高考物理一轮复习课时跟踪检测十九功能关系能量守恒定律.doc

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1、题目看错的原因：1、最多的是因为看到题目非常熟悉，想都不想就做，导致错误；2、精神恍惚看错（不认真，这种情况极少，通常考试时注意力是非常集中的）解释：很多同学看到题目感觉很熟悉很简单，想都不想就开始算，结果一不小心方向就错了，没有弄清楚问题是什么，忽略了题目条件表述和你以前熟悉的题型上细微的差别，导致做错。这是过于想当然造成的，中了命题人的陷阱。这属于“兴奋”型马虎。1 / 11【2019【2019 最新最新】精选高考物理一轮复习课时跟踪检测十九功精选高考物理一轮复习课时跟踪检测十九功能关系能量守恒定律能关系能量守恒定律对点训练：功能关系的理解和应用1(2016四川高考)韩晓鹏是我国首位在冬奥

2、会雪上项目夺冠的运动员。他在一次自由式滑雪空中技巧比赛中沿“助滑区”保持同一姿态下滑了一段距离，重力对他做功 1 900 J，他克服阻力做功 100 J。韩晓鹏在此过程中( )A动能增加了 1 900 J B动能增加了 2 000 JC重力势能减小了 1 900 J D重力势能减小了 2 000 J解析：选 C 根据动能定理得韩晓鹏动能的变化EWGWf1 900 J100 J1 800 J0，故其动能增加了 1 800 J，选项 A、B 错误；根据重力做功与重力势能变化的关系WGEp，所以 EpWG1 900 J0，故韩晓鹏的重力势能减小了 1 900 J，选项 C 正确，选项 D 错误。2.

3、多选(2018南京模拟)一质量为 m 的物体在竖直向上的拉力 F 作用下沿竖直方向向上运动，运动过程中物体的动能与位移的关系如图所示，其中0x1 为一曲线，x1x2 为一与横轴平行的直线，x2x3 为一倾斜直线，不计空气阻力，关于物体在这段位移内的运动，下列说法正确的是( )A0x1 过程中拉力 F 逐渐增大Bx1x2 过程中物体的重力势能可能不变Cx2x3 过程中拉力 F 为恒力题目看错的原因：1、最多的是因为看到题目非常熟悉，想都不想就做，导致错误；2、精神恍惚看错（不认真，这种情况极少，通常考试时注意力是非常集中的）解释：很多同学看到题目感觉很熟悉很简单，想都不想就开始算，结果一不小心方

4、向就错了，没有弄清楚问题是什么，忽略了题目条件表述和你以前熟悉的题型上细微的差别，导致做错。这是过于想当然造成的，中了命题人的陷阱。这属于“兴奋”型马虎。2 / 11D0x3 过程中物体的机械能增加解析：选 CD 由动能定理 EkEk0F 合 x 得，F 合，即图像的斜率(曲线切线)表示物体所受合力 F 合，在 0x1 过程中曲线的斜率越来越小，F 合越来越小，mg 不变，则拉力 F 越来越小，A 错误；在 x1x2 过程中物体匀速上升，其重力势能一直增加，B 错误；在 x2x3 过程中斜率是一定值，F 合是一定值，所以拉力 F 是恒力，C 正确；在 0x3 过程中拉力 F 一直做正功，物体机

5、械能一直增加，D 正确。3.多选(2018青岛模拟)如图所示，一根原长为 L 的轻弹簧，下端固定在水平地面上，一个质量为 m 的小球，在弹簧的正上方从距地面高度为 H 处由静止下落压缩弹簧。若弹簧的最大压缩量为x，小球下落过程受到的空气阻力恒为 Ff，则小球从开始下落至最低点的过程( )A小球动能的增量为零B小球重力势能的增量为 mg(HxL)C弹簧弹性势能的增量为(mgFf)(HxL)D系统机械能减小 FfH解析：选 AC 小球下落的整个过程中，开始时速度为零，结束时速度也为零，所以小球动能的增量为 0，故 A 正确；小球下落的整个过程中，重力做功 WGmghmg(HxL)，根据重力做功量度

6、重力势能的变化 WGEp 得：小球重力势能的增量为mg(HxL)，故 B 错误；根据动能定理得：WGWfW 弹000，所以 W 弹(mgFf)(HxL)，根据弹簧弹力做功题目看错的原因：1、最多的是因为看到题目非常熟悉，想都不想就做，导致错误；2、精神恍惚看错（不认真，这种情况极少，通常考试时注意力是非常集中的）解释：很多同学看到题目感觉很熟悉很简单，想都不想就开始算，结果一不小心方向就错了，没有弄清楚问题是什么，忽略了题目条件表述和你以前熟悉的题型上细微的差别，导致做错。这是过于想当然造成的，中了命题人的陷阱。这属于“兴奋”型马虎。3 / 11量度弹性势能的变化 W 弹Ep 得：弹簧弹性势能

