幼儿园亲子水果拼盘活动方案.pdf

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1、 幼儿园亲子水果拼盘活动方案 幼儿园亲子水果拼盘活动方案 1 一、主题活动设计思路：正值秋天，小挚友都知道秋天是丰收的季节，水果的成熟更加贴近幼儿的生活，且街上的水果店里水果品种特别丰富，幼儿园大班年级组结合季节和孩子的认知特点，开展了“水果拼盘”主题活动。二、活动目标：1、尝试做水果拼盘，发展幼儿表现美、创建美的实力。2、亲密亲子关系，加强家园联系，增进相互情感。三、活动打算：1、活动前，小挚友观赏了各种水果拼盘，激发孩子的爱好。2、家长打算好各种水果（水果在家清洗干净），家长自备刀具，各种水果餐盘。3、幼儿园打算一次性手套、桌布、牙签等活动所需物品。4、场地布置。5、每班颁发请柬。附：请

2、柬 各位家长：我园大班将在下周三（11 月 18 日）下午 3：004：00 开展亲子活动水果拼盘，请各位家长准时参与。留意事项：1、请家长打算好：各种水果（水果在家清洗干净）2、自备制作工具及装饰物品（运用时留意平安）3、各种水果餐盘 4、家长自备一次性手套人手一份 大班年级组 11 月 13 日 四、活动过程：1、周三下午，家长提前来到幼儿园，带来各种自备的水果原材料。2、主持老师：向全体师生、家长阐述本次活动的目标 3、主持老师提出活动要求 （1）要把水果洗干净。（2）要把手洗干净。（3）留意刀具运用平安。（4）作品要有造型，启发幼儿想象力、创建力。4、每位家长与自己的孩子为一组合作完成

3、水果拼盘的制作。5、老师巡回视察并刚好用相机记录孩子与家长的作品。6、展示每个家庭的作品，全体家长、幼儿、老师相互观赏、相互品 尝。五、活动后报道：11 月 18 日下午，环南幼儿园大班幼儿及其家长相聚在幼儿园内，共同实行了大班亲子活动水果拼盘。活动起先了，整个操场俨然成了“水果加工厂”，爸爸妈妈们特殊细心，拿着小刀把各种水果皮削得特殊薄，有的还把水果雕刻成花和小动物，有的把水果摆放得很精致，色调搭配艳丽，真所谓是八仙过海、各显神通。经过一个小时的精雕细琢，家长与孩子们把各种水果“变”出了许多不同的造型：“企盼”、“爱我你就亲亲我”、“相亲相爱”、“满载而归”、“丰收”、“大红灯笼高高挂”、“

4、花园里的女孩”“掌上明珠”，一件件充溢童趣的作品让人目不暇接、纷繁芜杂。在制作水果拼盘的过程中，孩子们用心致志，在家长的帮助下，纷纷完成自己的作品；从中孩子的表现美、创建美的实力及动手操作实力得到发展；同时孩子们也体验到胜利的喜悦。孩子们完成作品后，相互欣赏，这不仅让孩子经验一次美的享受，且拓展了孩子的思维、想象，使孩子们打开眼界。相互品尝让整个活动温馨而开心，同时也增进了家长与孩子之间的亲情，得到了家长的一样确定，加深了家园联系。幼儿园亲子水果拼盘活动方案 2 活动设计：老师节前的一天，欣欣小挚友手持一束鲜花，慎重其事地送给我，并 说：老师节到了，祝老师节日欢乐，感谢老师。一句感谢老师的话，

5、让我特别感动，好像眼前的这群孩子都长大了，懂得了敬重、自信和感恩。于是，我设计了感谢老师这次活动。目的就是引导、激发和培育孩子们对社会、对家庭以及对老师的情感。一、活动目的 1.让孩子们理解老师的工作，激发孩子们对老师的情感。2.让孩子们知道九月十日是老师节，也可以用自己喜爱的方式表达对老师的庆贺。二、活动打算 1.打算配乐散文感谢老师的录音磁带;2.与感谢老师散文诗歌内容相关的挂图;3.画纸、彩笔、彩条等绘画材料。三、活动过程 悬挂图片，同时播放配乐散文感谢老师。(在轻松活泼的配乐中，让孩子们在感受音乐的同时，倾听诗一般的朗诵，静心感受其内涵，与孩子们的心灵产生共鸣。)1.在后续温柔的音乐中

