高考生物一轮复习 选练编题（2）（含解析）新人教版.doc

《高考生物一轮复习 选练编题（2）（含解析）新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考生物一轮复习 选练编题（2）（含解析）新人教版.doc（9页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1 / 9【2019【2019 最新最新】精选高考生物一轮复习精选高考生物一轮复习 选练编题（选练编题（2 2） （含解（含解析）新人教版析）新人教版李仕才一、选择题1、(2018南宁模拟)如图为受体介导的胞吞作用，根据图示，下列叙述错误的是( )A该过程以膜的选择透过性为基础才能发生B该过程要有细胞表面识别和内部供能才可能完成C构成囊泡的基本支架是磷脂双分子层D神经细胞释放神经递质的过程有膜成分的更新解析：选 A 胞吞、胞吐作用以膜的流动性为基础才能发生；题图中胞吞过程需要信息分子与受体结合才能发生，体现了细胞膜表面识别作用，胞吞过程需要消耗能量；囊泡是细胞膜内陷形成的，构成细胞膜的基本支架

2、是磷脂双分子层；神经细胞通过胞吐方式将神经递质释放到细胞外，突触小泡与细胞膜融合实现了细胞膜成分的更新。2、(2018南昌测试)如图表示胰岛素分子(分泌蛋白)中一条多肽链，其中有 3 个甘氨酸(R 基：H)且分别位于第 8、20、23 位。下列叙述正确的是( )A图中多肽含有一个游离羧基(位于第 1 位)和一个游离氨基(位于第 30 位)B用特殊水解酶选择性除去图中的 3 个甘氨酸，形成的产物比2 / 9原多肽多 5 个氧原子C用特殊水解酶选择性除去图中的 3 个甘氨酸，形成的产物中有 4 条多肽D该多肽释放到细胞外需要经过两种细胞器的加工解析：选 D 图中多肽至少含有一个游离羧基(第 30

3、位)和一个游离氨基(第 1 位)；用特殊水解酶选择性除去图中的 3 个甘氨酸，形成的产物比原多肽多 6 个氧原子；用特殊水解酶选择性除去图中的 3个甘氨酸，形成的产物中有一个是二肽，不属于多肽。3、(2018衡水调研)如图是番茄根细胞对 K吸收速率和氧分压的关系曲线，下列说法错误的是( )A图中 A、B 两处用于根代谢活动的酶不同BAB 段，ATP 是限制根细胞对 K吸收速率的主要原因C在 B 点以后，通过中耕松土可进一步促进对 K的吸收D氧分压为 8 时，AB 曲线将演变为 M2 形态解析：选 C A 点氧分压为 0，呼吸作用是无氧呼吸，B 点呼吸作用是有氧呼吸，所以 A、B 两处用于根代谢

4、活动的酶不同，A 正确；K进入根细胞的方式是主动运输，消耗能量，B 正确；B 点以后，K的吸收速率受载体数量限制，与氧气含量无关，C 错误，D 正确。4、有丝分裂过程中不可能发生的是( )A间期进行 DNA 的复制和有关蛋白质的合成B前期染色体散乱排列，核膜和核仁逐渐消失C中期染色体的着丝点集中排布于赤道板上D后期同源染色体分离、非同源染色体自由组合3 / 9解析：选 D 有丝分裂后期发生着丝点分裂，染色单体分离移向细胞两极，同源染色体分离、非同源染色体自由组合发生在减数第一次分裂后期，D 错误。5、豌豆种子的黄色(Y)对绿色(y)为显性，圆粒(R)对皱粒(r)为显性。用纯种黄色皱粒豌豆与纯种

5、绿色圆粒杂交，得 F1，F1 自交得F2。现从 F2 中选取了一粒黄色圆粒种子，种植后长成植株甲，欲测定甲的基因型，可以用该植株与多株绿色皱粒豌豆(植株乙)杂交，则下列说法正确的是( )A该杂交实验中最好选用乙作为父本，甲作为母本B若杂交后代中出现黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒，则甲的基因型为 YyRRC若杂交后代中只出现黄色圆粒豌豆，则甲的基因型为 YYRRD若杂交后代中只出现黄色圆粒和绿色圆粒，则甲的基因型为YYRr解析：选 C 甲只能产生少量的雌配子，但能产生大量的花粉，若多株乙接受甲的花粉，则可以产生大量的种子，从而保证实验可获得大量的数据，以便进行统计分析，这样可以避免实验的

