能量流动和物质循环通畅进行；质循环通畅进行；有助于生产者传粉、有助于生产者传粉、受精和种子传播受精和种子传播重重要要成成分分生产者生产者与各级消与

9、各级消费者以捕费者以捕食关系建食关系建立的食物立的食物链和食物链和食物网是能量网是能量流动和物流动和物质循环的质循环的渠道渠道分解分解者者腐生腐生微生微生物、物、腐生腐生动物动物等等异养异养型型能将有机物转变成能将有机物转变成无机物保证物质循无机物保证物质循环通畅进行环通畅进行基基本本成成分分第十五页，本课件共有38页2.各成分的关系各成分的关系第十六页，本课件共有38页【特别提醒特别提醒】生产者是生态系统中最基本、最关键的生产者是生态系统中最基本、最关键的生物成分，没有生产者也就不会有消费者和分解者。生生物成分，没有生产者也就不会有消费者和分解者。生产者一定是自养型生物，自养型生物一定作为生

10、产者。产者一定是自养型生物，自养型生物一定作为生产者。消费者和分解者一定是异养型生物，两者的区别消费者和分解者一定是异养型生物，两者的区别是：消费者的食物直接来自活的生产者或消费者；是：消费者的食物直接来自活的生产者或消费者；而分解者利用的有机物则来自动植物的遗体、排出而分解者利用的有机物则来自动植物的遗体、排出物和残落物等。物和残落物等。第十七页，本课件共有38页消费者主要指动物，但某些寄生植物如菟丝子也属于消费者主要指动物，但某些寄生植物如菟丝子也属于消费者，某些寄生生活的细菌也属于消费者。消费者，某些寄生生活的细菌也属于消费者。分解者除了营腐生生活的细菌、真菌外，还有以分解者除了营腐生生

11、活的细菌、真菌外，还有以枯木、粪便等腐败植物为食的一些动物，如蚯蚓、枯木、粪便等腐败植物为食的一些动物，如蚯蚓、蜣螂、秃鹫等。蜣螂、秃鹫等。第十八页，本课件共有38页即时突破即时突破1.关于生态系统组成成分的正确叙述是（关于生态系统组成成分的正确叙述是（）凡是细菌、真菌都是分解者凡是细菌、真菌都是分解者凡是自养型生物都凡是自养型生物都是生产者是生产者植物都是生产者植物都是生产者动物都是消费者动物都是消费者异异养型生物都是消费者养型生物都是消费者A.B.C.D.第十九页，本课件共有38页解析解析:选选A。生产者是自养型生物，而有些植物如菟丝子。生产者是自养型生物，而有些植物如菟丝子等一些寄生植物

12、，营养方式为异养，在生态系统中应属等一些寄生植物，营养方式为异养，在生态系统中应属于消费者，所以说，绿色植物是生产者；除了绿色植物于消费者，所以说，绿色植物是生产者；除了绿色植物以外，一些进行化能合成作用的细菌如硝化细菌、硫细以外，一些进行化能合成作用的细菌如硝化细菌、硫细菌、铁细菌等，及含有菌绿素的光合细菌如紫硫细菌、菌、铁细菌等，及含有菌绿素的光合细菌如紫硫细菌、绿硫细菌等，还有蓝藻，它们都是自养型，是生产者。绿硫细菌等，还有蓝藻，它们都是自养型，是生产者。第二十页，本课件共有38页消费者是异养类型中的捕食或寄生类型，不包括腐生类型。消费者是异养类型中的捕食或寄生类型，不包括腐生类型。如前

13、所述的菟丝子等一些寄生植物，还有营寄生或共生生如前所述的菟丝子等一些寄生植物，还有营寄生或共生生活的细菌或真菌，如大肠杆菌、根瘤菌、炭疽杆菌等，都活的细菌或真菌，如大肠杆菌、根瘤菌、炭疽杆菌等，都属于消费者。分解者是异养型中的腐生类型，除了营腐生属于消费者。分解者是异养型中的腐生类型，除了营腐生生活的各种细菌、真菌外，还有以枯木、粪便等腐败物质生活的各种细菌、真菌外，还有以枯木、粪便等腐败物质为食的甲虫、白蚁、皮蠢、粪金龟子、蚯蚓、蜣螂及软体为食的甲虫、白蚁、皮蠢、粪金龟子、蚯蚓、蜣螂及软体动物等。动物等。第二十一页，本课件共有38页二、生态系统的营养结构分析二、生态系统的营养结构分析1.食物

