2019学年七年级语文下学期第三次月考试题 新人教版.doc

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1、120192019 学年七年级语文下学期第三次月考试题学年七年级语文下学期第三次月考试题一、积累与运用（25 分）1 （3 分）下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )A、孱头( chn) 镐头（go） 疮疤(chung) B、狠琐(wi) 憎恶(zng) 忏悔(chn)C、竹篾(mi) 奠基(din) 晌午（shng） D、殷红(yn) 浊流(zhu) 拖沓(t)2 （3 分）下列词语中没有错别字的一项是( )A、自投苦海 悲天悯人 蜂围蝶阵 B、马革裹尸 任人宰割 血气方钢C、仙露琼浆 祸不单行 致死不懈 D、忍俊不禁 如释重负 耀武洋威3 （3 分）下列句子没有语病的一项是( )A、只

2、要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。B、济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。C、考场上沉着、镇静，是能否正常发挥水平的关键。D、一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。4 （3 分）下列名著中人物与故事情节搭配不正确的一项是( )A、张飞华容道义释曹操（三国演义 ） B、武松一血溅鸳鸯楼（水浒传 ） C、孙悟空大战红孩儿（西游记 ） D、阿廖沙寄居外祖父家（童年 ）5.(3 分)下列情形中，语言表达最得体的一项是( )A、为倡导节约新风，食堂贴出标语：“一饭一蔬，来之不易；光盘行动，从我做起。 ”B、赵明不小心弄坏了李强的新书，李强对他说：“你好像只老鼠，啃书

3、真给力！”C、在十字路口，交通协警员一把拉住那个要闯红灯的人：“你看着点红绿灯啊！”D、黄老板的女儿在绘画比赛中获了奖，他逢人便说：“令爱真不赖，很有绘画天赋啊！”6 （3 分）填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是( )竹，是上苍赏赐南山的肺，吐纳氧气，滋生水汽， ， ， ， 。 泻进山脚下的洼地 凝结在叶尖化为晶莹的露珠汇成一泓清莹的静湖 跌落岩缝汇聚成“叮咚”作响的山泉A、 B、 C、 D、7 （7 分）按课文原文填空(1)念天地之悠悠， 。 （登幽州台歌 ）(2) ，柳暗花明又一村。 （游山西村 ）(3)不畏浮云遮望眼， 。 （登飞来峰 ）(4)荡胸生曾云， 。 （望岳 ）(

4、5) ，不问苍生问鬼神。 （贾生 ）(6)己亥杂诗中，表现作者关心国家前途命运的句子是： ， 。二、阅读（45 分）2（一）阅读陋室铭 回答 810 题（8 分）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”8 （2 分）解释文中加点的词语。 馨： 鸿： 9 （4 分）把下列句子翻译成现代汉语。(1)苔痕上阶绿，草色入帘青。 (2)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。10 （2 分）作者从哪几方面描写陋室的？（二）阅读春色正中分 ，回答 1114

5、题。 （11 分）春色正中分刘汉杰二十四节气是古人订立用以指导农业生产的农事历法，早见于汉代刘安的淮南子 。所谓节气，即时节和气候。古人在观天识象的基础上，对每个季节进行了精细的划分：“五日为一候，三候为一气，一岁有二十四节气。 ”春分是二十四节气中的第四个节气，这一天阳光直射地球赤道，恰逢春季之半，致名“春分” ；又因是昼夜时长相等之日，古人也称其为“日中” “日夜分” 。按古人“候应”之说，每候都有一个物候现象与之对应。春分有三候：初候玄鸟至，玄鸟就是燕子，燕子属于季节性候鸟，生活于北方的古人认为它“春分而来，秋分而去” ；二候雷乃发生，春天雨水较多，空气湿度增大，天空开始打雷；三候始电，

