记叙文阅读（解析版）-2023年中考语文一轮复习题型专练.docx

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1、2023年中考语文一轮复习题型专练记叙文阅读（解析版）一、知识点汇总记叙文的概念记叙文是以叙述、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文 体。它的主要特点是通过生动的形象或事件来反映生活，表达作者的思想感情，文章的中心 思想蕴涵在具体材料之中，通过对人、事、物的生动描写来表现。记叙文的六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果记叙文叙述的顺序：顺叙、倒叙、插叙记叙文叙述的人称：第一人称和第三人称，有时也用第二人称工使用第一人称的好处：我直接面对读者叙述，能增强文章的真实感和亲切感，缩短双方 的距离。2使用第三人称的好处：不受时间和空间的限制，能从更多的方面自由的叙述

2、;不受我个 人听觉和视觉的限制。5使用第二人称的好处：像在和作者或者读者进行对话，亲切自然，便于抒发感情。记叙文的表达方式：叙述、描写、说明、议论、抒情。工、叙述是指作者在文章中，对人物、事件和景物不加修饰地把基本情况交待清楚明白， 使读者有个概括的了解，获得一个整体的印象。心充满了惊奇，顿时感到自己长大了，不再是他的小小的傻小子了。口高中毕业后，我通过了留学苏联的考试，父亲很高兴。他三次到苏联去，都要专程到列 宁格勒来看我。他很少给我写信，但是常常得意地对朋友们说：“儿子是学理工的，学的是木 头里炼酒精！”口对我的恋爱婚事，父亲表示完全尊重孩子的选择。婚礼当天，他请了两桌客，招待亲家 和老友

3、，他还送给我们一幅亲笔写的大条幅，红纸上八个大字：“勤俭持家，健康是福”。可 惜，后来条幅遭到了意外破坏，残破不堪，但却是我最珍贵的宝贝。父亲死后，我一个人曾在太平湖畔陪他度过一个夜晚。那夜， 。口我很悲伤，我也很幸运。（选自笔墨华夏，有删改）联系文章内容，说说作者为什么称老舍是一个复杂的父亲？12 .文章第口段是按照怎样的顺序来记叙的？这样写有什么好处。13 .文章结尾句“言简意丰，耐人寻味L请简要分析。24.多次提到他的一女一儿“均狡猾可喜H他常常要当马当牛，在地上爬来爬去，还要 学牛叫。（从词语运用角度）15.父爱如山，多年以后回忆起来，仍然令我泪流。（从修辞角度）16.结合选文内容，在

4、第口段横线处补充恰当的景物描写。27.阅读骆驼祥子选段，比较选段和本文的语言风格有何异同。他们的车破，所以只能从清晨转到午后三四点钟，拉出“车份儿”和自己的嚼谷.自从有 了这辆车，他的生活过得越来越起劲儿了。天天用不着为“车份儿”着急，拉多少，钱都是自 己的，他的希望更大了。（选自老舍骆驼祥子（2022湖北鄂州）阅读下面的短文，回答问题。一碗“雪花”面马海霞口那天，下了入冬后的第一场雪，雪下得不大，天气却极寒，北风吹在脸上刀割一样疼。母亲去外婆家了，由我负责午饭。我在火上炖了一锅白菜豆腐汤，掐着父亲快下班的 点儿，煮上了面条。我平时不咋做饭，煮面条时放多了挂面，煮了满满一大锅。面条剩下就不 好

5、吃了，若母亲看到，肯定会劈头盖脸数落我一顿。口正在发愁时，我看到门外街上修鞋的瘦大叔又来出摊了，不如将多出的面条送他一碗。我从厨房找了一个大碗，盛了满满一碗面条，端到瘦大叔面前，说：“今天太冷了，请您吃碗热面条暖和暖和。”口瘦大叔放下手中的活计，客气地说：“不用不用。但我哪里容得他拒绝，直接将热面条放在他的三轮车上，边往回走边说：“吃吧，吃完了我再给您盛，家里还有呢！” 我正说着呢，父亲骑车回来了。我低声对父亲说：“面条煮多了，与其到下午坨得不能吃了，不如送给那修鞋的吃“父亲听了，忙折回去，请瘦大叔来家里吃，说外面天冷。瘦大叔笑着说：“没事的，我在外面吃饭习惯了。中午来取鞋子的人多，我不能离开

6、鞋摊。”口父亲听他这么说，转身回家，让我把小桌子搬到外面，自己则盛了一碗面条，要到外面 和瘦大叔一起吃饭。口这么冷的天，父亲这是中了哪门子邪？父亲把酒瓶装进左口袋里，酒盅装进右口袋里， 双手端面，出了屋门，我只好搬着小桌子紧随其后。口瘦大叔见父亲非要和他喝两盅，也不好再拒绝。那天，父亲和瘦大叔一边吃面条一边碰 杯喝酒，雪花飘落在他俩身上、脸上、饭碗里、酒盅里，两人依然吃得开心，喝得尽兴。酒足 饭饱，父亲又陪着瘦大叔聊了一会儿，才返回家中。口晚上我问起父亲中午在外面与瘦大叔喝酒吃饭的事儿，父亲打开话匣子，说了一段往事口父亲年轻时推着小车去外县买石灰，等买上石灰，往回赶到半路时，却发现随身带的干

