高考语文总复习PPT课件第09讲选用、仿用、变换句式.ppt

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1、 2012年 高考总复习语文语文第第09讲讲选用、仿用、变换句式选用、仿用、变换句式知识梳理知识梳理基础练习基础练习能力提升能力提升一、选用句式一、选用句式 选用句式的能力选用句式的能力,指的是根据指的是根据语境语境需要来选需要来选择最恰当的句子的一种能力。择最恰当的句子的一种能力。在高考试题中在高考试题中选用句式一般为选择题选用句式一般为选择题做做题时，题时，首先弄清题目要求是首先弄清题目要求是保持上下文的连贯保持上下文的连贯，还是还是为了突出强调某个意思为了突出强调某个意思，以便选用时有，以便选用时有针对性针对性；其次认真分析所供材料，根据其次认真分析所供材料，根据语境的需要语境的需要来选

2、择来选择恰当句式恰当句式第一部分第一部分知识梳理知识梳理分别下列两组句子，上下文衔接最好的一项是分别下列两组句子，上下文衔接最好的一项是远处看，山顶上明显地有座宝塔可是走近一看才发远处看，山顶上明显地有座宝塔可是走近一看才发现，宝塔并不在山顶上现，宝塔并不在山顶上远处看，宝塔明显地坐落在山顶上可是走近一看才远处看，宝塔明显地坐落在山顶上可是走近一看才发现，宝塔并不在山顶上发现，宝塔并不在山顶上他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们在过去不但没有干过这些活，连见也没见过。他们在过去不但没有干过这些活，连见也没见过。他们在工厂里向工人学

3、习排版、印刷、装订等技术活。他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没有见过。这些活他们过去不但没有干过，连见也没有见过。、答案：答案：下面两个句子，表述全都恰当的一组是下面两个句子，表述全都恰当的一组是 ()()林黛玉扶着婆子的手，进了垂花门，林黛玉扶着婆子的手，进了垂花门，(a(a两边是抄两边是抄手游廊，当中是穿堂，手游廊，当中是穿堂，b b当中是穿堂，两边是抄手游廊当中是穿堂，两边是抄手游廊)当地放着一个紫檀架子大理石的大插屏。当地放着一个紫檀架子大理石的大插屏。她胡乱地挽着头发，她胡乱地挽着头发，(a(a裙子歪斜地系着，裙子歪斜地系着，b b歪

4、斜歪斜地系着裙子地系着裙子)露着一双通红的手，高声大气地说着话，露着一双通红的手，高声大气地说着话，用大桶的水刷洗地板。用大桶的水刷洗地板。A Aab Bab Baa C.ba Daa C.ba DbbbbD选用句子的基本原则选用句子的基本原则、保持、保持陈述对象陈述对象的一致性的一致性、体现、体现语意语意的重点的重点、保持、保持情感、语气情感、语气的一致性的一致性二、变换句式二、变换句式一、意思相同而语气不同的句式的变换一、意思相同而语气不同的句式的变换1 1、陈述句与反问句、陈述句与反问句2 2、陈述句与感叹句、陈述句与感叹句3 3、祈使句与疑问句、祈使句与疑问句二、几种结构不同的句式的变

5、换二、几种结构不同的句式的变换1 1、常式句与变式句、常式句与变式句2 2、主动句、把字句、被字句、主动句、把字句、被字句3 3、肯定句与否定句、肯定句与否定句4 4、主谓句与非主谓句、主谓句与非主谓句5 5、长句（单句）与短句（复句）、长句（单句）与短句（复句）6 6、整句与散句、整句与散句7 7、口语与书面语、口语与书面语长句变短句长句变短句1 1、长句变为短句，首先要认清所给长句的特点。、长句变为短句，首先要认清所给长句的特点。长句一般有三个特点：长句一般有三个特点：一是修饰语（定语、状语）多，一是修饰语（定语、状语）多，二是并列成分多，二是并列成分多，三是某一成分结构较复杂。三是某一成

6、分结构较复杂。长句变为短句，常用下列几种方法：长句变为短句，常用下列几种方法：重点：长句与短句的变换重点：长句与短句的变换方法一方法一 摘出句子的主干，再抽出附加成分，变成按时摘出句子的主干，再抽出附加成分，变成按时间先后排列的短句，此法可简称为间先后排列的短句，此法可简称为主干压缩法主干压缩法。如：把下面一句不好的译文改成三个连贯的短句。如：把下面一句不好的译文改成三个连贯的短句。要求：层次清楚，文意明白，内容不能删减，原意不能要求：层次清楚，文意明白，内容不能删减，原意不能改动。改动。地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建

