2019届高三物理上学期第五次阶段检测试题 人教版新版.doc

《2019届高三物理上学期第五次阶段检测试题 人教版新版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019届高三物理上学期第五次阶段检测试题 人教版新版.doc（9页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、- 1 -20192019 学年高三年级上学期第五次阶段检测学年高三年级上学期第五次阶段检测物物 理理 试试 题题一、选择题（不定项选择，每题 4 分，共 14 题，合计 56 分） 1一物体做匀变速直线运动，下列说法中正确的是（ ） A物体的末速度与时间成正比 B物体的位移必与时间的平方成正 比 C物体速度在一段时间内的变化量与这段时间成正比 D匀加速运动，位移和速度随时间增加；匀减速运动，位移和速度随时间减小 2.甲、乙两拳击运动员竞技，甲一拳击中乙的肩部，观众可认为甲运动员(的拳头)是施力物体，乙运动员(的肩部)是受力物体，但在甲一拳打空的情况下，下列说法中正确的是( )A这是一种只有施

2、力物体，没有受力物体的特殊情况B尽管乙避开了甲的拳头，但乙仍受到甲的作用力C甲的拳头是施力物体，空气是受力物体D甲的拳头、胳膊与自身躯干构成相互作用的物体3.一物体作匀加速直线运动，通过一段位移x所用的时间为1t，紧接着通过下一段位移x所用时间为2t。则物体运动的加速度为（ ）A121 2122() ()x tt t t tt B121 212() ()x tt t t tt C121 2122() ()x tt t t tt D121 212() ()x tt t t tt 4.如图所示，A、B 两物体叠放在一起，以相同的初速度上抛（不计空气阻力） 。下列说法正确的是( )A. 在上升和下降

3、过程中 A 对 B 的压力一定为零B. 上升过程中 A 对 B 的压力大于 A 对物体受到的重力C. 下降过程中 A 对 B 的压力大于 A 物体受到的重力D. 在上升和下降过程中 A 对 B 的压力等于 A 物体受到的重力5.物体以速度v匀速通过直线上的A、B两点，所用时间为t.现在物体从A点由静止出发， 先做匀加速直线运动(加速度为a1)，到某一最大速度vm后立即做匀减速直线运动(加速度大 小为a2)，至B点速度恰好减为 0，所用时间仍为t，则物体的( ) Avm只能为 2v，与a1、a2的大小无关 Bvm可为许多值，与a1、a2的大小有 关Ca1、a2须是一定的 Da1、a2必须满足a1

4、a2 a1a2v t6. 如图所示，用两根细线把质量均为 m 的 A、B 两小球悬挂在天花板上的同一点 O， 并用第三根细线连接 A、B 两小球，然后用某个力 F 作用在小球 A 上，使三根细线均 处于直线状态，且细线 OB 恰好沿竖直方向，细线 OA、OB 间的夹角为 ，两小球均 处于静止状态。则该力 F 的最小值为（） A 2mgsin Bmgsin C2mgtan Dmgtan- 2 -7.如图所示，一轻弹簧上端固定于 O 点，下端拴一个钢球，当钢球静止在 A 处时，弹簧伸长 量为 x0，现对钢球施加一个水平向右的拉力，便钢球缓慢移至 B 处，此时弹簧与竖直方向的 夹角为 （弹簧的伸长量

5、不超过弹性限度） ，则此时弹簧的伸长量为： （ ）A.x0 B.x0sin C. D.8建筑工人用图所示的定滑轮装置运送建筑材料。质量为 70.0kg 的工人站在地面上，通过定滑轮将 20.0kg 的建筑材料以 0500ms2的加速度拉升，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，则工人对地面的压力大小为(g取 lOms2)A510 N B490 N C890 N D910 N 9.甲乙两车在一平直道路上同向运动，其vt图像如图所示，图中OPQ和OQT的面积分别为1s和2s21ss.初始时，甲车在乙车前方0s处。下列说法正确的是A若012sss，两车不会相遇 B若01ss，两车相遇 2 次C若01

6、ss，两车相遇 1 次 D若02ss，两车相遇 1 次10.如图所示，A、B 两球完全相同，质量均为 m，用两根等长的细线,悬挂在升降机的天花板上的 O 点,两球之间连着一根劲度系数为 k 的轻质弹簧。当升降机以加速度 a 竖直向上加速运动时，两根细线之间的夹角为 。则弹簧的长度与原长相比缩短了A. B.C. D.11.一质点自x轴原点出发，沿正方向以加速度a加速，经过t0时间速度变为v0，接着以a加速度运动，当速度变为时，加速度又变为a，直至速度为时，v0 2v0 4加速度再变为a，直到速度变为，其vt图象如图所示，则下列v0 8说法正确的是( )A质点一直沿x轴正方向运动B质点最终静止时离

