2023高考话题作文写作导引：“选择与坚守”（ 材料简析+审题指导+作文素材+佳作点评）.docx

《2023高考话题作文写作导引：“选择与坚守”（ 材料简析+审题指导+作文素材+佳作点评）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023高考话题作文写作导引：“选择与坚守”（ 材料简析+审题指导+作文素材+佳作点评）.docx（6页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023高考话题作文写作导引：“选择与坚守”（材料简析+审题指导+作文素材+佳作点评）【原题呈现】23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）庄子在面对楚王欲托付国事时，用“吾将曳尾于涂中”的回答拒绝了楚王： 宋人面对绚丽斑斓的唐三彩，没有一味去迎合，反而返璞归真，摒弃多余的装饰 和艳丽的色彩，使宋瓷简约素雅，温涧如玉；成绩优异的烈士之子包家骏收到很 多名校的邀请，但他选择了中国人民大学，因为这是他因公殉职父亲的母校。在 生活中，也有很多项选择择，每一次填重选择的背后都有我们自己坚守的东西。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，表达你的感悟与思 考。要求：选准角度，确定立意，明确

2、文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少于800字。【材料简析】这是一那么材料作文题，表达思辨性与时代性。材料列举了庄子、宋代工匠及 烈士之子包家骏的选择，给我们的启示是，他们的选择表达了自己坚守的原那么， 有坚守的人让人肃然起敬，有坚守的选择让人生更有韧性。选择中有坚守，而坚守也决定了选择。当下，因为很多人缺乏对价值、原那么、 底线等的坚守，所以一些人的选择太功利，太浮躁，只是为了一时看得到的利益 或好处。还有一些人是任性而为，直接躺平，只求舒适。还有的选择只是为了彰 显自己的“风采”，更少考虑他人或国家的需要。选择其实可以看出一个人的格 局与胸怀。建议起评分为44分。能

3、够谈到两者关系，并能结合事例说理，符合题意： 泛泛谈选择，不谈坚守，局部符合题意，起评分44以下。【审题指导】一、材料品读与领悟材料作文，先有材料，后有作文。作文材料是立意之源。传统文化类作文材 料，普遍存在审题难的问题。这道作文题目材料审题难度适中。材料中有三个例子，关键词是“选择与坚持”，也就是作文的思辩话题。作 文立意先要过材料关。我们先看三个例子的内在关联，也就是找到同一主题，串 起三个材料，类似于微缩版的群文阅读。人物事情选择坚守庄子“吾将曳尾于涂中”， 拒绝了楚王不做高官，过自己 自由的生活灵魂的自由不屈从权贵人格的坚守宋人摒弃多余的装饰和艳 丽的色彩，宋瓷简约素 雅，温涧如玉不一

4、味迎合世俗， 摒弃艳丽和浮华， 返璞归真自己的艺术风格，在传 承中有新的创造和开展包家骏谢绝名校，就读父亲身 前就读的高校父辈的事业坚守父辈的初心，坚守 奉献的情怀二、作文立意与构思高考作文评分标准之深刻：透过现象看本质；揭示事物内在的关系； 观点具有启发作用。（）透过现象看本质不同的选择，不同的坚守。故事不同，道理相同：坚守本心，不为外物干扰, 选择自己的正确方向。选择是表象，坚守是本质。人生都会面临各种各样的选择, 无论做出怎样的选择，背后都能表达出一个人的价值观念、道德操守。命题意图: 明白有坚守的选择的意义，冷静思考社会相关的现象，让学生树立正确的价值取 向。（二）揭示事物内在的关系这

5、是一个思辩话题作文。选择与坚守，是二元关系，但不是有如“强与弱” 的对立二元关系，是一种表里顺承关系，选择中有坚守，而坚守也决定了选择。 同时，在选择方面，有多种选择，可以是从对立方中选择一种（如庄子的“做官 与不做官”的选择，如宋人的“浮华与归真”的选择），也可以是从多样性中选 择一种（如包家骏的“众多名校和一学所校”的选择）。选择择与坚守的逻辑顺 序，是先讲选择，后论坚守；选择是引出，坚守方是论述的重点。从总体上来看，全文要展开如下关系的论述：选择什么？为什么有这样的选 择？选择中的坚守是什么？我们青年人要有怎样的选择与坚守？（三）观点具有启发作用作文材料展现的顺序为由古到今，作文要求是“