7、任何等级的剧场的指示的禁令。允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。本题可以先利用词语的搭配关系层层剖析，理清头本题可以先利用词语的搭配关系层层剖析，理清头绪，摘出句子的主干，从而掌握句子的中心意思。绪，摘出句子的主干，从而掌握句子的中心意思。地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。示的禁令。市长不允许在学校附近修建任何等级的剧场市长不允许在学校附近修建任何等级的剧场严禁警方执行市长的指示严禁警方执行市长的指示市长不允许建市长不允许建允许建允许建地方法院今天推

8、翻了禁令。地方法院今天推翻了禁令。不允许建不允许建 1、市长发出了关于不允许在学校附近修建、市长发出了关于不允许在学校附近修建任何等级剧场的指示。任何等级剧场的指示。2 2、但警方却接到了严禁执行市长这一指示、但警方却接到了严禁执行市长这一指示的禁令。的禁令。3 3、今天，地方法院又推翻了这一禁令。、今天，地方法院又推翻了这一禁令。方法二方法二抽出部分修饰成分，改为复句里的分句，我抽出部分修饰成分，改为复句里的分句，我们称为们称为抽取排列法抽取排列法。把下面一句话改成几个连贯的短句把下面一句话改成几个连贯的短句 如：在牧场上，经常可以如：在牧场上，经常可以看到看到一个骑着枣红马，穿一个骑着枣红

9、马，穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱的药箱的青年青年。改为：在牧场上，经常可以看到一个骑着枣红马的改为：在牧场上，经常可以看到一个骑着枣红马的青年，青年，/他穿着蓝色蒙古袍，他穿着蓝色蒙古袍，/腰间系着豆绿腰带，腰间系着豆绿腰带，/身身上背着红十字药箱。上背着红十字药箱。方法三方法三 将一个替代长定语的代词加在中心词前，将一个替代长定语的代词加在中心词前，再将长定语放在中心词后作复指成分。这种方法简再将长定语放在中心词后作复指成分。这种方法简称为称为提宾替代法。提宾替代法。如：人们欣赏艺术作品的如：人们欣赏艺术作品的过程是过程是

10、凭着日渐培养凭着日渐培养起来的艺术感受力来敏锐地领略艺术形象所表现出起来的艺术感受力来敏锐地领略艺术形象所表现出来的艺术美，从而获得美感享受的来的艺术美，从而获得美感享受的过程过程。可改为：可改为：人们欣赏艺术作品的过程是这样的：人们欣赏艺术作品的过程是这样的：人们欣赏艺术作品的过程是这样的：人们欣赏艺术作品的过程是这样的：/（人们）凭着日渐培养起来的艺术感受力来敏锐地（人们）凭着日渐培养起来的艺术感受力来敏锐地（人们）凭着日渐培养起来的艺术感受力来敏锐地（人们）凭着日渐培养起来的艺术感受力来敏锐地领略艺术形象所表现出来的艺术美，领略艺术形象所表现出来的艺术美，领略艺术形象所表现出来的艺术美，

11、领略艺术形象所表现出来的艺术美，/从而获得美感从而获得美感从而获得美感从而获得美感享受。享受。享受。享受。短句变长句短句变长句 其方法与长句变为短句的方法相反，可以概括为：其方法与长句变为短句的方法相反，可以概括为：先找出陈述的主要内容，然后再把几个短句变成长先找出陈述的主要内容，然后再把几个短句变成长句里按一定顺序排列的修饰成分。句里按一定顺序排列的修饰成分。如：把下面的几个句子改写成一个单句。原句内容如：把下面的几个句子改写成一个单句。原句内容不能省略。不能省略。他用双手创造了奇迹！十二年时间，在这荒山野他用双手创造了奇迹！十二年时间，在这荒山野岭上造成大片森林。它蒙着如丝细雨，显得格外郁

12、郁岭上造成大片森林。它蒙着如丝细雨，显得格外郁郁葱葱。葱葱。这是一个句群，由两个单句一个复句组成。要求这是一个句群，由两个单句一个复句组成。要求改写成一个复杂的单句，可以以改写成一个复杂的单句，可以以“他他”为陈述的主体为陈述的主体 可改写成：在原来的荒山野岭上，经过了十二年可改写成：在原来的荒山野岭上，经过了十二年的时间，他用双手奇迹般地创造了这蒙着如丝细雨显的时间，他用双手奇迹般地创造了这蒙着如丝细雨显得格外郁郁葱葱的大片森林。得格外郁郁葱葱的大片森林。将不面的几个句子改写为一个长句，内容不能省略，词将不面的几个句子改写为一个长句，内容不能省略，词语可以调整、增删。语可以调整、增删。辽太祖