7、的增量为(mgFf)(HxL)，故 C 正确；系统机械能的减少等于重力、弹力以外的力做的功，所以小球从开始下落至最低点的过程，克服阻力做的功为：Ff(HxL)，所以系统机械能的减小量为：Ff(HxL)，故 D 错误。对点训练：摩擦力做功与能量的关系4.(2018南通二模)如图所示，木块 A 放在木板 B 的左端上方，用水平恒力 F 将 A 拉到 B 的右端，第一次将 B 固定在地面上，F 做功 W1，生热 Q1；第二次让 B在光滑水平面可自由滑动，F 做功 W2，生热 Q2，则下列关系中正确的是( )AW1W2，Q1Q2 BW1W2，Q1Q2CW1W2，Q1Q2 DW1W2，Q1Q2解析：选

8、A 木块 A 从木板 B 左端滑到右端克服摩擦力所做的功 WFfx，因为木板 B 不固定时木块 A 的位移要比木板 B 固定时长，所以 W1W2；摩擦产生的热量 QFfl 相对，两次都从木板 B 左端滑到右端，相对位移相等，所以 Q1Q2，故选项 A 正确。5.如图，位于水平面的圆盘绕过圆心 O 的竖直转轴做圆周运动，在圆盘上有一质量为 m 的小木块，距圆心的距离为 r，木块与圆盘间的最大静摩擦力为压力的 k 倍，在圆盘转速缓慢增大的过程中，下列说法正确的是( )A摩擦力对小木块做正功，其机械能增加B小木块获得的最大动能为 kmgrC小木块所受摩擦力提供向心力，始终指向圆心，故不对其做功题目看

9、错的原因：1、最多的是因为看到题目非常熟悉，想都不想就做，导致错误；2、精神恍惚看错（不认真，这种情况极少，通常考试时注意力是非常集中的）解释：很多同学看到题目感觉很熟悉很简单，想都不想就开始算，结果一不小心方向就错了，没有弄清楚问题是什么，忽略了题目条件表述和你以前熟悉的题型上细微的差别，导致做错。这是过于想当然造成的，中了命题人的陷阱。这属于“兴奋”型马虎。4 / 11D小木块受重力、支持力和向心力解析：选 A 木块随圆盘一起做加速转动，线速度越来越大，是摩擦力沿速度方向的分力对小木块做正功，其机械能增加，故 A正确，C 错误；在木块的摩擦力没有达到最大前，静摩擦力的一部分提供向心力，由牛

10、顿第二定律得：木块所受的静摩擦力沿圆心方向的分力：Fnm2r，又 Ffmkmg，所以 m2rkmg，即 。小球的最大动能为 m(r)2kmgr，故 B 错误；小木块在运动的过程中受到重力、支持力和摩擦力的作用，向心力是效果力，不能说小球受到向心力，故 D 错误。6.多选(2018南昌模拟)如图所示，小球从A 点以初速度 v0 沿粗糙斜面向上运动，到达最高点 B 后返回 A 点，C 为 AB 的中点。下列说法中正确的是( )A小球从 A 出发到返回 A 的过程中，位移为零，外力做功为零B小球从 A 到 C 与从 C 到 B 的过程，减少的动能相等C小球从 A 到 C 与从 C 到 B 的过程，速

11、度的变化率相等D小球从 A 到 C 与从 C 到 B 的过程，损失的机械能相等解析：选 BCD 位移是从初位置指向末位置的有向线段，故小球从 A 出发到返回 A，位移为 0，但整个过程中摩擦力的方向与小球运动的方向始终相反，故整个过程中摩擦力对小球做负功，故 A 错误；设从 A 到 C 的高度和从 C 到 B 的高度为 h，AC 的距离为 s，斜面的倾角为 ，则有 ssin h，根据动能定量：mghmgscos Ek ，可知小球从 A 到 C 过程中与从 C 到 B过程合外力对小球做的功相同，故小球减少的动能相等，故 B 正确；由于小球从 A 到 C 再到 B 整个过程做匀减速运动，即两个过程

