个体生态学-生物与环境.ppt

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1、第三章第三章 个体生态学个体生态学-生物与环生物与环境境第一节：环境与生态因子第一节：环境与生态因子第二节：生物与环境关系的基本原理第二节：生物与环境关系的基本原理第三节：生态因子对生物的影响以及生物的适应第三节：生态因子对生物的影响以及生物的适应第四节：生物的环境改造作用第四节：生物的环境改造作用 本章概括生物不能脱离生存环境而存活，需要生物不能脱离生存环境而存活，需要对异质的环境不断适应；同时，环境对异质的环境不断适应；同时，环境也需要生物来维持与调控，环境与生也需要生物来维持与调控，环境与生物是相互依存、协同进化的。物是相互依存、协同进化的。第一节：环境与生态因子第一节：环境与生态因子环

2、境（环境（环境（环境（environmentenvironment）：指某一特定生物体或生）：指某一特定生物体或生）：指某一特定生物体或生）：指某一特定生物体或生物群体以外的空间，以及直接或间接影响该生物物群体以外的空间，以及直接或间接影响该生物物群体以外的空间，以及直接或间接影响该生物物群体以外的空间，以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。由许多环体或生物群体生存的一切事物的总和。由许多环体或生物群体生存的一切事物的总和。由许多环体或生物群体生存的一切事物的总和。由许多环境要素组成，这些环境要素称为环境因子。境要素组成，这些环境要素称为环境因子。境要素组成，这些环境要素称

3、为环境因子。境要素组成，这些环境要素称为环境因子。条件条件条件条件(conditions)(conditions)和资源和资源和资源和资源(resources)(resources)：环境因子环境因子可分为条件和资源二类，不可消耗的称条件，可可分为条件和资源二类，不可消耗的称条件，可被消耗的称资源。被消耗的称资源。环境是针对某一特定主体或中心而言的，是一个环境是针对某一特定主体或中心而言的，是一个环境是针对某一特定主体或中心而言的，是一个环境是针对某一特定主体或中心而言的，是一个相对的概念，同时也是具体的。相对的概念，同时也是具体的。相对的概念，同时也是具体的。相对的概念，同时也是具体的。环境

4、的分类生态因子的概念生态因子的概念生态因子（生态因子（生态因子（生态因子（ecological factorsecological factors）：环境中对生物）：环境中对生物）：环境中对生物）：环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素。例如，温度、湿度、食物、氧气等。的环境要素。例如，温度、湿度、食物、氧气等。的环境要素。例如，温度、湿度、食物、氧气等。的环境要素。例如，温度、湿度、食物、氧气等。所有生态因子构成生物的生态环境（所有生

5、态因子构成生物的生态环境（所有生态因子构成生物的生态环境（所有生态因子构成生物的生态环境（ecological ecological environmentenvironment）。）。）。）。具体的生物个体和群体生活地段上的生态环境称为具体的生物个体和群体生活地段上的生态环境称为具体的生物个体和群体生活地段上的生态环境称为具体的生物个体和群体生活地段上的生态环境称为生境（生境（生境（生境（habitathabitat）。）。）。）。生态因子生态因子生态因子生态因子是环境中对生物起作用的因子，而是环境中对生物起作用的因子，而环境因环境因环境因环境因子子子子则是指生物体外部的全部要素。则是指生物

6、体外部的全部要素。生态因子的类型生态因子通常分为生态因子通常分为非生物因子非生物因子非生物因子非生物因子和和生物因子生物因子生物因子生物因子两大类两大类 生物因子生物因子（bi biO Otic factorstic factors）：有机体（同种和异种）：有机体（同种和异种）非生物因子非生物因子（abiotic factors abiotic factors）：温度、光、湿度、：温度、光、湿度、pHpH、氧气等氧气等有的学者将生态因子分为五类有的学者将生态因子分为五类 气候因子气候因子(climatic factors)(climatic factors)、土壤因子、土壤因子(edaphic

7、 factors)(edaphic factors)、地形因子、地形因子(topographic factors)(topographic factors)、生物因子、人为因子、生物因子、人为因子(anthropogenic factors)(anthropogenic factors)BegonBegon等将非生物因子分为条件和资源两类等将非生物因子分为条件和资源两类 条件条件：温度、湿度、温度、湿度、pH pH等等 资源资源：营养物质、水、辐射能等营养物质、水、辐射能等生态因子作用的一般特征生态因子作用的一般特征综合作用综合作用主导因子作用主导因子作用 直接作用和间接作用直接作用和间接作用