13、耶律阿保机崛兴于东北，他统辖之把东北的许辽太祖耶律阿保机崛兴于东北，他统辖之把东北的许多少数民族都统一在辽政权下。多少数民族都统一在辽政权下。元世祖忽必烈结束了几百年的分裂割据局面而统一了元世祖忽必烈结束了几百年的分裂割据局面而统一了中国。中国。金太祖完颜阿骨打举兵反抗辽政权的民族压迫政策，金太祖完颜阿骨打举兵反抗辽政权的民族压迫政策，推翻了辽朝，建立了金朝。推翻了辽朝，建立了金朝。耶律阿保机、忽必烈、完颜阿骨打也都应列入中华民耶律阿保机、忽必烈、完颜阿骨打也都应列入中华民族杰出人物的行列中。族杰出人物的行列中。崛兴于东北而又把东北的许多少数民族都统一在辽政权下的辽崛兴于东北而又把东北的许多少

14、数民族都统一在辽政权下的辽太祖耶律阿保机，结束了几百年的分裂割据局面而统一了中国的元太祖耶律阿保机，结束了几百年的分裂割据局面而统一了中国的元世祖忽必烈，举兵反抗辽政权的民族压迫政策、推翻了辽朝建立了世祖忽必烈，举兵反抗辽政权的民族压迫政策、推翻了辽朝建立了金朝的金太祖完颜阿骨打，都应列入中华民族杰出人物的行列中。金朝的金太祖完颜阿骨打，都应列入中华民族杰出人物的行列中。整句与散句的变换与选择整句与散句的变换与选择整句整句指结构相同，字数大体相等、排列整齐的指结构相同，字数大体相等、排列整齐的一组句子。整句多使用一组句子。整句多使用对偶句、排比句、对比句、对偶句、排比句、对比句、反复，也使用具

15、有同一种关系的复句反复，也使用具有同一种关系的复句。散句散句指结构不同，长短不齐的一组句子指结构不同，长短不齐的一组句子整句与散句的变换整句与散句的变换：要使散句变成整句要使散句变成整句，就要使句子结构相同或相似就要使句子结构相同或相似。能够体现结构相同或相似的句子最常见的能够体现结构相同或相似的句子最常见的排比句和排比句和对偶句对偶句。做题时可对句子进行分析综合，找出其相。做题时可对句子进行分析综合，找出其相似点，从而划类归一，变成对偶句或排比句。似点，从而划类归一，变成对偶句或排比句。整句变散句整句变散句的要求则与散句变整句的要求相反。的要求则与散句变整句的要求相反。将下列语句中加线的部分

16、改写，使之与其前句将下列语句中加线的部分改写，使之与其前句构成整句。构成整句。上海已悄然出现了为顾客丰富切身体验服务的上海已悄然出现了为顾客丰富切身体验服务的“体体验经济验经济”的萌芽：能让你体验到进入热带雨林感觉的雨林的萌芽：能让你体验到进入热带雨林感觉的雨林餐厅，餐厅，（1 1）上海孙桥镇的观光农业能让你体验田间劳作；）上海孙桥镇的观光农业能让你体验田间劳作；集休闲与购物于一体的投资集休闲与购物于一体的投资3 3亿多美元的娱乐购物中心即亿多美元的娱乐购物中心即将出现，将出现，（2 2）还将建成类似香港维多利亚港、澳大利亚）还将建成类似香港维多利亚港、澳大利亚悉尼港那样著名的黄浦江外滩旅游景

17、点悉尼港那样著名的黄浦江外滩旅游景点这一切，不能这一切，不能不说是一种发展不说是一种发展“体验经济体验经济”的明智做法。的明智做法。能让你体验田间劳作的上海孙桥镇的观光农业。能让你体验田间劳作的上海孙桥镇的观光农业。类似香港维多利亚港、澳大利亚悉尼港那样著名的类似香港维多利亚港、澳大利亚悉尼港那样著名的黄浦江外滩旅游景点也将建成。黄浦江外滩旅游景点也将建成。用用“我们我们”作开头作开头,重组下面这个句子，不能改变原重组下面这个句子，不能改变原意。意。书籍书籍将人类自身无法逾越的障碍和局限将人类自身无法逾越的障碍和局限揭示给我们揭示给我们，而且毫不保留地将人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦恼、而且毫

18、不保留地将人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦恼、绝望、矛盾等种种复杂的心理绝望、矛盾等种种复杂的心理启示给我们启示给我们。我们我们重组句子重组句子 从书籍中了解到人类自己无法逾越的障碍和局从书籍中了解到人类自己无法逾越的障碍和局限，而且受到有关人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦恼、限，而且受到有关人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦恼、绝望、矛盾等种种复杂的心理启示。绝望、矛盾等种种复杂的心理启示。用用“儒、道、佛儒、道、佛”作开头，重组下面这个句子，作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。不得改变原意。苏轼的生活与创作充满了矛盾，苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为因为他曾受到他曾受到儒、道、佛各方面的影响，