7、粮袋和水壶都忘在了石灰厂。父亲又饿又渴，便敲开一户人家的门讨水喝，男主人出来，听说 父亲将干粮和水都弄丢了，忙邀父亲到家里吃饭。口父亲落座，女主人给父亲盛了一碗粥，又递给父亲一个菜窝窝。女主人说，他们这里连 续两年遭了水灾，只能请父亲吃这些，很是过意不去。父亲说，那顿饭虽然吃得不好，但受到 了客人的待遇，因为那家人也是喝稀粥，吃菜窝窝。若人家递给他一个菜窝窝让他站在外面吃， 父亲便有种乞讨的感觉。 父亲的意思我明白了。我送修鞋的瘦大叔面条，初衷是让他帮忙消灭剩饭，送给人家时 却一副大善人的模样。其实瘦大叔肯定带了午饭，也不缺我这碗面。父亲就不同了，他是把瘦 大叔当朋友，陪他在风雪中吃一碗面，那

8、是情义。口后来，父亲和瘦大叔真成了朋友。瘦大叔说，他来我们这里出摊，是他下岗后的第一份 职业，说实话刚开始干，有点磨不开面子，心情也非常低落。但那天，天那么冷，父亲还陪他 在外面喝酒、吃饭、受冻，让他非常感动，心情也敞亮起来。口事情过去多年了，瘦大叔每次来我家，都会提及那年冬天他和父亲在雪地里喝酒吃面的 场景，那碗面让他吃得热气腾腾，寒意全无。 父亲说得对，一碗“雪花”面，有了情义便有了温度。（选自意林2022年第22期）18 .第口段中画横线的句子有什么作用？19 .联系语境，说说第卬段中加点词语的表达效果。口我平时不咋做饭，煮面条时放多了挂面，煮了满满一大锅。口我从厨房找了一个大碗，盛了满

9、满一碗面条，端到瘦大叔面前20 .文中第卬两段采用了什么记叙顺序？起到了什么作用？22.第口段中写道：“这么冷的天，父亲这是中了哪门子邪？ ”你认为父亲是中邪了吗？为什么？22.本文以一碗“雪花面为题有什么妙处？最后一段有什么作用？（2022四川达州）文学类文本阅读一生都在成长闫红 我妈是8岁时拿到驾照的。一开始她和我商量要考驾照时，我是反对的：“那么多年轻 人都考不过，您这么大岁数了还去考，多累啊，再说了，有必要吗？ “我妈有点迟疑，但仍然 很坚持，下定决心要学。我又一想，我妈这辈子，就是靠各种学习医治苦难的，于是我态度一 改，变作支持。我妈废寝忘食地学了三个月，终于把驾照拿到了手。要知道，

10、在吾乡，像我妈 这么一个两鬓斑白的老太太开车，真是太罕见了！口我妈出生于二952年2月，出生没半年，我姥姥和姥爷就离了婚，一直以来，我妈和 我姥姥一起生活。我妈说，她小时候最怕听到别的小孩说俺爸给俺做了啥啥L人家都有个 爸，她没有。她18岁被招工，进了纺织厂，工厂里成日机器轰鸣，空气混浊，一个纺织女工 一天要在流水线上奔跑2S公里。后来她嫁给了我爸。我爸是个知识分子，同样来自贫穷之家， 家庭负担沉重，到现在才算好了一些。我妈每个月的退休金只有元左右，必须精打细 算才能生活。 只是没钱倒也罢了，这几年，先是我姥姥摔断腿，然后是我爸脑血栓半身不遂，我妈全 年无休地照顾他们。我想一想，都觉得暗无天日

11、。但目睹我妈这大半生，我发现她常有一种愉 悦感。是的，我用了“愉悦”这个词，而不是“高兴L相对于高兴，愉悦的快感里，带着一点 儿充实感。口我妈不觉得此生虚度的原因是，她是一个爱学习的人。口虽然我妈文化水平不高，但她很留心别人的长处。跟我爸结婚后，我爸喜欢看书，订了 很多文学期刊，我妈也拿过来看，看着看着就上了瘾。等我长大一点儿，我妈开始跟我一块儿 看徐轩、张爱玲、三毛等人的作品。她最喜欢徐轩那种不疾不徐的叙事方式，一度对张爱玲也 很着迷。看得多了，我妈也写，写乡村往事、童年记忆，在我爸的指点下投稿，居然也屡有作 品发表。口有些技术活儿，我妈也不在话下。打印机刚流行时，我们家也置办了一台，一则为

12、我爸 写稿方便，二来时不时兜揽一些为其他单位打印的活儿，也算是家庭副业。开始主要是我爸操 作，后来我妈看着手痒，一边做家务一边背诵起五笔字根“王旁青头兼五一”，三五天后居然 能见字拆字，让费了好大劲儿才学会五笔打字的我爸佩服不已。口这几年微信流行，我妈不甘心被时代抛弃，让我给她买了平板电脑。从没有学过拼音的 她，就成天在键盘.上戳戳点点，很快，她不但能用微信发送文字祝福，使用各种表情包更是不 在话下。口她到亲戚家，会注意人家怎么收拾房间；跟人谈话，会想到吸取有效信息；连看韩剧， 她都注意吸收正能量。她曾经很认真地跟我说，韩国人的理念是“生命不在于长短，只要活得 好H她学习了，化为己用，关注眼下

