《画影子》教学设计.pdf

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1、 画影子教学设计 一、教学目标：【知识与技能目标】了解什么是影子，尝试运用不同的表现形式设计和制作。【过程与方法目标】学会捕捉和表现生活中美好的景象。培养学生注意观察生活进而能运用几种比较简单的方法表现出生动、活泼、有趣的画面来。使学生的观察能力、记忆能力、表现能力进一步得到提高。【情感态度价值观目标】体会到绘画活动的愉悦，感受到生活的美好，从而更好的热爱生活，树立健康的审美情趣和良好的品德情操。二、教学重难点：重点：观察、记忆影子的变化，感受影子给我们的生活带来的美感。难点：如何运用各种方法来表现影子。三、教学过程（一）导入新课 教师引导学生猜谜，你有我有他也有，黑身黑腿黑黑头，灯前月下跟你

2、走，就是从来不开口，我走它也走，我停它也停，光弱它不在，光强它显形。引导学生听，并引导学生思考 学生回答：影子。教师总结并引出课题画影子（二）讲授新课 教师提问引导学生思考，学生思考影子是生活中一种有趣的现象，你们知道影子是怎么来的吗?你在什么地方见到过影子呢?学生思考回答：在太阳光下有影子、水中有倒影、灯光下会产生影子 教师总结：太阳、水、灯光 教师继续展示关于影子的图片，请学生观察，并提问这些影子都一样吗?在太阳光和灯光下你与影子对比，你有何感受?学生赏析并回答 教师总结：影子只有轮廓，在画面上有了影子之后会显得更生动、更充实，画面会显得更好看。教师引导学生继续观赏图片，并发现其中不怎样的不同?学生观察并回答：水中的倒影比较朦胧、水波纹。教师总结：倒影是虚像 教师展示大师和小朋友的作品，引导学生赏析，并引导学生思考，如何才能把影子留下来呢?学生思考回答：拍下来，剪下来，画下来 教师总结并示范：绘制倒影的方法（对印，把纸倒过来）（三）、实践展评 1结合本课所学内容绘制一幅倒影图，可采用多种的绘画形式。2组织学生以摄影展的方式进行展评，可自评、师评、互评。（四）小结作业 1回顾本课重难点 2课下搜集有关倒影的小知识，讲解给同学听 四、板书设计