19、思想比较复杂。儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。儒、道、佛儒、道、佛_各方面影响了苏轼，使得他的思各方面影响了苏轼，使得他的思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。1、仔细分析原句子的中心和句子之间的内在联系。、仔细分析原句子的中心和句子之间的内在联系。2、选择适当的句式。、选择适当的句式。3、调整语序，增删个别词语使之连贯、调整语序，增删个别词语使之连贯。注意：原意不能改变，内容不能省略。注意：原意不能改变，内容不能省略。重组句子的方法及步骤重组句子的方法及步骤:三、三、仿用句式仿用句式 仿用句式即仿用句式即仿例造句。仿例造句。在高考中在高考中,仿例仿例造句

20、常与修辞手法的运用结合起来考查。造句常与修辞手法的运用结合起来考查。它要求考生依照某一种句式，再写一个、它要求考生依照某一种句式，再写一个、两个或更多句式相同的句子。所要仿写出两个或更多句式相同的句子。所要仿写出的句子涉及到的句子涉及到内容、句式、修辞、格调、内容、句式、修辞、格调、衔接、照应和字数衔接、照应和字数等多方面的要求，其核等多方面的要求，其核心是心是句子内容、句式特点和修辞手法句子内容、句式特点和修辞手法。它。它考查的是我们的考查的是我们的分析能力、综合能力和表分析能力、综合能力和表达能。达能。这种题由这种题由命题要求命题要求、仿照的句子仿照的句子和和要求仿写的句子要求仿写的句子三

21、部分构成。三部分构成。1 1、解题一般分两步。、解题一般分两步。首先是对给出的句子进行分析，从首先是对给出的句子进行分析，从内容、句式、修辞和格调内容、句式、修辞和格调四个方面找出仿写时必须满足四个方面找出仿写时必须满足的全部条件；然后才是造出一个或两个以上满足这条件的全部条件；然后才是造出一个或两个以上满足这条件的句子，检查一下的句子，检查一下衔接与照应衔接与照应。2 2、重点分析原句（或例句），弄清原句在以下、重点分析原句（或例句），弄清原句在以下五个五个方面方面的特点：的特点：理解原句的意义（特别是隐含意义），保持理解原句的意义（特别是隐含意义），保持仿写仿写的句义与原句的句义与原句句义

22、句义的一致性。的一致性。注意注意原句的原句的句式句式特点特点，特别是分句间的关系，关，特别是分句间的关系，关联词也要一一对应。联词也要一一对应。注意注意原句的原句的修辞修辞手法手法，仿句要与之相同。，仿句要与之相同。注意注意原句的原句的用词用词特点特点，如词语的褒贬、雅俗等，如词语的褒贬、雅俗等，仿句用词越像越好。仿句用词越像越好。注意注意原句的原句的风格基调风格基调，如沉重、明快，忧伤、喜，如沉重、明快，忧伤、喜悦等，仿句要与之一致。悦等，仿句要与之一致。下面横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排下面横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。比句。人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长

23、人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，河，有急流也有缓流有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，；五十年像一幅画卷，有冷色也有冷色也有暖色有暖色；，；五十年像一部史诗，；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，。长河永远奔流，画卷刚刚展开，史诗还在续写。我们共和国正迈着坚定的步伐，跨，史诗还在续写。我们共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代入新的时代！一、嵌入式一、嵌入式常见类型常见类型 下面横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。下面横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像

24、一条长河长河，有急流也有缓流有急流也有缓流；五十年像一幅；五十年像一幅画卷画卷，有冷色也有暖色有冷色也有暖色；，；五十年像一部；五十年像一部史诗史诗，有痛苦也有欢有痛苦也有欢乐乐。长河长河永远奔流，永远奔流，画卷画卷刚刚展开，刚刚展开，史诗史诗还在续写。我们共和国正迈着坚定的步伐，跨入新还在续写。我们共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！的时代！五十年像一首歌曲，有低音也有高音五十年像一首歌曲，有低音也有高音 乐曲渐趋高潮。乐曲渐趋高潮。1、比喻、比喻2、前低后扬、前低后扬3、一一照应、一一照应五十年像一个赛场，有失误也有成功五十年像一个赛场，有失误也有成功 赛事正趋激烈赛事正趋激烈 五十年像

25、一部戏剧，有平静也有高潮五十年像一部戏剧，有平静也有高潮 剧幕徐徐拉开剧幕徐徐拉开 五十年像一条大路，有弯曲也有笔直五十年像一条大路，有弯曲也有笔直 大路继续向前大路继续向前 请在下面横线上紧接上文再写一个句子。请在下面横线上紧接上文再写一个句子。要求：要求：1.1.另举一个事例另举一个事例 2.2.句式与划线的一句相同句式与划线的一句相同。古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，如果没有如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，李时珍跋山涉水、遍尝百草，没有