13、的一时一刻，活得高兴。口我有时笑我妈，她简直就是一本行走的百科全书。我妈的乐趣来自学习本身，结果并不 重要，她先行一步地发现了学习过程的愉悦。这种愉悦感无须依凭，自给自足，不看别人脸色， 也不用跟谁比较。因这日复一日对实现自我超越的愉悦感，即使周围慌乱不堪，她依然能够自 洽。 我妈是一个与命运劈面相逢的人，却不曾被命运击倒，虽然她也常常感慨自己这一生碌 碌无为，但是在我看来，她这种活到老学到老、不惧任何困苦处境的精神，就是她的了不起之 处。（选自读者2022年工工期，有删改）23 .阅读第口段至第口段，梳理文章中能体现我妈”成长的具体事例。“我妈岁时拿到驾照一我妈”喜欢看书，也学着写稿投稿一口

14、 一口24 .选文第口段采用了哪种记叙顺序？试分析其作用。25 .结合语境，从修辞的角度赏析下面句子。我有时笑我妈，她简直就是一本行走的百科全书。26 .请从材料详略安排的角度分析第口段在全文叙述中所起的作用。27 .文章以“一生都在成长”为标题，有何妙处？（2022浙江温州模拟）文学作品阅读合欢树还在，母亲却不在了史铁生十岁那年，我在一次作文比赛中得了第一。母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说她小时候的作文写得还要好，老师甚至不相信 那么好的文章会是她写的。“老师找到家来问，是不是家里的大人帮了忙。我那时可能还不到十岁呢。“我听得扫兴，故意笑：“可能？什么叫可能还不到？“她就解释。我装作根

15、本不再注意她的话，对着墙打乒 乓球，把她气得够呛。不过我承认她聪明，承认她是世界上长得最好看的女的。她正给自己做 一条蓝底白花的裙子。二十岁，我的两条腿瘫痪了。除了去给人家画彩蛋，我想我还应该再干点别的事，先后改 变了几次主意，最后想学写作。母亲那时已不再年轻，为了我的腿，她头上开始有了白发。医院已经明确表示，我的病情 目前没办法治。母亲的全副心思却还放在给我治病上，到处找大夫，打听偏方，花了很多钱。 她倒总能找来些稀奇古怪的药，让我吃，让我喝，或者是洗、敷、熏、灸。“别浪费时间啦！根本没用！ “我说，我一心只想着写小说，仿佛那东西能把残疾人救出 困境。“再试一回，不试你怎么知道没用？ “她说

16、，每一回都虔诚地抱着希望。然而对我的腿， 有多少回希望就有多少回失望，最后一回，我的胯被熏成烫伤。医院的大夫说，这实在太悬了， 对于瘫痪病人，这差不多是要命的事。我倒没太害怕，心想死了也好，死了倒痛快。母亲惊惶 了几个月，昼夜守着我，一换药就说：“怎么会烫伤了呢？我还直留神呀！ 幸亏伤口好起来， 不然她非疯了不可。后来她发现我在写小说。她跟我说：那就好好写吧。我听出来，她对治好我的腿也终 于绝望。我年轻的时候也最喜欢文学。“她说，跟你现在差不多大的时候，我也想过搞写 作。”你小时候的作文不是得过第一？“她提醒我说。我们俩都尽力把我的腿忘掉。她到处去 给我借书，顶着雨或冒了雪推我去看电影，像过去

17、给我找大夫、打听偏方那样，抱了希望。三十岁时，我的第一篇小说发表了，母亲却己不在人世；过了儿年，我的另一篇小说又侥 幸获奖，母亲已经离开我整整七年。获奖之后，登门采访的记者就多，大家都好心好意，认为我不容易。但是我只准备了一套 话，说来说去就觉得心烦。我摇车离开那儿，在街上瞎逛，不想回家。母亲去世后，我们搬了家。我很少再到母亲住过的那个小院儿去。小院儿在一个大院儿的 尽头，我偶尔摇车到大院儿去坐坐，但不愿意去那个小院儿，推说手摇车进去不方便。院儿里 的老太太们还都把我当儿孙看，尤其想到我又没了母亲，但都不说，光扯些闲话，怪我不常去。 我坐在院子当中，喝东家的茶，吃西家的瓜。有一年，人们终于又提

18、到母亲：“到小院儿去看 看吧，你妈种的那棵合欢树今年开花了！ “我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。大伙 就不再说，忙扯些别的，说起我们原来住的房子里现在住了小两口，女的刚生了个儿子，孩子 不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。我没料到那棵树还活着。那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出 土的含羞草以为是含羞草，种在花盆里，长出来后竟是一棵合欢树。母亲向来喜欢那些 东西，但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然 让它长在瓦盆里。第三年，合欢树却又长出叶子，而且茂盛了。母亲高兴了很多天，以为那是 个好北头，常去侍弄它，不敢再大意。又过一

