中班语言教案《月亮下来吧》.docx

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1、中班语言教案月亮下来吧中班下学期语言教案月亮下来吧【活动目标】1、利用图谱大胆展开仿编，并尝试完备地讲诉。2、学会朗读儿歌，体会儿歌的意境美。【活动准备工作】1、科学知识经验：已介绍月亮的变化规律。2、物质准备工作：圆形、半圆形图片数张、儿歌图谱一 份。【活动过程】一、谈话引入。师：“天黑了，星空中发生了月亮姐姐，大朋友们还回忆 起月亮就是什么形状的？”小结：对了，月初的时候大月牙弯弯的，过了几天就变 为圆形的！再过几天又变为弯弯的大月牙。二、鼓励幼儿想象“月亮像是什么？”1、“月亮真调皮，讨厌张口，你猜猜弯弯的月亮可以变 为什么？”小结：弯弯的月亮变为香蕉，可以那在手里喝还可 以变为生活中的

2、很多东西。2、“圆圆的月亮可以变为什么呢？”小结：圆圆的月亮变为皮球，可以拎在手里玩玩，变为 西瓜拎在手里喝还可以变为生活中的很多东西。三、观赏并自学儿歌。1、第一遍观赏。师：今天，老师增添一首月亮的儿歌，倾听儿歌里的小 朋友和月亮搞专给。回答：儿歌的名字就是什么呢？听到了这首歌感觉怎么 样？你真的有趣吗？你想要不敢和月亮搞游戏？2、出具图片，观赏儿歌。回答儿歌里小月亮搞什么事？月亮变为了什么？3、融合图谱，自学儿歌。师：老师把这首歌，变为了大图谱，谁能够看著图谱， 给大家朗读这首歌呢？四、利用图谱展开仿编。1、幼儿民主自由探讨，尝试编创。师：“你想要不敢恳请月亮下来呢？你真的月亮就是什么 呢？”2、鼓励幼儿尝试用完备的语言展开讲诉。五、活动完结：月亮说我，它挺累了，大朋友们想要她 的时候在语言区说她吧！活动延展：将图片导入在语言区。附于儿歌：月亮呀，下来吧，你就是一个皮球呀，小弟弟，必须把你,拎在手中玩玩。月亮呀，下来吧， 你就是一面镜子呀, 小妹妹，必须把你, 拎在手中照。月亮呀，下来吧， 你就是一只小船呀, 小弟弟，小妹妹，挤你至天上!