6、，请孩子们回答这首诗歌的名字。(经过老师的引导和提示，让孩子们回顾刚刚听过的诗歌，观看图片，渐渐体会，回答出诗歌的名字。)2.确定孩子们的回答，用真情打动孩子们，让孩子们记住老师节。(这是一个特别的日子，老师是辛勤的劳动者，就像园丁一样，浇灌孩子们的将来。)四、说讲诗歌感谢老师 带领孩子们重复一遍感谢老师，向孩子们说讲其意义及其内涵;让孩子们说一说老师的工作。(通过孩子们的平常视察，发挥孩子们的总结及其语言表达实力。)让孩子们用自己喜爱的方式表达对老师的情感。与孩子们共享节日的欢乐和祝福，产生共鸣，师生同乐。(可以让孩子们手工制作贺卡，或用说一名话来表达自己的想法。我们平常给孩子们讲了很多感恩

7、的内容，现在给孩子们一个临场发挥的机会，不要说谁好不好，关键要孩子说出自己想说的话。)五、活动延长 老师节是老师的节日，孩子们还知道什么节日?以此来唤起孩子们记忆中的其它节日(例如国庆节、母亲节、父亲节?在这些节日里，孩子们该做些什么呢?(让孩子们分别回答，让感恩的情怀返回家庭，返回社会，让家庭与社会的概念深刻在孩子们的心灵中。)活动评析：在平常的教学中，孩子们做过不少手工，回答过各种各样的问题，而这次活动是集中时间，集中统一话题和内容，让孩子们充分发挥实践，实 践一种亲情、一份自信、一份创新和一份感恩。我们通过这种方式，让孩子们在学习中体会劳动带来的欢乐和回报;让孩子们理解劳动、学会劳动，在

8、劳动中学会互助，学会集体与统一，并产生欢乐。在共享别人的劳动回报时，学会敬重、学会感恩、学会自信。幼儿园亲子水果拼盘活动方案 3 一、设计意图 水果是幼儿极其喜爱的食物，让幼儿结合各种感官进行操作，加强幼儿对各种水果的相识。知道水果还有其他的吃法，通过制作水果拼盘一来引起幼儿的爱好，二来培育了他们的动手操作实力。同时也增进了家长与幼儿之间的亲情，融洽了亲子关系，也让每一位幼儿特性都能得到良好的发展。二、活动目标 1、巩固对各种水果的相识，体验创作的乐趣。2、知道多吃水果有益健康。3、让幼儿感受亲子活动中温馨的气氛，观赏水果拼盘的美。三、活动时间 20 xx 年 11 月 25 日下午 3:30

9、4:30 四、活动打算 1、事先同家长沟通活动的内容，并让家长收集、设计水果拼盘的样式。2、家长各带洗净的所需水果，水果刀一把，盘子、牙签、制作水果图片等等。五、活动组织支配 主持人：陈彦霖 场地支配划分：拔秀萍 王思静 桌子打算：小小班保育老师 拍照：拔秀萍、王思静 家长签到表：各班老师 六、活动过程 1、采访几名幼儿，请幼儿说说所带水果的名称。2、播放音乐，家长与幼儿共同制作水果拼盘。3、将做好的水果拼盘放到指定的地方，大家一起观赏。4、老师发放小奖品给与激励。5、活动结束。幼儿园水果拼盘亲子活动方案，水果是一种养分丰富的食物，水果的品种多，各种各样的水果颜色艳丽，让人垂涎欲滴，幼儿们和家