19、年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的空地上，有 时念叨，不知道这种树几年才开花。再过一年，我们搬了家。悲痛弄得我们都把那棵小树忘记 了。与其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵树吧，我也想再看看母亲住过的那间房。我老 记着，那儿还有个刚来到世上的孩子，不哭不闹，瞪着眼睛看树影儿。是那棵合欢树的影子吗？ 小院儿里只有那棵树。院儿里的老太太们还是那么欢迎我，东屋倒茶，西屋点烟，送到我跟前。大伙都不知道我 获奖的事，也许知道，但不觉得那很重要；还是都问我的腿，问我是否有了正式工作。这回， 想摇车进小院儿是真不能了，家家门前的小厨房都扩大，过道窄到一个人推自行车进出也要侧 身。我问起那棵合欢树。大伙说，年年

20、都开花，长到房子那么高了。这么说，我再也看不见它 了。我要是求人背我去看，倒也不是不行。我挺后悔前两年没有自己摇车进去看看。我摇着车在街上慢慢走，不急着回家。人有时候只想独自静静地待一会儿。悲伤也成享受。有一天那个孩子长大了，会想到童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈 妈，他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。（选自小品文选刊2023年第4期，有删节）28 .文章在介绍合欢树的来历时采用了什么记叙顺序？这棵合欢树在作者的人生经历中 有什么象征意义？29 .文章开头写“我十岁那年的事，这在全文中有什么作用？30 .根据括号内的要求，分析文中画线的两个句子。口母

21、亲惊惶了几个月，昼夜守着我，一换药就说：“怎么会烫伤了呢？我还直留神呀！ “（从 描写方法的角度赏析这个句子）口母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它，不敢再大意。（“好兆头”一语双 关，具体指什么？）31 .文中除了写我”和母亲外，还写了另一对母子。作者这样写，有怎样的深刻含义？（2022云南模拟）阅读下面的文章，完成问题。侥幸”的幸与不幸风中短笛口时至今日，那个流动监考恐怕早已把我忘了，可我永远也不会忘记他。我得感谢他，因 为我当时确实已准备走“捷径L如果不是意外的顺利，我的阴谋恐怕会得逞。而那时，我真的就成了彻底的作弊者。这件事让我明白一个道理：人，无论何时何地，都不能抱有侥幸

22、的心理而试图投机取巧，哪怕只有一次也不行。那时，我刚参加工作，需要提升一下学历，于是我选择了函授本科。久经“沙场”的我, 对考试司空见惯了。函授的结业考试又不是决定命运的考试，我思想上自然有些放松。口走上考场，第一科考的是心理学。我以为自己复习得还算不错，答及格应该没问题。 可又对考题没底，我担心自己因紧张而乱了方寸，影响正常发挥。既然不是统招考试，恐怕不 会那么严格吧，我把复习资料藏到包里，带进了考场。万一出现思维短路，我偷着瞟上两眼， 或许就能柳暗花明。铃声过后，趁着监考老师领我们学习“考生规则”的时候，我把资料悄悄地放到旁边的空 桌里。试卷发下，我快速浏览了一-遍。太好了！全是我熟悉的题

23、目，我心中不免有些小激动。 我很快投入到答题之中，一切都很顺利。答完卷，我环顾四周的同学，他们都在低头忙碌着。 我暗自得意，心想：7。分不敢说，80分肯定没问题！资料算是白准备了。我套上笔，交了 卷，同位顺手把资料塞进包里，昂首挺胸，第一个走出教室。口失败皆在得意时，一点儿不欺人。我刚走到门口，一位监考老师从身后喊住了我：“这位 同学，你等一下。“我停下来，不解地打量着他，看样子像是流动监考，但我一点也不过虚， 十分镇静。口他走近我，神情十分严肃，目光有些冷：你刚才往包里放了一本什么书？“他严厉的口 吻有着一种强大的威慑力，尤其是那双眼睛像X光，几乎要穿透我的身体。我乖乖地掏出资 料，心里安慰

24、自己：反正我又没作弊，你能把我怎么样？他没接资料，只是瞅了一眼，就丢下 一句话：“违纪，等补考吧！我一听，慌了，不禁大声争辩：我一眼也没看！不信，你问监 考老师！说什么都没用，带资料入考场就是违纪！“他斩钉截铁地说，脸上没有一丝表情, 转身便走，不容我置辩。多日的努力让他一句话就判了死刑，更否定了我的品格，而且连申诉 的机会都不给我，我真比窦娥还冤啊！口散场后，同考场的同学对我说：“你收拾书包时，窗外有个老头一直在盯着你，你知道他 是谁吗？谁？我问。学院教务处主任！厉害着呢。听说，全院最不好说话的就是他。”同 学说。我愕然。唉，我怎么这么倒霉呢，偏偏撞到他的枪口上！同学们都为我抱不平，有的还