12、加速度相等，即速度变化率相等，故 C 项正确；克服除重力之外其它力题目看错的原因：1、最多的是因为看到题目非常熟悉，想都不想就做，导致错误；2、精神恍惚看错（不认真，这种情况极少，通常考试时注意力是非常集中的）解释：很多同学看到题目感觉很熟悉很简单，想都不想就开始算，结果一不小心方向就错了，没有弄清楚问题是什么，忽略了题目条件表述和你以前熟悉的题型上细微的差别，导致做错。这是过于想当然造成的，中了命题人的陷阱。这属于“兴奋”型马虎。5 / 11做多少功，小球的机械能就减少多少，根据mgscos E，可得小球从 A 到 C 过程与从 C 到 B 过程，损失的机械能相等，故 D 正确。对点训练：能

13、量守恒定律的应用7.多选(2018湖南师大附中月考)如图所示，一足够长的木板在光滑的水平面上以速度 v 向右匀速运动，现将质量为 m 的物体竖直向下轻轻地放置在木板上的右端，已知物体m 和木板之间的动摩擦因数为 ，为保持木板的速度不变，须对木板施一水平向右的作用力 F。从物体 m 放到木板上到它相对木板静止的过程中，下列说法正确的是( )A因摩擦产生的热量为 mv2B因摩擦产生的热量为 mv2C力 F 对木板做功的数值为 mv2D力 F 对木板做功的数值为 2mv2解析：选 BC 由能量转化和守恒定律可知，拉力 F 对木板所做的功 W 一部分转化为物体 m 的动能，一部分转化为系统内能，故Wm

14、v2mgs 相，s 相vtvt，vgt，以上三式联立可得：Wmv2，因摩擦产生的热量 Qmgs 相mv2，故 B、C 正确。8.多选滑沙运动是人们喜爱的游乐活动，如图是滑沙场地的一段斜面，其倾角为 30，设参加活动的人和滑车总质量为 m，人和滑车从距底端高为 h 处的顶端 A 沿滑道由静止开始匀加速下滑，加速度为0.4g，人和滑车可视为质点，则从顶端向下滑到底端 B 的过程中，下列说法正确的是( )A人和滑车减少的重力势能全部转化为动能题目看错的原因：1、最多的是因为看到题目非常熟悉，想都不想就做，导致错误；2、精神恍惚看错（不认真，这种情况极少，通常考试时注意力是非常集中的）解释：很多同学看

15、到题目感觉很熟悉很简单，想都不想就开始算，结果一不小心方向就错了，没有弄清楚问题是什么，忽略了题目条件表述和你以前熟悉的题型上细微的差别，导致做错。这是过于想当然造成的，中了命题人的陷阱。这属于“兴奋”型马虎。6 / 11B人和滑车获得的动能为 0.8mghC整个下滑过程中人和滑车减少的机械能为 0.2mghD人和滑车克服摩擦力做功为 0.6mgh解析：选 BC 加速度大小为 0.4g，设受到的摩擦力是 f，则沿斜面的方向根据牛顿第二定律：mamgsin 30f，所以f0.1mg；则人和滑车下滑的过程中受到摩擦力的作用，人和滑车减少的重力势能转化为动能和内能，故 A 错误；人和滑车下滑的过程中

16、重力和摩擦力做功，获得的动能为 Ek(mgsin 30f)0.8mgh，故 B 错误；整个下滑过程中人和滑车减少的机械能为EmghEkmgh0.8mgh0.2mgh，故 C 正确；整个下滑过程中克服摩擦力做功等于人和滑车减少的机械能，所以人和滑车克服摩擦力做功为 0.2mgh，故 D 错误。9如图所示，水平桌面上有一轻弹簧，左端固定在 A 点，自然状态时其右端位于 B 点。水平桌面右侧有一竖直放置的圆弧轨道MNP，其形状为半径 R1.0 m 的圆环剪去了左上角 120的圆弧，MN 为其竖直直径，P 点到桌面的竖直距离是 h2.4 m。用质量m0.4 kg 的小物块将弹簧缓慢压缩到 C 点，释放

17、弹簧后物块沿粗糙水平桌面运动，从 D 飞离桌面后恰好由 P 点沿切线落入圆弧轨道。(不计空气阻力，g 取 10 m/s2)求：(1)小物块飞离 D 点时速度 vD 的大小；(2)若圆弧轨道 MNP 光滑，小物块经过圆弧轨道最低点 N 时对圆弧轨道的压力 FN；(3)若小物块 m 刚好能达到圆弧轨道最高点 M，整个运动过程中其克服摩擦力做的功为 8 J，则开始被压缩的弹簧的弹性势能 Ep 至少为多少焦耳？题目看错的原因：1、最多的是因为看到题目非常熟悉，想都不想就做，导致错误；2、精神恍惚看错（不认真，这种情况极少，通常考试时注意力是非常集中的）解释：很多同学看到题目感觉很熟悉很简单，想都不想就

