2019七年级数学上册 2.6.1 有理数的加减混合运算教案 （新版）北师大版.doc

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1、1有理数的加减混合运算有理数的加减混合运算课 题2.6.12.6.1 有理数的加减混合运算有理数的加减混合运算课时安排共（ ）课时课程标准 43学习目标1.熟练地进行有理数加减混合运 算，并利用运算律简化运算；2. 培养学 生的运算能力。教学重点加减运算法则和加法运算律。教学难点省略加号与括号的计算。教学方法教师引导，小组合作教学准备制作教学课件课前作业预习并 完成随堂练习教学过程教学 环节课堂合作交流二次备课 （修改人： ）一、一、 从学生原有认知结构提出问题从学生原有认知结构提出问题 说出-6+9-8-7+3 两种读法环环 节节 一一课中作业2二、解决问题二、解决问题1 1计算：计算：(1

2、)-12+1(1)-12+1 1-8+391-8+39； (2)+45-9-91+5(2)+45-9-91+5；(3)-5-5-3-3(3)-5-5-3-3； (4)-6-8-2+3.54-4.72+16.46-5.28(4)-6-8-2+3.54-4.72+16.46-5.28；2 2用较简便方法计算：用较简便方法计算：-16+25+16-15+4-10-16+25+16-15+4-10 环环 节节 二二课中作业环环 节节 三三三、应用、拓展三、应用、拓展例 1.计算：2/3-1/8-（-1/3）+（-3/8 ）练一练：1.P46 第 1 题（1）-（4）题；P46 问题解决例 2. 当a1

3、3，b12.1，c10.6，d25.1 时，求下列代数式的值：（1）a(bc)；（2）abc；（3）a(bcd)； （4）abcd；（5）a(bd)；（6）abd；（7）(ab)(cd)；（8）abcd；（9）(ac)(bd)；（10）acbd请同学们观察一下计算结果，可以发现什么规律？3课中作业练一练：1当 a=2.7，b=-3.2，c=-1.8 时，求下列代数式的值：(1)a+b-c； (2)a-b+c； (3)-a+b-c； ( 4)-a-b+c2分别根据下列条件求代数式 x-y-z+w 的值：(1)x=-3，y=-2，z=0，w=5；(2)x=0.3，y=-0.7，z=1.1，w=-2.1；（修改人： ）课后作业设计：课后作业设计： 课后习题同步学案板书设计：板书设计：教学反思：教学反思：本节课在学生预习的基础上进行的，课堂上同学们掌握的不够扎 实，还需多加练习4