10、长一起做一个漂亮的水果拼盘，可以增加幼和家长之间的默契度。幼儿园亲子水果拼盘活动方案 4 活动目标：1、尝试绘画人物，能够画出人物脸部的主要器官。2、在用直线和弧线作画的基础上，尝试画出波浪、圆圈等线条来装饰妈妈的头发，逐步提高幼儿限制手部动作的实力。3、启发幼儿根据自已的想像，选择不同线条和颜色给妈妈理发，表达对妈妈的感情。活动打算：1、妈妈的照片若干，发型图 4 张 2、白纸、黑笔、蜡笔人手一份 活动过程：一、谈话活动 1、老师：我们都有自己的妈妈，谁来介绍一下你妈妈长得什么样?你们有没有细致看过妈妈的头发呢?妈妈有美丽的.头发吗?那你妈妈的头发是怎样的?(头发是直直的、长长的。头发是卷起

11、来的。头发前面是直的，旁边是卷的)2、老师：你们妈妈的头发有没有染过颜色?(有红头发，有黄头发，还有的头发有点儿黑有点儿黄)3、老师：妈妈是在那里把头发理的这么美丽的?是谁给妈妈理的发呢?(在理发店，在美发厅，是理发师给妈妈理的。)二、观赏妈妈的照片，感受不同发型的特点。1、老师：你们看，今日老师把谁的妈妈请到了电视机里?这位妈妈的头发是什么样的?2、幼儿观赏长、短、直、卷的发型谁的妈妈头发上染了颜色呢?三、幼儿自己动手为妈妈设计发型 1、老师：现在你想为妈妈设计一个漂亮的发型吗?设计发型前我们要先给妈妈画张像，妈妈的脸是什么形态的?脸上有什么?2、老师：示范画脸你想为妈妈设计一个什么样的发型

12、呢?幼儿自由探讨后个别介绍。3、老师示范画头发 老师：现在妈妈有了喜爱的发型，谁能够让妈妈变得更美丽。4、老师示范图色 5、幼儿动手设计发型。四、讲评你最喜爱哪一位妈妈?为什么?大家都为妈妈设计了美丽的发型，我们一起和妈妈和张影留念一下吧。幼儿做一个可爱的动作，喀嚓!幼儿园亲子水果拼盘活动方案 5 活动目标:为了更好的促进家园沟通效果,让家长更加的了解幼儿在园内的生活和学习等状况，我们特此为家长供应了这次了解的机会，打算了对家长半日开放的这一活动，详细方案如下：一、活动时间：xxxxxx 年 9 月 10 日 星期一 二、活动场地：幼儿园操场、大一班教室 三、活动打算：包饺子工具 蒙眼布 小球

13、等 四、活动过程 (一)家长与幼儿共同参加以老师节为主题的升旗仪式。全体老师与大班幼儿共同表演节目，幼儿为老师献花。要求幼儿 7 点 40 分入园，穿秋季园服。(二)请幼儿盥洗，吃早点 组织幼儿排好队、不推挤、不插队。(三)活动包饺子 家长与幼儿共同进行包饺子活动。交给孩子包饺子的方法。(四)全体幼儿洗手吃水果，喝水。请家长撤出教室，组织幼儿有序进行。(五)嬉戏活动(室内外分组进行)活动名称：猜猜爸爸妈妈 活动目的：加深亲子依恋之情，培育孩子酷爱自己父母的情感。活动道具：椅子蒙眼布 嬉戏玩法：幼儿蒙眼做成一排，父母分别走到幼儿面前，老师说出此 人特征如发式、衣着等，由幼儿猜出自己的爸爸妈妈。留

14、意事项：1 猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音 2 猜对的，父母可做亲昵的嘉奖。户外嬉戏：背对背夹球跑 活动打算：气球 玩法：抽签分组参与。家长孩子背对背夹球跨过障碍物，从起点至 终点。要求：球掉了由孩子捡起来。(六)全体幼儿在班级吃饭，请家进步班共享劳动成果。(七)家长带幼儿有秩序的离园。此次活动主要是让家长更好的了解孩子在园的生活，以更好的协作老师做好幼儿的教化工作，希望本次活动能够达到预期的效果，增进师幼关系。幼儿园亲子水果拼盘活动方案 6 一、活动意图：此次活动我们以亲子的形式开展，主旨在让家长和孩子通过共同制作饺子的活动，增进家长与孩子之间的亲情，感受节日 3.8 妇女节妈妈对孩子，孩

