部编版六上语文习作六：学写倡议书ppt课件.pptx

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1、只有一个地球只有一个地球节约资源，保护地球青山不老青山不老植树造林，绿化环境三黑和土地三黑和土地热爱土地，珍惜土地土地污染大气污染食物浪费水资源浪费 你你在学习和生活中会发现哪在学习和生活中会发现哪些不好的现象呢？你会怎样表达些不好的现象呢？你会怎样表达你的看法呢？你的看法呢？说一说说一说不文明养狗不文明养狗乱丢垃圾乱丢垃圾环境污染环境污染习作：学习作：学写倡议书写倡议书语文 六年级 上册审题指导审题指导第一课时第一课时 如果如果你有一个想法希望得到大家的你有一个想法希望得到大家的支持，并一支持，并一起起去实施，可以去实施，可以写一份倡议书写一份倡议书。如，号召同学节约。如，号召同学节约用水、

2、不使用一次性用品，倡议居民进行垃圾分类。用水、不使用一次性用品，倡议居民进行垃圾分类。读读读读下面的倡议书，和同学交流写倡议书需要注意下面的倡议书，和同学交流写倡议书需要注意什么什么。写作内容写作内容“节约用水节约用水”倡议书倡议书同学们：同学们：我我国是水资源紧缺的国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是国家，爱护水资源是我们每个人的我们每个人的义务。节约用水不能仅仅义务。节约用水不能仅仅是一句口号，我们是一句口号，我们还要时时刻刻注还要时时刻刻注意。为此意。为此，我们，我们向全校同学发出节约用水的倡议，让向全校同学发出节约用水的倡议，让我们我们从从今天起努力做到以下几点今天起努力做到以下几点:1

3、 1.洗漱时，及时关掉水龙头。洗漱时，及时关掉水龙头。2 2.一水多用，充分利用水资源一水多用，充分利用水资源。如，。如，用淘米水浇花，用用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。洗脸水冲厕所。3 3.制作制作“节约用水节约用水”的标签并张贴。的标签并张贴。4 4.看到浪费水看到浪费水的的行为行为，要及时劝说并制止。要及时劝说并制止。一一份倡议，一个承诺，一种责任。份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的亲爱的同学们，让我同学们，让我们行动起来吧们行动起来吧!育育英小学阳光中队全体少先队员英小学阳光中队全体少先队员 12 12月月8 8日日标题要鲜明标题要鲜明。依据依据倡议的倡议的对对象象写称呼。有时写称呼。有

4、时也也可以可以不用称呼，在不用称呼，在正正文中文中点出即可点出即可。正文正文写清楚写清楚倡倡议议的内容，可以的内容，可以分分点说点说明明。最后最后要署名要署名并并写上日期写上日期。写作格式写作格式 睁大你的眼睛看一下周围，你觉得哪些问题需要你发出倡议来解决？学习方面学习方面上课认真上课认真听讲听讲独立完成独立完成作业作业多多阅读课多多阅读课外书外书考试诚信考试诚信不作弊不作弊爱护公共爱护公共卫生卫生节约用水节约用水上下楼梯上下楼梯注意安全注意安全同学互帮同学互帮互助互助校园生活校园生活文明使用文明使用电梯电梯文明养狗文明养狗垃圾分类垃圾分类邻居互助邻居互助社区生活社区生活公交车公交车让座让座保

5、护地球保护地球绿色出行绿色出行参与慈善参与慈善社会生活社会生活 思路打开了是好事，但是倡议书该如何写呢？首先要有一个标题，表明你倡议的内容。首先要有一个标题，表明你倡议的内容。（要居中）（要居中）文明使用电梯文明使用电梯“文明使用电梯文明使用电梯文明使用电梯文明使用电梯”倡议书倡议书倡议书倡议书接着可以写上称呼，表明你是向谁发出倡议。接着可以写上称呼，表明你是向谁发出倡议。（要顶格）（要顶格）文明养狗文明养狗各位友好的各位友好的各位友好的各位友好的邻居：邻居：邻居：邻居：称呼要友好亲切称呼要友好亲切接下来写倡议的原因、目的或者接下来写倡议的原因、目的或者意义。意义。（段前空两格）段前空两格）保