7、开原点的距离一定小于v0t00 cosx 01(1)cosx- 3 -C质点最终静止时离开原点的距离一定大于v0t0D质点运动过程中离原点的最大距离为v0t012如图所示：A、B、C 三点处于同一水平线上，A、B 两点水平距离 为 d 且保持不变，一个质量为 m 的重物通过一个光滑的动滑轮穿过轻 绳悬吊在 A、B 之间，轻绳长为 L 且保持不变。轻绳的端固定在 A 点，轻绳的端可以沿着 BD 上下缓慢移动，或者沿着 BC 水平缓慢移 动，则下列说法正确的是（ ） 轻绳的端由 B 向 D 移动过程中绳中弹力变小，由 B 向 C 移动过 程中绳中弹力变大 B轻绳的端由 B 向 D 移动过程中绳中弹

8、力变大，由 B 向 C 移动过 程中绳中弹力变小 C轻绳的端由 B 向 D 移动过程中绳中弹力大小不变，由 B 向 C 移动过程中绳中弹力变大 D轻绳的端由 B 向 D 移动过程中绳中弹力大小不变，由 B 向 C 移动过程中绳中弹力大小 也不变 13、如图所示为一输送带装置，传送带与水平方向夹角为 ，以速度 V0顺时针匀速转动。从流水线上下来的工件每隔一段时间有一个落到 输送带下端的 A 点（可以认为初速度为零） ，经传送带运送到与上端 B 点等高的平台上，再由工人运走。已知传送带与工件间的动摩擦因数 有 tan。工件在传送带上运动过程中，其速度 V、加速度 a 随时 间变化的图像可能正确的是

9、 14、如图所示，两质量相等的物块 A、B 通过一轻质弹簧连接，B 足够长、放置在水平面上，所有接触面均光滑。弹簧开始时处于原长，运动过程中始终处在弹性限度内。在物块 A 上施加一个水平恒力，A、B 从静止开始运动到第一次速度相等的过程中，下列说法中正确的有A当 A、B 加速度相等时，系统的机械能最大B当 A、B 加速度相等时，A、B 的速度差最大C当 A、B 的速度相等时，A 的速度达到最大- 4 -D当 A、B 的速度相等时，弹簧的弹性势能最大2 2、实验题（每空（每空 2 2 分，共分，共 1414 分）分）15.为了“探究加速度与力、质量的关系” ，现提供如图所示 实验装置。请思考探究

10、思路并回答下列问题： （1）为了消除小车与水平之间摩擦力的影响应采取的做法 是（ ） A.将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰 好做匀速运动 B.将木板带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动 C.使使木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使拖着纸带的小车恰好做匀速运动 D.使木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使拖着纸带的小车能够静止在木板 上 （2）在实验中，得到一条打点的纸带，如图所示，已知相邻计数点的时间间隔为 T，且间距 S1、S2 、S3、 S4 已量出，则小车加速度的表达式为 a=； （3）有一组同学保持小车及车中的砝码质量一定，探究

11、加速度 a 与所受外力 F 的关系，他 们在轨道水平和倾斜两种情况下分别做了实验，得到了两条 aF 图线，如图所示。图线 是在轨道倾斜情况下得到的（选填或） ；小车及车中的砝码总质量 m=kg。16.某探究小组设计了“用一把尺子测定动摩擦因数”的实验方案。如图所示，将一个小球和一个滑块用细绳连接，跨在斜面上端。开始时小球和滑块均静止，剪短细绳后，小球自由下落，滑块沿斜面下滑，可先后听到小球落地和滑块撞击挡板的声音，保持小球和滑块释放的位置不变，调整挡板位置，重复以上操作，直到能同时听到小球落地和滑块撞击挡板的声音。用刻度尺测出小球下落的高度 H、滑块释放点与挡板处的高度差 h 和沿斜面运动的位

12、移x。 （空气阻力对本实验的影响可以忽略）滑块沿斜面运动的加速度与重力加速度的比值为_。滑块与斜面间的动摩擦因数为_。以下能引起实验误差的是_。a滑块的质量b当地重力加速度的大小c长度测量时的读数误差d小球落地和滑块撞击挡板不同时三计算题 （写上必要的文字说明 8+10+10+12）- 5 -17、 （8 分）汽车由静止开始在平直的公路上行驶，0 60s 内汽车的加速度随时间变化的图线如图所示。画出汽车在 060s 内的 v-t 图线；求在这 60s 内汽车行驶的路程。18 （10 分）一卡车拖挂一相同质量的车厢，在水平直道上以012/vm s的速度匀速行驶，其所受阻力可视为与车重成正比，与速