26、没有他数十年如他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，一日的搜集整理、笔耕不息，哪里会有哪里会有药学巨著药学巨著本草本草纲目纲目的问世的问世 。、，、，。二、续写式二、续写式 请在下面横线上紧接上文再写一个句子。（请在下面横线上紧接上文再写一个句子。（19941994年高年高考题）考题）要求：要求：1.1.另举一个事例另举一个事例 2.2.句式与划线的一句相同。句式与划线的一句相同。古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，如果如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百

27、草，没有他数十年如一日的没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪里会有药学巨著搜集整理、笔耕不息，哪里会有药学巨著本草纲目本草纲目的的问世问世？3、假设复句、假设复句4、两个否定性分句的并列关系、两个否定性分句的并列关系2、以感情强烈的反问句作结、以感情强烈的反问句作结1 1、强调的是、强调的是“付出付出”对结果的重要性，且被对结果的重要性，且被描述的对象只有一个描述的对象只有一个 如果没有蒲松龄拜访民宅，获得鬼怪故事，没如果没有蒲松龄拜访民宅，获得鬼怪故事，没有他数十年如一日的搜集写稿笔耕不辍，哪里会有我有他数十年如一日的搜集写稿笔耕不辍，哪里会有我国第一部文

28、言短篇小说集国第一部文言短篇小说集聊斋志异聊斋志异的问世？的问世？如果没有贾思勰历尽千辛万苦，坚持实验，没如果没有贾思勰历尽千辛万苦，坚持实验，没有寻访万人的耐心和毅力，哪里会有农业学巨著有寻访万人的耐心和毅力，哪里会有农业学巨著齐齐民要术民要术的定稿？的定稿？如果没有霍金勇于和病魔抗争，没有他对科如果没有霍金勇于和病魔抗争，没有他对科学的刻苦钻研，哪里会有现代科学的里程碑学的刻苦钻研，哪里会有现代科学的里程碑时间时间简史简史的问世？的问世？仿照下面两个比喻句的句式，仿照下面两个比喻句的句式，以以“时间时间”开头，开头，写两个句式相同的比喻句。写两个句式相同的比喻句。书籍好比是一架梯子，它能引

29、导我们登上知识的书籍好比是一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。智慧之窗。下面两个句子都写到下面两个句子都写到“虚伪虚伪”。前一句直接表述，。前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动。言简意赅；后一句连续类比，形象生动。请在请在“友谊友谊”、“勇敢勇敢”、“信任信任”中任选一个词，仿写两句话。中任选一个词，仿写两句话。（20002000年全国试题）年全国试题）虚伪和欺诈产生罪恶。（美虚伪和欺诈产生罪恶。（美爱迪生）爱迪生）蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。（俄蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。

30、（俄契诃夫）契诃夫）。三、命题式三、命题式 仿照下面两个比喻句的句式，以仿照下面两个比喻句的句式，以“时间时间”开开头，写两个句式相同的比喻句。（头，写两个句式相同的比喻句。（19981998年高考题）年高考题）书籍好比是一架梯子，它能引导我们登上知识书籍好比是一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。灵的智慧之窗。分析：分析：分析：分析：内容：内容：内容：内容：书籍对人的作用书籍对人的作用修辞：修辞：修辞：修辞：比喻句比喻句句式：句式：句式：句式：两比喻句都由两分句组成，前一分句主谓宾两比喻句都由两分句

31、组成，前一分句主谓宾 点明本体和喻体，后一分句兼语句表达作用点明本体和喻体，后一分句兼语句表达作用 时间好比列车，从我们身旁飞驰而过。时间好同时间好比列车，从我们身旁飞驰而过。时间好同冰块，放在手中一会儿就会化掉。冰块，放在手中一会儿就会化掉。句式不对句式不对 时间如同一颗尘土，它能漫游无际。时间如同一颗尘土，它能漫游无际。比喻不当比喻不当 时间好比流水，它能帮助我们摆脱幼稚。时间如时间好比流水，它能帮助我们摆脱幼稚。时间如同天书，它能引导我们辨别善与恶。同天书，它能引导我们辨别善与恶。比喻义牵强附会比喻义牵强附会 时间好比一位着手成春的良医，它能帮助我们医时间好比一位着手成春的良医，它能帮助

32、我们医治流血的心灵。时间犹如一个万能的慰藉者，它能开治流血的心灵。时间犹如一个万能的慰藉者，它能开导我们忘记人生的创痛。导我们忘记人生的创痛。时间有如一位循循善诱的智者，他能引导求学者时间有如一位循循善诱的智者，他能引导求学者构筑知识的大厦。时间好比一位点屏成蝇的画家，他构筑知识的大厦。时间好比一位点屏成蝇的画家，他会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。时间好比一本教科书，它能帮助我们阅尽人世的时间好比一本教科书，它能帮助我们阅尽人世的沧桑。时间如同一口百宝箱，它将让我们尽情领略生沧桑。时间如同一口百宝箱，它将让我们尽情领略生活的幸福。活的幸福。勇敢和努力产生成功。勇敢和努力