25、托关系帮我疏通，结果得到的回答是：“违纪，没有余地！”口一个月后，我接到补考通知。从此以后，那双眼睛由窗外转移到我的心里。为了它，我 拒绝了娱乐；为了它，我放弃了睡眠。我抓紧一切时间复习，像高三一样认真备考再入考 场时，我只带一支笔，一门心思答题，不给自己的非分之想”留半点余地。在以后的23科考 试中，我每次都以全班第一的身份交卷。同学们向我投来羡慕的目光，说我很聪明、很牛气。 只有我自己才知道聪明牛气的背后，是因为有一双眼睛一直在盯着我。口领取毕业证的那天，班主任打开毕业证，翻到标有成绩的那一页，不无惋惜地对我说“你 呀，太可惜了。如果不是第一科补考，你就是我们班的优秀学员了。我无语。望着第

26、一栏醒 目的补6。”（学院规定，补考再好也是分），我想，没有第一次的“补L哪有后来的全 ”优”呢?口这个毕业证是我的耻辱，也是我的警钟。以后的工作和学习中，那个“补。一就像一双 眼睛时时盯着我，不管旁边有无别人的监督，小心思都不能旁逸斜出。（选自做人与处世2022年第23期）32 .对于我来说，幸与“不幸”分别是什么？根据提示填空。幸口00口除了补考那科，其他都是“优H口因为“阴谋没有得逞，保全了人格。不幸O口因为第一科补考，与班上的“优秀学员”失之交臂。33.按要求完成下面的练习。口从描写的角度赏析第口段画线的句子。我停下来，不解地打量着他，看样子像是流动监考，但我一点也不心虚，十分镇静。2

27、、描写是用形象的语言对人物、事件、环境的形态特征作具体、生动的描绘，使读者对描写的对象获得真切、具体的感受和印象。描写人物可以进行正面描写，也可以进行侧面描写。正面描写包括直接描写人物的外貌、语言、动作、心理、神态等描写内容。间接描写就是通过描写其它人物的言行、心理或者环境来表现主人公。环境描写包括自然环境描写和社会环境描写。环境描写的作用：表现时代风貌、展现风土人情衬托人物心理、表现人物性格深化主题交代背景、 渲染气氛感染读者推动故事情节的发展交代故事发生的时间、地点描写景物的方法：动静结合或以动写静、概括与具体相结合、由近及远或由远及近。3、说明主要是解说性状。直接说明事物形状、性质、成因

28、、功用等。4、抒情是作者在文章中抒发感受，表露感情的一种表达方法，着重于感情的抒发。抒情的方法有直接抒情与间接抒情两种5、议论在记叙文中，议论不是主要表达方式，它只是在叙述、描写或说明过程中，直 接表达作者的某种感受和评价，或者借以抒发胸臆。记叙文的表现手法工、象征：借助某一具事物的形象，以表现某种思想感情。它利用象征物与被象征物之间的某种类似，使被象征的某一内容得以含蓄形象地表现出 来。2、对比3、衬托：用相似或相反的事物作陪衬，烘托出主体事物所要表达的思想感情。借物抒情通过对具体物象的描写，传达写作者的.某种情感。4、先抑后扬（或欲扬先抑）5托物言志记叙文的中心口说说下面句子中加点词语的表

29、达效果。他斩钉截铁地说，脸上没有一丝表情，转身便走，不容我置辩。34 .从全文来看，文章采用了哪种记叙顺序？这样记叙有何好处？35 .阅读选文第口段，谈谈你是如何理解那双眼睛”由窗外转移到我”的心里，并一直盯着我”的?（2022山东临清模拟）阅读下面的文段，回答问题。春风里的杏花王小忠终于盼到周末，十三岁的陈玉秀收拾好东西，背了书包，箭一般出了学校大门。回家的 路上就她一个人，可她并不感觉孤独，她已经习惯了。口“丫头，猪食我刚给过，炕也刚烧好，昨晚梦见你，你就回来了。”陈玉秀来到家门前时， 三婶就拉长脖子喊。家里喂了两头猪，几只鸡，全凭三婶照看。口陈玉秀谢了三婶，就进门了。屋里的一切和她临走前

30、一样，整整齐齐的。放下书包，她 便开始打水，生火，做饭。吃完饭之后又洗碗，扫地，她从来不把这些事情放到第二天去做。 有时候看见妈妈把碗筷捂在锅里，地就像老师在课堂上讲的那样对她妈妈说：“今日事，今日 毕！ 这时候她妈妈总是笑眯眯地说：“丫头长大了。“口家里收拾好后，天色渐渐喑下来了，陈玉秀坐在炕桌前准备写作文。房间里静悄悄的， 一个圆脑袋兔子造型的石英闹钟搁在桌子上，发出咔哒咔哒的声音。一年前的一个周末，她因 为晚上写作业太晚，第二天醒来迟了，菜园围墙被猪拱翻了。从那以后她就买了这个小闹钟， 以防再睡熟而出现类似的事情。爸妈临走前给她留了钱，她舍不得花，她不像其他同学那样偷 偷买零食吃，就是买

