2019学年七年级道德与法治下学期期末试题 新人教版 人教 新版.doc

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1、120192019 学年七年级道德与法治下学期期末试题学年七年级道德与法治下学期期末试题一、请你选择(共 30 分)一、单选题(6 小题，每题 2 分，共 12 分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号内)1.九年级学生李华在 6 月 25 日中考中，因过度紧张，把平常很容易做的题目也做错了。这说明A.情绪是无法调控的B.情绪只能产生消极影响C.消极情绪会影响人们正常水平的发挥D.考前的紧张情绪是无法避免和控制的2.阅读漫画乌鸦喝水，小乌鸦的前辈想喝水是通过街石子填充让水上升喝到的，而小乌鸦用吸管喝水，对此，你的看法是A.小乌鸦是在故意炫耀和显示自己B.小

2、乌鸦的行为注重了探索和创新，值得学习和提倡C.小乌鸦的前辈的做法没有实际意义D.小乌鸦应该用前辈祖宗的做法，因为这才是3.电影长江七号中周小秋的饰演者徐娇曾被“假小子”的称号困扰多年，如今她不再是那个又瘦又黑的假小子了，而是肤白貌美的二次元少女啦。对此，下面认识正确的是青春期的男生女生在生理特征方面的差异会更加明显男生女生的生理性别特征是与生俱来的，不可改变我们应克服性别刻板印象的形响，正确看待“性别错位”每个人都有自己的选择，我们应该予以尊重、包容和引导A. B. C. D.4.班集体是学生成长的摇篮，实践证明，良好的班集体能够激励学生充满激情地学习和生活。一个2良好班集体的形成，靠A.个别

3、成员的努力与奉献 B.全体成员的团结与互助C.各自都有奋斗目标并不懈努力 D.你争我夺互相攀比的竞争意识5.我国法律体现了 的意志A.我国国家领导人的意志 B.我国广大人民的意志C.我国广大公民的意志 D.我国社会团体的意志6.电视刷人民的名义有这样的情节:检察机关在抓捕贪官赵德汉时，一直等到他的妻子带着读小学的儿子出门后，才对其采取强制措施。检察机关这样做A.使未成年人免受来自家庭方面的侵害B.坚持教育为主惩罚为辅的原则C.为未成年人成长营造良好的社会环境D.体现了对未成年人的特殊保护多选题多选题(6(6 小题，每题小题，每题 3 3 分分, ,共共 1818 分。下列每小题的四个选项中，至

4、少有两项是符合题意的，分。下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填人题后括号内。多选、错选均不得分。少选者请将所选项字母填人题后括号内。多选、错选均不得分。少选者: :若有两个正确选项，只选一项者若有两个正确选项，只选一项者得得 1.51.5 分；若有三个正确选项，每少选一项即少的分；若有三个正确选项，每少选一项即少的 1 1 分；若有四个选项，选三项者得分；若有四个选项，选三项者得 2 2 分，选一、分，选一、二项者均得二项者均得 1 1 分分) )7.心理学家把青春期称为“心理断乳期”，青春期的我们自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，同时心理矛盾困感层出不穷，下列正

5、确的自我调节方式有A.疯狂的玩耍，打游戏，让自己忘掉烦恼B.暗示自己一切都会过去，找自己的好友倾诉一下C.参加酣畅淋漓的体育活动，转移注意力D.选择选避，离开现在的生活，寻找更好的生活8.近年来，我国一些街道社区将志愿者按各自的特长和兴趣组成团队，参与到街道社区的公共事务中，一些中学生志愿者也在街道公共事务中发挥了积极的作用，这表明A.这是实现他们人生价值的必由之路3B.这是中学生勇于担当敢于负责的表现C.个人参与到集体中去，才能融入集体，产生亲社会行为D.这些中学生可以在集体事务中国养品格发展个性9.论语)有云:“君子周而不比，小人比而不周”，意为君子不徇私护短，小人则结党营私，对此理解正确