13、度无关。某时刻，车厢脱落，并以大小为22/am s的加速度减速滑行。在车厢脱落3ts后，司机才发觉并紧急刹车，刹车时阻力为不刹车时的 3 倍。假设刹车前牵引力不变，求卡车和车厢都停下后两者之间的距离。- 6 -19（10 分）如图所示，某货场而将质量为 m1=100 kg 的货物（可视为质点）从高处运送至地面，为避免货物与地面发生撞击，现利用固定于地面的光滑四分之一圆轨道，使货物中轨道顶端无初速滑下，轨道半径 R=1.8 m。地面上紧靠轨道依次排放两个完全相同的木板A、B，长度均为 =2m，质量均为 m2=100 kg，木板上表面与轨道末端相切。货物与木板间的l动摩擦因数为1，木板与地面间的动

14、摩擦因数=0.2。（最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，取 g=10 m/s2）（1）若货物滑上木板 A 时，木板不动，而滑上木板 B 时，木板 B 开始滑动，求1应满足的条件。（2）若1=0.5，求货物滑到木板 A 末端时的速度和在木板 A 上运动的时间。20(12 分)一小圆盘静止在桌布上，位于一方桌的水平桌面的中央。桌布的一边与桌的AB边重合，如图。已知盘与桌布间的动摩擦因数为，盘与桌面间的动摩擦因数为。12现突然以恒定加速度a将桌布抽离桌面，加速度方向是水平的且垂直于AB边。若圆盘 最后未从桌面掉下，则加速度a满足的条件是什么？(以g表示重力加速度)- 7 -2017-20182017-

15、2018 学年高三年级上学期第五次阶段检测学年高三年级上学期第五次阶段检测 物理答案物理答案选择题：1、C 2、D 3、A 4、A 5、A 6、B 7、D 8、B 9、ABC 10、C 11、BD 12、C 13、CD 14、BCD15.（1）C（2 分） （2）（2 分） （3），0.5（每空 1 22143 8Tssssa分）16 . 答案：Hx 2221)( hxHxh c d17.【答案】速度图像如图。900m【解析】由加速度图像可知前 10s 汽车匀加速，后 20s 汽车匀减速恰好停止，因为图像的面积表示速度的变化，此两段的面积相等。最大速度为 20m/s。所以速度图像为图。然后利用

16、速度图像的面积求出位移。汽车运动的面积为匀加速、匀速、匀减速三段的位移之和。900201020301010321ssssm。18.18. 解析解析：设卡车的质量为 M，车所受阻力与车重之比为；刹车前卡车牵引力的大小为F，卡车刹车前后加速度的大小分别为1a和2a。重力加速度大小为 g。由牛顿第二定律有1220 3 fMgFMgMaMgMaMgMa设车厢脱落后，3ts内卡车行驶的路程为1s，末速度为1v，根据运动学公式有2 1011 2sv tat 101vvat 2 12 22va s 式中，2s是卡车在刹车后减速行驶的路程。设车厢脱落后滑行的路程为, s，有- 8 -2 02vas 卡车和车厢

17、都停下来后相距12ssss 由至式得2 0 0242 333vsv tata 10带入题给数据得36sm 1119.19. 解析解析：（1）设货物滑到圆轨道末端是的速度为，对货物的下滑过程中根据机械能守恒定律得，若滑上木板 A 时，木板不动，由受力分析得若滑上木板 B 时，木板 B 开始滑动，由受力分析得联立式代入数据得。（2），由式可知，货物在木板 A 上滑动时，木板不动。设货物在木板 A 上做减速运动时的加速度大小为，由牛顿第二定律得设货物滑到木板 A 末端是的速度为，由运动学公式得联立式代入数据得设在木板 A 上运动的时间为 t，由运动学公式得联立式代入数据得。20解：设圆盘的质量为 m，桌长为l，在桌布从圆盘上抽出的过程中，盘的加速度为，1a有 11 mamg 桌布抽出后，盘在桌面上作匀减速运动，以a2表示加速度的大小，有22mamg 设盘刚离开桌布时的速度为v1，移动的距离为x1，离开桌布后在桌面上再运动距离x2后- 9 -便停下，有 112 12xav 222 12xav 盘没有从桌面上掉下的条件是 1221xlx设桌布从盘下抽出所经历时间为 t，在这段时间内桌布移动的距离为x，有 atx212 1121tax 而 121xlx由以上各式解得 ga1 2212