31、这个闹钟也是经过一番思考的。老师说，作文一定要写出真情实感，一定要花自己最想说的话写出来。可是，写什么呢？ 她有很多想说的话都存在心里，当爸爸和妈妈回来的时候却一句都说不出来。闹钟一刻都未曾停止，咔哒咔哒的声音清脆有力。耀眼的灯光把房间照得发白，一支笔, 一个本子，一个双手托腮的小孩子，在柔和的灯光下多么像一件摆在商店里的精美工艺品。口想了好久，陈玉秀还是拿起了笔，她决定把自己存在心里的话写出来。口半夜里，陈玉秀被“咔嚓”的雷声惊醒了，狂风嘶吼，大雨倾盆。她穿好衣服，惊恐万分 地望着窗外。一道闪电穿过窗户，继而听见轰隆隆一声清脆的霹雳，接着瓢泼大雨就猛烈地敲 打着屋顶，冲击着玻璃。屋檐下的鸽子

32、也醒了，扑棱棱扇动着翅膀，咕咕的叫声给孤独而惊恐 的陈玉秀带来了更大的孤独和害怕。口她翻来覆去,躺在被窝里没有丝毫睡意。她想起了自己读过的一本书一一杰克伦敦的野 性的呼唤，她已经看了很多回了。她被小说中一只叫巴克的狗的悲惨经历感动着，她时常想， 那只可怜的巴克在冰天雪地里每天要拉十二个小时的雪橇，那是一种怎样的惊人毅力！口狂风暴雨很快就过去了，雨后的夜晚显得愈加透亮，斜斜的月光透过窗户照到炕上，屋子里也亮堂堂的。陈玉秀又想起了五一”劳动节和同学们表演节目的情景。他们班演话剧， 题目叫我们的呼唤，陈玉秀演主角沫沫。口“沫沫每天放学一到家就喊妈妈，可是喊了没人答应，她才想起爸爸妈妈都不在，他们在离

33、家很远的地方去打工了，心里一阵难过.”在肖老师深情的旁白声中陈玉秀出场了，场景 是一条小河边，她坐在一块石头上洗衣服，一边洗，一边自言自语。爸爸妈妈，你们走了，留下我一个人在家，既要看守家，还要做那么多家务，你们就忍 心吗？刮风下雨的时候，你们知道我心里多么害怕吗？你们只知道挣钱，可你们关心过我的学 习和生活吗？ “她机械地背着，始终进入不了状态。渐渐地，她明白了，这些不是她想说的话， 在她的脑子里，台词慢慢模糊着。口“亲爱的爸爸妈妈，你们好吗？我过得很好。三婶也很好，她把咱家的猪喂得都走不动了。小鸡们也都长大了，鸡蛋都下了一柜。爸爸妈妈，等你们回来后，“她讲到这儿，便不由自主 地笑了笑，接着

34、又说，“老师们教我们唱感恩的心，还教了我们健美操。爸爸妈妈，等你 们回来了，我一定要唱给你们听，跳给你们看”操场里一片静悄悄，她已经完全忘记了这 是演戏，就像写作文那样，她把自己想说的话像倒豆子一样倒了出来。“还有，学校食堂里的 饭菜很好吃，肉很多，我都变成小肥猪啦”口哈哈哈哈台下一连串的笑声惊醒了她，她望着坐在台下的班主任和同学，心想: 这下完了，我演砸了！她突然感到很害怕，也感到很难过。她没想到的是，几秒钟后，全操场 响起了雷鸣的掌声。口伴随着美好的回忆，陈玉秀已经沉沉睡去。第二天，太阳出来了，温暖的阳光照在她红 扑扑的脸蛋上。那带着笑意的脸蛋多么像轻柔春风吹拂下的杏花，微微待放。（选自西

35、安晚报2022年2月8日，有删改）36 .第口一口使用了什么记叙顺序？有什么作用？37 .请赏析第口段中画线的句子。38 .作者特意写半夜里的狂风暴雨有什么作用？39 .陈玉秀身上有哪些优秀品质？请结合选文内容回答，答出三点即可。40 .结合全文，简析标题“春风里的杏花的表层含义和深层含义。（2022山东历下模拟）阅读下面的文章，完成各题。拥抱星辰拥抱你口春节过去不久，我回到老家陪父母一起吃顿家常饭菜。酒足饭饱，父亲陪着他的小外孙 坐在炕头上，一本正经地打起了扑克。有时为了一张牌，两人争得面红耳赤。看着一老一小盘 腿坐在那儿的模样，我们时不时笑出了声。不知不觉，夜已渐深。口母亲要去厢房取东西，

36、我也下炕陪她。经过院子的时候，我看到不大的院子上方，无数 颗星星亮晶晶地嵌在夜空上。那一刻，颜色深邃的夜空像极了幕布，它每一分钟上演的故事, 对我来说，都是新鲜的。那一刻，我像个孩子似的，仰起头，与这些星星对话。于是，记忆里 那一晚的夜色，隔着二十几年的旧时光，慢慢浮现在我的脑海里，无风、温和，干净、清凉。口乡下的夜晚自带神奇的魔力，风清月明，很容易入睡。二十多年前的那一晚，蒙胧中我 先是听到身旁窸窸窣窣穿衣服的声音，借着窗户透进来的夜色，我看到母亲不知何时已收拾妥 当，准备出门。我连忙起身穿衣出门，把街门闩好，与母亲一前一后，投身到茫茫夜色里。口连日干旱，太阳像个火球一样炙烤着脚下的土地，庄

