2019九年级物理全册 16.4变阻器教案2 （新版）新人教版.doc

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1、1变阻器变阻器课 题16.4 变阻器（第 2 课时）课时安排共（ 2 ）课时课程标准 课标22 页：3.4.2 知道电阻。学习目标1、通过课本 69-70 页实验，能使用滑动变阻器调节小灯泡的亮度，教学重点练习使用滑动变阻器教学难点认识其它种类的变阻器：变阻箱、插孔式变阻器教学方法讲授法、演示法教学准备变阻箱演示器、插孔式变阻器课前作业2教学过程教学环节课堂合作交流二次备课（修改人： ）环节 一练习正确使用变阻器设计学生实验，让学生动手去探究滑动变阻器的正确使用，使学生在动手实践中去理解变阻器的使用。)提出问题：(多媒体课件展示)要使灯泡和变阻器中的电流大小相同，变阻器应该与灯泡串联还是并联？

2、要能控制电流的大小，应该使用变阻器上的哪两个接线柱？要使灯泡由暗变亮，接通电路前应将滑片放到什么位置上？实验探究：学生相互讨论，首先，设计出实验电路如右图所示，接着根据各自制定的计划进行操作，尝试控制灯泡的亮度。同时，教师巡视，并指导各实验小组将变阻器的实物连接、电路图连接、及电路符号连接进行对照，研究电阻变化的原理和规律。用变阻器控制灯泡亮度交流评价：各小组分别结合各自的实验结果相互讨论，共同归纳总结，3教师对学生的表现作出评价。为了便于学生进行记忆，可向学生介绍以下口诀：串入电路，调流控压；一上一下，作用最大；同上同下，没有变化；接入电路，拨到最大。课中作业用滑动变阻器控制电阻两端的电压如图所示的电路图，其中 R 是阻值为 5 的定值电阻，R是滑动变阻器（1）请根据电路图将实物用笔画线代替导线连接起来，导线不许交叉（2）滑动变阻器上标有“15、2A”字样，15 是指？环节二课中作业4环节三认识变阻箱：变阻箱读书方法：1.将旋纽标记对准的数字在乘以相对的倍数得出每个旋纽所接电阻值.2.将各组电阻值相加得总电阻值(读数).认识插孔式变阻器使用方法：5使用哪个电阻，就把相应的钢塞拔去。（插入时电阻是被短路状态）课中作业（修改人： ）课后作业设计： 板书设计：6教学反思：