33、产生成功。花儿需要绿叶，白天需要夜晚，友谊需要信任。花儿需要绿叶，白天需要夜晚，友谊需要信任。勇敢和智慧产生英雄。勇敢和智慧产生英雄。鸡吃虫，猫吃老鼠，勇敢和智慧吃罪恶鸡吃虫，猫吃老鼠，勇敢和智慧吃罪恶没有用同一个词没有用同一个词句式不一致句式不一致老鼠吃稻谷，锄吃泥，信任吃快乐老鼠吃稻谷，锄吃泥，信任吃快乐 不合事理不合事理友谊和知识充实人生。友谊和知识充实人生。蜜蜂酿造蜜糖，葡萄酿造美酒，友谊酿造幸福。蜜蜂酿造蜜糖，葡萄酿造美酒，友谊酿造幸福。仿照下面的比喻形式，仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）本体和喻体

34、，意思完整。（不要求与原句字数相同）海是水的一部字典：海是水的一部字典：浪花是部首，浪花是部首，涛声是音序，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。鱼虾、海鸥是海的文字。四、开放式四、开放式 仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）海是水的一部字典：海是水的一部字典：浪花是部首，浪花是部首，涛声是音序，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。鱼虾、海鸥是海的文字。1、分析句式、分析句式2、分析修辞、分析修辞3、分析句间关系、分析句间关系天空是大自然的一部字典：天空

35、是大自然的一部字典：白云是部首，白云是部首，鸟儿是音序，鸟儿是音序，太阳、月亮、星星是天空的文字。太阳、月亮、星星是天空的文字。原文照套原文照套地球是宇宙的一个驿站：地球是宇宙的一个驿站：天地是房间，天地是房间，人类是老板，人类是老板，动植物、矿产等是内容。动植物、矿产等是内容。胡乱拼凑胡乱拼凑天空是一篇美妙诗章：天空是一篇美妙诗章：晨曦是开头，晨曦是开头，晚霞是结尾，晚霞是结尾，飞鸿、归雁是它的标点。飞鸿、归雁是它的标点。森林是地球的衣服：森林是地球的衣服：高大的乔木是外套，高大的乔木是外套，矮小的灌木是内衣，矮小的灌木是内衣，朵朵小花是森林的纽扣。朵朵小花是森林的纽扣。大地是宇宙的一部剧本

36、：大地是宇宙的一部剧本：草儿是场景，草儿是场景，鸟儿是旁白，鸟儿是旁白，人类是大地的主人翁。人类是大地的主人翁。补充：写对联补充：写对联 下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。（下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。（第一题第一题 扫千年旧习，扫千年旧习，.祖国江山好，祖国江山好，.第二题第二题 冬去春来千条杨柳迎风绿，冬去春来千条杨柳迎风绿，_ 下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。(4(4分分)第一题第一题 扫千年旧习，扫千年旧习，。祖国江山好，祖国江山好，。第二题第二题 冬去春来千条杨柳迎风绿，冬去春来千条杨柳迎风绿，_树一代

37、新风树一代新风大地气象新大地气象新民安国泰万里河山映日红民安国泰万里河山映日红仿写四忌仿写四忌 一忌话题脱离。一忌话题脱离。话题，一指话题，一指题目中规定的陈述对象题目中规定的陈述对象，在仿写时必须，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，“失之一失之一词，谬以千里词，谬以千里”。话题还指话题还指文段所给定的中心主旨文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。仿照下面排比句的句式，以仿照下面排比句的句式，以“月亮月亮”和和“海鸥

38、海鸥”作开头，写作开头，写两个句式相同的句子。两个句式相同的句子。什么样的什么样的年龄年龄最理想？最理想？什么样的什么样的心灵心灵最明亮？最明亮？什么样的什么样的人生人生最美好？最美好？什么样的什么样的青春青春最辉煌？最辉煌？鲜花说：我开放的鲜花说：我开放的年龄年龄千枝秀；千枝秀；月亮说：月亮说：_ 海鸥说：海鸥说：_ 太阳说：燃烧的太阳说：燃烧的青春青春一片光芒一片光芒【误例误例】月亮说：我放射的光芒最皎洁海鸥说：我雄健的月亮说：我放射的光芒最皎洁海鸥说：我雄健的舞姿最美好舞姿最美好.【参考答案参考答案】月亮说：我坦荡的月亮说：我坦荡的心灵心灵最明亮海鸥说：最明亮海鸥说：一生一生与风浪捕击最