6、偶然性，因此，应该选用甲作为父本，乙作为母本。若杂交后代中出现黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒，则甲的基因型为 YyRr。若杂交后代中只出现黄色圆粒豌豆，则甲的基因型为 YYRR。若杂交后代中只出现黄色圆粒和绿色圆粒，则甲的基因型为 YyRR。6、如图是患甲病(等位基因用 A、a 表示)和乙病(等位基因用B、b 表示)的遗传系谱图，3 号和 8 号的家庭中无乙病史。下列叙述与该家系遗传特性不相符合的是( )4 / 9A甲病是常染色体显性遗传病，乙病是伴 X 染色体隐性遗传病B如果只考虑甲病的遗传，12 号是杂合子的概率为 1/2C正常情况下 5 号个体的儿子可能患乙病，但不能肯定是否患甲

7、病D如果 11 号与无病史的男子结婚生育，无须进行产前诊断解析：选 B 由 7、8 号个体均患甲病，而 11 号个体不患甲病可知，甲病是常染色体显性遗传病；3、4 号个体均不患乙病，但他们所生的 10 号个体患乙病，说明乙病是隐性遗传病，再根据题中信息“3号的家庭中无乙病史” ，可知乙病为伴 X 染色体隐性遗传病。如果只考虑甲病的遗传，则 7、8 号个体的基因型均为 Aa,12 号个体的基因型为 1/3AA、2/3Aa。2 号患乙病，则 5 号个体的基因型为 XBXb，因此，5 号个体的儿子可能患乙病，但不能肯定是否患甲病。7 号个体的基因型为 AaXBY,8 号个体的基因型为 AaXBXB，

8、则 11 号个体的基因型为 aaXBXB，她与无病史的男性(aaXBY)结婚，后代不会出现患者，因此无须进行产前诊断。7、miRNA 是一类在人体内广泛分布的内源性非编码 RNA，长度为 1925 个核苷酸。不同 miRNA 在个体发育的不同阶段产生。miRNA 通过与靶 mRNA 结合或引起靶 mRNA 的降解，进而特异性地影响相应的基因表达。据材料判断下列相关说法正确的是( )AmiRNA 在转录阶段特异性地影响基因的表达过程B不同 miRNA 的区别在于脱氧核苷酸的排列顺序不同CmiRNA 指导合成的肽链最多含有 8 个氨基酸D不同 miRNA 在个体发育不同阶段产生，与细胞分化有关解析

9、：选 D miRNA 通过与靶 mRNA 结合或引起靶 mRNA 的降解，会影5 / 9响翻译过程，A 错误；不同 miRNA 的区别在于核糖核苷酸的排列顺序不同，B 错误；miRNA 不能翻译成肽链，C 错误；不同 miRNA 在个体发育不同阶段产生，与细胞分化有关，D 正确。8、(2017浙江 4 月选考)经调查发现，某地区菜青虫种群的抗药性不断增强，其原因是连续多年对菜青虫使用农药。下列叙述正确的是( )A使用农药导致菜青虫发生抗药性变异B菜青虫抗药性的增强是人工选择的结果C通过选择导致菜青虫抗药性变异不断积累D环境是造成菜青虫抗药性不断增强的动力解析：选 C 可遗传的变异为生物进化提供

10、原材料，抗药性的产生是基因突变的结果，农药只是起到了选择作用，A 错误；菜青虫抗药性增强是自然选择的结果，B 错误；自然选择可以导致有利变异的积累，即农药的选择使菜青虫的抗药性(有利变异)不断积累，C正确；生存斗争是造成菜青虫抗药性不断增强的动力，D 错误。9、如图是血糖调节模型，有关叙述正确的是( )A曲线 ab 段与 ef 段血糖浓度上升的原因相同B曲线 bc 段与 de 段血液中胰岛素变化趋势相同Cfg 段血糖维持相对稳定是神经激素调节的结果D当血糖偏低时，胰高血糖素可促进肝糖原和肌糖原的水解以提高血糖浓度解析：选 C 曲线 ab 段血糖浓度上升是由于食物的消化和吸收，而ef 段血糖浓度