6、雨多了，闪电也开始出现。此时，甘霖滋润，万物勃发，人们可以欣赏到“花重锦官城”的美景了。春分是农事播种的季节，与乍暖还寒的惊蛰节气不同，春分时节的气温回升较快，因此民间有“冷惊蛰，暖春分”之说。天气变暖，意味着农忙季节的开始，农谚讲“九九加一九，耕牛遍地走” “春分麦起身，一刻值千金” 。东汉崔寰在四民月令中讲，仲春二月，可以把树枝埋在土里，令其生长；可以种地黄，采桃花、茜草、土瓜根等。各地气候条件不一，播种的农作物也不一样。春分是祭祀的日子。春分时节有帝王祭日、百姓祭祖、春社祭神等祭祀活动。帝王祭日是春祭的重要活动，从先秦开始，祭日已经成为帝王的独享祭祀。明清之前，帝王一年之内要有多次祭日活

7、动；明清之时，则固定在春分这一天，地点设在京城的日坛，祭日的仪式颇为隆重。百姓祭祖也在春分举行。此俗流行于浙江、福建、广东、江西等地，尤以南方的客家人聚居区为盛。祭祖一般从春分这一天开始，一直持续到清明之前。春分前后，还有一项祭祀活动春社祭神。社，为土地神；春社，即祭祀土地神的节日，也称“春社日” 。 荆楚岁时记记录了南北朝时期楚地春社的情形：这一天，四邻宗亲在神庙树下搭棚屋，宰牲祭神，祈求社神赐福，祈盼五谷丰登。春分有特有的饮食习俗，春分吃“春菜” 。春菜可以泛指春天里的各种应时蔬菜，但在广东开平一带，春菜特指当地的一种野苋菜。每逢春分之日，村民们就到田野里采摘春菜，把春菜与鱼片“滚汤” ，

8、名日“春汤” 。俗言“春汤灌脏，洗涤肝肠，阖家老少，平安健康” 。在我国南方的一些地区，春分这天还有吃汤圆，喝汤面的习俗。沥圆不仅人们食用，还要分享给鸟吃：把煮好的汤3圆用竹叉插着，置于田边地头，名日“帖雀子嘴” 。据说，这样能粘住麻雀等鸟的嘴，以防它们来啄食稻谷，以保年景丰收。春分酿春酒的习俗流行于全国大部分地区，在浙江于潜，民众春分造酒存于瓮，过三伏天糟粕自化，色赤味醇，谓之“春分酒” ，预示着甜美生活长长久久。春分还有一些有趣的游戏活动。俗话说：“春分到，蛋儿俏。 ”据说春分这天最容易把蛋立起来。人们选择一个光滑匀称的新鲜鸡蛋，轻手轻脚地在桌子上把它竖起来，这种玩法简单的民间游戏叫“春分

9、竖蛋” ，深受百姓喜爱。在我国南方地区，春分日妇女多出游，称“踏青” ；儿童则竞放纸鸢为戏，谚云“杨柳青，故风筝” 。“促春初四日，春色正中分。绿野裴回月，晴天断续云。燕飞犹个个，花落已纷纷。 ”诗人徐铉的春分日 ，道出了春分时节春色的美妙，万物的变化。 （选自百科知识 ，有改动）11.（3 分）本文第一段介绍了关于春分的哪些知识？12 （2 分）指出下面句子所使用的说明方法。(1)古人在观天识象的基础上，对每个季节进行了精细的划分：“五日为一候，三候为一气，一岁有二十四节气。 ”( )(2)在我国南方的一些地区，春分这天还有吃汤圆，喝汤面的习俗。( )13 （3 分）在民间，春分时节都有哪些

10、游戏？14 （3 分）我国古代诗词中有很多描写春天的语句，请你写出句（本文中出现的除外） ，并注明作者及题目。（三）阅读温暖心窝的话语 ，回答 1519 题。(15 分)温暖心窝的话语初中时，语文老师是个严厉的中年女人，姓王，那时我刚从农村转来县里中学，由于不了解这个老师，被她狠狠地批评了几次，以致一见她就害怕，心里有了阴影。当时我写字极潦草，虽然在王老师的调教下，已经工整了许多，却依然难以入眼。来新学校上学后，有一次交作文，我对作文还是有信心的，心想就算字写得难看些，作文的质量也能弥补不足。而且，听说王老师就要调走了，这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课，准备接手我们班的语文课。当我满怀希

