高中体育《篮球原地双手胸前传接球》教学设计.docx

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1、高中体育篮球原地双手胸前传接球教学设计教学目标（1）认知目标：通过本次课的教学，使大部分学生准确理解双 手胸前传接球技术的动作概念，进一步培养学生参加篮球运动的兴趣。（2）技能目标：通过本次课的教学，使大部分学生初步学会篮 球双手胸前传接球技术的基本动作，同时发展学生的综合能力。（3）情感目标：通过本次课的教学，培养学生的自主探究能力、 竞争意识和团结协作精神。教学重、难点重点：双手胸前传接球准确的手型。难点：双手胸前传接球时上下肢协调用力学情分析本课教学对象高一年级学生，男、女合班教学，学生求知欲强， 学习积极性高，上进心强。但是学习注意力还在不断的发展完善，因 此他们学习的纪律性不是很高。

2、在教学过程中要充分利用学生好动的 心理，发挥学生的主动性，给学生充分展现自己的舞台。教学流程根据学生认识事物的规律和人体生理机能变化的规律，将本课分 为四个部分。1、课的导入先进行课堂常规，再通过提问你们知道哪些球员传球技术较好？并请学生回答，从而导入新课。目的是为了吸引学生的注意力，使学生更快的进入学习状态。2、热身准备组织学生围绕篮球场慢跑三圈再进行徒手操练习。通过慢跑达到热身的效果，以免受伤为接下来的练习做准备。3、学习体验阶段a、球性练习，增加学生对球的控制能力并为接下来的传接球练 习打下基础。b、讲解并且示范传球技术,让学生建立正确的技术动作概念。有 助于学生在练习时更易于掌握动作。

3、学生进行徒手的传接球练习。c、组织学生进行n型的传接球练习。目的是为了调动学生的学习积极性通过有球练习增加练习的趣 味性和难度性。培养学生主动探究、乐于体验、合作观察的能力d、组织学生进行迎面跑动传接球学生通过练习更能够了解双手胸前传接球上体前倾、伸臂、抖腕 等动作要领进一步巩固本节课的教学内容。4、应用实践学习的知识、技能应该运用到实践中，这样才能体现其价值，为 了检验学生在本节课的学习效果。我设计了一个运、传接球游戏。目 的是使学生在练习中体验玩与学相融的乐趣，培养兴趣和爱好，为 终身体育奠定基础。5、恢复及身心调整，总结通过放松操和拉伸练习使学生的身心得到有效地放松，并积极引导学生说出双手胸前传接球的要领，学生自评本节课的感受和收获。