大班安全教案《紧急撤离》.docx

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1、大班安全教案紧急撤离幼儿园大班安全教育教案应急撤走活动目标：1、碰到突发事件时，幼儿能够及时便捷地撤走至安全地 带。2、幼儿熟识安全撤走路径，提升自我维护能力，进一步 增强安全意识。活动准备工作：1、幼儿、家长和教师共同搜集报刊、杂志、电视报导中 有关应急撤走的事例或图片。2、班级应急撤走图。活动过程:一、非政府幼儿观赏视频或图片，使幼儿认知碰到突发 事件给人们增添的危害（煤气外泄、火灾等）。回答：“如果碰到突发性事情时怎么办?”鼓励幼儿说道说 道自己的体会和体会。晓得碰到突发事件不要醒，有秩序地撤 走可以防止危害的出现。二、出具班级撤走图。拎幼儿观测并找到班级在应急情 况下撤走的路径和边线。

2、鼓励幼儿探讨：为什么撤走时必须跑图中标示的路径?并 使幼儿介绍图中标示的撤走路径就是距户外安全地带最近的一 一条地下通道。三、拎幼儿观测撤走路径的条件（几层楼梯、超车情况等）, 鼓励幼儿探讨：怎样跑抵达安全地带最快?鼓舞幼儿讲诉撤走 方法和注意事项。例如可以分为两队，沿楼梯两侧快速撤走； 按顺序，不挤迫；听到老师统一指挥等。四、熟识警报录音，非政府幼儿“实战演习:听见警报 声音时，在老师的率领下，按图标路径快速撤走至户外安全地 带。例如幼儿在撤走情况下发生挤迫、用时过长等情况，教师 拎幼儿搜寻原因，再次军事演习，并使幼儿掌控恰当、便捷的 撤走方法。活动延展：1、将幼儿撤走时的恰当方法。用照片或绘画图片的方式 呈现出在墙饰上。2、向家长了解活动情况、目的。恳请家长拎幼儿熟识小 区定居环境。找寻应急情况下撤走的路径和安全边线。3、教师或家长率领幼儿介绍生活环境（幼儿园、公共场 所）中都存有安全地下通道及出口，重新认识应急出口标志。