8、 阶段性作用阶段性作用 不可替代性和补偿作用不可替代性和补偿作用 第二节：生物与环境关系的基本原理第二节：生物与环境关系的基本原理一：生物对生态因子的耐受限度一：生物对生态因子的耐受限度 “最小因子定律最小因子定律最小因子定律最小因子定律”(Liebigs law of minimum)(Liebigs law of minimum)(Liebigs law of minimum)(Liebigs law of minimum)植物的生长取决于那些处于最低量的营养元素，植物的生长取决于那些处于最低量的营养元素，这些处于最低量的营养元素称这些处于最低量的营养元素称最小因子最小因子（Justus

9、von Liebig,1840,Justus von Liebig,1840,德国）德国）。两个补充条件（两个补充条件（Odum,1983Odum,1983）：）：1 1）严格的稳定状态；）严格的稳定状态；2 2）因子补偿作用）因子补偿作用(factor compensation)(factor compensation)：生物在一定程度和范围内，能够减少温度、光、生物在一定程度和范围内，能够减少温度、光、水等生态因子的限制作用。水等生态因子的限制作用。一：生物对生态因子的耐受限度一：生物对生态因子的耐受限度“耐性定律耐性定律耐性定律耐性定律”(Shelfords law of toleran

10、ce)(Shelfords law of tolerance)(V.E.Shelford,1913V.E.Shelford,1913，美国，美国)耐性（耐性（耐性（耐性（tolerancetolerance）：）：）：）：指生物能够忍受外界极端条件指生物能够忍受外界极端条件指生物能够忍受外界极端条件指生物能够忍受外界极端条件的能力；的能力；的能力；的能力；指单个有机体或种群能够生存的某一生态指单个有机体或种群能够生存的某一生态指单个有机体或种群能够生存的某一生态指单个有机体或种群能够生存的某一生态因子的范围。因子的范围。因子的范围。因子的范围。任何一个生态因子在数量或质量上的不足或过多，即任何

11、一个生态因子在数量或质量上的不足或过多，即任何一个生态因子在数量或质量上的不足或过多，即任何一个生态因子在数量或质量上的不足或过多，即当其接近或达到某种生物的耐受性限制时，而使该种当其接近或达到某种生物的耐受性限制时，而使该种当其接近或达到某种生物的耐受性限制时，而使该种当其接近或达到某种生物的耐受性限制时，而使该种生物衰退或不能生存。生物衰退或不能生存。生物衰退或不能生存。生物衰退或不能生存。耐性限度（耐性限度（耐性限度（耐性限度（the limits of tolerancethe limits of tolerance）：）：）：）：每个种只能在环境条件一定范围内生存和繁殖。也每个种只能

12、在环境条件一定范围内生存和繁殖。也每个种只能在环境条件一定范围内生存和繁殖。也每个种只能在环境条件一定范围内生存和繁殖。也即生物种在其生存范围内，对任一生态因子的需求总即生物种在其生存范围内，对任一生态因子的需求总即生物种在其生存范围内，对任一生态因子的需求总即生物种在其生存范围内，对任一生态因子的需求总有其上限与下限，两者之间的距离就是该种对该因子有其上限与下限，两者之间的距离就是该种对该因子有其上限与下限，两者之间的距离就是该种对该因子有其上限与下限，两者之间的距离就是该种对该因子的耐性限度。的耐性限度。的耐性限度。的耐性限度。种种群群数数量量数量很低数量很低种群消失种群消失种群消失种群消

13、失数量很低数量很低数量最高数量最高不能耐受区不能耐受区 生理受抑制生理受抑制生理受抑制生理受抑制 不能耐受区不能耐受区最适区最适区 环境环境梯度梯度高高低低耐受性下限耐受性下限耐受性上限耐受性上限生物种的耐受性限度图解（仿生物种的耐受性限度图解（仿生物种的耐受性限度图解（仿生物种的耐受性限度图解（仿Smith,1980Smith,1980）一：生物对生态因子的耐受限度一：生物对生态因子的耐受限度限制因子限制因子(limiting factors)(limiting factors)在众多生态因子中，任何接近或超过某种生物在众多生态因子中，任何接近或超过某种生物的耐受性极限而阻止其生存、生长、繁

