高考生物二轮复习Ⅰ卷押题专练5细胞变异进化和实验.doc

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1、1 / 5【2019【2019 最新最新】精选高考生物二轮复习精选高考生物二轮复习卷押题专练卷押题专练 5 5 细胞细胞变异进化和实验变异进化和实验(限时：20 分钟)1(2016郑州检测)下列关于蓝藻的有关描述，正确的是( )A蓝藻含有叶绿体和叶绿素，故能进行光合作用B蓝藻的遗传物质主要是 DNAC某一池塘的全部蓝藻，既不是生命系统结构层次中的种群，也不是群落D蓝藻、植物和动物共有的细胞结构有核糖体、核仁等C C 蓝藻细胞中的色素为藻蓝素和叶绿素，为原核细胞，不含蓝藻细胞中的色素为藻蓝素和叶绿素，为原核细胞，不含叶绿体，叶绿体，A A 错误；蓝藻的遗传物质是错误；蓝藻的遗传物质是 DNADN

2、A，B B 错误；蓝藻是一类生物错误；蓝藻是一类生物的总称，其中包括颤藻、念珠藻等多种，因此一池塘内所有蓝藻不的总称，其中包括颤藻、念珠藻等多种，因此一池塘内所有蓝藻不能构成一个生物种群，也不是群落，能构成一个生物种群，也不是群落，C C 正确；蓝藻是原核细胞，没正确；蓝藻是原核细胞，没有核仁，有核仁，D D 错误。错误。 2(2016山东潍坊一模)下列实验中不是依据对照原理设计的是( )A探究培养液中酵母菌种群数量的变化B探究 pH 对过氧化氢酶活性的影响C探究酵母菌细胞呼吸方式D探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度A A 探究培养液中酵母菌种群数量的变化，用的是数学模型的探究培养液中酵母

3、菌种群数量的变化，用的是数学模型的2 / 5方法，方法，A A 错误。错误。 3洋葱是生物学中常用的实验材料。下列有关以洋葱鳞片叶为材料的实验的叙述中，正确的是( )A以内表皮为材料，可利用甲基绿和吡罗红染色剂观察 DNA和 RNA 的分布B以内表皮为材料，可利用龙胆紫溶液观察细胞内的染色体C以外表皮为材料，可利用 0.5 g/mL 蔗糖溶液观察细胞质壁分离的自动复原D以外表皮为材料，在光学显微镜下观察不到任何一种细胞器A A 洋葱内表皮颜色较浅，因此可以内表皮为材料，可利用甲洋葱内表皮颜色较浅，因此可以内表皮为材料，可利用甲基绿和吡罗红染色剂观察基绿和吡罗红染色剂观察 DNADNA 和和 R

4、NARNA 的分布，的分布，A A 项正确；洋葱鳞片项正确；洋葱鳞片叶内表皮细胞不进行细胞分裂，因此不能看到染色体，叶内表皮细胞不进行细胞分裂，因此不能看到染色体，B B 项错误；项错误；以外表皮为材料，利用以外表皮为材料，利用 0.50.5 g/mLg/mL 蔗糖溶液观察细胞质壁分离时，细蔗糖溶液观察细胞质壁分离时，细胞过度失水死亡，不能再发生质壁分离复原，胞过度失水死亡，不能再发生质壁分离复原，C C 项错误；以外表皮项错误；以外表皮为材料，在光学显微镜下可观察到大液泡，为材料，在光学显微镜下可观察到大液泡，D D 项错误。项错误。 4(2016黑龙江大庆实验中学开学考)在下列调查活动或实

5、验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是( )A标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落B用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体C样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密的地区取样D调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象B B 标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时，如果标志物脱落，重标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时，如果标志物脱落，重捕时已经标记的个体数目偏少，计算结果偏大；用血球计数板计数捕时已经标记的个体数目偏少，计算结果偏大；用血球计数板计数酵母菌数量时，应该统计方格内的酵母菌和相邻两边及其顶点的酵酵母菌数量时，应该统计方格内的酵母菌和相邻两边及其顶点的酵母菌；样方法调查种群密度时，

6、取样的关键是随机取样，如果在分母菌；样方法调查种群密度时，取样的关键是随机取样，如果在分3 / 5布较密的地区取样，计算结果偏大；调查某遗传病发病率时，应在布较密的地区取样，计算结果偏大；调查某遗传病发病率时，应在人群中随机抽样调查，如果以患者家系为调查对象，计算结果偏大。人群中随机抽样调查，如果以患者家系为调查对象，计算结果偏大。 5某实验小组做植物的无土栽培实验，按标准配制含各种无机盐的完全培养液，在培养过程中，将植物的根系一直浸没在培养液中，并及时添加补充培养液。第一周长势正常，第二周起出现缺少无机盐症状且越来越严重，第三周全株萎蔫，继而死亡，下列有关该实验的叙述中，错误的是( )【导学