6、表达你的感悟与思考”，要 领悟命题人的真实意图，落脚点是回归到当今社会，写出材料对现实生活的启示 意义。作文“坚守”中表达出道德正能量，是作文“立德树人”的育人功能。考 生可以联系社会现实，从当今社会中不同的选择与坚守中得出感悟。如在选择时, 面对不良社会风气、不正确的心态、不健全的人格等，发表自己的看法。上面命 题人有这样的提示：当下，因为很多人缺乏对价值、原那么、底线等的坚守，所以一些人的选择太 功利，太浮躁，只是为了一时看得到的利益或好处。还有一些人是任性而为，直 接躺平，只求舒适。还有的选择只是为了彰显自己的“风采”，更少考虑他人或 国家的需要。以上是从反方面来举例，当然社会现实中有更

7、多正能量的“选择与坚守”。 当作文能紧密联系材料（选择角度否符合材料内容及含意涉及的范围），立意能 联系今天社会上某一正能量的“选择与坚守”，驳斥某一反面的社会现象，树立 正确的人生观和价值观，这样的感悟与思考，就是“观点具有启发作用”。立意 切口越小越好，话题更集中，论述更精准有力。三、作文素材的积累与运用高考作文评分标准之“丰富”：材料丰富，论据充实，形象饱满，意境深远 传统文化类材料作文，都有“取材传统，照亮当世，立德树人，引领成长” 的相同命题意图。考生作文，都有一个把观点融入社会现实生活，进行“落地化” 的理解的过程。表达这一点，就得要有丰富的作文素材。作文中，不能就材料论 材料，还

8、要拓展到社会现实生活。不仅传统文化类作文如此，时政材料更如此。 作文观点的启示意义，也正是从这些社会现实生活中的素材得发表达。所以，平 时的作文素材积累是必不可少的。【作文素材】作文材料：庄子拒楚王以安于涂，宋人弃艳丽而归于真，烈士之子择父之母校再薪其火。凡此种种，无不显现出于选择面前，回归根源遵循本心当为不变真谛。由此 联系当社会的“选择与坚守”：现代素材1:湖南耒阳的留守女孩钟芳蓉已然做出了选择，在全网热议之下，她忠于己志， 没有选择群众推荐的，所谓能发家致富的热门专业，而是报考了北大考古系。在 哗然声下，我们能看见的，实是她对志向的坚守。现代素材2：且看中国工程院院士何镜堂，八旬说出“要

9、么灭亡，要么开足马力奋勇向前” 的箴言；且看袁隆平院士创造绿色奇迹，向大漠要耕地，把荒漠变良田辛劳一生； 且看钟南山院士于逆流中涌现，以白褂为战衣，与疾情搏战 他们选择辛劳， 选择奋斗，选择奉献，背后是国家兴旺的执着坚守。现代素材3:耶鲁大学毕业的村官秦明飞，回乡奉献，尽己所能，扎根乡村，为了乡村腾 飞的理想，带着乡村率先走上信息化道路，于追寻理想、实现自身的过程中也切 合了时代的伟大命题实现乡村振兴。秦明飞选择乡村，坚守的是青年与时代 同频共振的责任与担当。我们看到，在乡村中，无数青年活跃于青山绿水间；在 百姓家里，无数有志青年助力脱贫攻坚。青年选择承当时代重任，不惧困难与挑 战，从这份坚守

10、中我们看到了当代青年振兴美丽乡村的赤子情怀。现代素材4:哪怕平凡如潘玉麟爷爷，也能在坚守自我中把小小的“一碗糖粥”做成载入 史册的非物质文化遗产；哪怕渺小如李子柒，也能在不甘平庸中使朴素的中国文 化享誉海内外；哪怕年少如你我，也可以在时代的洪流里，谱写出人生精彩的一 笔。你我立于时代的舞台之上，我们又该选择什么样的方式与时代同频共振？现代素材5:北大硕士生黄文秀响应国家号召，带着百见村脱贫致富，在泥石洪流中化身 大山的守护神；“国土无双钟南山高龄挂帅，带着研究人员攻坚克难，在新冠 疫情前站成护国的砥柱中流。生命如不止，责任永在肩。无限贴近实现的“中国 梦”历程，正是一个个、一段段美好的个人选择