14、殖或扩的耐受性极限而阻止其生存、生长、繁殖或扩散的因子称散的因子称限制因子限制因子限制因子概念的意义限制因子概念的意义为分析生物与环境相互作用的复杂关系奠定为分析生物与环境相互作用的复杂关系奠定了一个便利的基点；了一个便利的基点；有助于把握问题的本质，寻找解决问题的薄有助于把握问题的本质，寻找解决问题的薄弱环节。弱环节。二：生物对生态因子耐受限度的调整二：生物对生态因子耐受限度的调整驯化驯化内稳态内稳态适应适应驯化驯化实验驯化实验驯化实验驯化实验驯化(acclimation)(acclimation)与气候驯化与气候驯化与气候驯化与气候驯化(acclimatization)(acclimati

15、zation)：驯化驯化(acclimation/acclimatization)(acclimation/acclimatization)：生物在实验：生物在实验自然条件下，诱发的生理补偿变化，前者需要较自然条件下，诱发的生理补偿变化，前者需要较短的时间，后者需要较长的时间。短的时间，后者需要较长的时间。有机体对实验环有机体对实验环境条件变化产生的生理调节反应称境条件变化产生的生理调节反应称实验驯化实验驯化；有机；有机体对自然环境条件变化产生的生理调节反应称体对自然环境条件变化产生的生理调节反应称气候气候驯化驯化，实验驯化是对环境条件改变的一种生理上而，实验驯化是对环境条件改变的一种生理上而

16、非遗传上的可逆反应。非遗传上的可逆反应。驯化的应用：植物的引种栽培驯化的应用：植物的引种栽培内稳态内稳态生物系统通过内在的调节机制使内环境保生物系统通过内在的调节机制使内环境保持相对稳定。持相对稳定。内稳态通过形态、行为和生理适应实现。内稳态通过形态、行为和生理适应实现。例如：沙漠蜥蜴，向日葵等。例如：沙漠蜥蜴，向日葵等。适应适应适应适应适应适应(adapatation)(adapatation)(adapatation)(adapatation)：生物对环境压力的调整过程。分基生物对环境压力的调整过程。分基生物对环境压力的调整过程。分基生物对环境压力的调整过程。分基因型适应和表型适应两类，后

17、者又包括可逆适应和不可逆因型适应和表型适应两类，后者又包括可逆适应和不可逆因型适应和表型适应两类，后者又包括可逆适应和不可逆因型适应和表型适应两类，后者又包括可逆适应和不可逆适应。如桦尺蠖在污染地区的色型变化。适应。如桦尺蠖在污染地区的色型变化。适应。如桦尺蠖在污染地区的色型变化。适应。如桦尺蠖在污染地区的色型变化。适应方式（形态、生理适应方式（形态、生理适应方式（形态、生理适应方式（形态、生理 、行为的适应）、行为的适应）、行为的适应）、行为的适应）：形态适应：保护、保护色、警戒色与拟态形态适应：保护、保护色、警戒色与拟态形态适应：保护、保护色、警戒色与拟态形态适应：保护、保护色、警戒色与拟

18、态 行为适应：运动、繁殖、迁移和迁徙、防御和抗敌行为适应：运动、繁殖、迁移和迁徙、防御和抗敌行为适应：运动、繁殖、迁移和迁徙、防御和抗敌行为适应：运动、繁殖、迁移和迁徙、防御和抗敌 生理适应：生物钟、休眠、生理生化变化生理适应：生物钟、休眠、生理生化变化生理适应：生物钟、休眠、生理生化变化生理适应：生物钟、休眠、生理生化变化 营养适应：食性的泛化与特化营养适应：食性的泛化与特化营养适应：食性的泛化与特化营养适应：食性的泛化与特化适应组合适应组合适应组合适应组合(adaptive suites):(adaptive suites):(adaptive suites):(adaptive suit

19、es):生物对非生物环境条件表生物对非生物环境条件表生物对非生物环境条件表生物对非生物环境条件表现出一整套协同的适应特性，称适应组合。如骆驼和仙人现出一整套协同的适应特性，称适应组合。如骆驼和仙人现出一整套协同的适应特性，称适应组合。如骆驼和仙人现出一整套协同的适应特性，称适应组合。如骆驼和仙人掌对炎热干旱环境的适应。掌对炎热干旱环境的适应。掌对炎热干旱环境的适应。掌对炎热干旱环境的适应。趋同适应和趋异适应趋同适应和趋异适应趋同适应和趋异适应趋同适应和趋异适应胁迫适应胁迫适应胁迫适应胁迫适应动物的保护色、警戒色与拟态A 树皮纺织娘树皮纺织娘(Bark katydid)B 枭蝶枭蝶(Owl bu