6、护地球保护地球 地球地球地球地球是我们共同的家园，如果不爱护地球，是我们共同的家园，如果不爱护地球，是我们共同的家园，如果不爱护地球，是我们共同的家园，如果不爱护地球，将会危及我们每一个人的生存，所以我倡议：将会危及我们每一个人的生存，所以我倡议：将会危及我们每一个人的生存，所以我倡议：将会危及我们每一个人的生存，所以我倡议：可以正面写作用，也可以反面写可以正面写作用，也可以反面写危害。危害。最后要最后要引出倡议引出倡议 我我国是水资源紧缺的国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是国家，爱护水资源是我们每个人我们每个人的义务。节约用水不能仅仅的义务。节约用水不能仅仅是一句口号，我们是一句口号，我们还

7、要时时刻还要时时刻刻注意。为此刻注意。为此，我们，我们向全校同学发出节约用水的倡议，让向全校同学发出节约用水的倡议，让我们我们从从今天起努力今天起努力做到以下几点做到以下几点:接下来写倡议内容（要分条列点标上序号）接下来写倡议内容（要分条列点标上序号）绿色出行绿色出行1.1.1.1.距离距离距离距离近近近近就步行就步行就步行就步行 2.2.2.2.距离距离距离距离远远远远就乘坐公交车就乘坐公交车就乘坐公交车就乘坐公交车3.3.3.3.提倡拼车出行提倡拼车出行提倡拼车出行提倡拼车出行从不同角度说明措施做法，不要重复。从不同角度说明措施做法，不要重复。1 1.洗漱时，及时关掉水龙头。洗漱时，及时关

8、掉水龙头。2 2.一水多用，充分利用水资源一水多用，充分利用水资源。如，。如，用淘米水浇花，用用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。洗脸水冲厕所。3 3.制作制作“节约用水节约用水”的标签并张贴。的标签并张贴。4 4.看到浪费水看到浪费水的的行为行为，要及时劝说并制止要及时劝说并制止。接下来发出呼吁，鼓励大家行动。接下来发出呼吁，鼓励大家行动。上课认真上课认真听讲听讲 同学们同学们同学们同学们，为了营造更加舒适和谐，为了营造更加舒适和谐，为了营造更加舒适和谐，为了营造更加舒适和谐的课堂环境，让我们共同行动，遵从的课堂环境，让我们共同行动，遵从的课堂环境，让我们共同行动，遵从的课堂环境，让我们共同行动，

9、遵从倡议，让我们都能学习进步吧！倡议，让我们都能学习进步吧！倡议，让我们都能学习进步吧！倡议，让我们都能学习进步吧！使用呼告语气，态度要恳切。使用呼告语气，态度要恳切。一一份倡议，一个承诺，一种责任。份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的亲爱的同学们，让我们行动起来吧同学们，让我们行动起来吧!最后是落款，写上倡议人最后是落款，写上倡议人/集体，标明时间。集体，标明时间。（居右）（居右）xxxxxxxx小学小学小学小学 六（六（六（六（2 2 2 2）班班委）班班委）班班委）班班委3 3 3 3月月月月18181818日日日日 如果如果是集体倡议，就写集体名；是集体倡议，就写集体名；个人倡议就写倡议

10、名。个人倡议就写倡议名。育育英小学阳光中队全体英小学阳光中队全体少先队员少先队员 12 12月月8 8日日 这这次作文的重点还是要写清楚倡议的次作文的重点还是要写清楚倡议的内容，下面我们来加强一下。内容，下面我们来加强一下。习惯养成习惯养成 1 1.洗漱时，及时关掉水龙头。洗漱时，及时关掉水龙头。2 2.一水多用，充分利用水资源一水多用，充分利用水资源。如，。如，用淘用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。米水浇花，用洗脸水冲厕所。3 3.制作制作“节约用水节约用水”的标签并张贴。的标签并张贴。4 4.看到浪费水看到浪费水的的行为行为，要及时劝说并制止要及时劝说并制止。具体做法具体做法宣传方法宣传方法对

11、待他人对待他人习惯养成：习惯养成：垃圾入桶垃圾入桶爱护公爱护公共卫生共卫生宣传方法：制宣传方法：制作宣传画作宣传画具体做法：具体做法：自备垃圾袋自备垃圾袋对待他人：对待他人：劝阻并协助劝阻并协助以以“爱护公共卫生爱护公共卫生”为题，写几点倡议：为题，写几点倡议：考前积极复习考前积极复习考试考试诚信诚信不左顾右看不左顾右看不带手机进考场不带手机进考场不协助他人作弊不协助他人作弊我们再试着写我们再试着写“考试诚信不作弊考试诚信不作弊”:关于这次习作，你有什么想说的吗？我一定要选择最突出的问题来写，这样的我一定要选择最突出的问题来写，这样的倡议才更有价值。倡议才更有价值。为了让大家认识到问题的严重性