15、子对妈妈的爱。度过了一个别有意义的节日。二、活动打算：1、家长：各种各样水果、水果刀、牙签、沙拉酱。2、园部：不锈钢餐盘 3、音乐世上只有妈妈好 我的好妈妈 妈妈的吻、游子吟、不再麻烦好妈妈 妈妈珍宝 妈妈我爱你 三、活动对象：小一班幼儿及家长 活动时间：20 xx 年 3 月 7 日上午 活动地点：本班教室 四、活动流程：致词：首先我们特别感谢各位家长从百忙之中抽空来参与我们今日的亲子活动，感谢你们对我们工作的支持!在这春意盎然的三月，我们迎来了一年一度的“三八”妇女节，今日就让我们小一班的小挚友为妈妈们来庆祝这个节日吧。接下来我来介绍一下今日的活动的流程：(一)观赏拼盘图片过程，家长与幼儿

16、一起来拼盘/做沙拉。1、先观赏拼盘图片：家长和幼儿一组，选择桌面上的水果，进行拼盘/做沙拉，运用刀子时要当心，做好拼盘/沙拉的家长可以拿相机进行拍照留念，这是宝宝喂妈妈吃水果，也可以给妈妈锤锤背，对妈妈说妈妈您辛苦了，妈妈我爱您。2、家长，幼儿，老师一起跳亲子操妈妈珍宝 3、在做拼盘/沙拉前留意事项：(1)、请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中应留意卫生，平安。(2)、因地制宜，支配好幼儿家长的座位。(3)、家长幼儿老师一起做水果拼盘/沙拉(播放妈妈的音乐，体验浓浓的温馨氛围)(4)、场地整理(自由洗手)负责人:刘老师，各位家长代表讲话 结束 幼儿园亲子水果拼盘活动方案 7 一、活动目标 1、巩

17、固对各种水果的相识，体验创作的乐趣。2、知道多吃水果有益健康。3、让幼儿感受亲子活动中温馨的气氛,幼儿具有初步的审美实力和创新意识。二、活动打算 1、事先同家长沟通活动的内容，并让家长收集、设计水果拼盘的样式。2、家长各带洗净的所需水果 2-3 个，儿童平安水果刀加案板一把（可淘宝网上购买），白色盘子、牙签、制作水果图片等等。3、小奖品、奖状。三、活动过程 1、律动小手拍拍、2、全体幼儿表演歌曲水果拳 3、请家长和幼儿一起分别说说今日自己带来了什么水果，分别是什么颜色和形态。4、老师讲话:各位家长挚友，大家好。感谢你们在百忙之中能抽出时间来参与这次亲子活动，对此我们表示诚心地感谢与热情的欢迎。

18、水果是幼儿极其喜爱的食物，让幼儿结合各种感官进行操作，加强幼儿对各种水果的相识。知道水果还有其他的吃法，通过制作水果拼盘一来引起幼儿的爱好，二来培育了他们的动手操作实力。同时也增进了家长与幼儿之间的亲情，融洽了亲子关系，也让每一位幼儿特性都能得到良好的发展。我们将从如下几点观看您将要做成得的水果拼盘：（1）卫 生：是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。（2）创 意：考验参赛家庭的想象力与别具匠心，主题显明。（3）整体造型：看水果拼盘的外型是否美观，让人眼前一亮。（4）色 彩：颜色、色调的搭配是否合理、雅观。（5）经 济：看是否奢侈了较多的水果。（6）速 度：每组家庭要在规定时间内完成拼盘。下面我