7、号：15482094】A第一周植物在完全培养液中既吸收无机盐也吸收水分B第二周采用通入空气的方法可以缓解缺少无机盐症状C植物出现缺少无机盐症状是因根细胞缺少相应的载体D第三周萎蔫可能是此时培养液浓度大于根细胞液浓度C C 第一周植物长势正常，能吸收无机盐和水，第二周培养液第一周植物长势正常，能吸收无机盐和水，第二周培养液中氧气含量减少，不能提供植物吸收无机盐所需能量，通入空气可中氧气含量减少，不能提供植物吸收无机盐所需能量，通入空气可促进无机盐吸收，第三周植物萎蔫可能是培养液水分损失较多，导促进无机盐吸收，第三周植物萎蔫可能是培养液水分损失较多，导致培养液浓度大于根细胞液浓度，致培养液浓度大于

8、根细胞液浓度，ABDABD 正确。正确。C C 项植物缺少无机盐是项植物缺少无机盐是因为培养液缺少氧气，导致无法提供吸收无机盐所需能量，不是根因为培养液缺少氧气，导致无法提供吸收无机盐所需能量，不是根细胞无相应载体，细胞无相应载体，C C 错误。错误。 6团头鲂(2n48)是我国一种名贵淡水鱼类。研究人员用低温处理野生型团头鲂一定数量的次级卵母细胞，使其不分裂出极体(姐妹染色单体已分开)，这些次级卵母细胞在室温下最终发育成团头鲂。新培育的团头鲂多数为杂合子，少数为纯合子。新培育的团头鲂( )A与野生型团头鲂之间存在生殖隔离B体细胞染色体数为 244 / 5C杂合子产生的原因主要是基因重组D纯合

9、子的基因型都相同C C 野生型团头鲂的次级卵母细胞中染色体数目为野生型团头鲂的次级卵母细胞中染色体数目为 2424；低温处；低温处理不分裂出极体而姐妹染色单体分开，则团头鲂的染色体数目为理不分裂出极体而姐妹染色单体分开，则团头鲂的染色体数目为4848，与野生型的团头鲂染色体数目相同，不存在生殖隔离；次级卵，与野生型的团头鲂染色体数目相同，不存在生殖隔离；次级卵母细胞中的每条染色体的姐妹染色单体上的基因在不发生基因突变母细胞中的每条染色体的姐妹染色单体上的基因在不发生基因突变和交叉互换的情况下基因是相同的，而题干信息团头鲂出现了杂合和交叉互换的情况下基因是相同的，而题干信息团头鲂出现了杂合子，且

10、为大多数，由于基因突变的频率低，因此推测不可能是基因子，且为大多数，由于基因突变的频率低，因此推测不可能是基因突变导致，应是交叉互换导致的基因重组；次级卵母细胞含有的基突变导致，应是交叉互换导致的基因重组；次级卵母细胞含有的基因不同，则团头鲂的纯合子基因型不同。因不同，则团头鲂的纯合子基因型不同。 7(2016福建质检)下列关于遗传变异的说法，正确的是( )A基因突变只发生在细胞分裂的间期B基因重组只发生在非同源染色体的非等位基因之间C染色体结构的改变使基因的数目或排列顺序发生改变D体细胞发生的基因突变不能遗传给后代C C 基因突变主要发生在细胞分裂间期，也可发生在分裂期，基因突变主要发生在细

11、胞分裂间期，也可发生在分裂期，A A 项错误；同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换也会产生基因项错误；同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换也会产生基因重组，重组，B B 项错误；染色体结构改变会造成基因的数目或排列顺序的项错误；染色体结构改变会造成基因的数目或排列顺序的改变，改变，C C 项正确；体细胞发生的突变可通过无性繁殖传给下一代，项正确；体细胞发生的突变可通过无性繁殖传给下一代，D D项错误。项错误。 8(2016湖北八校联考)下列关于育种和进化的说法，不正确的是( )A基因工程育种的原理是基因重组B诱变育种可提高突变率，在较短时间内获得优良变异类型C种群基因频率的定向改变并不意味着新物种的产生5 / 5D共同进化是指不同物种之间在相互影响中的不断进化和发展D D 共同进化是指不同生物之间，生物与环境之间在相互影响中不共同进化是指不同生物之间，生物与环境之间在相互影响中不断进化和发展。断进化和发展。