12、，我一定为了让大家认识到问题的严重性，我一定会列出一些数据，说服大家。会列出一些数据，说服大家。内容不求详细，但一定要全面，兼顾各个内容不求详细，但一定要全面，兼顾各个方面。最后一点，格式一定正确。方面。最后一点，格式一定正确。写作提纲写作提纲 你你想好自己要写的内容了吗？不要急想好自己要写的内容了吗？不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲。于下笔，先好好构思，编写好写作提纲。1.1.你发现了什么问题？你发现了什么问题？2.2.你发倡议的理由或意义是什么？你发倡议的理由或意义是什么？3.3.你认为应该如何解决这个问题？你认为应该如何解决这个问题？4.4.你能从几个方面进行倡议？你能从几个方面

13、进行倡议？5.5.你是否能把握倡议的格式和结构你是否能把握倡议的格式和结构？习作提纲要求习作提纲要求针对你发现的问题，分条列点写一则倡议。针对你发现的问题，分条列点写一则倡议。开头开头节节约约资资源源倡倡议议书书倡议倡议呼吁呼吁节约纸张应用节约纸张应用行动起来保护行动起来保护地球。地球。我们只有一个地球，要节约地球上的我们只有一个地球，要节约地球上的资源资源。节约水资源节约水资源节约电资源节约电资源加加强强思思想想道道德德建建设设的的倡倡议议书书立志成才，报效祖国。立志成才，报效祖国。行动起来，成为可靠行动起来，成为可靠接班人。接班人。说明加强思想道德建设的说明加强思想道德建设的重要性。重要性

14、。勤奋学习，热爱科学。勤奋学习，热爱科学。文明修身，健全人格。文明修身，健全人格。开头开头倡议倡议呼吁呼吁保保护护生生态态环环境境的的倡倡议议书书减少工业污染减少工业污染行动起来，共建美好行动起来，共建美好家园。家园。列举破坏生态的现象，提出列举破坏生态的现象，提出倡议。倡议。节约资源节约资源减少生活垃圾的污减少生活垃圾的污染染绿色出行绿色出行讲究卫生讲究卫生保护绿色环境保护绿色环境开头开头倡议倡议呼吁呼吁 快快写起来吧！快快写起来吧！“节约用水”倡议书同学们：我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人的义务。节约用水不能仅仅是一句口号，我们还要时时刻刻注意。为此，我们向全校同学发出节约用

15、水的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点：1.洗漱时，请及时关掉水龙头。2.请做到一水多用，充分利用水资源。如用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。3.制作“节约用水”的标签并张贴。4.看到浪费水的现象，要及时劝说并制止。一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧！育英小学阳光中队全体少先队员12月8日正文一般在第三行空两格写正文。一般在第三行空两格写正文。1.写明倡议书的背景原因和目的2.写明倡议的具体内容和要求写明倡议书的背景原因和目的写明倡议书的背景原因和目的 倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解

16、和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。“节约用水”倡议书同学们：我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人的义务。节约用水不能仅仅是一句口号，我们还要时时刻刻注意。为此，我们向全校同学发出节约用水的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点：1.洗漱时，请及时关掉水龙头。2.请做到一水多用，充分利用水资源。如用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。3.制作“节约用水”的标签并张贴。4.看到浪费水的现象，要及时劝说并制止。一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧！xx小学阳光中队全体少先队员12月8日 这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样

17、的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。写明倡议的具体内容和要求写明倡议的具体内容和要求“节约用水”倡议书同学们：我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人的义务。节约用水不能仅仅是一句口号，我们还要时时刻刻注意。为此，我们向全校同学发出节约用水的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点：1.洗漱时，请及时关掉水龙头。2.请做到一水多用，充分利用水资源。如用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。3.制作“节约用水”的标签并张贴。4.看到浪费水的现象，要及时劝说并制止。一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让

18、我们行动起来吧！xx小学阳光中队全体少先队员12月8日结尾 结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。“节约用水”倡议书同学们：我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人的义务。节约用水不能仅仅是一句口号，我们还要时时刻刻注意。为此，我们向全校同学发出节约用水的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点：1.洗漱时，请及时关掉水龙头。2.请做到一水多用，充分利用水资源。如用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。3.制作“节约用水”的标签并张贴。4.看到浪费水的现象，要及时劝说并制止。一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧！xx小学阳光中队全