39、美好与风浪捕击最美好.二忌结构不一。二忌结构不一。仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清句式、句型甚至语气，仿写时要注就要求我们弄清句式、句型甚至语气，仿写时要注意意句子结构形式的高度一致句子结构形式的高度一致。或陈述或疑问，或祈。或陈述或疑问，或祈使或感叹；还要弄清句子内部的语意关系，或转折使或感叹；还要弄清句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设，或总分或并列等，都必须或递进，或因果或假设，或总分或并列等，都必须合乎规格。合乎规格。仿照例句的格式，任写一种事物。仿照例句的格式，任写一种事物。教师的周围飘着粉笔屑，教师的周围飘

40、着粉笔屑，不，那不只是不，那不只是粉粉笔屑，笔屑，那更是那更是教师撒出的智慧的花朵。教师撒出的智慧的花朵。【误例误例】父亲额头上淌着汗水，啊，那是辛勤的汗父亲额头上淌着汗水，啊，那是辛勤的汗水，那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗？水，那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗？【参考答案参考答案】教室前方有一块黑板，不，那不只是教室前方有一块黑板，不，那不只是黑黑板，那更是播种知识的沃土。板，那更是播种知识的沃土。三忌修辞不符。三忌修辞不符。仿写前应分析给定例句所运用的修辞格，或仿写前应分析给定例句所运用的修辞格，或比喻或比拟，或借代或夸张，或对偶或排比等，比喻或比拟，或借代或夸张，或对偶或排比等，必须严格遵

41、守。必须严格遵守。依照下面两个比喻句的句式，以依照下面两个比喻句的句式，以“真诚真诚”开头，写开头，写两个句式相同的比喻句。两个句式相同的比喻句。人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。把。真诚真诚 ,;真诚真诚 ，。误例误例真诚犹如一颗渺小的尘土真诚犹如一颗渺小的尘土，它带着我们漫游，它带着我们漫游天际；真诚如同一道溪流，激情就是溪流中的鹅卵石天际；真诚如同一道溪流，激情就是溪流中的鹅卵石参考答案参考答案真诚就像开满枝头的花朵真诚就像开满枝头的花

42、朵，总是能结出，总是能结出友谊的果实；真诚好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的友谊的果实；真诚好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。源头。四忌色调不合四忌色调不合 色调即色彩和格调仿写的句子同例句要色色调即色彩和格调仿写的句子同例句要色彩和谐，不论语境色彩还是感情色彩；除此之彩和谐，不论语境色彩还是感情色彩；除此之 外，仿写的句子立意境界要高，要有一定的神韵外，仿写的句子立意境界要高，要有一定的神韵趣味，要求内容的哲理性和启发性趣味，要求内容的哲理性和启发性依照例句的格式，根据提供的开头，仿写句子依照例句的格式，根据提供的开头，仿写句子 如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘如果没有理想，

43、人生就像一只无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向如果没有理想，人生就像荡荡，没有方向如果没有理想，人生就像 ，。误例如果没有理想，误例如果没有理想，人生就像一只无头的苍蝇人生就像一只无头的苍蝇，哼哼嗡嗡，到处乱撞。哼哼嗡嗡，到处乱撞。参考例句如果没有理想，人生就像一只折翅的苍参考例句如果没有理想，人生就像一只折翅的苍鹰，跌跌撞撞，缺少目标鹰，跌跌撞撞，缺少目标第二部分第二部分基础训练基础训练1、按照下面提供语句的句式、按照下面提供语句的句式,续写两句话续写两句话,与所提供的与所提供的语句形成排比语句形成排比.花时间去思考吧花时间去思考吧,思考是力量的源泉思考是力量的源泉;花时间去阅读花时间去阅读吧吧

44、,阅读是才智的源泉阅读是才智的源泉;答案答案：注意：不仅要成排比，还要有顶真。注意：不仅要成排比，还要有顶真。花时间去理解吧花时间去理解吧,理解是领悟的源泉理解是领悟的源泉;花时间去观察吧花时间去观察吧,观察是发现的源泉观察是发现的源泉;2、保留下列句中、保留下列句中“心灵与自然相融心灵与自然相融”的话题的话题,展开联展开联想想,依照示例依照示例,将将”山岳山岳”的比喻改成大海的比喻改成大海,江河江河,太阳或月亮太阳或月亮之类的比喻之类的比喻,写一段富有文采的话。写一段富有文采的话。例句例句:不要嫉妒山岳连绵千里、峰刺青天的气势不要嫉妒山岳连绵千里、峰刺青天的气势,如果如果让自己的心灵像弥漫的

45、云雾悄然融入山岳之中让自己的心灵像弥漫的云雾悄然融入山岳之中,那么那么,你的你的生命里就有了山的巍峨生命里就有了山的巍峨,山的磅礴山的磅礴;无论你走到哪里无论你走到哪里,你的你的胸中都将充满山一样的浩然正气。胸中都将充满山一样的浩然正气。答案：答案：不要嫉妒大海浩淼无边的蔚蓝和空阔不要嫉妒大海浩淼无边的蔚蓝和空阔,如果让自己的如果让自己的心灵像一滴雨珠悄然融入大海之中心灵像一滴雨珠悄然融入大海之中,那么那么,你的生命里就有了海的你的生命里就有了海的旷达和宽容旷达和宽容,海的博大和深远海的博大和深远;你的个性中也将充满海一样的纳百你的个性中也将充满海一样的纳百川、载万舟而不张扬的底蕴。川、载万舟

