新《2023建筑设计规范大全》JGJ310-2023 教育建筑电气设计规范8.pdf

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1、UDC中华人民共和国行业标准JGJ 310-2013P 备案号 J 1648-2013教育建筑电气设计规范Code for electrical design of education buildings2013-10-09 发布 2014-04-01 实施中华人民共和国住房和城乡建设部 发布中华人民共和国行业标准教育建筑电气设计规范Co de f o r e l e c t r i c al de s i g n o f e du c at i o n b u i l di n g sJGJ 310-2013批准部门：中华人民共和国住房和城乡建设部 施行日期：2 0 1 4 年4月1日中国建

2、筑工业出版社2 0 1 3 北 京中华人民共和国行业标准 教育建筑电气设计规范C o de fo r el ect rical des ig n o f edu cat io n bu il din g s JGJ 310-2013*中国建筑工业出版社出版、发 行（北京西郊百万庄）各地新华书店、建筑书店经销 北京红光制版公司制版 北京同文印刷有限责任公司印刷关开本：850X 1168毫 米1/3 2印张：3 K字数：93千字 2014年3月第一版 2014年3月第一次印刷 定价：18.00元 统一书号：15112 23826 版权所有翻印必究 如有印装质量问题，可寄本社退换(邮政编码10003

3、7)本社网址：h t t p：/w w w.cabp.co 网上书店：h t t p：/w w w.ch in a-bu il din g,co 中华人民共和国住房和城乡建设部 公 告第173号住房城乡建设部关于发布行业标准 教育建筑电气设计规范的公告现 批 准 教育建筑电气设计规范为行业标准，编号为JGJ 3 10-2013，自2014 年 4 月 1 日起实施。其中，第 4.3.3、5；2.4 条为强制性条文，必须严格执行。本规范由我部标准定额研究所组织中国建筑工业出版社出版 发行。中华人民共和国住房和城乡建设部2013 年 10月 9日根据住房和城乡建设部 关 于 印 发 2009 年工

4、程建设标准 规范制订、修订计划的通知（建 标 2009 8 8 号）的要求，规范编制组经广泛调查研究，认真总结实践经验，参考有关国际 标准和国外先进标准，并在广泛征求意见的基础上，编制本 规范。本规范的主要技术内容是：1.总则；2.术语和代号；3.校 园电气总体设计；4.供配电系统；5.低压配电；6.配电线路布 线系统；7.常用教学和实验设备配电；8.电气照明；9.防雷与 接地；10.校园信息设施系统；11.校园信息化应用系统；12.校园公共安全系统；13.电气设备抗震安全；14.电气节能。本规范中以黑体字标志的条文为强制性条文，必须严格 执行。本规范由住房和城乡建设部负责管理和对强制性条文的

5、解 释，由清华大学建筑设计研究院有限公司负责具体技术内容的解 释。执行过程中如有意见和建议，请寄送清华大学建筑设计研究 院有限公司（地址：北京市海淀区清华大学设计中心楼，邮政编 码:10008 4)。本 规 范 主 编 单 位：清华大学建筑设计研究院有限公司 同济大学本 规 范 参 编 单 位：中国建筑标准设计研究院悉 地（北京）国际建筑设计顾问有限 公司中国建筑西北设计研究院有限公司 北京市建筑设计研究院有限公司 合肥工业大学建筑设计研究院华南理工大学建筑设计研究院 哈尔滨工业大学建筑设计研究院 重庆大学建筑设计研究院 安徽省安泰科技有限公司 法泰 电器（江苏）股份有限公司 索恩 照明（广州

6、）有限公司本规范主要起草人员：戴德慈徐 华夏 林王 晶武 毅肖 辉杨大强李炳华杨德才石萍萍徐玲献万 力俞 洋乔世军姚加飞周 峰虞国荣杨春龙本规范主要审查人员：孙绍国郭晓岩陈 琪孙 兰臧 胜任元会杜毅威邵民杰周名嘉丁新亚杨元亮黄 汇周显明5总 则.术语和代号.2.1 术语.2.2代号.校园电气总体设计3.1 一般规定.3.2供配电系统总体设计3.3智能化系统总体设计供配电系统.4.1 一般规定.4.2负荷分级.4.3供配电系统.4.4负荷计算.4.5自备电源.低压配电.5.1 般 规 定.5.2低压配电系统.5.3导 体 选 择.5.4低压电器的选择5.5低压配电线路保护5.6电击防护.5.7特

7、低电压配电系统 _ 5.8配电系统谐波抑制配电线路布线系统 6.1 一 般 规 定.6.2专用实验室布线要求.176.3特殊场所布线要求.176.4电气竖井.187常用教学和实验设备配电.197.1 一般规定.197.2电子计算机.197.3多媒体设备.207.4生物、化学实验设备.207.5电力、电子实验设备.217.6大型实验设备.228 电气照明.238.1 般规定.238.2照 明标准.238.3照明方式与种类.268.4照明光源、灯具及附件.268.5照明控制.278.6应急照明.289防雷与接地.309.1 一般规定.309.2建筑物防雷.309.3 接 地.319.4等电位联结.

