一年级下册Module7外研版Module7Unit2Th.docx

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1、Module? Unit2 There are three brown monkeys.备课指南研究天府六小唐救 一、教材研析There are three brown是外研社(一年级起点)一年级下册第七模块第二单元的内容，本课紧紧围绕着“There are”句型，对动物的数量及颜色的描 述来开展多种教学活动，课文情境是熊猫爸爸带着小熊猫去动物园，他们看到了 猴子、老虎、马等许许多多的动物，熊猫爸爸一一向小熊猫进行了介绍。通过本 课的学习，让学生能够运用英语、运用There are”句型对事物进行更详尽的描 述，这一结构的学习有一定难度，要允许学生在第一次学习时出现不能完全掌握 的情况，因为以

2、后还会多次再次学习和巩固。因此只需要学生能够会说即可不必 过分教授。二、学生情况分析一年级的学生非常的活泼好动，在英语学习中，他们喜欢课文表演和互动游 戏，学习积极性很高，大多数的学生能听懂少量的课堂用语，但课堂注意力时间 十分有限，教师调控起来十分困难。因此教师要充分的利用肢体语言来引导学生 正确规范的进行游戏和活动练习并要时刻关注学生的课堂注意力，让一年级的小 朋友们在玩中学，学中玩，在懂规矩、认真听、模仿做的要求下完成本课任务学 习。三、教学目标知识目标(1)学生会听、说、认、读 amonkeys, t igers, horses, snakes, bi rds等单词;(2)学生初步掌握

3、“There be”句型复数形式“There are”句型的运用。 能力目标(1)能用“There are”句型对身边事物进行描述； 培养学生灵活运用所学知识进行交流的能力。 情感目标(1)激发学生学习英语的兴趣；培养学生大胆开口说英语，主动上台表演的能力，树立学习英语的自信心： (3)培养学生的合作交流能力。教学重点学生初步能掌握“There are”的句型。五、教学难点学生能用“There are.”句型对身边事物进行描述。六、课堂教学结构Parti Warm-up/Lead-i n方法一： and warm upT: Hello, boys and girls. （Hello, teac

4、her）. How are you today? Ss: Fine, thankyou.T: First, let s enjoy a cartoon about tigers. Do you like tigers?看老虎的力、动画。 Wow! There are so many tigers. Who can answer me how many tigers are there? Ss: 6 tigers.T: And where can we see tigers? Ss: Zoo.（将动物园大门的图片贴在黑板.卜）T: There are many animals at the zo

5、o. Do you know their name?（尽可能多的说出动 物并模仿）Wow! You know so many animals. Let s play a game!（火眼金睛）You did a very good job.分组:Today our topic is about animals. So 1 will divideyou into two groups一 Monkey group and Tigergroup. Let s see who can get more animals! OK?方法二：2.分享彼此上一节课作业，复习There be.句式。方法三：Gre

6、etingsSing the song :At the zooReview the animals we learnt (猜 what are they?)4.利用 Guessing game 的游戏导入 Task questions:How many horses/snakes/tigers/birds can you see?我的想法：教师通过“How are you?”等日常问候，利用学生“I，m happy. w 的回答衔接sing a happy song,自然而然地进入了歌曲热身环节，歌曲热身建 议采用音乐绘本brown bear, brown bear, what do you

7、see?，都是关于动物与 颜色的，与主题非常贴切。既活跃了课堂气氛，又巧妙地渗透了本节课的内容。 开课之前，可以通过热情打招呼拉近师生距离，再借助TPR活动，老师做动作 让学生猜是什么动物。既达到了复习动物与相关颜色的词语，又自然的切入到 了今天学习的主题。实现了英语教学中的学中玩，玩中学。我的教学设计：1 . GreetingsL问候2 .齐唱动物歌曲 thrown bear,brown bear,what do you see / 活动老师做动作让学生猜是什么动物。Part2 Presentation方法一：1 .教师先播放视频一遍教师再次播放SB Unit 2活动2动画，定格在SB Un

8、it 2活动2的第一幅图 上，教师问：What are they?学生会回答：They are monkeys.教师继续问： How many monkeys?引导学生使用语言：There are three monkeys.教师继续 补充语言：There are three brown monkeys.2 .请学生继续看动画。定格在SB Unit 2活动2的第二幅图上，教师问：How many tigers?学生会回答：There are seven tigers.教师继续询问：What colour are they?引导学生使用完整语句：There are seven black and

9、 ye I low t i gers.请学生继续看动画。定格在SB Unit 2活动2的第三幅图上，教师问:How many horses?学生会回答：There are two horses.教师继续询问：What colour are they?引导学生使用完整语句：There are two white horses.也许有些学生不 用教师引导能够直接回答出：There are two white horses.教师感叹道：There are so many animals at the zoo. PPT 呈现动物园图 片，弓I 导学生说出:There are so many trees

10、 at the zoo. There are so many fIowers at the zoo. There are so many b i rds at the zoo.3 .朗读课文的练习请学生独立使用点读笔练习跟读课文，教师巡视指导，鼓励学生进行语音语 调的模仿。4 .回顾课文情节，指导课文表演教师扮演小大熊猫请一名学生扮演Panpan,借助板书支持进行课文表演。请学生两两一组进行课文表演练习。练习前教师提出表演要求，学生的表演 可以分为几个级别：一星级别，学生能够根据板书，完成表演。二星级别，学生 能够基本脱离板书，完成表演。三星级别，学生不仅能够脱离板书，还能够补充 语言，出色完