18、开始算，结果一不小心方向就错了，没有弄清楚问题是什么，忽略了题目条件表述和你以前熟悉的题型上细微的差别，导致做错。这是过于想当然造成的，中了命题人的陷阱。这属于“兴奋”型马虎。7 / 11解析：(1)物块离开桌面后做平抛运动，竖直方向：vy22gh，代入数据解得：vy4 m/s，设物块进入圆弧轨道时的速度方向与水平方向夹角为 ，由几何知识可得：60，tan ，代入数据解得：vD4 m/s。(2)物块由 P 到 N 过程，由机械能守恒定律得：mmgR(1cos 60)mvN2，1 2在 N 点，支持力与重力的合力提供同心力：FNmgm，代入数据解得：FN33.6 N。由牛顿第三定律可知，物块对圆

19、弧轨道的压力：FNFN33.6 N，方向竖直向下。(3)物块恰好到达 M 点，在 M 点重力提供向心力，由牛顿第二定律得：mgm，在整个过程中，由能量守恒定律得：EpWfmvM2mg(h1.5R)，代入数据解得：Ep6.4 J。答案：(1)4 m/s (2)33.6 N，方向竖直向下 (3)6.4 J考点综合训练10.多选(2018市二十中学月考)如图所示，质量为 m 的滑块以一定初速度滑上倾角为 的固定斜面，同时施加一沿斜面向上的恒力 Fmgsin ，已知滑块与斜面间的动摩擦因数 tan ，取出发点为参考点，能正确描述滑块运动到最高点过程中产生的热量 Q、滑块的动能 Ek、机械能 E 随时间

20、 t 变化关系及滑块的势能 Ep 随位移 x 变化关系的是( )题目看错的原因：1、最多的是因为看到题目非常熟悉，想都不想就做，导致错误；2、精神恍惚看错（不认真，这种情况极少，通常考试时注意力是非常集中的）解释：很多同学看到题目感觉很熟悉很简单，想都不想就开始算，结果一不小心方向就错了，没有弄清楚问题是什么，忽略了题目条件表述和你以前熟悉的题型上细微的差别，导致做错。这是过于想当然造成的，中了命题人的陷阱。这属于“兴奋”型马虎。8 / 11解析：选 CD 根据受力分析判断滑块运动性质，然后分别列出动能、势能、热量的表达式，根据表达式选择图像，由于过程中拉力和摩擦力等大反向，做功和为零，机械能

21、守恒，据此分析机械能的图像。因为 tan ，所以当滑块向上滑动过程中，受到的滑动摩擦力大小为 fmgcos mgsin ，方向沿斜面向下，而在沿斜面向下的方向上还受到重力的分力，即沿斜面向下的合力为 2mgsin F，故滑块做匀减速直线运动，Ekmv2m(v0at)2，动能是关于时间的二次函数，不是线性函数，B 错误；产生热量等于克服滑动摩擦力做的功，即 Qfxmgcos ，与 t 不是线性函数，A 错误；滑块的重力势能等于克服重力所做的功，其大小为 Epmghmgxsin ，正比于位移 x，故 C 正确；因为 F 与摩擦力等大反向，所以两者做功代数和为零，即过程中合力做功等于重力做功，所以机

22、械能守恒，即恒定不变，D 正确。11.水平面上甲、乙两物体，在某时刻动能相等(以该时刻物体所在位置为位移的起点)，它们在各自的摩擦力作用下运动，最后静止在水平面上，图中的 a、b 分别表示甲、乙两物体的动能 Ek 和位移 x 关系的图像，以下分析正确的是( )A经过位移 x1 时，b 物体的速度一定比 a 大B经过位移 x1 时，a 物体的加速度一定比 b 大Cb 物体的运动时间一定大于 a 物体的运动时间Da 物体受到的摩擦力一定大于 b 物体受到的摩擦力解析：选 D 对任一物体，设所受的摩擦力大小为 Ff，物体的质量为 m，则根据动能定理得：FfxEk，可知，Ekx 图像的斜率大小等于摩擦

23、力大小，斜率绝对值越大，摩擦力越大，则 a 物题目看错的原因：1、最多的是因为看到题目非常熟悉，想都不想就做，导致错误；2、精神恍惚看错（不认真，这种情况极少，通常考试时注意力是非常集中的）解释：很多同学看到题目感觉很熟悉很简单，想都不想就开始算，结果一不小心方向就错了，没有弄清楚问题是什么，忽略了题目条件表述和你以前熟悉的题型上细微的差别，导致做错。这是过于想当然造成的，中了命题人的陷阱。这属于“兴奋”型马虎。9 / 11体受到的摩擦力一定大于 b 物体受到的摩擦力，故 D 正确。由于动摩擦因数关系未知，所以两物体质量关系不能确定。经过位移 x1 时，b 物体的动能比 a 的大，但 b 的速