19、们最宠爱的亲子水果拼盘活动现在起先。5、家长和幼儿一起探讨设计，要把水果切成什么形态、排成怎样的形态等。6、家长与幼儿共同制作水果拼盘。完成后为拼盘取个名字。7、“水果拼盘”展示，相互介绍自己的作品，拍照留念。8、老师发放小奖品、奖状等赐予激励。9、亲子活动结束。四、活动时间和参与班级 幼儿园水果拼盘亲子活动方案，水果是一种养分丰富的食物，水果的品种多，各种各样的水果颜色艳丽，让人垂涎欲滴，幼儿们和家长一起做一个漂亮的水果拼盘，可以增加幼儿和家长之间的默契度。幼儿园亲子水果拼盘活动方案 8 一、设计思路：以“游艺”为主题，让幼儿在快乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参加各项游艺活动，体验节

20、日的开心气氛，欢高兴喜地享受节日的欢乐。本次游艺活动，为幼儿和家长供应了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参加活动的机会。二、活动总目标：1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐。2、让幼儿通过嬉戏表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。三、活动组织者：机关幼儿园全体教职员工 四、活动时间：定于 20 xx 年 12 月 24 日上午 8：00 起先入园参加游艺活动，幼儿分年龄组分批入园。大班 8：008：30，中班 8：309：00，小班 9：009：30、由于全园教职员工都要参加组织活动，游艺活动当天

21、幼儿都不在园就餐，校车不运行，请家长挚友们妥当做好支配(下午休息)，感谢支持!五、活动地点：幼儿园各班活动室内及园外操场 六、活动对象：全体幼儿(每位幼儿由一位家长陪伴来园参加亲子活动)七、活动组织形式：采纳分组形式组织整个活动，每组嬉戏项目由二至三位老师负责。八、活动领导机构：组长：园长 组员：全体老师 九、有关详细打算工作：1、打算工作：(1)布置游艺场地，打算游艺材料，游艺内容及奖券。(活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得胜利并开心参加)(2)打算供幼儿和家长的亲子嬉戏若干。(可分室内、室外)(3)打算游艺奖品，如打算一些铅笔、吹龙等作为奖品。(4)喜庆音乐：磁带、音响。2、人

22、员支配：(1)游艺活动分为 11 个区域，其中 8 个为能干宝宝集印章区域和 3个亲子嬉戏区域，每个区由二至三位老师负责，嬉戏内容适合范围由小到大班不等。(2)活动主持人由 xxxx 负责，摄像师由 xxxx 老师负责，照相由 xxxx老师负责。(3)门口扮演米奇和米妮人员：xxxx 和 xxxx 老师。(4)音乐负责人：xxxx (5)奖品兑换处负责人：xxxxxxxx (6)大门口平安负责人：xxxxxxxx 十、活动方法 1、活动区域均向家长和小挚友开放，全园分成 11 个公共活动区域，8 个活动区域是孩子参加集印章，3 个活动区域是亲子嬉戏区域，优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参

23、与活动。2、活动时，每个孩子有一张邀请函，随意选择自己喜爱的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参与一次，每参与完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参与 4 个、中班幼儿 参与 5 个、大班幼儿参与 6 个能干宝宝活动，分别集到 4、5、6 个印章后，到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将兑奖券投入抽奖箱，等待最终的“年度幸运宝宝大抽奖”活动。十一、留意事项：(各班组织幼儿探讨制定)1、参与活动时不得拥挤、要排队等候。2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。3、活动时要留意平安。4、活动时尽可能到人少的地方参与

24、活动。5、中大班幼儿在嬉戏中要能够谦让小班的小挚友。6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师特地负责。7、请家长不要穿高鞋来园。8、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提示幼儿留意保管。十二、活动流程：1、8：00 钟起先，扮演米奇和米妮的人员在门口发放新年心愿祝愿卡。2、幼儿和家长将填好的心愿祝愿卡贴到心愿祝愿墙。3、幼儿和家长凭老师发的邀请函起先到各个活动区域参与嬉戏集宝宝印章，兑换奖品。4、兑换奖品后，可以接着在园参与亲子嬉戏集印章和心愿祝愿墙合影。4、钟声敲响时，全部的家长和小挚友一起接连来到操场，在指定区域站好队集合(各班有老师举班牌等候)，共唱新年好。5、园长送上新年祝愿。6、请每班的家长委员会主席或成员抽取“年度幸运宝宝大奖。”7、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，新年游艺活动结束。