20、tterfly)C 枯叶蝶枯叶蝶 (Leaflike insect(Anaea)D 捕食花螳螂捕食花螳螂 (Predatory flower mantis)E 蛙鱼蛙鱼(Frog fish)ABDEC生活型和趋同适应生活型和趋同适应趋同适应趋同适应：不同种类的生物，生存在相同：不同种类的生物，生存在相同或相似的环境条件下，常形成相同或相似或相似的环境条件下，常形成相同或相似的适应方式和途径。的适应方式和途径。生活型生活型：不同种不同种的生物由于长期生活在相的生物由于长期生活在相同的自然生态条件和人为培育条件下，发同的自然生态条件和人为培育条件下，发生生趋同适应趋同适应，并经自然选择和人工选择而

21、，并经自然选择和人工选择而形成的，具有形成的，具有类似类似的形态、生理和生态特的形态、生理和生态特性的物种类群。性的物种类群。Raunkiaer生活型图解(引自Raunkiaer 1934)1.高位芽植物；23.地上芽植物；4.地面芽植物；59.地下芽植物。生态型和趋异适应生态型和趋异适应趋异适应趋异适应：一群亲缘关系相似的生物有机：一群亲缘关系相似的生物有机体由于分布地区的间隔，长期生活在不同体由于分布地区的间隔，长期生活在不同的环境条件下，形成了不同的适应方式和的环境条件下，形成了不同的适应方式和途径途径.生态型生态型：同种生物同种生物的不同个体或群体，长的不同个体或群体，长期生存在不同的

22、自然生态条件或人为培育期生存在不同的自然生态条件或人为培育条件下，发生趋异适应，并经自然选择或条件下，发生趋异适应，并经自然选择或人工选择而分化形成的生态、形态和生理人工选择而分化形成的生态、形态和生理特性不同的基因型类型特性不同的基因型类型。第三节第三节 生物与主要生态因子的相互关系生物与主要生态因子的相互关系生态因子对生物的影响生态因子对生物的影响生物对生态因子的适应生物对生态因子的适应 三种主要生态因子 生物与光的关系 生物与温度的关系 生物与水的关系生物与光的关系生物与光的关系太阳辐射及其变化规律太阳辐射及其变化规律光强变化对生物的影响光强变化对生物的影响光质变化对生物的影响光质变化对

23、生物的影响光周期现象光周期现象地球自转时，赤道附近照射的时间长（日周期）地球自转时，赤道附近照射的时间长（日周期）地球公转时，夏天北半球照射的时间长；冬天南半球照射的地球公转时，夏天北半球照射的时间长；冬天南半球照射的时间长（季节周期）时间长（季节周期）低纬度地区有较为恒定的热量，高纬度比低纬度地区接受的低纬度地区有较为恒定的热量，高纬度比低纬度地区接受的能量更少能量更少2327 夏至夏至NSWENWES2327 冬至冬至太阳辐射的变化规律太阳辐射的变化规律(自自自自A.Mackenzie et.A.Mackenzie et.Al.,1999)Al.,1999)太阳辐射能(仿仿A.Macken

24、zie et.al,1999A.Mackenzie et.al,1999)光的性质：波长光的性质：波长1501504000nm,4000nm,分紫外光、可见光和红外光三类，波长在分紫外光、可见光和红外光三类，波长在380380760nm760nm之间的光为可见光。绿色植物的光合作用有效范围是之间的光为可见光。绿色植物的光合作用有效范围是380380700nm700nm之间。之间。紫外线紫外线可见光可见光红外线红外线 400630 1000 25004000 波长波长(nm)能能量量强强度度光强的生态作用与生物的适应光强对生物的生长发育和形态建成有重要的关系 -植物的黄化现象植物光合作用率在光补

25、偿点 附近与光强度成正比，但达光饱和点后,不随光强增加。水生生物 水生植物在水中的分布与光照强度有关。光强的生态作用与生物的适应陆生生物陆生生物 对不同光照强度的适应产生对不同光照强度的适应产生阳性植物阳性植物和和阴性植物阴性植物和和耐阴性植物耐阴性植物。阳性植物阳性植物(cheliophytes)(cheliophytes)、阴性植物阴性植物(sciophytes)(sciophytes)和和耐阴性植物耐阴性植物(shade plant)(shade plant)：阳性植物阳性植物对光要求比较迫切，只有在足够光照条件下才对光要求比较迫切，只有在足够光照条件下才能进行正常生长；能进行正常生长；