19、体少先队员12月8日落款落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。“节约用水”倡议书同学们：我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人的义务。节约用水不能仅仅是一句口号，我们还要时时刻刻注意。为此，我们向全校同学发出节约用水的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点：1.洗漱时，请及时关掉水龙头。2.请做到一水多用，充分利用水资源。如用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。3.制作“节约用水”的标签并张贴。4.看到浪费水的现象，要及时劝说并制止。一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧！育英小学阳光中队全体少先队员12月8日 小组内互相交流，说一说你有什

20、么想法，就你关心的问题写一份倡议书，注意写好（标题、称呼、正文、结尾、落款），将倡议书发布在合适的地方，如校园的公告栏、小区的布告栏、网络论坛等。写好之后，和同位交换一下，看看谁写得最好。写好之后，和同位交换一下，看看谁写得最好。作文修改作文修改第二课时第二课时亲爱的同学们：亲爱的同学们：有有句句话话说说的的好好：我我们们的的家家园园只只有有一一个个，地地球球不不能能克克隆隆。我我们们只只有有一一个个地地球球，它它毁毁灭灭了了我我们们又又能能上上哪哪儿儿呢呢？科科学学家家已已经经证证明明，在在以以地地球球为为中中心心的的万万亿亿千千米米的的范范围围内内没没有有人人们们可可居居住住的的第第二二个

21、个星星球球，因因此此我我们们必必须须保保护护人人类类唯唯一一可可以以生生存存的的地地球球。地地球球上上的的资资源源十十分分有有限限，为为此此，我我向向大大家家提提出出以以下下“保保护护地地球球，节节约约资资源源”的倡议：的倡议：第一第一、纸张的节约使用、纸张的节约使用 1 1.已经用过的废纸可集中起来处理，不要随意丢弃；已经用过的废纸可集中起来处理，不要随意丢弃；2 2.注注意意格格式式，尽尽量量在在每每张张纸纸上上多多写写些些东东西西，可可从从整整体体上上节节约约纸张；纸张；3 3.用废纸打草稿；用废纸打草稿；4 4.尽尽量量节节约约用用纸纸，无无论论是是手手纸纸还还是是餐餐巾巾纸纸，能能用

22、用手手帕帕代代替替的的就用手帕代替就用手帕代替；节约资源倡议书节约资源倡议书例文赏析例文赏析引用科学家的引用科学家的研究结论，发研究结论，发出保护地球，出保护地球，节约资源的倡节约资源的倡议议。分分点列述第一点列述第一条倡议：节约条倡议：节约纸张纸张。5 5.在废报纸上练习写毛笔字和画国画。在废报纸上练习写毛笔字和画国画。第二第二、水资源的节约使用、水资源的节约使用 1 1.洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所；洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所；2 2.家家中中应应预预备备一一个个收收集集废废水水的的桶桶，它它完完全全可可以以保保证证冲冲厕厕所所需需要的水量；要的水量；3 3.淘米水、煮过面条的水，用

23、来洗碗筷，去油又节水；淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水；4 4.用用养鱼的水浇花，能促进花木生长；养鱼的水浇花，能促进花木生长；5 5.发现有水管破裂的情况，应向有关部门反映，及时修理。发现有水管破裂的情况，应向有关部门反映，及时修理。第三第三、电能源的节约使用、电能源的节约使用 1 1.离开房间后要关灯；离开房间后要关灯；2 2.夏天，空调温度为夏天，空调温度为2626度，是最省电的；度，是最省电的；3 3.尽量使用节能灯泡，节约电能源；尽量使用节能灯泡，节约电能源；4 4.房间里没人时要关灯；房间里没人时要关灯；分分点列述第二点列述第二条倡议：节约条倡议：节约水资源水资源。分分

24、点列述点列述第三第三条条倡议：节约倡议：节约电资源电资源。5 5.看完电视或者电脑时，要及时按下电源开关按钮。看完电视或者电脑时，要及时按下电源开关按钮。为为了了美美化化我我们们的的生生活活环环境境，让让我我们们用用热热情情去去传传播播环环保保的的理理念念，用用行行动动肩肩负负起起保保护护地地球球家家园园的的重重任任，让让我我们们行行动动起来吧！起来吧！倡议倡议人：田子辰人：田子辰 5 5月月2222日日结尾发出号召结尾发出号召。这份倡议书的标题这份倡议书的标题“节节约资源倡议书约资源倡议书”十分醒十分醒目。正文分两个部分，目。正文分两个部分，落款部分有倡议人的姓落款部分有倡议人的姓名和倡议日