6、的是A.君子能坚持集体主义，将小群体融入集体之中B.君子以公正之心对待众人，没有成见私心C.小人将小团体利益置于集体利益之上，不顾集体利益D.小人不能明辨是非，与社会主义核心价值观相违背10.钱学森、邓稼先、郭永怀、屠呦呦、南仁东、潘建伟等，无论是老一代的科学家，还是新一代科学家，他们都特别强调:自己做的就是本职工作，荣誉归于国家，成绩属于集体，自己只是集体的一份子。这启示我们应A.谦虚谨慎，尽职尽责 B.发扬集体主义精神C.无私奉献，不要任何回报 D.弘扬爱国主义精神11.漫画说明,我国在治理环境污染时A.用法律来规范企业的生产经营行为B.坚持走先污染后治理的发展道路 C.强调依法治国，法律

7、至上D.这一做法符合绿色发展理念12.我们在学校上学不用交学费，这是依据义务教育法的有关规定；我们的父母是社会的劳动者，有劳动法等法律法规来保护他们的合法权益；道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规；盗窃、抢劫等违法犯罪行为会受到法律制裁。对此，下列说法不符合題意的有4A.我们的生活与法律息息相关B.法律指导着我们未来的生活C.法律只对违法的人有约束力D.法律与我们的一生相依相伴二、请你观察与思考二、请你观察与思考(2(2 小题，每题小题，每题 1010 分，共分，共 2020 分分) )13.材料一:材料二:孔子说:“行已有耻。”请结合材料，运用所学知识,思考下列问题:(1)谈读你对“行已有耻

8、”的理解(两方面即可，共 4 分)(2)在生活中，你如何做到“行已有耻”(三方面即可，共 6 分)14.材料一:电影厉害了，我的国引发人们观影热潮，影片中体现了中国精神、中国力量，体现了中国建立人类命运共同体的、具有世界胸怀的一种表达。厉害了，我的国不仅是为国家点赞，也是为每一个用奋斗去争取更多幸福的中国人点赞。材料二:七年级某班学生看过厉害了，我的国后，情感纷纷被点燃，他们通过写观后感，办手抄报，组织演讲比赛等形式来表达自己激动的心情，表达对祖国的祝福和期望。请结合材料，运用所学知识，思考下列问题:(1)材料一材料二共同体现了怎样的情感? (2 分)(2)谈谈你对上述情感的认识(两方面即可,

9、共 4 分)市(3)作为中学生你将如何传递情感正能量(两方面即可,共 4 分)三、请你参加活动与探究三、请你参加活动与探究(2(2 小题，每题小题，每题 1010 分，共分，共 2020 分分) )15.材料一:近年来，校国欺凌和暴力事件频发。2016 年 12 月 28 日，最高人民检察院召开新闻发5布会，通报检察机关积极参与防治中小学生欺凌和暴力工作有关情况。2016 年 1 月至 11 月，全国检察机关共批准逮捕涉嫌校园欺凌和暴力犯罪 1114 人，起诉 2337 人。材料二:2017 年 12 月，教育、综治、人民法院、人民检察院、公安、民政、司法、人力资源社会保障、共青团、妇联、残联

10、等十一个部门联合印发加强中小学生欺凌综合治理方案，为有效预防中小学生欺凌行为发生，建立健全了综合治理长效机制。对此，你班准备办一期预防校园欺凌和暴力主题板报，请你参与进来，完成下列任务:(1)教育部等十一部门为什么要印发加强中小学生欺凌综合治理方案? (三方面即可,共 6 分)（2）为防治校园欺凌和暴力，请你设计两条宣传标语。(两条即可，共 4 分)16.材料一 :2018 年 3 月 20 日第十三届全国人民代表大会第一次会议通过了中华人民共和国监察法，依法赋于监察委员会职责权限和调查手段，实现监察体制对国家工作人员的全覆盖，是确保国家监察体制改革在法治轨道上运行、实现反腐败工作制度化的关键