46、而不张扬的底蕴。3 3、依例仿写，要求字数、内部结构一样。依例仿写，要求字数、内部结构一样。例句：如果把人生比作四季，那么便有寒来例句：如果把人生比作四季，那么便有寒来暑往，草荣草枯，花开花谢。暑往，草荣草枯，花开花谢。仿句：如果把人生比作仿句：如果把人生比作 ，那么那么 ，。（要注意字数及内部结构的要求）（要注意字数及内部结构的要求）登山登山难免峰回路转难免峰回路转柳暗花明柳暗花明升降浮沉升降浮沉4 4、仿照下面的句式，分别以故乡、母校为开头，各仿照下面的句式，分别以故乡、母校为开头，各造一个句子。造一个句子。(不能再用例句中的喻体不能再用例句中的喻体)例句：黄河例句：黄河在我心灵深处潺潺不

47、息地流淌着。在我心灵深处潺潺不息地流淌着。它是一首诗，它是一幅画，它是一首雄浑的交响乐，它是一首诗，它是一幅画，它是一首雄浑的交响乐，响彻天地，震撼八荒。响彻天地，震撼八荒。故乡故乡在我记忆深处清晰鲜亮地永存着。它是一在我记忆深处清晰鲜亮地永存着。它是一棵老樟树，它是屋前的一湾小溪，它是牧童的一支短棵老樟树，它是屋前的一湾小溪，它是牧童的一支短笛，清音缭绕，回荡四野。笛，清音缭绕，回荡四野。母校母校在我青春的史册上永不褪色地保留着。它在我青春的史册上永不褪色地保留着。它是一座书山，它是一片学海，它是一张朝气充溢的彩是一座书山，它是一片学海，它是一张朝气充溢的彩照，亮丽多姿，赏心悦目。照，亮丽多

48、姿，赏心悦目。5 5、下面是中学生中流行的咏物诗，请仿照其写法，任选、下面是中学生中流行的咏物诗，请仿照其写法，任选一物象，写出语意相对的两句话。要求要有一定的思想意蕴，一物象，写出语意相对的两句话。要求要有一定的思想意蕴，字数不必完全相同。字数不必完全相同。例：竹例：竹 (1)(1)褒扬：每攀登一步，都做一次小结。褒扬：每攀登一步，都做一次小结。(2)(2)批评：内在的虚空，终究不能成为栋梁。批评：内在的虚空，终究不能成为栋梁。题目：卷尺题目：卷尺 橡皮擦橡皮擦 (1)(1)褒扬：褒扬：。(2)(2)批评批评:。卷尺：卷尺：为了显现别人的高度，不惜屈身埋没自己的尊为了显现别人的高度，不惜屈身

49、埋没自己的尊 严。严。一心以笔直来要求别人，却始终看不到自一心以笔直来要求别人，却始终看不到自 己弯曲的丑态。己弯曲的丑态。橡皮擦：橡皮擦：为了改正别人的错误，不惜耗尽自己的生命。为了改正别人的错误，不惜耗尽自己的生命。一心盯着别人的错误，却浪费了自己的一生。一心盯着别人的错误，却浪费了自己的一生。6 6、在画线处填上恰当的语句，使前后内容、句式、在画线处填上恰当的语句，使前后内容、句式对应，修辞方法相同。对应，修辞方法相同。给生命一个微笑。无论你是伫立在成功的顶给生命一个微笑。无论你是伫立在成功的顶峰，还是峰，还是 ，无论你是在为，无论你是在为爱而陶醉，还是爱而陶醉，还是 ，给生命一个微笑。

50、，给生命一个微笑。微笑着的人并非没有痛苦，只不过他们把痛微笑着的人并非没有痛苦，只不过他们把痛苦锤炼成绚丽的诗行；微笑着的人苦锤炼成绚丽的诗行；微笑着的人 ，。给生命一个。给生命一个微笑，我们便拥有了人生中无可比拟的美丽和洒脱。微笑，我们便拥有了人生中无可比拟的美丽和洒脱。只不过他们把挫折当作前进的起点只不过他们把挫折当作前进的起点 徘徊在失败的低谷徘徊在失败的低谷在为恨而伤怀在为恨而伤怀并非没有挫折并非没有挫折 7 7、仿照下面文段中画线部分的句式，再写两个句仿照下面文段中画线部分的句式，再写两个句式相同的句子。式相同的句子。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自生活中没有旁观者的席位，我