26、阴性植物阴性植物对光的需要远较阳性植物低，光补偿点低，呼对光的需要远较阳性植物低，光补偿点低，呼吸作用、蒸腾作用都较弱，抗高温和干旱能力较低；吸作用、蒸腾作用都较弱，抗高温和干旱能力较低；耐阴性植物耐阴性植物对光照具有较广泛的适应能力，对光的需要对光照具有较广泛的适应能力，对光的需要介于前两类植物之间介于前两类植物之间。动物动物 光照强度影响动物的行为，昼行性动物在光照强度影响动物的行为，昼行性动物在白天强光下活动，夜行性动物在夜晚或弱光下活白天强光下活动，夜行性动物在夜晚或弱光下活动。动。光质的生态作用与生物的适应海洋植物 光合作用色素对光谱变化具有明显的适应性:海水表层植物色素吸收蓝、红光

27、；海水表层植物色素吸收蓝、红光；深水植物光合色素有效地利用绿光。深水植物光合色素有效地利用绿光。高山植物 对紫外光作用的适应，发展了特殊的莲座状叶丛。动物 不同动物发展不同的色觉。生物的光周期现象生物的光周期现象 光周期现象光周期现象光周期现象光周期现象(photoperiodism)(photoperiodism)：GarnerGarner等人等人(1920)(1920)发现明相暗相的交发现明相暗相的交替与长短对植物的开花结实有很大的影响。这种植物对自然界昼夜长替与长短对植物的开花结实有很大的影响。这种植物对自然界昼夜长短规律性变化的反应，称短规律性变化的反应，称光周期现象光周期现象。植物光

28、周期现象植物光周期现象 对繁殖对繁殖(开花开花)的影响：区分为的影响：区分为长日照植物长日照植物和和短日照短日照植物植物。长日照植物长日照植物(long-day plants)(long-day plants)和和短日照植物短日照植物(short-day plants)(short-day plants)：日照超过一定数值才开花的植物称日照超过一定数值才开花的植物称长日照植物长日照植物；短日照短于一定；短日照短于一定数值才开花的植物称数值才开花的植物称短日照植物，短日照植物，一般需要较长的黑暗才能开花一般需要较长的黑暗才能开花。前者如小麦、油菜，后者如苍耳、水稻。前者如小麦、油菜，后者如苍耳、

29、水稻。动物光周期现象动物光周期现象 对鸟类等迁徙影响；对繁殖的影响：区分为对鸟类等迁徙影响；对繁殖的影响：区分为长日照长日照动物动物和和短日照动物短日照动物 。长日照动物长日照动物(long-day animals)(long-day animals)和和短日照动物短日照动物(short-day animals)(short-day animals)：在温带和高纬度地区许多鸟兽在春夏之际白昼逐渐延长的季节在温带和高纬度地区许多鸟兽在春夏之际白昼逐渐延长的季节繁殖后代，称繁殖后代，称长日照动物；长日照动物；与些相反，一些动物只有在白昼逐步与些相反，一些动物只有在白昼逐步缩短的秋冬之际才开始性腺发

30、育和进行繁殖，称缩短的秋冬之际才开始性腺发育和进行繁殖，称短日照动物。前短日照动物。前者如雪貂、野兔、刺猬；后者如绵羊、山羊和鹿等。者如雪貂、野兔、刺猬；后者如绵羊、山羊和鹿等。生物与温度的关系生物与温度的关系温度对生物的作用(温度的生态学意义)极端温度对生物的影响生物对极端温度的适应温度对生物的作用温度对生物的作用(温度的生态学意义温度的生态学意义)温度与生物生长温度与生物生长温度与生物生长温度与生物生长：温度是最重要的生态因子之一，：温度是最重要的生态因子之一，参与生命活动的各种酶都有其最低、最适和最高参与生命活动的各种酶都有其最低、最适和最高温度，即温度，即三基点温度三基点温度；不同生物