11、举措，在反腐败工作领域充分体现了坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一，具有十分重要的意义。专家解读，监察法的颁布是建设法治中国的有力举措，意味着不管官大官小，贡献大小都会受监察法的约束，让人们不想违法不敢违法。材料二:人民法院报官方微博 5 月 28 日报道，山西省太原市六个区县的法院对 6 个涉黑恶案件集中宣判，涉及被告人 61 人。有力地遏制了违法犯罪的势头，有效的营造了良好的社会环境，维护了公民的合法权益。据此，某校七年级同学展开了热烈的讨论，请你参与进来，完成下列任务:(1)材料一、材料二体现法律了法律的哪些特征(共 4 分)(2)请你结合材料谈谈，法律是如何维护公民的合法权

12、益的。(2 分)(3)作为国家未来的建设者，在推进法治中国建设的征程上，你能贡献什么力量? (两方面即可,共4 分)6七年级下学期期末道德与法治参考答案一、选择题(共 30 分，单选 12 分， 多选 18 分)1.C 2.B 3.C 4.B 5.B 6.D7.BC 8.BCD 9.ABCD 10.ABD 11.ACD 12.BCD二、请你观察与思考(2 小题，每题 10 分，共 20 分)13.(1)知耻对个人和社会有十分重要的意义;知耻是自尊、自爱的重要表现:我们要有知耻之心;一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做;我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为;等等(两方面即可，共 4 分)7(2

13、)要有知耻之心，不断提高辨别耻的能力;树立底线意识，触碰道德底线的事不做，违反法律的事坚决不做;要磨砺坚强意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力;等等(三方面即可，共 6 分)14. (1)安全感，信任感，归属感，自豪感，成就感等。(2 分)(2) 这些都是美好的情感，这种情感可以使我们身心愉悦;这种情感能逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感;这种情感可以表达我们的愿望，促进我们精神的发展;这种美好情感是通过人际交往、与外部环境的积极互动中获得的，如我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得;将负面情感转化为成长的助力，也可以从中获得美好情感体验;等等。(两方面即可，共 4 分)(

14、3)我们要有主动影响环境的意识和意愿，用自己的热情和行动来影响周围环境;积极与他人交往，传递美好情感，传递生命正能量;等等(两方面即可，共 4 分)三、请你参加活动与探究(2 小题，每题 10 分，共 20 分)15. (1) 中小学生发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非和自控能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要特殊保护;青少年是祖国的未来民族的希望，肩负着中华民族伟大复兴的历史重任;校园欺凌和暴力严重影响了中小学生的身心健康和全面发展;严重破坏了校规校纪，容易引发违法犯罪;校园欺凌和暴力影响了千万家庭的幸福和社会和谐;影响了中华民族的未来和伟大复兴;对未成年人的保护和关爱，已

15、经成为人类的共识，是人类文明和社会进步的应有之义;等等(三方面即可，共 6 分)(2) 示例:远离校园暴力，共建和谐校园;同学相处是缘分，礼让三分解矛盾;小事不计较，大事共商讨，友爱互助团结好;出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为:师生之间献真心，校园和谐日渐深等等。(言之有理即可给分，共 4 分)16.(1)材料一体现法律由国家制定认可，法律对全体社会成员具有普遍约束力;材料二体现法律依靠国家强制力保证实施。(两方面即可，共 4 分)(2)祛律通过规范约束人们的行为，解决纠紛，制栽违法犯罪，惩恶扬善，伸张正义来保护人们的合法权益。(2 分)(3) 自觉学习法律知识，增强法律意识自觉遵守法律， 学会依法办事在依法维护自身权益和利益的同时，还要自觉维护他人和集体的合法权益树立法律信仰，尊崇、信赖法律(两方面即可， 共 4 分)