37、稼像打了败仗似的，成天德头杳脑。 村子附近的几处大湾小河早就干涸，露出打着补丁一样的河底。哪里有水湾，哪里就有人眼巴 巴地看守着。我家果园的旁边恰有一个不大的水眼，每天守在水眼处的人常常排着长队等候。 这一夜，我与母亲打算趁父亲外出上夜班的时间，在水眼处守夜。口走过夜路的人，对星光会有种莫名的亲近，因为它会指引你，给你力量，陪你一道穿过 黑暗。去山上的小路，平日里坑坑洼洼，走起来深一-脚浅一脚。刚出家门那会儿，内心对黑暗 还有抑制不住的恐惧，隔着胸腔，我可以清晰地听到心脏怦怦跳动的声音。可是，当我仰起头， 望着那满天亮晶晶的繁星，内心竟没来由地安定下来。有了星光相伴，走起山路来，也没想象 的那

38、么困难。口夜，像一块很大的黑丝绒布，罩在离头顶不远的地方，仿佛一伸手就能触到。几颗星星 如同钻石一般，零零散散地点缀在黑丝绒布上，发出耀眼璀璨的光芒。不同于白天的炽热与喧 嚣，山路两旁蕉头宜脑的庄稼，同远处的山峦一起，被黑雾笼罩着，分不清远山还是淡影。眼 前的世界，出奇地安静。庆幸的是，我们赶到果园旁边的水眼处时，没有人守着。此时，月亮已经爬上来了，母亲在水眼旁边找了一块石头坐下。我挨着母亲，抬起头， 仰望着夜幕深处的星光。口夜凉如水。半个多小时过去，水湾里的水从开始的黑咕隆咚，到明晃晃地透着亮光，越 积越多。母亲弯下腰，把空桶掘到水湾底，再提上来，足有大半桶水。我与母亲分别提着桶的 两侧，小

39、跑着，脚底带着风，放低腰段，一边躲避着横七竖八的枝条，一边往果园深处跑去。 我们来到一棵树下，“呼啦一下子，把大半桶水全部倒到苹果树的树根旁边，再提着空桶小 跑着回去。还坐在那块石头上，守着夜色，守着星辰，静待水湾里的水越积越多。口叫不上名字的夏虫，在旁边的草丛里叽叽喳喳唱着欢快的歌谣。偶尔夹杂一两声蛙鸣，“咕 嘎，咕嘎”，像故意捣乱似的，给夜色增添了一种涩涩的疼痛，就好像生活，从来都不是一成 不变。口那个夜里,我与母亲不知疲倦地给果园里的苹果树挨个浇灌，一棵树、两棵树一桶水、两桶水安静的夜色里，我仿佛可以清晰地听到苹果树”咕咚咕咚喝水的声音，久旱逢甘霖 的喜悦在这个夜晚，汇成一首动人的歌。口

40、后来，我不止一次怀念过那个夜晚，那淡淡的喜悦在我的心头萦绕，久久不散。口为了找寻那夜的星光，我曾在城市里独自穿过有路灯相伴的小巷，开车穿梭在城里的大 街上，有时也会把家里的灯全关掉，坐在阳台上望着窗外的灯红酒绿发呆。可是，城里的夜晚 大多看不到星星，我再也找不到同那晚一样的星空，找不到同那晚一样温和、清凉、干净的夜 色。我陪母亲从厢房回到院中。此刻，乡下的夜空如此亲近，仿佛一伸手就可以够到那颗夜 空中最亮的星。我随口问母亲：“还记得那晚我们去给苹果树浇水吗？“母亲被问得没有防备， 但马上回过神来，说：“怎么会不记得啊！那一夜，幸亏有你做伴。口我微笑着，用力抱了抱母亲。（选自2022年3月3。日

41、齐鲁晚报，作者高绪丽，文章有删改）4工.文章以“拥抱星辰拥抱你”为题目有什么好处？42 .品味语言，回答下面问题。口结合语境，赏析第5段中加点词语。可是，当我仰起头，望着那满天亮晶晶的繁星，内心竟没来由地安定下来。口从人物描写的角度，赏析第9段画线句。我与母亲分别提着桶的两侧，小跑着，脚底带着风，放低腰段，一边躲避着横七竖八的枝 条，一边往果园深处跑去。43 .结合文章内容，谈谈你对第口段画线句“后来，我不止一次怀念过那个夜晚，那淡淡 的喜悦在我的心头萦绕，久久不散,的理解。44 .文章在构思和写作方法方面富有特色，结合文章内容，就其中一点写出你的发现和 见解。答案解析部分【答案】1.路途；房