11、成表演。请几组学生进行表演展示，其他学生予以点评。方法二：1） T： Today Panpan and his son come to the zoo. They will see lots of animals. Let s visit the zoo with them. Firstly they come to the monkey hill 拿出三只小猴的卡 片。How many monkeys can you see? Ss: Three monkeys.（用卡片展示 Three monkeys 并跟读）PPT 展示 monkeymonkeys R there is fi/there

12、 are 的对比。 So There are three monkeys. What color are they? Ss: Brown. T:Yes! 领读 brown. PPT 展示色彩卡片。Let s say them together.T:So there are three brown monkeys.操练句子。排火车。拍卡片have a challenge foryou. Who is missing?PPT展示句子,越来越多单词消失,让学生来说。2） Then they come to see tigers.展示七只老虎卡片，How many tigers are there?

13、Ss: 7 tigers. T: What color are they? Ss: black, yellow T: Yes, they are black and yellow. 卡片展示并领读 seven black and yellow tigers.（贴在黑板）。PPT: There are tigers.填空并操练句子。小老师领读。3）拿出两匹马的卡片。T: What are these? Ss: horses.强调发音.What color are they? White.PPT: There are.操练句子4）拓展课文，出示卡片,让学生自己说出句子。a grey elephan

14、ts, six orange birds, two yellow giraffesT: They see so many animals. Little panda is so happy. He says there are so many animals at the zoo.操练so many和at the zoo并贴黑板上。模仿小熊猫开心的样 子读句子。5） listen and repeat.方法三:通过观看两次课文视频内容，分别回答教师设置的针对性问题: colour are monkeys/tigers/horses.f 设置成选择题让学生作答。）How many brown m

15、onkeys/black andyellow tigers/white horses.（设置成填空题让 学生起立回答。）2.在学生对课文故事熟悉的基础匕 教师通过Magicfingers7Bomb game”等简单 高效的课堂游戏对课文的句型等内容进行细致的操练,并利用“Superguesser”游 戏进行句型总复习。我的想法：可以结合方法一、三，用方法一的引导，在细讲时，采用What colour are monkeys/tigers/horses.（设置成选择题让学生作答。）的方式。同时用方 法二的开火车、闪卡等方式操练句型、用Who is missing? PPT展示句子，越 来越多单词

16、消失，让学生来说。我的教学设计：;At the zoo, there are so many , who are they? Our friends （Panpan and the baby panda） are also s go to the zoo.教师先播放视须一遍.教师再次播放SB Unit 2活动2动画，定格在SB Unit 2活动2的第一幅图上，教师问：What are they?学生会回答：They are monkeys.教师继续问：How many monkeys?引导学生使用语言：There are three monkeys. Whatcolour are monkey

17、s/tigers/horses.（设置成选择题让学生作答。）2 .请学生继续看动画。定格在SB Unit 2活动2的第二幅图上，教师问：How many tigers?学生会回答：There are seven tigers.教师继续询问：What colour are they?（设置成选择题让学生作答）引导学生使用完整语句:There are sevenblack and ye I low tigers.3 .同上，完成图3部分. （PIC 4）T: They see so many animals. Little panda is so happy. He says there are

18、so many animals at the zoo. 操练 so many 和 at the zoo。模仿 小熊猫开心的样子读句子。6） Ii sten and repeat.Part3 Practice and consolidation方法一:L学生两两一组,看活动5的挂图,比较两幅场景有什么不同。老师下台巡视, 解答学生提出的问题,纠正他们犯的错误。2.老师选出几组同学,让他们说出他们对比两幅场景的发现。S: In picture A, there are XXX; In picture B, there are XXX.方法二：1. Do and say： SB Unit 2 活动

19、6教师用PPT呈现一张画好的动物园，进行描述：Look. This is my zoo. There is a green bird and a blue bird They are small. 等等。四人一组设计一个动物园，描述你的动物园。请两组到讲台前进行汇报展示。方法三:Look at the blackboard This is our zoo. I m Panpan now.带上盼盼的头饰根据黑 板提示来说课文。我的想法：方法一借鉴，通过同位合作与小组合作，帮助学生启动已有语言知识体系 与生活经验，表达本课话题。阅读与本课内容相关的语篇，训练学生的阅读及 解决问题能力是非常好的，但

20、是由于时间关系，可能无法进行。建议以小组合 作的形式，利用活动“找不同”激励学生练习运用本课语句表达的能力。我的教学设计：1 .跟读课文学生两两一组，看活动5的挂图，比较两幅场景有什么不同。老师下台巡 视，解答学生提出的问题，纠正他们犯的错误。2 .小组合作老师选出几组同学，让他们说出他们对比两幅场景的发现。S: In picture A, there are XXX; In picture B, there are XXX.3.以活动4歌曲放松。Step4 Homework1.跟读课文P41 Part2 story,注意模仿语音语调。Step 5 Blackboard designModule 7 Unit 2 There are three brown monkeys.3 brown monkeys.There are 7 black and yellow tigers.2 white horses.