2019九年级物理全册 14 内能的利用教案 （新版）新人教版.doc

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1、1内能的利用内能的利用班级九年级执教人单元第十四章课题内能的利用教材分析本章在内能的基础上，进一步讨论内能的实际应用热机。本章首先从内能的转化的角度介绍了如何利用内能，之后介绍了热机的基本工作原理和热机的效率，最后给出能量守恒定律，从而使热学部分知识组成一个有机整体。特别是热机工作的原理所涉及的工业设计技术，其设计的巧妙之处都是为了实现更高效地利用内能做功这一目的。2学情分析1、 学生已经学习了内能的有关知识，对内能利用的学习比较容易接受。2、 我们生活中内能的利用实例较多，但学生将其表达清楚环很吃力。3、 学生对物理知识在生活中的应用兴趣浓厚。教学目标1、 了解能量及其存在的不同形式。描述各

2、种各样的能量和生产、生活的联系。2、 通过实验，认识能量可以从一个物体转移到另一物体，不同形式的能量可以相互转化。3、 从能量转化的角度认识燃料的热值。4、 了解热机的工作原理。知道内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。5、 知道能量守恒定律。列举日常生活中能量守恒的实例。有用能量转化与守恒的观点分析问题的意识。6、 从能量转化和转移的角度认识效率。3教学措施一、从实际出发，认识热机1、 认识热机2、 认识汽油机和柴油机二、认识热机效率，培养可持续发展的意识三、全面认识能量守恒定律教学反思学生本章内容掌握较上章好。但了解生活例子较少，教师应该打开视野，从生活中个发面拓展学生视野。教学进行较顺利，但在具体实施过程中，有些灌输，今后要让学生多多参与进来。板书设计应该美观得当。