神奇小士兵音乐教案.docx

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1、神奇小士兵音乐教案活动目标：1、引导幼儿欣赏并熟悉乐曲的结构，认识反复记号。2、引导幼儿将身体节奏动作和语言转换成各种生活化乐器，学 习看图谱和指挥进行演奏。3、激发幼儿学习和体验小士兵朝气蓬勃的精神面貌。活动准备：ppt图谱。活动重点：熟悉乐曲的基本节奏，感受音乐。活动难点：看图谱做相应的动作，将身体节奏动作和语言转换成各种生活 化乐器进行演奏。活动过程：一、做律动，感受音乐的快慢听琴声的快慢，幼儿做相应速度的动作，感受节奏的快慢。二、欣赏音乐、猜想音乐画面1、师：”小朋友的耳朵可真灵敏，能听出不同的声音。今天我 带来了一首音乐，音乐中发生了一个故事。听听音乐中有谁？他在 干什么？ ”幼儿回

2、答。2、师：“那这段音乐到底表达了什么意思呢？让我们一起来看 视频。”三、看视频（一）看视频、说一说1、师：“你在视频里看到了谁？他们在干什么？ ”2、师：“这段音乐听起来有行进、运动、有力的特点。这段乐 曲叫神奇小士兵。（二）听音乐踏步走师：“让我们一起来学学士兵踏步走，好吗？ ”四、出示、解读图谱（一）出示图谱师：“今天，老师也请来了一些小士兵和我们一起来做游戏。”（二）解读图谱师：“谁能看懂这些小士兵在干什么呢？ ”师：“你觉得哪个动作是最难的？ ”（重点练习）1、念一念节奏。2、拍一拍节奏。3、边念边拍节奏。五、配乐做动作1、幼儿听音乐，教师示范一遍。2、师幼共同表演。3、幼儿看图谱表演。活动反思：这节活动设计是在原有基础上稍做了改动，但仍在实施中遇到了一些问题，在解读图谱和配乐做动作这两环节中，没有递进没有 对难度的挑战，这时应该更多的让孩子自主的看图谱来做动作、或 是让孩子在第一课时自己理解音乐、设计图谱，第二课时加入乐器 和表演效果会更好。