11、与坚守的交织、责任与得当的并 举。现代素材6:追梦“北斗”卫星导航十九年，攻克卫星导航关键技术20多项。功成名就 的她，放弃部队相对轻松的安排，奔波于大江南北，到“北斗”最大的用户 交通运输行业做推广应用。“功成不必在我，功成必定有我。”王淑芳的后半生选 择，彰显了她坚守淡泊名利、科技报国的人生志向追求，更彰显了科学家的时代 担当、人格魅力和爱国情怀。现代素材7：梁思礼回到祖国造“东风”，遂报国之志，但同时也意味着放弃了高薪、更 优越便利的科研条件；杨振宁选择留在美国，在时机成熟时再履行与邓稼先的约 定，却承当了众多的非议和误解。或许在功利考量下即使作出相反决定也未可非 议，但正是选择了 “人

12、迹更少的那一条”，才彰显了他们人性的光辉、人格的伟 斤。现代素材8:张富清深藏功与名，造福了一方百姓，成为共和国功勋；于敏甘做“隐姓埋 名人”，到底为国铸成了重器。他们超越了狭隘功利，坚守光风霁月般的胸怀， 选择正道直行，竭忠尽智，最终活成了丰碑。【名人名言】“不义而富且贵，于我如浮云。”（孔子）“仰不愧天，俯不愧人，内不愧心。”（韩愈）“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？”（林那么徐）“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人J （夏明翰，共产主 义信仰的坚守）“走好选择的路，别选择好走的路，你才能拥有真正的自己。”（杨绛）“既然选择了远方便，只顾风雨兼程J （汪国真）“有时候，坚持了你

13、最不想干的事情之后，便可得到你最想要的东西。”（宫 崎骏）“生命，如果跟时代的崇高责任联系在一起，就会不朽J （车尔尼雪夫斯 基）“生命诚可贵，爱情价更高。假设为自由故，二者皆可抛。“（裴多菲）“走自己的路，让别人说去！”（但丁）【佳作点评】1 .于选择中显坚守，于生活中不迷航“生存还是死亡，这是一个问题。我们被教导过生命来之不易，也聆听 过舍生取义模范的故事。时代的交叉路口中选择迭出。但每一次慎重选择的背后 都有我们自己坚守的东西，唯于选择中坚守，方能于生活中不至迷航。迎合还是忠于己志？我们迎来这样的选择。湖南耒阳的留守女孩钟芳蓉已然 做出了选择，在全网热议之下，她忠于己志，没有选择群众推荐

14、的，所谓能发家 致富的热门专业，而是报考了北大考古系。在哗然声下，我们能看见的，实是她 对志向的坚守。曩者庄周，“吾将曳尾于涂中”后“持竿不顾”，轻而易举推掉 了别人看来千载难逢的机遇，他不必迎合周围人所说的去追求达官显贵，只要坚 守本心，做放任自然的蝴蝶，做夜空中的孤月，就能免于成为陶潜诗中的“羁 鸟” “池鱼”。由此，选择坚守本心，免于迎合群众，方能于生活中不迷航。浮华还是金玉其内？我们迎来这样的选择。唐三彩名富一时，然宋人反其道 而行之，置绚丽斑斓不用，而是返璞归真，终得宋宽之温润如玉。诚然，高速发 展的时代涌现了许多“金玉其外，败紫其中”的浮华，追名逐利有时会迷了我们 的眼。因此我们要

15、时刻清醒，在每个选择中审慎的抉择，摒弃浮华对我们的吸弓I, 守住心中的“拙”，踏实自我，完善自我，做到金玉其内，才能不被浮华的看似 坚硬，实那么一触就碎的虚无迷了眼。由此，选择金玉其内，免于浮华虚无，方能 于生活中不迷航。懈怠还是慎始敬终？我们迎来这样的选择。“靡不有初，鲜克有终。”诚如 斯言，懈怠是容易的，只用“躺平”，便能庸庸碌碌，毫不费力的浑噩一生。不 少青年人陷于其中，在看似悠闲的生活中堕入混沌的深渊，丧失了奋斗的桨，在 生活中迷了航。甚者，在家中做上“啃老族”，于溺爱中被社会遗弃。且看中国 工程院院士何镜堂，八旬说出“要么灭亡，要么开足马力奋勇向前”的箴言；且 看袁隆平院士创造绿色奇