11、望地盼到把作文本发下来时，迫不及待地翻开，却如遭了当头一棒，我的三页作文被撕掉了！王老师有这个习惯，谁的作文写得不好，都会撕掉重写。我就经历了好几次。可是没想到，自己很有信心的作文，也是这个命运。而且全班就我一个人被撕了，心里黯淡到了极点。当我把重新写的作文交上去后，过了两天，课代表把我的作文本拿了回来。我翻开一看，还好，这次没有撕。我随意翻了翻，就在作文后面看到一句鲜红的评语：“你的作文写得是班上最好的，所以我把前一篇撕下来，留着作纪念了！”那一瞬间，我心里猛然一暖，再也没有了怨恨和不满，眼睛一下子就湿润了！我跑去办公室，却见那个一直跟着听课的林老卿在那里，她说：“王老师已经走了，调到别的城

12、市去了！”4王老师留在我作文本上的那句话，久久地温暖着我的学生岁月，以至于后来走上写作这条路，与此也有着极大的关系。只是那以后，到现在的二十多年里，却再也没能见到她。大学毕业后我走上社会。有一年，我去了一个极偏僻遥远的大山深处的村庄，当了一段时间的代课老师。在那天涯海角般的地方，面对那些纯净的笑脸和清澈的眼睛，我渐渐地爱上那里。每天，除了给孩子们上课，更多的时候，孩子们会问我山外的事，听着我有声有色的讲述，他们的眼中全闪着向往的光。我在那里呆了三个月，离开时，正是秋天，满山的树和花正绚烂得一片深情。孩子们爬上前面的那座山，然后，那个当班长的女生给了一张叠着的纸，让我出了山再看。当我来到镇上，坐

13、上通往县城的汽车，大山已被远远地甩在了身后。我打开那张纸，是一行字：舍不得老师，可不会留您，以后我们会去山外找您！二十个字，二十种笔体，我知道是班上的二十个孩子每人一个字写下的！我回望去，大山已淡成一道浅影，又在我湿润的目光中朦胧起来。这几句温暖心窝的话语，都留在我的心罩，在我的生命单开出永不凋零的花朵。前年，我回到家乡的县城，在街上邂逅初中时后未教我们语文的林老师，她都已经有了白发，提起曾经给我作文本写下那句话的王老师，她却笑着说：“其实，那句话是我写的。王老师走了，我怕你对她有抱怨，我怕你因此对任何人失去信心，所以”在七月的阳光下，我的眼睛刹那间又湿润了。15.（4 分）对于“我”那次交上

14、去的作文，王老师和林老师分别做了什么事？16 （3 分）文中第段三次提到“我”的眼睛“湿润 所包含的感情是否相同？为什么？17.（3 分）第段运用了什么修辞？有什么作用？18 （3 分）第段中林老师说“那句话是我写的” ，林老师说的那句话是什么？她为什么要写那句话？19 （2 分）根据你的理解，谈谈林老师是一位什么样的老师。（四）阅读开在心灵的荞麦花 ，回答 20-23 题。 （11 分）开在心灵的荞麦花盛夏的阳光，火一样炙烤着大地。荒芜的山坡上，因春旱而大片缺苗，原来的良田竟然变成了荒地。我汗流浃背地在前面刨地开垄，母亲在后面撒播养麦种补苗。七月的天空像个大火炉，把我十七岁的青春曝晒成村夫般

