部编人教版初中八年级上册道德与法治《第五课做守法的公民预防犯罪》公开课教学ppt课件.ppt

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1、 违法行为的种类违法行为的种类第五课 做守法的公民 1.了解犯罪的危害，知道不良行为和严重不良行为可能会发展为犯罪。2.逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。3.严格要求自己，防微杜渐，加强自身修养，增强法制观念。赵某违反了赵某违反了17岁的中学生赵某，多次手持三棱岁的中学生赵某，多次手持三棱刮刀，强夺刮刀，强夺9名小学生的财物，得赃名小学生的财物，得赃款款1000多元。人民法院认定赵某犯多元。人民法院认定赵某犯了抢劫罪，依据刑法判处其有期徒了抢劫罪，依据刑法判处其有期徒刑。刑。我国刑法规定了对抢劫等四百多种罪的处罚。刑法刑法 了解罪与罚了解罪与罚一1、刑法刑法的内容和作用的内容和作用内容

2、内容：明确规定了什么行：明确规定了什么行为是犯罪以及对犯罪应当为是犯罪以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。判处什么样的刑罚。作用作用：我国刑法是惩治犯：我国刑法是惩治犯罪、保护国家和人民的利罪、保护国家和人民的利益的有力武器。益的有力武器。殴打他人，殴打他人，造成轻微造成轻微伤害的伤害的一般一般违法违法行为行为 属于属于 违反违反殴打他人而殴打他人而导致他人重导致他人重伤甚至死亡伤甚至死亡 触犯触犯 属于属于 刑刑法法犯罪犯罪行为行为探究与分享试对比分析试对比分析治安管治安管理处罚理处罚法法2.2.犯罪含义及基本特征犯罪含义及基本特征 （1 1）含义：根据刑法规定，犯罪是具有）含义：根据刑法规定，

3、犯罪是具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应当受到严重的社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的行为。刑罚处罚的行为。严重社会危害性严重社会危害性 刑事违法性刑事违法性 应受刑罚处罚性应受刑罚处罚性最本质特征最本质特征法律标志法律标志必然后果必然后果（2 2）特征）特征刑罚刑罚，又叫刑事处罚、刑事处分，是指审，又叫刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以制性法律制裁方法，以限制限制或或剥夺剥夺犯罪人犯罪人权益为主要内容权益为主要内容法律后果法律后果3 3、刑罚的含义、刑罚的含义4、刑刑罚罚种种类类主刑主刑附加刑附加刑

4、管制管制拘役拘役有期徒刑有期徒刑无期徒刑无期徒刑死刑死刑罚金罚金剥夺政治权利剥夺政治权利没收财产没收财产驱逐出境驱逐出境主刑只能主刑只能单独使用单独使用附加刑附加刑可以同可以同时使用时使用请思考：请思考：（1 1）法院根据哪部法律对赖法院根据哪部法律对赖某进行判决的？进行判决的？（2 2）赖赖某的行为是一种什么行为？为什么？的行为是一种什么行为？为什么？（3 3）赖赖某受到的处罚是什么处罚？受到的处罚是什么处罚？（4 4）法院的判决中，哪些是主刑？哪些是附加刑？法院的判决中，哪些是主刑？哪些是附加刑？实战演练实战演练赖某犯罪集团采取各种手段，走私香烟、汽车等普通货物，案值共计人民币赖某犯罪集团

5、采取各种手段，走私香烟、汽车等普通货物，案值共计人民币273.95273.95亿元。赖某先后向亿元。赖某先后向6464名国家工作人员贿送钱款、房产、汽车等财物，名国家工作人员贿送钱款、房产、汽车等财物，折合人民币共计折合人民币共计3912.893912.89万元。市中级人民法院依法公开宣判，依照我国万元。市中级人民法院依法公开宣判，依照我国刑法规定，判定被告人赖某犯走私普通货物罪，判处无期徒刑，剥夺政治权刑法规定，判定被告人赖某犯走私普通货物罪，判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产；犯行贿罪，判处有期徒刑十五年，并处没收利终身，并处没收个人全部财产；犯行贿罪，判处有期徒刑十五年

6、，并处没收个人财产人民币二千万元。两罪并罚，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，个人财产人民币二千万元。两罪并罚，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。并处没收个人全部财产。那种认为年龄小与犯罪无关，年龄小犯那种认为年龄小与犯罪无关，年龄小犯罪不受处罚的想法对不对？为什么？罪不受处罚的想法对不对？为什么？思思 考考 加强自我防范加强自我防范二1 1.犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们我们作为社会成员，要作为社会成员，要珍惜珍惜美好生活，美好生活，认清认清犯罪危犯罪危害，害，远离远离犯罪犯罪。2 2、预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。、预防