31、的三基点不同；不同生物的三基点不同；在一定温度范围内，生物生长的速率与温度成正在一定温度范围内，生物生长的速率与温度成正比；外温的季节性变化引起植物和变温动物生长比；外温的季节性变化引起植物和变温动物生长加速和减弱的交替，形成年轮；外温影响动物的加速和减弱的交替，形成年轮；外温影响动物的生长规模。生长规模。温度与生物发育温度与生物发育温度与生物发育温度与生物发育：温度与生物发育最普遍的规律：温度与生物发育最普遍的规律是是有效积温有效积温。温度与生物的繁殖和遗传性温度与生物的繁殖和遗传性温度与生物的繁殖和遗传性温度与生物的繁殖和遗传性：植物：植物春化春化 ，动物繁，动物繁殖的早迟。殖的早迟。温度

32、与生物分布温度与生物分布：许多物种的分布范围与温度区：许多物种的分布范围与温度区相关。相关。有效积温法则及其意义有效积温法则有效积温法则有效积温法则有效积温法则植物在生长发育过程中必须从环境摄取一定的热量才能完植物在生长发育过程中必须从环境摄取一定的热量才能完成某一发育阶段的发育过程，而且各个发育阶段所需的总成某一发育阶段的发育过程，而且各个发育阶段所需的总热量是一个常数，称总积温或有效积温，因此可用公式：热量是一个常数，称总积温或有效积温，因此可用公式：N N T TK K 表示，考虑到生物开始发育的温度，又可写成：表示，考虑到生物开始发育的温度，又可写成：N(TN(TC)C)K,TK,TC

33、 CK KN N，其中，其中，N N为发育历期，即为发育历期，即生长发育所需时间，生长发育所需时间，T T为发育期间的平均温度，为发育期间的平均温度，C C是发育起是发育起点温度，又称生物学零度，点温度，又称生物学零度，K K是总积温（常数）是总积温（常数）。有效积温法则的意义有效积温法则的意义 预测生物发生的世代数；预测生物发生的世代数；预测生物地理分布的北界；预测生物地理分布的北界；预测害虫来年的发生程历；预测害虫来年的发生程历；制定农业气候区划，合理安排作物；制定农业气候区划，合理安排作物；应用积温预报农时。应用积温预报农时。极端温度对生物的影响低温对生物的影响：当温度低于低温对生物的影

34、响：当温度低于临界临界(下限下限)温度温度 ，生物便会因低温而寒害和冻害。冻害原因：冰，生物便会因低温而寒害和冻害。冻害原因：冰结晶使原生质破裂损坏胞内和胞间的微细结构；结晶使原生质破裂损坏胞内和胞间的微细结构；溶剂水结冰，电解质浓度改变，引起细胞渗透压溶剂水结冰，电解质浓度改变，引起细胞渗透压变化，导致蛋白质变性；脱水使蛋白质沉淀；代变化，导致蛋白质变性；脱水使蛋白质沉淀；代谢失调。谢失调。高温对生物的影响：当温度超过高温对生物的影响：当温度超过临界（上限）温临界（上限）温度度，对生物产生有害作用，如蛋白质变性、酶失，对生物产生有害作用，如蛋白质变性、酶失活、破坏水份平衡、氧供应不足、神经系

35、统麻痹活、破坏水份平衡、氧供应不足、神经系统麻痹等等 。生物对极端温度的适应生物对低温的适应：保暖、抗冻形态、生理、行为的适应 生物对高温的适应：抗辐射、保水、散热形态、生理、行为的适应 生物对低温的适应形态上的适应形态上的适应植物：芽具鳞片、体具蜡粉、植株矮小；植物：芽具鳞片、体具蜡粉、植株矮小；动物：增加隔热层，体形增大（贝格曼规律），外露部分减动物：增加隔热层，体形增大（贝格曼规律），外露部分减小（阿伦规律）。小（阿伦规律）。阿伦规律阿伦规律(Allens rule):(Allens rule):寒冷地区的内温动物较温暖地寒冷地区的内温动物较温暖地区内温动物外露部分（如四肢、尾、耳朵及鼻

36、）有明显区内温动物外露部分（如四肢、尾、耳朵及鼻）有明显趋于缩小的现象，称阿伦规律，是减少散热的适应。趋于缩小的现象，称阿伦规律，是减少散热的适应。贝格曼规律贝格曼规律(Bergmans rule)(Bergmans rule):生活在寒冷气候中的内温生活在寒冷气候中的内温动物的身体比生活在温暖气候中的同类个体更大，这种动物的身体比生活在温暖气候中的同类个体更大，这种趋向称贝格曼规律，是减少散热的适应。趋向称贝格曼规律，是减少散热的适应。约旦规律约旦规律(Jordans rule)(Jordans rule):鱼类的脊椎骨数目在低温水域鱼类的脊椎骨数目在低温水域比在温暖水域的多。比在温暖水域的

