固体液体和气体 气体的压强 教学设计.docx

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1、第十二章固体、液体和气体第八节气体的压强教学目标一、知识目标1 . 了解气体分子运动的特点。2 .掌握我们所谈的气体的压强就是气体对容器器壁的压强。3 .掌握气体压强的微观意义。二、能力目标培养学生分析问题解决问题的能力三、德育目标培养学生严谨的科学态度教学重点气体压强产生的原因，即气体压强的微观解释。教学难点1 .气体分子的运动特点；2 .气体压强产生的原因；3 .决定气体压强大小的因素。教学方法讲授法教学用具演示I：大针管、橡胶套演示2：气球、打气筒演示3：弹簧秤、托盘、细线、水槽、小弹珠演示4：烧瓶、软管、玻璃管、微小压强计、酒精灯、火柴演示5：微小压强计、大针管课时安排1课时教学过程一

2、、引入新课提问：分子间作用力的特点如何？气体分子间作用力的特点如何？答：分子间同时存在着引力和斥力，随着分子间距离的增大，分子间引力和斥力都将 减小。气体分子间距约为平衡距离r。的10倍，分子间引力和斥力减小到几乎为零。提出：本节开始研究气体的性质，现在我们学习气体的压强。板书：八、气体的压强二、新课教学板书：1.气体分子运动的特点演示：利川大针管封闭一段气体，压缩活塞做气体压缩演示。板书：（1）气体很容易被压缩说明气体分子间有很大的空隙。演示：用手捏一个气球，改变气球的形状，引导学生了解容器形状的改变表明了气体 的形状也随之改变，并提问学生这说明了什么，是什么原因造成的。板书：（2）气体能够

3、充满整个容器，气体分子可以自由地运动。气体既没有一定的体 积，也没有一定的形状。指导阅读：课本第111面的阅读材料气体分子的速率和统计规律板书：（3）气体分子运动的速率很大，气体分子的速率分布呈“正态分布”。演示：压缩大针管活塞冲开橡胶塞。板书：（4）气体的压强：气体对容器的器壁有压强。单位：帕斯卡（Pa）提问：气体分子对容器壁的压强是怎样产生的？举例：S）击打球，如篮球、足球、排球，能感到运动的球对身体的压力作用。（2）大风天气，扬起的灰尘吹在脸上，有被“打”痛的感觉。演示3：小弹珠持续打击托盘对托盘产生了压强。结论：气体的压强就是大量的气体分子频繁地与器壁发生碰撞的结果。板书：2.气体压强

4、的微观意义板书：（1）产生原因：大量的气体分子频繁地与器壁发生碰撞。板书：（2）气体的压强就是大量气体分子作用在器壁单位面积上的平均作用力。演示4：加热气体，温度升高，压强增大。演示5：压缩气体，压强增大。板书：3.影响气体压强的因素板书：（1）微观一一气体分子的平均动能和分子的密集程度。板书：（2）宏观一一气体温度和体积。三、小结气体压强的微观意义及微观决定因素很抽象，我们无法在实际生活中看到。但我们可以 从生活中找到与之类似的事例加以模拟，提高我们的思维联想能力，加深对气体压强的微观 意义及微观决定因素的理解四、布置作业课后练习五、板书设计1 .气体分子运动的特点2 .气体压强的微观意义影响气体压强的因素