7、犯罪，需要我们杜绝不良行为。我国预防未成年人犯罪法对未成年人我国预防未成年人犯罪法对未成年人不不良行为的预防、对严重不良行为的矫治良行为的预防、对严重不良行为的矫治作了作了明确的规定明确的规定，给我们划清了明确的是非界限，给我们划清了明确的是非界限，标示了生活中的标示了生活中的“雷区雷区”。3.3.我们应增强我们应增强法治法治观念观念，依法自律。，依法自律。从小事做起，避免从小事做起，避免沾染不良习气，自沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患觉遵纪守法，防患于未然于未然。中学生陈某，原本是一个好学生，自从结识了社会上一帮中学生陈某，原本是一个好学生，自从结识了社会上一帮游手好闲的游手好闲的“朋友朋友

8、”后，逐渐无心学习，不完成作业，经常后，逐渐无心学习，不完成作业，经常旷课。开始时，他还有些自责，觉得对不起父母、教师，后旷课。开始时，他还有些自责，觉得对不起父母、教师，后来便放纵自己，曾因偷学校的东西、打骂同学等受到学校纪来便放纵自己，曾因偷学校的东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物、参加赌律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物、参加赌博等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了搞钱到网博等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了搞钱到网吧玩游戏，他和另外两个吧玩游戏，他和另外两个“朋友朋友”竟拦路抢劫，在短短的几竟拦路抢劫，在短短的几天中就作案三起

9、，最终因抢劫罪被判刑。天中就作案三起，最终因抢劫罪被判刑。请回答：请回答：1、陈某哪些行为属于违反校纪的行为？2、陈某哪些行为属于一般违法行为？3、陈某哪些行为属于犯罪行为？4、陈某犯罪的原因是什么？5、陈某由好变坏，最后走上犯罪道路的过程说明了什么？课堂小结：课堂小结：本节课我们学习了本节课我们学习了犯罪的犯罪的有三个有三个基本特基本特征征，刑罚及刑罚的分类，违法犯罪所付出的，刑罚及刑罚的分类，违法犯罪所付出的代价极大，要憎恶远离违法犯罪。一般违法代价极大，要憎恶远离违法犯罪。一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，一般违法可能发展为犯罪，无论的一般违法还

10、是犯罪，可能发展为犯罪，无论的一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。我们要从小事做起，都要承担法律责任。我们要从小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为勿以恶小而为之，勿以善小而不为”自觉遵自觉遵纪守法，防微杜渐，避免沾染不良习气，防纪守法，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。患于未然。1 1、犯罪的严重危害性即刑事违法性的必然、犯罪的严重危害性即刑事违法性的必然后果（后果（）A A违反了刑法违反了刑法 B B具有严重的社会危害性具有严重的社会危害性C C具有一般社会危害性具有一般社会危害性D D应受刑罚处罚应受刑罚处罚D2 2.某市未成年人管教所对在押的少年犯进行调查的数某市未成年人管教

11、所对在押的少年犯进行调查的数据显示，从他们曾有的行为看，有打架行为的占据显示，从他们曾有的行为看，有打架行为的占57.9%57.9%，有旷课行为的占有旷课行为的占49.8%49.8%，经常光顾网吧的占，经常光顾网吧的占44.9%44.9%，有赌，有赌博行为的占博行为的占44.3%44.3%，看过黄色书籍和淫秽影像制品的占，看过黄色书籍和淫秽影像制品的占31.9%31.9%。这说明。这说明()不良行为任其发展，可能导致违法行为不良行为任其发展，可能导致违法行为不良行为必然发展为违法行为不良行为必然发展为违法行为青少年要抵制不良行为，预防违法犯罪青少年要抵制不良行为，预防违法犯罪不良行为是小节，无关紧要不良行为是小节，无关紧要A.A.B.B.C.C.D.D.C3 3.中华人民共和国刑法中华人民共和国刑法第十七条第三款第十七条第三款规定规定“已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。应当从轻或者减轻处罚。”对于这条法律规定对于这条法律规定下来理解不正确的是（下来理解不正确的是（）A A未成年人受到国家法律的特殊保护未成年人受到国家法律的特殊保护B B犯罪要受到法律惩罚犯罪要受到法律惩罚C C未成年人犯罪比成年人犯罪代价小未成年人犯罪比成年人犯罪代价小D D未成年人应当远离违法犯罪未成年人应当远离违法犯罪C