37、多。生理上的适应生理上的适应植物：减少细胞中的水分和增加细胞中有植物：减少细胞中的水分和增加细胞中有机质的浓度以降低冰点，增加红外线和可见光的吸收带（高机质的浓度以降低冰点，增加红外线和可见光的吸收带（高山和极地植物）；动物：超冷和耐受冻结，当环境温度偏离山和极地植物）；动物：超冷和耐受冻结，当环境温度偏离热中性区增加体内产热，维持体温恒定，局部异温等。热中性区增加体内产热，维持体温恒定，局部异温等。行为上的适应行为上的适应 迁移和冬眠休眠等。迁移和冬眠休眠等。生物对高温的适应形态上的适应形态上的适应植物：密毛、鳞片滤光；体色反光；植物：密毛、鳞片滤光；体色反光；叶缘向上或暂时折叠，减少辐射伤

38、害；干和茎具厚的木叶缘向上或暂时折叠，减少辐射伤害；干和茎具厚的木栓层，绝热。动物：体形变小，外露部分增大；腿长将栓层，绝热。动物：体形变小，外露部分增大；腿长将体抬离地面；背部具厚的脂肪隔热层。体抬离地面；背部具厚的脂肪隔热层。生理上的适应生理上的适应植物：降低细胞含水量，增加糖或盐植物：降低细胞含水量，增加糖或盐浓度，减缓代谢率；蒸腾作用旺盛，降低体温；反射红浓度，减缓代谢率；蒸腾作用旺盛，降低体温；反射红外光。动物：放宽恒温范围；贮存热量，减少内外温差。外光。动物：放宽恒温范围；贮存热量，减少内外温差。行为上的适应行为上的适应植物：关闭气孔。动物：休眠，穴居，植物：关闭气孔。动物：休眠，

39、穴居，昼伏夜出等。昼伏夜出等。(自自M.C.Molles,Jr,1999)仙仁掌和骆驼对高温干旱环境的适应仙仁掌和骆驼对高温干旱环境的适应仙仁掌和骆驼对高温干旱环境的适应仙仁掌和骆驼对高温干旱环境的适应生物与水的关系水的生物学意义生物体的水分获得与损失途径生物对水因子的适应水的生物学意义水是生物体不可缺少的组成成份；水是生物体所有代谢活动的介质；水为生物创造稳定的温度环境；生物起源于水环境。生物体的水分获得与损失途径水分的丧失途径植物植物蒸发（蒸腾作用、扩散作用）失水，蒸发（蒸腾作用、扩散作用）失水，分泌失水。分泌失水。动物动物蒸发失水，排泄、分泌失水。蒸发失水，排泄、分泌失水。水分获得途径植

40、物植物根部吸收，叶面吸收。根部吸收，叶面吸收。动物动物食物，体表吸收，代谢水。食物，体表吸收，代谢水。生物的水分获得与损失途径生物的水分获得与损失途径(自M.C.Molles,Jr,1999)水生植物对水因子的适应适应方式适应方式 有发达的通气组织有发达的通气组织;机械组织不发达或退化机械组织不发达或退化;叶片薄而长叶片薄而长,以增加光合和吸收营养物质的面积。以增加光合和吸收营养物质的面积。生态类型生态类型 沉水植物沉水植物 浮水植物浮水植物 挺水植物挺水植物陆生植物对水因子的适应陆生植物的水平衡调节机制陆生植物的水平衡调节机制 形态适应：形态适应：发达的根系；发达的根系；叶面小；叶面小；单子

41、叶植物中一些具扇状的运动细胞，可使叶面卷曲；单子叶植物中一些具扇状的运动细胞，可使叶面卷曲；具发达的贮水组织；具发达的贮水组织；生理适应：生理适应：水分运输的动力水分运输的动力原生质的渗透浓度高。原生质的渗透浓度高。陆生植物的生态类型陆生植物的生态类型 湿生植物湿生植物 中生植物中生植物 旱生植物旱生植物陆生动物对水因子的适应陆生动物对水因子的适应l形态结构上的适应：以各种不同形态结构，形态结构上的适应：以各种不同形态结构，使体内水分平衡。使体内水分平衡。l行为上的适应：沙漠动物昼伏夜出；迁徙行为上的适应：沙漠动物昼伏夜出；迁徙等。等。l生理上的适应：生理上的适应：“沙漠之舟沙漠之舟”骆驼骆驼

