苏联的社会主义建设 教学设计.docx

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1、第11课苏联的社会主义建设【教学目标】1 .通过介绍新经济政策的实施，使学生认识到它是苏俄当时具体国情的需 要，调动了农民的生产积极性，促进了经济的恢复和发展。2 .通过介绍苏联在短时期内社会主义建设取得的成就，使学生认识到，社 会主义制度具有很大的优越性。3 .通过介绍1936年苏联宪法和苏联模式的确立，探讨苏联模式对于苏联 社会主义建设的影响，培养学生运用历史唯物主义和辩证唯物主义观点观察历 史问题、分析历史问题的能力。【教学重难点】重点：新经济政策、苏联工业化和农业集体化。难点：苏联模式的评价。【教学方法】讲述法、比较法。【教学过程】（一）设置情景导入主题1939年苏联国歌歌词：您毫不留

2、情地肃清了各种腐朽的敌人与卑鄙的奸 贼。您是人民的自豪与智慧的象征，人民的心脏和良知。其光荣使我们志更坚 力更强并经受住时间的考验。列宁的党，斯大林的党，英明的布尔什维克党！ 马克思和恩格斯的理论与天才，构建了我们未来的公社。列宁指明我们自由的 道路，斯大林带领我们继续前进。其光荣使我们志更坚力更强并经受住时间的 考验。列宁的党，斯大林的党，英明的布尔什维克党！提问思考：“列宁指明我们自由的道路，斯大林带领我们继续前进”分别 是指什么事件？带来什么影响？（二）自主学习梳理新知1 . 1921年春，苏维埃政府开始实施新经济政策_。内容包括：农业 ：以征收粮食税代替余粮征集制；贸易上：允许使用雇佣

3、劳动力 和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易 工业上：允许本国和外国的资本家经营中小企业；分配上：实行按 劳取酬的工资制。2 .新经济政策从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者的积极性 迅速缓解了危机，巩固了工农联盟促使国民经济稳步发展. 1922年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称“苏联19281937年，苏联先后完成了第一个、第二个五年计划，由落后的农业国变 成了强大的工业国3 .苏联的工业化是在高度集中的_指令性计划_下完成的。4 .从20世纪30年代初起，苏联开始进行大规模的农业集体化运动。苏联 开展了消灭富农运动。同时，政府也从多方面支持集体农庄的建设， 监督

4、集体农庄执行国家的生产计划。5 . 1936年，苏联公布了新宪法宣告确立了社会主义制度铲 除了人剥削人的现象。新宪法也标志着斯大林创建的政治经济体制的形成，这 一体制被称为“苏联模式。苏联模式的主要特征是高度集中的计划经 济体制和高度集权的政治体制6 .苏联在较短时间内实现了工业化为日后赢得反法西斯战争的胜利 奠定了物质基础显示出社会主义制度的优越性赢得了巨大的国 际声誉但苏联模式的弊端也使苏联付出了沉重的代价（三）合作探究生成能力探究一苏联（俄）农业方面的三大举措。十月革命后，苏联（俄）先后在农业方面实行余粮征集制、粮食税和农业集 体化，这三大措施在农业经济方面产生了不同影响。余粮征集制是为

5、适应当时战争的特殊需要而采取的非常措施，为战胜国 内外敌人提供了物质保障，但超越了当时生产力的发展水平；粮食税取代余 粮征集制，适应了生产力的发展水平，减轻了农民负担，是向社会主义过渡的 正确途径，但只是一个短暂的措施；农业集体化的实行，基本适应了当时生 产力的发展水平，但过度牺牲农民的利益，后来也没有采取有效的调整措施，使得农业总产值下降，甚至出现了严重的饥荒。集体化也没有使农业生产效率 得到明显提高，严重挫伤了农民的生产积极性，不利于农业经济的发展。探究二归纳斯大林时期的经济。一种模式：斯大林模式。两条途径：社会主义工业化和农业集体化。三个影响：基本实现了工业化；奠定了战胜法西斯的物质基础；超越生产 力发展水平，阻碍了经济发展。四大特点：单一的公有制；高度集中的经济管理体制；排斥市场的指令性 计划；以行政手段管理经济。（四）归纳总结提升能力新经济政策新经济政策背景 内容 特点 评价战时共产主义政策苏联的 社会主 义建设苏联模式苏联模式背景 措施 特点评价