8、329.5雷击电磁脉冲防护.321 0校园信息设施系统.3410.1 一般规定.:.341 0.2通信系统.341 0.3信息网络系统.351 0.4综合布线系统.361 0.5有线电视及卫星电视接收系统.371 0.6广播系统.3771 0.7信息导引及发布系统.381 1校园信息化应用系统.4011.1 一般规定.401 1.2信息化应用管理系统.401 1.3数字化图书馆系统.411 1.4学校门户网站.411 1.5智能卡应用系统.411 1.6校园网安全管理系统.421 2校园公共安全系统.4412.1 一般规定.441 2.2火灾自动报警系统.4412.3安全技术防范系统.4 51

9、2.4应急响应系统.4 71 3电气设备抗震安全.4913.1 一般规定.4 91 3.2电气设施选址及布置.4913.3 电气设备的抗震措施.491 4电气节能.511 4.1供配电系统的节能.511 4.2照明系统的节能.511 4.3建筑电气设备的节能.52本规范用词说明.54引用标准名录.5 5附：条文说明.5 78ContentsGe n e r al Pr o v i s i o n s .Terms and Acronyms.2.1 T erms .2.2 A cro n y ms .Cam p u s El e c t r i c al Ov e r al l De s i g

10、 n .3.1 G en eral R eq u iremen t s .3.2 D es ig n o f P o w er S u ppl y an d D is t ribu t io n 3.3 D es ig n o f I n t el l ig en t S y s t em.Po w e r Su p p l y an d Di s t r i b u t i o n Sy s t e m 4.1 G en eral R eq u iremen t s .4.2 L o ad C l as s ifies .4.3 P o w er S u ppl y an d D is t

11、ribu t io n S y s t em 4.4 L o ad C al cu l at io n .4.5 S el f-co n t ain ed P o w er S o u rces.Lo w Vo l t ag e Po w e r Di s t r i b u t i o n .5.1 G en eral R eq u iremen t s .5.2 L o w V o l t ag e D is t ribu t io n S y s t em.5.3 C o n du ct io n S el ect io n .5.4 L o w E l ect rical E q u

12、ipmen t S el ect io n .5.5 P ro t ect io n o f L o w V o l t ag e D is t ribu t io n L in e5.6 P ro t ect io n ag ain s t E l ect ric S h o ck .5.7 E x t ra-l o w V o l t ag e D is t ribu t io n S y s t em.5.8 P o w er D is t ribu t io n H armo n ic S u ppres s io n Di s t r i b u t i o n Li n e an

13、d Wi r e Sy s t e m .6.1 G en eral R eq u iremen t s .6.2 L in e an d W ire S y s t em R eq u iremen t s fo r L abo rat o ry o fS pecial-fu n ct io n .176.3 L in e an d W ire S y s t em R eq u iremen t s fo r S pecial V en u es .176.4 W irin g in -E l ect rical V ert ical S h aft .187 Te ac h i n g

14、Ex p e r i m e n t an d Eq u i p m e n t Po w e r Di s t r i b u t i o n .197.1 G en eral R eq u iremen t s .197.2 C o mpu t er.197.3 M u l t imedia D ev ices.207.4 B io ch emical E x perimen t al E q u ipmen t .207.5 P o w er E l ect ro n ics E x perimen t al E q u ipmen t .217.6 H ig h C apacit y

15、L abo rat o ry E q u ipmen t .228 El e c t r i c Li g h t i n g .238.1 G en eral R eq u iremen t s .238.2 L ig h t in g S t an dard.238.3 I l l u min at io n M o de an d T y pe.268.4 L ig h t in g S o u rce,L amps an d A cces s o ries .268.5 L ig h t in g C o n t ro l.278.6 E merg en cy L ig h t in

16、g .289 Li g h t n i n g Pr o t e c t i o n an d Gr o u n di n g.3 09.1 G en eral R eq u iremen t s .309.2 L ig h t n in g P ro t ect io n .309.3 G ro u n din g .319.4 E q u ipo t en t ial B o n din g .329.5 L ig h t n in g E l ect ro mag n et ic I mpu l s e P ro t ect io n .3210 Cam p u s In f o r m

