中班美术教案《五彩的报纸鱼》.docx

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1、中班美术教案五彩的报纸鱼中班美术观赏教案及思考五彩的报纸鱼【活动目标】1、自学用扭卷的方法将报纸卷曲紧固成鱼的外形，用彩 纸装饰鱼身上的花纹。2、尝试独立自主化解操作过程中发生的一些问题。3、体验顺利开办水族馆，协助小鱼找出好朋友的欢乐。【活动准备工作】1、观赏过“美丽的鱼”，图画过热带鱼，对鱼的外形、花纹色彩有所介绍。2、没鱼的海底背景、“五彩鱼”范例，半成品“五彩鱼， （缺乏鱼眼睛）范例。3、报纸、彩纸若干、胶水。【活动过程】1、出具没鱼的海底背景。师：最近我们香蕉中班开办了 一家水族馆，你们啊（出 具背景）可是鱼池里面太少了什么呢？幼：没鱼。师：一条小鱼也没，现在恳请你们把小眼睛闭合出来

2、和 周老师一起读“小鱼小鱼，变变变”一起把鱼变小出不好吗？师、幼：小鱼小鱼，变变变。（出具成品报纸鱼）哇！ 鱼池里发生了 一条小鱼。2、观测范例、自学制作报纸鱼。师：你们见过这样的小鱼吗？师：恳请你认真看看它就是用什么制成的？幼：彩色的纸头和报纸。师：什么地方就是用报纸搞的？鱼的什么地方就是用彩 色纸头搞的呢？幼：鱼的样子就是用报纸搞的，鱼身上的花纹就是用彩 纸搞的。师：鱼的身体就是用报纸去搞的，可是报纸就是怎样变 为鱼的身体呢？师：示范点（1）我们先把报纸条卷成一长条，然后在报 纸前空上开一点点的地方用我们的手指头把报纸条几下卷出来, 一定必须用力气，一只手往里面转回，一只手往外面转回，把

3、报纸条紧紧地卷曲一长条，不要卷至最后和前面一样觑上开一（2）然后我们把报纸条的两头交叉，黏一点胶水把它煮 出来。一条鱼的外形就搞出了。师：现在，恳请你把凳子底下的报纸条拎出，用刚才的 方法和我一起来搞小鱼。师：搞好了吗？现在恳请把你的小鱼送来回家，一起来 看周老师手里的鱼，你真的还失了什么呢？（幼：鱼身上的花 纹）（3）它的身上还没花纹，我身边存有许多彩色的纸条， 现在我必须把它们张贴在鱼的身上，（教师将过长的纸条张贴 在鱼身上）你们辨认出什么问题了？（幼：花纹太短）怎么办? （幼：打听长一点的、用剪刀剪去、可以将多余的D051后面） 如果有点长了怎么办？（幼：再张贴一条在上面、鱼的身体很 硬

4、可以颤抖，把身体往上一点。）师：你们真难受想起了这么多的办法，现在花纹贴上去 了，我的身边除了 一些大图案，我把它们也挂上小鱼的身上，你们啊。用刚才先贴花纹再张贴图案的方法一条美丽的小鱼就 出了（出具半成品）可是还失了什么呀？（幼：鱼眼睛）（4）鱼眼睛可以怎么做？（幼：贴好）小鱼的头就是空 空的，眼睛必须怎么贴好呢？（眼睛可以张贴在我们刚才装饰 的条纹上）师：这样一条小鱼就搞好了（出具成品）我们去把它挂 上鱼池里，可是鱼池里只有一条鱼，它可以真的怎么样？幼：很孤独。师：那就要我们一起动手把你刚才搞好的小鱼迎上美丽 的花纹，使它们能够和这条小鱼一起在鱼池里玩玩不好吗？3、幼儿操作方式。（1）小鱼

5、身上的花纹可以并使各种各样的。（2）自己动脑筋化解制作中碰到的问题。(2)特别注意张贴小鱼的眼睛。4、展现作品。将幼儿的报纸鱼贴至海底背景上，恳请幼儿观赏。师：你讨厌哪一条鱼？为什么？师：我们为小鱼找出了许多好朋友，现在它们在鱼池里 玩玩的可以高兴了，而且存有了这么多鱼，我们的水族馆也可 以开业了，你们高兴吗？ 一起来引导一下吧！【活动思考】这个活动内容比较崭新，幼儿对卷揉报纸很感兴趣，所 以听到的就很深入细致，很想要把这个动作学会，自己用报纸 把小鱼揉出，当幼儿拿着自己揉出的小鱼时都很高兴，也从他 们小鱼的外形上辨认出，他们由于揉报纸条长短厚薄的相同， 制作出的小鱼大小、胖瘦也不一，充分发挥了幼儿缔造，但是 虽然大小胖瘦不一，但鱼形的模式都差不多，没给幼儿多一点技术创新的鼓励，而在彩条装饰方面，许多幼儿能用相间的方 法去装饰，很美丽。