14、链、食物网的分析食物链、食物网的分析（1）营养级：指生态系统中每条食物链同一环节上）营养级：指生态系统中每条食物链同一环节上所有生物的总和。所有生物的总和。（2）营养级与食物链的关系）营养级与食物链的关系食物链食物链植物植物蝗虫蝗虫青蛙青蛙蛇蛇鹰鹰营养级营养级12345消费级别消费级别初级初级次级次级三级三级四级四级第二十二页，本课件共有38页（3）作用：是生态系统的营养结构，是生态系统物质）作用：是生态系统的营养结构，是生态系统物质循环和能量流动的渠道。循环和能量流动的渠道。【特别提醒特别提醒】食物链的第一个环节（第一营养级）一食物链的第一个环节（第一营养级）一定为生产者。定为生产者。相邻两

15、个营养级的生物为捕食关系。相邻两个营养级的生物为捕食关系。食物链中有且仅有生产者和消费者两种成分。食物链中有且仅有生产者和消费者两种成分。在食物网中动物的营养级是可变的。在食物网中动物的营养级是可变的。第二十三页，本课件共有38页2.曲线图中营养结构的分析曲线图中营养结构的分析曲线图中各种群的关系有三点：一是峰值；二是起点；曲线图中各种群的关系有三点：一是峰值；二是起点；三是止点。三是止点。（1）在稳定的生态系统中峰值最高的是生产者，其次是初）在稳定的生态系统中峰值最高的是生产者，其次是初级消费者，依次类推是次级消费者、三级消费者。如图级消费者，依次类推是次级消费者、三级消费者。如图1中中峰值

16、最高的峰值最高的是是N1，其次是，其次是N2，其营养，其营养结构是结构是N1N2（N1是生产是生产者，者，N2是初级消费者）。是初级消费者）。第二十四页，本课件共有38页（2）在稳定的生态系统中各种群之间如果峰值不清晰，）在稳定的生态系统中各种群之间如果峰值不清晰，就看起点和止点，起点和止点的高低反映了各种群之就看起点和止点，起点和止点的高低反映了各种群之间能量值的差别，起点和止点最高的是生产者，其次间能量值的差别，起点和止点最高的是生产者，其次是初级消费者，依次类推是次级消费者、三级消费者。是初级消费者，依次类推是次级消费者、三级消费者。如图如图2，该生态，该生态系统中峰值差别不明显系统中峰

17、值差别不明显,由起由起点和止点确定其营养结构为点和止点确定其营养结构为ABC。第二十五页，本课件共有38页3.食物网中各生物之间关系的分析食物网中各生物之间关系的分析（1）在生态系统中，一种生物可以摄食多种其他生）在生态系统中，一种生物可以摄食多种其他生物，一种生物也可以被多种生物摄食，所以食物网物，一种生物也可以被多种生物摄食，所以食物网中生物种间关系可能是捕食，也可能是竞争。中生物种间关系可能是捕食，也可能是竞争。（2）食物网中某生物的数量减少对其他生物数量的影响）食物网中某生物的数量减少对其他生物数量的影响若第一营养级的生物减少，则该食物链中其他生物均会减若第一营养级的生物减少，则该食物

18、链中其他生物均会减少。少。若天敌减少，则被捕食者先增加后减少，最后趋若天敌减少，则被捕食者先增加后减少，最后趋向稳定。向稳定。第二十六页，本课件共有38页若处于若处于“中间营养级中间营养级”的生物减少可分两种情况：的生物减少可分两种情况：a.若只有一条食物链，则其若只有一条食物链，则其“天敌天敌”数量会减少数量会减少,其其“食物食物”数量会先增加，后减少，最后趋于稳定。数量会先增加，后减少，最后趋于稳定。b.若若“中间营养级中间营养级”处于一食物网中处于一食物网中,应视情况而定。在分应视情况而定。在分析时应遵循以下原则：当沿不同线路分析结果不同时，应析时应遵循以下原则：当沿不同线路分析结果不同

19、时，应以中间环节少的为分析依据，但考虑的方向必须从高营养以中间环节少的为分析依据，但考虑的方向必须从高营养级依次到低营养级。级依次到低营养级。第二十七页，本课件共有38页即时突破即时突破2.下图表示某生态系统中的食物网，相关叙述正确的是（下图表示某生态系统中的食物网，相关叙述正确的是（）第二十八页，本课件共有38页A.图中共含有七条食物链图中共含有七条食物链,桉树、合欢树属于生产者桉树、合欢树属于生产者B.叶状虫属于初级消费者叶状虫属于初级消费者,第一营养级第一营养级C.该生态系统中袋鼬与百劳鸟之间只有捕食关系该生态系统中袋鼬与百劳鸟之间只有捕食关系D.属于第三营养级的生物有蜘蛛、蜜雀属于第三