17、 at i o n In f r as t r u c t u r e Sy s t e m .3 410.1 G en eral R eq u iremen t s .3410.2 C o mmu n icat io n S y s t em.3410.3 I n fo rmat io n N et w o rk S y s t em.3510.4 G en eric C abl in g S y s t em.361010.5 C abl e T V an d S at el l it e T V R eceiv in g S y s t em.3710.6 P u bl ic B ro

18、adcas t in g S y s t em.3710.7 I n fo rmat io n D irect io n an d D is pl ay S y s t em.3811 In f o r m at i o n Te c h n o l o g y Ap p l i c at i o n Sy s t e m .4 011.1 G en eral R eq u iremen t s .4011.2 I T A ppl icat io n M an ag emen t S y s t em.4011.3 D ig it al L ibrary S y s t em.4111.4 E

19、 du cat io n al I n s t it u t io n P o rt al S it e.4111.5 S mart C ard A ppl icat io n S y s t em.4111.6 C ampu s N et w o rk S ecu rit y M an ag emen t S y s t em.4212 Cam p u s Pu b l i c Se c u r i t y Sy s t e m .4 412.1 G en eral R eq u iremen t s .4412.2 A u t o mat ic F ire A l arm S y s t

20、em.4412.3 S ecu rit y P ro t ect io n S y s t em.4512.4 E merg en cy R es po n s e S y s t em.4713 El e c t r i c al De v i c e s Ear t h q u ak e Re s i s t an c e .4 913.1 G en eral R eq u iremen t s :.4913.2 E l ect rical D ev ices S it e S el ect io n an d L ay o u t .4913.3 E l ect rical D ev i

21、ces A s eis mic M eas u res .4914 Electrical Energy Saving.5114.1 E n erg y S av in g fo r P o w er D is t ribu t io n S y s t em.5114.2 E n erg y S av in g fo r L ig h t in g .5114.3 E n erg y S av in g fo r B u il din g E l ect rical D ev ices .52Ex p l an at i o n o f Wo r di n g i n Th i s Co de

22、.5 4Li s t o f Qu o t e d St an dar ds .5 5Addi t i o n：Ex p l an at i o n o f Pr o v i s i o n s .5 7111.0.1 为贯彻执行国家关于学校建设的法规，使教育建筑电气 设计适应国家教育事业的发展，满足学校正常教育教学活动的需 要，制定本规范。1.0.2 本规范适用于新建、扩建和改建的各级各类学校校园电 气总体设计及供教学活动所使用建筑物的电气设计。1.0.3 教育建筑电气设计应安全可靠，技术先进，经济实用，节能，易于维护。1.0.4 教育建筑电气设计除应符合本规范外，尚应符合国家现 行有关标准

23、的规定。2术语和代号2.1术 语2.1.1 教育建筑 e du c at i o n al b u i l di n g供人们开展教学及相关活动所使用的建筑物。2.1.2 专用实验室 s p e c i al e x p e r i m e n t r o o m有特定环境要求，以精密、大型、特殊实验装置为主或专为 某种科学实验而设置的实验室。2.1.3 多媒体设备 m u l t i m e di a e q u i p m e n t将声音、图像、图形、文字、视频等各种媒体进行组合处理 的视听设备。2.2 代aBBS电子公告牌系统Bu l l e t i n Bo ar d Sy s t

24、e mCP集合点Co n s o l i dat i o n Po i n tH F C光纤/同轴电缆混合网络Hy b r i d Fi b e r Co axIP因特网协议In t e r n e t Pr o t o c o lISDN综合业务数字网In t e g r at e d Se r v i c e s Di g i t alNe t w o r kV S A T甚小口径卫星通信系统Ve r y Sm al l Ap e r t u r e Te r m i n al3校园电气总体设计3.1 般 规 定3.1.1 校园电气总体设计应与校园总体规划相协调，并应根据 学校的规模和发展

25、规划，在满足近期使用要求的同时，兼顾未来发展的需要。3.1.2 校园电气总体设计应根据学校的等级及类型，满足校园 内不同性质建筑物的使用要求。3.1.3 校园电气总体设计应根据各地区的气候和地域差异、经 济技术的发展水平，合理规划确定建筑电气相关系统。3.1.4 校园电气总体设计应符合现行国家标准 城市配电网规 划设计规范G B 5 06 13、供配电系统设计规范G B 5 005 2、智能建筑设计标准GB/T 5 03 14 和 城市工程管线综合规划 规范G B 5 028 9 等的有关规定。3.2 供配电系统总体设计3.2.1校园供配电系统总体设计应根据校园内的负荷性质及重 要性、用电容量