25、期。名和倡议日期。1.1.格式规范格式规范标题中的标题中的“节约资源节约资源”已经表明了主题，正文已经表明了主题，正文部分都是围绕这一内容部分都是围绕这一内容来发出倡议的，倡议的来发出倡议的，倡议的指向十分明确。指向十分明确。2 2.主题主题鲜明鲜明正文分三大点，每一点正文分三大点，每一点又具体列出五小点，提又具体列出五小点，提出的倡议切实可行出的倡议切实可行,紧紧贴人们的日常生活实际贴人们的日常生活实际。3.3.措施具体措施具体【优点借鉴】下面请和同位交换作文，根据“评分标准”相互批改。要使用作文评改符号，最后得出总分，并写出评价。1.1.没有错别字，语句通顺，表达流畅。没有错别字，语句通顺

26、，表达流畅。2.2.用词准确生动，意思表达清楚明确。用词准确生动，意思表达清楚明确。3.3.文章结构清晰，详略得当，重点突出。文章结构清晰，详略得当，重点突出。4.4.开头能开头能点明点明主题，结尾能恰当呼应、升华。主题，结尾能恰当呼应、升华。5.5.文章立意较好，符合主流价值观。文章立意较好，符合主流价值观。6.6.文章主旨明确，有真情实感，抒发手法多样。文章主旨明确，有真情实感，抒发手法多样。7.7.语言生动有个性，恰当使用修辞手法。语言生动有个性，恰当使用修辞手法。8.8.符合本次作文要求：符合本次作文要求：格式正确。格式正确。针对的问题明确，不含糊。针对的问题明确，不含糊。倡议的要点全

27、面，不重复。倡议的要点全面，不重复。开头的理由和结尾的呼吁有鼓动性。开头的理由和结尾的呼吁有鼓动性。评评 价价 标标 准准1.1.言语文明。说普通话，用礼貌语；不说粗话，不讲脏话。言语文明。说普通话，用礼貌语；不说粗话，不讲脏话。2.2.举止文明。讲究卫生，保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物。举止文明。讲究卫生，保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物。3.3.卫生文明。不乱丢垃圾，不随地大小便。卫生文明。不乱丢垃圾，不随地大小便。4.4.学习文明。按时到校，不迟到，不旷课。学习文明。按时到校，不迟到，不旷课。5.5.出行文明。遵守交通规则，不乱穿马路，不闯红灯。出行文明。遵守交通规则，不乱穿马路，

28、不闯红灯。问题分析问题分析 第二第二条举止文明的叙述里，有条举止文明的叙述里，有“讲究讲究卫生卫生”，而第三点卫生文明和第二点重复，而第三点卫生文明和第二点重复了。了。评改范例评改范例下面是评改前的段落下面是评改前的段落，读一读，读一读，看看有什么问题。，看看有什么问题。1.1.言语文明。说普通话，用礼貌语；不说粗话，不讲脏话。言语文明。说普通话，用礼貌语；不说粗话，不讲脏话。2.2.举止文明。讲究卫生，保护环境，行动优雅，大方得体。举止文明。讲究卫生，保护环境，行动优雅，大方得体。3.3.学习文明。按时到校，不迟到，不旷课。学习文明。按时到校，不迟到，不旷课。4.4.出行文明。遵守交通规则，

29、不乱穿马路，不闯红灯。出行文明。遵守交通规则，不乱穿马路，不闯红灯。1.1.言语文明。说普通话，用礼貌语；不说粗话，不讲脏话。言语文明。说普通话，用礼貌语；不说粗话，不讲脏话。2.2.举止文明。讲究卫生，保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物。举止文明。讲究卫生，保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物。3.3.卫生文明。不乱丢垃圾，不随地大小便。卫生文明。不乱丢垃圾，不随地大小便。4.4.学习文明。按时到校，不迟到，不旷课。学习文明。按时到校，不迟到，不旷课。5.5.出行文明。遵守交通规则，不乱穿马路，不闯红灯。出行文明。遵守交通规则，不乱穿马路，不闯红灯。原段落评改后 第二第二条增加了条增加了“行动行动”，更为全面；将原，更为全面；将原来的第三条删除了，这样内容不重复。来的第三条删除了，这样内容不重复。这这是修改后的段落，和原段落对比一下是修改后的段落，和原段落对比一下，说说，说说为什么为什么这样这样修改。修改。评改范例评改范例技巧总结技巧总结n要针对问题提倡议，不能太空泛。要针对问题提倡议，不能太空泛。n倡议的内容要分条列点，标上序号。倡议的内容要分条列点，标上序号。n可从自身、他人、思想、行动方面倡议。可从自身、他人、思想、行动方面倡议。n格式要正确，类似书信。格式要正确，类似书信。