42、 第四节第四节 生物的环境改造作用生物的环境改造作用一：森林植被的生态效应一：森林植被的生态效应涵养水源，保持水土涵养水源，保持水土调节气候，增加雨量调节气候，增加雨量防风固沙，保护农田防风固沙，保护农田保护环境，净化空气保护环境，净化空气降低噪音，美化景观降低噪音，美化景观提供产品和燃料，增加肥源提供产品和燃料，增加肥源二：海洋生物的生态效应二：海洋生物的生态效应海洋生物是地球上最大的环境净化者海洋生物是地球上最大的环境净化者海洋生物给陆地生物提供了丰富的产品海洋生物给陆地生物提供了丰富的产品海洋生物非正常生长造成的危害：赤潮等海洋生物非正常生长造成的危害：赤潮等三三 淡水生物的生态效应淡水

43、生物的生态效应 淡水浮游生物（浮游植物和浮游动物）淡水浮游生物（浮游植物和浮游动物）淡水浮游生物（浮游植物和浮游动物）淡水浮游生物（浮游植物和浮游动物）浮游植物能吸收水中的各种矿物养分和有机物，浮游植物能吸收水中的各种矿物养分和有机物，浮游植物能吸收水中的各种矿物养分和有机物，浮游植物能吸收水中的各种矿物养分和有机物，保持水体一定的清洁度，增加水体的溶氧量，对保持水体一定的清洁度，增加水体的溶氧量，对保持水体一定的清洁度，增加水体的溶氧量，对保持水体一定的清洁度，增加水体的溶氧量，对水质理化特性的变化起主导作用，同时形成水域水质理化特性的变化起主导作用，同时形成水域水质理化特性的变化起主导作用

44、，同时形成水域水质理化特性的变化起主导作用，同时形成水域生态系统的初级生产力。生态系统的初级生产力。生态系统的初级生产力。生态系统的初级生产力。各种鱼类：对水体环境发生影响各种鱼类：对水体环境发生影响各种鱼类：对水体环境发生影响各种鱼类：对水体环境发生影响水生植物：参与湖盆的填平作用，过滤泥沙，减水生植物：参与湖盆的填平作用，过滤泥沙，减水生植物：参与湖盆的填平作用，过滤泥沙，减水生植物：参与湖盆的填平作用，过滤泥沙，减缓水流，促进水透明度缓水流，促进水透明度缓水流，促进水透明度缓水流，促进水透明度四四 土壤生物的生态效应土壤生物的生态效应 促进了成土作用促进了成土作用改善土壤的物理性能：改善

45、土壤结构、空改善土壤的物理性能：改善土壤结构、空隙度和通气性隙度和通气性提高了土壤质量：蚯蚓作用提高了土壤质量：蚯蚓作用对土壤覆盖层的影响：动物活动改变了土对土壤覆盖层的影响：动物活动改变了土表的局部形态表的局部形态五五 草原植被的生态效应草原植被的生态效应牧草：生物固氮牧草：生物固氮涵养水分，保持水土，美化环境，固定流涵养水分，保持水土，美化环境，固定流沙沙 思考题一一一一 名词解释名词解释名词解释名词解释环境环境环境环境 生态因子生态因子生态因子生态因子 耐性定律耐性定律耐性定律耐性定律 生活型生活型生活型生活型 生态型生态型生态型生态型 光光光光周期现象周期现象周期现象周期现象二二二二 简答简答简答简答1 1：生态因子作用的一般特征是什么：生态因子作用的一般特征是什么：生态因子作用的一般特征是什么：生态因子作用的一般特征是什么2 2：生物对生态因子耐受限度的调整方式是什么：生物对生态因子耐受限度的调整方式是什么：生物对生态因子耐受限度的调整方式是什么：生物对生态因子耐受限度的调整方式是什么三三三三 论述论述论述论述如何理解生物与环境是互相依存，协同进化的？如何理解生物与环境是互相依存，协同进化的？如何理解生物与环境是互相依存，协同进化的？如何理解生物与环境是互相依存，协同进化的？