15、的沧桑，我的心情就像这暴热的天气一样暴怒无常。请原谅一个刚刚得知以三分之差名落孙山的少年，在生命之初沉重的打击下，没有人安慰和鼓励，却要像个农夭一样在农田里拼命劳作。我心情烦乱地嚷道：这都什么时候了，还来补种养麦，不是来遭这个罪吗？你看这满地的草，将来荞麦还不荒死！母亲直起腰，擦一把额头上的汗水，望着荒芜的田地说：浪费了这片地多可惜，只要下半年雨水调和，荞麦会很快长起来，等冬天给你做饴铬面吃哈。在那个贫穷的旧时光里，能吃上一顿面食多么令人向往啊，我似乎闻到了荞麦面的香味，也5看到满地荞麦花开，在微风中荡漾。我又有了力气，继续在烈日下挥汗如雨继续劳作。傍晚时分，荒芜的山坡都种完了，我和母亲已累得

16、筋疲力尽，但我却看到母亲欣慰地笑了。下山的路上，母亲看着狼狈的我，心疼地说：你看种地的活又苦又累，一辈子也别指望有出息了，你还是去复读吧，你一直学习那么好，放弃可惜了，我和你爹再累也能供你上完学。我摇摇头说：不上了，我还是在家帮你们种地吧，不能再拖累你们了。母亲絮絮叨叨说了农村的苦，和盼望我能有出息的决心。但我没有听母亲的劝，决意留在家中务农。一个多月后，到了秋季开学的日子，我的心里也长了草。失魂落魄的我整天跟着父母亲在农田里辛苦劳作，我企图用劳累驱逐心灵的空虚，但是没有用，我的心里仍然杂草丛生。一天傍晚，回家后发现母亲没回来。趁着月色，我在荞麦地里找到了母亲。月光下，荞麦花一片雪白，晚风轻拂

17、，淡淡的花香在空气中氤氲。我微醉于如此静好的月夜，此时我忽然想起一句诗“月明荞麦花如雪” ，真的好美啊！月光下，母亲弯腰弓背，在地里拔草。看着辛苦的母亲，刚才欣赏美景的兴致荡然无存，心酸得儿乎要落泪，母亲为了这点荞麦的收成，为了给我吃一顿美味的饴铬面，竟然在月下坚持劳作！母亲发现了我，直起腰兴奋地对我说：你不是说怕种晚了荞麦熟不了吗，你看现在已经开满了花，有的已经结籽，我们就等着收养麦了！母亲的自信，让我感动。她在如此艰苦的生活中，仍然能够坚定信念，充满希望地生活，在这片面临绝收的土地上，播种了希望，让荞麦花开遍了田野。而我年纪轻轻怎么就轻言放弃了呢？几天后，我终于下定决心重返校园，临走前，母

18、亲竟然激动而自豪地说：我就说我儿子不会窝在这个山沟里，将来一定会有出息的！那一刻我也一样激动万分，暗暗下决心发奋读书。后来终于在第二年榜上有名，满足了母亲的心愿，也实现了自己的梦想。从此，每当生命中再遇到挫折和痛苦时，我都会想起那个月明荞麦花如雪的夜晚，那一片开在心灵深处的荞麦花，和在荞麦地辛苦劳作的母亲。那一片带着清香的养麦花，把坚定的信念深植于我的心田，让我明白了一个道理：在人生跌入低谷时，要想让曾经荒芜的田地有生机和希望，最好的办法就是种上庄稼，把希望的种子植入心田，然后用辛勤的汗水和坚定的信念，浇开生命的花朵。 （选自思维与智慧 2016 年第11 期）20.（3 分）文章开头第段是什

19、么描写？有什么作用？21.（2 分）第段中“我心里也长了草”在文中的含义是什么？22.（3 分）结合文中具体内容，分析母亲是怎样的一个人？23.（3 分）文章题目“开在心灵的养麦花”有哪些含义？三、作文(50 分)24从下面两题中任选一题作文。(1)命题作文6在成长的过程中，家庭的温暖、师友的帮助、社会的关爱，甚至产生的迷茫、经历的困难、遭受的挫折，都曾启迪你的智慧，点燃你的希望，增强你的信心，激励你的成长，成为你人生宝贵的财富，值得珍藏。请以“值得珍藏的财富”为题目，写一篇文章。要求：将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）文体自选（诗歌、戏剧除外）不少于 600 字文中不得出现真实

