七年级上册Unit7Howmucharethesesocks七年级英语.docx

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1、师生互动Unit 7uch are these pants?第 3 课时 Sect ion B (1 a2c)【学习目标】：询问价格；谈论衣物；提供帮助；感谢他人.知识目标：学习十到三十一的数字。1 .技能目标：学会谈论物品价格以及表达对服装的喜好。2 .情感目标：培养学生分辨喜好、合理购物的习惯。【预习指导】：1.快速说出卜.列的数字，并用英文把他们写卜来。II0 114 119 12072135682.快速写加下面数字的左邻右舍。ten(2)thirteenteen (4) nineteen(5)tw(6)sixteen(7)thirty(8)four 3 .预习之后的疑问是：【课内学习】

2、：1.回顾0-9的数字，谈论数字组成的事物。2.教读10-31的数字。4 .游戏：把1()到31的数字卡片打乱顺序，让学生按正确的顺序排列好，看 谁有准又快。5 .听力练习：按要求完成la,2a和2b的相关内容。6 .结对活动：操练句型：How much is/are.?并记录下来。例如：对话一： 对话二：Explanation：英文数字写法的规律：1.基数词的表达Dwelve,拼写和读音无规律可言，只能逐一记忆。2) thirteen到nineteen,表示“十几”，在个位数后加后缀-teen,其中要注意thirteen, fifteen和eighteen的 拼 写。3) twenty 到

3、ninety,表示几十”,以 ty 结尾，但需注意 twenty, thirty, forty, fifty, eighty的拼写。4) 2129直到91 “几十几”，用整十位数加个位表示，中间用连字符把十 位和个位连接起来。5) one hundred意为“一百，也可说a hundred, hundred可加具体数字， 如ninehundred(900)。2.基数词的用法：基数词只能修饰可数名词，要注意数词和名词在数上要保持一致。如：onestudcnt 一名学生 two boys两名男孩twenty apples二十个苹果ihirty-three eggs三十三个鸡蛋师生互动师生互动学习成

4、果展示(50)完成时间15分钟满分50分批改时间一月一日得分一、根据汉语提示完成下列句子。(24分)1. you（喜欢）the red hat?2. Eight, ten, , , sixteen, （按规律写出数字）3. You ome down to Liangli Clothing Store and see（你自己）.4. We call a good computer（卖给）you.5. We have sweaters（所有颜色）at50（每件）. 二、英汉互译（26分）（1）1 like thatswealer. （2） I dont like red.（3） How much

5、is een sweater? （4）你喜欢这件绿色的毛衣吗？ （5）这条短裤（6）那些红色的袜子多少钱？ （课后反思（教师寄语:Never do things by halves）通过本节课的学习我最大的收获感到自己有待加强的是师生互动Unit 7 How much are these pants?第 4 课时 Sect ion B (3aSe If Check)【学习目标询问价格；谈论衣物；提供帮助；感谢他人一、知识目标:1 .掌握词7匚：Mr clothes store buy sale sellall very price boy at a very good price2 .掌握句型

6、：1) Come and buy 2) Do you like.? ?3) We have.at a very good price. .4) For., you ca. for only $ 10. .二、技能目标：L学会阅读广告，了解广告的内容。2 .学会制作商场促销广告三、情感目标：1.培养学生对广告的感知。3 .培养学生良好的理财习惯。【预习指导】：一、预习2b,根据广告内容填入所空缺的单词。Come and buy lothes Mr Cools great! Do you like sweaters? We have and sweaters for 15 dollars and

7、12 dollars. Do you need trousers? For boys, we have black trousers for only dollars! And are only 16 dollars!For girls, we have skirts in for only 20 dollars! Socks are only 2 dollars for.Come to Mr Cools now!二、预习并试着完成3a的内容。三、通过预习，你的疑问【课内学习】：1.数字的检查：对话练习。2.学习3a的广告，完成下列表格。Clothes StorePricecolorsSwea

8、tersShortsT-shirtsSkirts3.假如你有一个服装店，给自己的服装店写一篇广告，填写在3b的横线上。Explanation:1. socks是S形式。在英语中，成双成对的物品常以复数形式出现。此类词作 主语时，谓语动词用复数形式；但与a pair of(一双、一对或一副)连用作主 语时，谓语动词用单数形式。如：My shoes are under the bed.我的鞋在床下 了。That pair of shorts is Jack? s.那条短裤子是杰克的。指身上穿包括上衣，内衣，裤子等，是衣服的总称。它不能直接与数词连用， 但可以与some, many, these或t

9、hose等连用。如：Look! Some clothes are on sale over there.看!那边的衣服大减价了。4 buy用作动词，常用短语为:buy sb. sth./buy sth. for sb.意为“给某人买某物”。 如：Let s buy mom a new hat. (=Let s buy a new hat for mom.)我们给妈妈买顶新帽子吧。5 . sale是动词s形式，常用短语：on sale,意为“出售；廉价出售”，其同义短 语为 at a great sale。如：Thesweaters in (he store are on sale today.

10、今天这家商店的毛衣大减价了。6 . all与定冠词、指示代词、形容词性物主代词等限定词连用时，all应放于这些 词之前。如：all the students所有这些学生师生互动师生互动7 . For girls,ve skirts in red and purple for only $ 20.对于女孩，我色的裙子，仅售20元。l）for girls中的for是“对于而言；for only $20中的for是“交换”的意思。2）该句中的in后接颜色的词，表示“穿颜色的”。如：The girl in red is my sister.那个穿红衣服的女孩是我妹妹。学习成果展示（50分）完成时间15

11、分钟满分50分批改时间月一日得分一、按要求做题（每空一词）。（10分）（1） Ils 9 dollars.（改为复数）9 dollars.（2） The hat is red.（划线部分提问）is the hat?（3） The pan 50 dollars.（划线部分提问）are the pants?（4） Thank you.（写出答语） .（5） How much is it?（写出同义句）of it?二、根据首字写单词（10分）1. Seven and eight is f.2. There are t months （月 份）in a year.3. Lei s b some swe

12、aters in the clothes store.4. The store sschool things.5. What s the pof this sports bag? $ 25.三、根据汉语提示完成句子（15分）1 .这是一件价格合理的T恤衫。 This is a sweater a good.2 .我们这儿不卖红色的袜子。Wc don t sell socks here.3 .快来买，服装大减 Come and clothes our great.4 .我们这些短裤每件仅售13元。We have shorts dollars.5 .这是给你的一双新鞋。Here* sshoes f

13、or you.四、句型转换（15分）1. Wc sell trousers for only $ 2（）.（一般疑问句）you _ trousers for only $ 20?1. 1 buy a nice hat for my aunt.（改为同义句）I my aunt a nice.3. The yshorts are $ 20, too.（改为同义句）The yellow shorts$ 20.4. Wout this pair of shoes?（改为同义句）this pair of shoes?5. We have jackets at a low price.（改为否定句）We jackets at a low price.【课后反思】（教师寄语：Never do things by halves）通过本节课的学习我最大的收获“感到自己有待加强的是