24、度不一定比 a 大，故 A 错误。a 物体受到的摩擦力大于 b 物体受到的摩擦力，由于质量关系不能确定，则加速度关系不能确定，故 B 错误。由于加速度关系不能判断，所以运动时间不能确定，故 C 错误。12(2018定州中学月考)如图所示，在水平面的上方有一固定的水平运输带，在运输带的左端 A 处用一小段光滑的圆弧与一光滑的斜面平滑衔接，该运输带在电动机的带动下以恒定的向左的速度 v02 m/s 运动。将一可以视为质点的质量为 m2 kg 的滑块由斜面上的 O 点无初速度释放，其经 A 点滑上运输带，经过一段时间滑块从运输带最右端的 B 点离开，落地点为 C。已知 O 点与 A 点的高度差为 H

25、11.65 m，A 点与水平面的高度差为 H20.8 m，落地点 C 到 B 点的水平距离为 x1.2 m，g 取 10 m/s2。(1)求滑块运动到 C 点时的速度大小；(2)如果仅将 O 点与 A 点的高度差变为 H10.8 m，且当滑块刚好运动到 A 点时，撤走斜面，求滑块落在水平面上时的速度大小；(3)在第(2)问情况下滑块在整个运动过程中因摩擦而产生的热量有多少？解析：(1)设滑块滑至运输带的右端速度为 v1，滑块自运输带右端飞出至落地时间为 t，则在水平方向上 xv1t在竖直方向上 H2gt2设滑块落地时的速度为 v，根据机械能守恒定律得mv12mgH2mv21 2题目看错的原因：

26、1、最多的是因为看到题目非常熟悉，想都不想就做，导致错误；2、精神恍惚看错（不认真，这种情况极少，通常考试时注意力是非常集中的）解释：很多同学看到题目感觉很熟悉很简单，想都不想就开始算，结果一不小心方向就错了，没有弄清楚问题是什么，忽略了题目条件表述和你以前熟悉的题型上细微的差别，导致做错。这是过于想当然造成的，中了命题人的陷阱。这属于“兴奋”型马虎。10 / 11由以上各式解得 v13 m/s，v5 m/s。(2)设滑块由 H11.65 m 处由静止开始下滑到运输带右端过程中，摩擦力对滑块做功大小为 Wf，由功能关系得 mgH1mv12Wf；解得 Wf24 J由于 mgH1Wf，则滑块由 H

27、10.8 m 处开始下滑到运输带，在滑到运输带右端前滑块的速度就应减为零，然后滑块要向左运动，设滑块由 H10.8 m 处静止开始下滑到运输带，到达运输带左端的速度为 v0，则 mgH1mv02解得 v04 m/s因为 v0v0，故滑块向左运动的过程中，先加速至与运输带速度相同，后匀速运动至运输带左端作平抛运动，设滑块从运输带左端抛出落地时的速度大小为 v2，根据机械能守恒定律得mv02mgH2mv22解得 v22 m/s。(3)设滑块与运输带间的动摩擦因数为 ，滑块由 H10.8 m 处静止开始下滑到运输带，在运输带上滑到速度为零的过程中，滑块运动的时间为 t1，滑块与运输带摩擦所产生的热量

28、为 Q1，则有Q1mg(v0 2t1v0t1)对滑块由动能定理得mgt10mv02设滑块后来又向运输带左端运动的过程中，滑块加速至 v0 的时间为 t2，滑块与运输带摩擦所产生的热量为 Q2，则Q2mg(v0t2v0 2t2)对滑块由动能定理得 mgt2mv020则滑块自释放至落地全过程中滑块与运输带因摩擦所产生的热题目看错的原因：1、最多的是因为看到题目非常熟悉，想都不想就做，导致错误；2、精神恍惚看错（不认真，这种情况极少，通常考试时注意力是非常集中的）解释：很多同学看到题目感觉很熟悉很简单，想都不想就开始算，结果一不小心方向就错了，没有弄清楚问题是什么，忽略了题目条件表述和你以前熟悉的题型上细微的差别，导致做错。这是过于想当然造成的，中了命题人的陷阱。这属于“兴奋”型马虎。11 / 11量 QQ1Q2。解得 Q36 J。答案：(1)5 m/s (2)2 m/s (3)36 J