20、的人名和校名(2)半命题作文满树的花朵，满枝的果实，最初只源于那粒小小的种子。好书是一粒种子，使人睿智地成长；梦想是一粒种子，使人奋斗和坚强；善念是一粒种子，使人变得阳光和高尚；自信是一粒种子，使人充满希望种下一粒种子，可能会影响我们的一生。请以“一粒_的种子”为题目写一篇文章。要求：将题目补充完整并抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）不少于 600 字文中不得出现真实的人名和校名。72017-20182017-2018 学年度下学期七年级第三次月考试题学年度下学期七年级第三次月考试题语文试题参考答案及评分标准语文试题参考答案及评分标准一、积累与运用（积累与运用（2525 分分）（1-6

21、 题各 3 分）1C 2A 3D 4A 5A 6B7（7 分。每空 1 分，错字、漏字、添字则该空不得分） （1）-（5）略（6）落红不是无情物，化作春泥更护花。二、阅读（二、阅读（4545 分）分）（一）阅读（一）阅读陋室铭陋室铭 ，回答，回答 8-108-10 题（题（8 8 分）分）8 、略 9、略10、 （2 分）生活环境、生活情趣、交往对象三个方面。 （答对三点给 2 分，答对一点不得分）（二）阅读（二）阅读春色正中分春色正中分 ，回答，回答 11-1411-14 题。题。 （1111 分）分）11、 （3 分）候应现象、农事活动、祭祀活动12、 （2 分） （1）引用（2）举例子1

22、3、 （3 分）春分竖蛋、踏青、放纸鸢。14、 （3 分）评分标准：诗句、作者、题目各占 1 分，诗句、作者、题目中，写错字不得分。（三）阅读（三）阅读温暖心窝的话语温暖心窝的话语 ，回答，回答 15-1915-19 题。题。 （1515 分）分）15、 （4 分）王老师不满意“我”的作文，把它撕掉了；林老师则以王老师的口吻给“我”写了肯定勉励的话。16、 （3 分）三次“湿润”所包含的感情不相同；第一次“湿润”体现“我”因被老师肯定认同而喜悦、高兴的心情；第二次“湿润”体现“我”对孩子们的留恋（或离开孩子们而感到内疚） ；第三次“湿润”体现“我”在知道真相后的震撼，感激。17、 （3 分）运

23、用了比喻的修辞手法。生动形象地写出这些话语的美好和温暖，表达出“我”永远回味，永远 为之感动的心理。18、 （3 分）林老师的话：你的作文写得是班上最好的，所以我把前一篇撕下来，留着作纪念了！林老师怕“我”对王老师有抱怨，怕“我”因此对任何人失去信心。19、 （2 分）林老师用巧妙的方式来维护学生尊严和勉励学生进步，她是一位善良、智慧、教育有方、理解尊重学生、呵护学生成长的好老师。8（四）阅读（四）阅读开在心灵上的荞麦花开在心灵上的荞麦花 ，回答，回答 20-20-2323 题。题。 （1 11 1 分）分）20、 （3 分）环境描写，写了天气的炎热，交待了故事发生的背景，烘托了我高考落榜后烦躁、郁闷的心情。21、 （2 分）在开学之际， “我”还没有下决心去复读。22、 （3 分）勤劳：在盛夏的荒地里种荞麦，辛苦劳作。乐观（自信）：相信荒地里的荞麦会有收获。鼓励孩子爱孩子：鼓励支持“我”读书。23、 （3 分）母亲在荒地上补种的荞麦开花了；母亲在“我”空虚的心灵中种上希望的种子，激励“我”走出高考落榜的阴影，重新振作起来。三、作文（三、作文（5050 分）分）24、略