16、迹，向大漠要耕地，把荒漠变良田辛劳一生；且看钟南 山院士于逆流中涌现，以白褂为战衣，与疾情搏战他们怎会没有想过休息片 刻，怎会没有想过轻松度日？是他们在坚守与懈怠中选择了慎始敬终，因而有力 量汇成盏盏萤火，让他们能大胆地走夜路。选择慎始慎终，同时也是选择辛劳， 选择奋斗，选择奉献，选择自己心中对自我完善，国家兴旺的执着坚守。由此， 选择慎始敬终，免于懈怠流弊，方能于生活中不迷航。我们选择的，恰是我们所坚守的。忠于己志，金玉其内，慎始敬终，我们如 此选择着，如此坚守着，终将“到中流击水，浪遏飞舟”！【点评】本文观点鲜明，结构清晰。提出中心论点后，侧重于选择什么，分别从“选 择坚守本心” “选择金

17、玉其内” “选择慎始敬终”三个角度展开分析。别具一格 的是，主体段落从具体的问题展开探讨，进而结合事例展开分析，自然推出分论 点，水到渠成。并于行文中将“选择”与“坚守”的因果关系表达出来，最终落 脚于“不迷航”，有一定启发意义。2 .循本心之导引，择正道以笃行庄子拒楚王以安于涂，宋人弃艳丽而归于真，烈士之子择父之母校再薪其火。 凡此种种，无不显现出于选择面前，回归根源遵循本心当为不变真谛。溯本清源， 以本心为灯塔，于苍茫大海中寻其光而航行。于选择的困窘局面中徘徊不前时，当顺己之藤蔓找寻其根本。无论行至何方, 不忘本应是始终如一的法那么。于人群的鱼龙混杂中，父母是我们的根本；于世界 的变幻莫测

18、中，祖国是我们的根本；于人类的无限攫取中，环境是我们的根本。 庄子宁愿曳尾于涂，出于他对自由的坚守；屈原为正道而死，出于他对国家的思 诚；钟芳蓉选择以考古为业，出于对文化源泉的回归。传承中国传统文化，鹿续 华夏文明之根，发扬祖辈遗志使之再次熠熠生辉，皆为对根源的追寻。视外界杂尘于不顾，坚守至真至纯之心，不随波逐流被群众裹挟，杜绝本心 的遗失。 李子柒回归诗意栖居，是脱离了时代风浪裹挟的本心选择；王绩“东 皋薄暮望，徒倚欲何依”的闲适，是远离官场回归自然的选择。蟹六跪而二螯， 非蛇鳍之穴而无处藏身，是因为内心浮躁；小人见异思迁，见利忘义，是因为缺 少道义的指引。来自外部的声音，诱惑嘈杂繁冗，能于

19、喧嚣中独善其身，坚守初 心之路，吾辈青年人当习之，法之。回望先哲之思，择正道以笃行，以无私之选择，涤荡自私之垢。黄大年逸然作别康河的水草，选择归来做祖国的栋梁；桃李芬芳，春蚕红蜡, 卢永根选择捐献毕生积蓄，甚至遗体：他们无私的选择，如水墨一笔徐徐晕开， 山河为之动容。遵循内心的呼唤，就大道以行之。选择的背后是个人价值观的正 确导向，以先哲之思为鉴，骂行正道不变，我们选择的不二法门。怀正道之志， 使每次选择以期驶向理想的终点。执正道为灯，不惧风浪，披荆斩棘而前行。每一次慎重选择的背后，都是我们再三斟酌的影子。处于迷茫阴霾下，何妨 倾听内心真实的声音，于匆匆步履中找寻自我，回归木之根，泉之源，坚守本心, 莫任其风雨飘摇，左右不定。骂定航向，以本心为导引，择正道以骂行，方能挣 脱内耗的枷锁，无悔向前，笃行不怠。本真之心当为其永不漂浮的精神航标，指 明选择的航向，做出最好的选择。【点评】文章语言简洁，脉络清晰。作者侧重于“坚守”，强调“遵循本心” ,# “选 择，与“坚守”的关系融于分论点中，注意到慎重选择背后的“再三斟酌”，其 实已近乎发现了选择之时面临的矛盾，有一定的认识深度。在坚守的内容上，文 章聚焦于“根源” “纯真” “无私”三种可贵品质，突出了积极选择的正面价 值，很好地紧扣了中心论点。