20、营养级的生物有蜘蛛、蜜雀解析：选解析：选D。该食物网中共有。该食物网中共有8条食物链，条食物链，A错。叶状错。叶状虫为初级消费者，属于第二营养级的生物，虫为初级消费者，属于第二营养级的生物，B错。袋鼬与错。袋鼬与百劳鸟之间存在捕食关系，同时都以蜜雀和知更鸟为食，百劳鸟之间存在捕食关系，同时都以蜜雀和知更鸟为食，还存在竞争关系，还存在竞争关系，C错。错。第二十九页，本课件共有38页经典例题透析经典例题透析类型一类型一生态系统的成分生态系统的成分例例例例1 1 生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量。下列关于生态系统成分的叙及非生物的物

21、质和能量。下列关于生态系统成分的叙述，正确的是（述，正确的是（）第三十页，本课件共有38页A.动物都属于消费者，其中食草动物属于第二营养动物都属于消费者，其中食草动物属于第二营养级级B.细菌都属于自养生物，其异化作用类型有需氧型和细菌都属于自养生物，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类厌氧型两类C.生产者属于自养型生物，是生态系统中最基本、最关生产者属于自养型生物，是生态系统中最基本、最关键的生物成分键的生物成分D.一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分第三十一页，本课件共有38页【解析解析】腐生型动物属于分解者，绝大多数动物属于腐生型动物属于分解者，绝

22、大多数动物属于消费者，其中食草动物属初级消费者，第二营养级；消费者，其中食草动物属初级消费者，第二营养级；细菌大多数是异养生物，少部分是自养生物，如光合细菌大多数是异养生物，少部分是自养生物，如光合细菌、硝化细菌等；生产者是自养型生物，分光能自细菌、硝化细菌等；生产者是自养型生物，分光能自养和化能自养两种类型，是生态系统中最基本的生物养和化能自养两种类型，是生态系统中最基本的生物成分；同一种生物可以属于生态系统中的不同成分，成分；同一种生物可以属于生态系统中的不同成分，如眼虫既可以是生产者，也可以是消费者。如眼虫既可以是生产者，也可以是消费者。【答案答案】C第三十二页，本课件共有38页【题后反

23、思题后反思】本题考查的知识点有：本题考查的知识点有：生态系统的组生态系统的组成成分；成成分；生物成分的类型及特点；生物成分的类型及特点；生产者、消费生产者、消费者和分解者的类型及代谢方式。解答本题应先明确生者和分解者的类型及代谢方式。解答本题应先明确生产者、消费者和分解者的代谢类型及常见生物种类，产者、消费者和分解者的代谢类型及常见生物种类，然后再逐项分析即可作答。然后再逐项分析即可作答。第三十三页，本课件共有38页类型二类型二食物链、食物网及物种变动食物链、食物网及物种变动情况分析情况分析例例例例2 2 （2009年高考广东卷）下图为南极某海域的食物年高考广东卷）下图为南极某海域的食物网。据

24、图判断正确的是（网。据图判断正确的是（）第三十四页，本课件共有38页A.此食物网共有此食物网共有6条食物链条食物链B.硅藻既是生产者，又是分解者硅藻既是生产者，又是分解者C.磷虾在不同食物链上都属于同一营养级磷虾在不同食物链上都属于同一营养级D.严禁过度捕杀蓝鲸是由于其对该食物网影响最大严禁过度捕杀蓝鲸是由于其对该食物网影响最大第三十五页，本课件共有38页【解析解析】由图中可以看出图中共有由图中可以看出图中共有9条食物链；硅藻属条食物链；硅藻属生产者，不是分解者；严禁捕杀蓝鲸，是因为其是濒危生产者，不是分解者；严禁捕杀蓝鲸，是因为其是濒危物种。磷虾在不同食物链中都位于第二营养级。物种。磷虾在不同食物链中都位于第二营养级。【答案答案】C第三十六页，本课件共有38页随堂即时巩固随堂即时巩固第三十七页，本课件共有38页课时活页训练课时活页训练第三十八页，本课件共有38页