11、上升是由于肝糖原的分解；曲线 bc 段血液中胰岛素含量上升，从而降低血糖浓度，de 段时运动需要消耗大量葡萄糖，6 / 9因此血液中胰岛素含量下降，两者血液中胰岛素的变化趋势不同；在血糖调节中，神经调节和激素调节都起着非常重要的作用；肝糖原可以分解成葡萄糖，以维持血糖浓度相对稳定，而肌糖原不能分解为葡萄糖。10、(2018嘉兴一中检测)某兴趣小组探究不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长的影响，实验结果如下表所示(表中浓度ae 由低到高排列)。下列叙述与该实验相符的是( )组别清水浓度 a浓度 b浓度 c浓度 d浓度 e平均株高(cm)162038514224A油菜素内酯对芹菜叶片生长也具有

12、相同的生理作用B浓度为 e 的油菜素内酯抑制芹菜生长C幼苗平均株高是该实验的自变量D促进幼苗生长的最适浓度在 b 和 d 之间解析：选 D 同一植株的不同部位，对同一浓度、同种生长调节物质的敏感性不同，A 错误；根据表中数据可知，浓度为 e 的油菜素内酯可促进芹菜生长(平均株高大于清水组)，B 错误；幼苗平均株高是该实验因变量的检测指标，本实验的自变量是油菜素内酯水溶液的浓度，C 错误；分析表中数据可知，促进芹菜幼苗生长的油菜素内酯水溶液的最适浓度在 b 和 d 之间，D 正确。二、非选择题(2018兰州模拟)虎皮鹦鹉羽毛颜色的遗传机理如图所示，当个体基因型为 aabb 时，两种色素都不能合成

13、，表现为白色。现有一7 / 9只纯合绿色鹦鹉和一只纯合白色鹦鹉杂交得 F1，再让 F1 雌雄个体随机交配得 F2。请回答：(1)控制鹦鹉羽毛颜色的基因在遗传上遵循_定律，请利用上述实验材料，设计一个杂交实验对你的观点加以验证。实验方案：_。预测结果：_。(2)如果让 F2 中表现型为绿色的鹦鹉自由交配，后代表现型及比例为_。(3)如让杂合的黄色鹦鹉与杂合的蓝色鹦鹉杂交，且因某种因素的影响，后代中的白色鹦鹉全部死亡，则绿色鹦鹉所占的比例为_。(4)如欲判断一只绿色雄性鹦鹉的基因型，应从绿色、蓝色、黄色、白色纯合子群体中选择_8 / 9与其杂交：如后代全为绿色鹦鹉，则其基因型为 AABB；如后代_

14、，则其基因型为 AABb；如后代绿色黄色为 11，则其基因型为_；如后代_，则其基因型为 AaBb。解析：(1)常用测交法验证控制动物性状的两对基因是否遵循基因自由组合定律。若 F1(AaBb)与白色鹦鹉(aabb)杂交，后代出现四种表现型的鹦鹉，比例约为 1111，则控制鹦鹉羽毛颜色的基因在遗传上遵循自由组合定律。(2)F2 中表现型为绿色的鹦鹉基因型为 A_B_(1/9AABB，2/9AABb，2/9AaBB,4/9AaBb)，其产生的配子AB4/9，Ab2/9，aB2/9，ab1/9，可借助棋盘法求得后代表现型及比例为绿色蓝色黄色白色64881。(3)如让杂合的黄色鹦鹉与杂合的蓝色鹦鹉杂交，即 aaBbAabb1 绿色1蓝色1 黄色1 白色(死亡)，其中绿色鹦鹉占 1/3。(4)绿色雄性鹦鹉的基因型有四种可能：AABB、AaBB、AABb、AaBb，要鉴定其基因型可选择测交法，即选择多只白色雌性鹦鹉与之杂交，分析子代表现型差异即可。答案：(1)基因的自由组合(或基因的分离和自由组合)用 F1 绿色鹦鹉和白色鹦鹉杂交 杂交后代中鹦鹉羽色出现四种表现9 / 9型：绿色、蓝色、黄色、白色，比例约为 1111 (2)绿色蓝色黄色白色64881 (3)1/3 (4)多只白色雌性鹦鹉 绿色蓝色11 AaBB绿色蓝色黄色白色1111