42、屋；善意2 .裹挟弥散生动形象地展现了春风带着泥土的气息吹拂田园的初春景象，表达了我 们在春日探访田园的欣喜之情。3 .春风“带着寒气”既指春风让人感觉寒冷，也指作者为老夫妻的住房条件感到担忧：中 年汉子的回答，开阔处贴满漂亮白瓷砖的新房子解决了“我,心中的担忧，使“我”的内心感到 温暖，轻轻舞起“温煦”的春风。4 .插叙，作者看到园子里的两位老人的生活，联想到自己的父母的生活，使文章情节有 波澜，结构富有变化；强调“儿女孝顺，孙辈成群，常见的老年病不影响他们安享幸福晚年”， 更好的突出老人的善良，使人物形象生动完整；突出“让善意长驻心田”的文章主旨。5 .勤劳、热情、善良、大方、为儿女着想。

43、【解析】口本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落 （语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段 落（关键语句），简洁准确概括。 本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容 词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。 本题考查词语含义的理解。理解词语的含义可从以下几个方面入手：（工）理清思路，揣摩概括 义。（2）联系上下文，体味词语指代义。（力瞻前顾后，揣摩特殊意义。（4）把握词语的感情色 彩。除此以外，还要联系文章的主题、作着的思想感情，描写手法和修

44、辞手法等来理解词语的 含义。 本题考查记叙文顺序。解答时明确记叙文的三种顺序：顺序、插叙、倒叙及其分别具有的作 用。根据文章的内容做出判断。大多数时候考查插叙的可能性大。 本题考查分析人物性格特点的能力。解答此类题目需通晓全文大意的基础上，抓住描写人物 的关键语句来分析。1 .本题考查筛选信息概括内容。结合第口段”这片山间田园，地势高低起伏。走上一个高 坡第口段我们返回时老夫妻还在忙碌，剥好的白菜整齐地码在一起，第口段车行至开阔处， 贴满漂亮白瓷砖的新房子映入眼帘“，第口段“一路辗转，黄昏时返回平原的城里可知，写了 我们一路上的行踪，这是写路途的辗转；结合第口段“依山而建的几处旧房屋，低矮，灰

45、暗，然 而若干年前砌起的每一石每一瓦，仍可见证山村百姓吃苦耐劳炼就的心灵手巧“，第口段车行 至开阔处，贴满漂亮白瓷砖的新房子映入眼帘,可知，写了村民们住的房屋的变化，这是写房 屋的辗转；结合第口段“街边一位清洁工大爷仍在坚守岗位，我们靠路边停车，从后备厢里取出 四棵白菜，把山野老人的善意送给小城的老人可知，我们把山野老人的善意送给小城的老人， 这是善意的辗转。故答案为：第2空、路途第2空、房屋第3空、善意2 .本题考查赏析语句。结合”春风裹挟着泥土的气息自由弥散”分析可知，我们可从词语 的使用角度赏析，句中的“裹挟”“弥散”用得好，“裹挟”是把别的东西卷入，使之随着移动的 意思，在句中生动形象

46、地写出了春风把泥土的气息卷入，使泥土的气息随着风的移动而散发； “弥散”是指烟雾、气味等向四周扩散，分散开的意思，在句中是形容泥土的气息随着春风的 吹拂而四处分散，到处都是泥土的气息；句子生动形象地展现了春风吹拂出园的初春景象，表 达了我们在春日探访川园的欣喜之情。故答案为：裹挟弥散生动形象地展现了春风带着泥土的气息吹拂田园的初春景象，表达 了我们在春日探访田园的欣喜之情。3 .本题考查理解词语的含义。结合第口段“依山而建的几处旧房屋，低矮，灰暗”俄站在 两扇紧闭的旧门外，凝视门楼上悬挂的旧灯笼。灯笼已褪尽鲜红，染透岁月叠加的沧桑。送我 们白菜的老人，就住在这样的门里吗？春风带着寒气，吹皱我的

47、心”可知，春风”带着寒气”既 是指此时的春风让人感到寒冷，也是指作者内心因为看到低矮灰暗的房屋，联想到送白菜的老 人，不知是不是住在这样的房屋里，作者为老夫妻的住处而感到担忧；结合第口段一个中年汉 子推着独轮车从斜斜的坡路上下来谁还住这房子？我们早都搬到新房子里啦！汉子的语调 掩饰不住自豪L第口段”车行至开阔处，贴满漂亮白瓷砖的新房子映入眼帘，后备厢的白菜散 发的山野气息萦绕车中，我的心中豁然舒展，轻轻舞起温煦的春风”可知L春风又变得温煦”， 是因为中年汉子的回答，开阔处贴满漂亮白瓷砖的新房子解决了“我“心中的担忧，使我的 内心感到温暖，不用再担心老夫妻会住破旧灰暗的旧房屋，所以内心由最初的“寒气”感到现 在的“温煦L故答案为：春风“带着寒气”既指春风让人感觉寒冷，也指作者为老夫妻的住房条件感到担忧; 中年汉子的回答，开阔处贴满漂亮白瓷砖的新房子解决了我心中的担忧，使我的内心感 到温暖，轻轻舞起”温煦”的春风。4 .本题考查插叙。插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂 时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。结合第口段”返程时， 我不由地想到自己的父母，他们也都年逾古稀，血压高，长年吃药。这样的午后，他们或许在 午休，或许也睡不着，一个在电脑上下棋，一个玩手机上的成语游戏。儿女孝顺，孙辈成