26、、使用功能、管理模式、当地电源条件及电网规 划，合理确定校园供配电系统的负荷等级、系统结构和配变电所 的分及规模，并应提出实施方案。3.2.2 校园供电电压等级应根据用电容量、供电距离、用电设 备特性、当地公共电网现状及其发展规划等因素，经技术经济比 较后确定。3.2.3 校园供配电宜自成系统，且系统应简单可靠，并便于管 理和维护。3.2.4 小负荷的学校用户，宜接入地区市政低压电网。3.2.5 校园用电负荷可根据校园的功能分区和建筑的使用功能分类，并结合学校的工作性质及作息时间的特点，按单位指标法 进行预测。校园的总配变电站变压器容量指标，可结合学校等 级、类型，按 表 3.2.5 确定。表

27、 3.2.5校园的总配变电站变压器容量指标学校等级及类型校园的总配变电站变压器容量指标普通高等学校、成人高等 学校（文科为 主）20V A/m2 40V A/m2普通高等学校、成人高等学校（理工科为 主）30 V A/m2 60 V A/m 2高级中学、初级中学、完全中学、普通小 学、成人小学20V A/m2 30V A/m2中等职业学校（含有实验室、实习车间 等）30 V A/m2 45 V A/m 2注：本表不含供暖方式为电采暖的学校。3.2.6 学校总配变电所宜独立设置，分配变电所宜附设在建筑 物内或外，也可选用户外预装式变电所。/3.2.7 校园高压配电系统宜根据负荷等级、容量、分布及

28、线路 路径等的情况，采用辐射式接线或环式接线。3.2.8 配 电 变压 器负 荷率 不宜大 于8 5%。当低压侧电压为 0.4 k V时，单台变压器容量不宜大于16 00k VA。对于预装式变 电所变压器，单台容量不宜大于8 00k VA。3.2.9 供配电系统线路在校园内敷设宜采用电缆地下敷设.的方 式，并应根据校园地形、道路、地下管网等情况合理布局。3.2.1 0 高等学校校园宜设置电能管理系统。3.3 智能化系统总体设计3.3.1 校园智能化系统应根据学校的等级及类型、规模、管理 模式和业务需求进行配置，并应适应教学、科研、管理以及学生 生活等信息化应用的发展，为教学、科研、办公和学习环

29、境提供智能化系统的基础保障。3.3.2校园智能化系统的规模应结合学校近期和远期规划进行 确定，并应制定分期实施方案。智能化系统应具有可扩展性、开 放性和灵活性。3.3.3 校园智能化系统应结合市政条件和校园管理，统筹布设 校园信息设施系统、信息化应用系统和公共安全系统等的总机 房，并宜附设在适宜建筑物内。3.3.4 校园的通信接人系统宜结合学校具体需求并根据电信运 营商的要求，设置固定通信机房、移动通信基站机房等一个或多 个通信专用机房，或直接由校外市政通信机房接人固定通信。当 设有固定通信综合业务数字程控用户交换机时，其容量应结合校 园的实际需求以及近远期的发展规划进行确定。3.3.5 当一

30、个学校有多个校区时，学校的信息网络系统应能实 现多校区网络系统的互联。3.3.6 校园一卡通系统、安全技术防范系统等宜设专网。3.3.7 智能化系统线路在校园内宜采用地下敷设的方式，并应 合理布线，与校园供配电系统及其他基础设施系统协调路径。4供配电系统4.1 般 规 定4.1.1 本章适用于教育建筑中电压为3 5 k V及以下供配电系统 的设计。4.1.2 供配电系统的设计应满足教育建筑的供电质量要求，保 障学校正常的教学秩序和师生的安全。4.1.3 供配电系统的设计应符合国家现行标准 供配电系统设计 规范GB 5 005 2及 民用建筑电气设计规范JGJ 16 的有关规定。4.2 负 荷

31、分 级4.2.1 教育建筑的用电负荷，应根据对供电可靠性的要求及中 断供电在对人身安全和经济损失上所造成的影响程度进行分级。4.2.2教育建筑的主要用电负荷分级应符合表4.2.2 的规定。表 4.2.2教育建筑的主要用电负荷分级序号建筑物类别用电负荷名称负荷级别1教学楼主要通道照明二级2图 书 馆 藏书超过100万册的，其计算机检索系统 及安全技术防范系统一级藏书超过100万册的，阅览室及主要通道 照明、珍善本书库照明及空调系统用电二级四级生物安全实验室；对供电连续性要求很高的国家重点实验室一级负荷中特 别重要的负荷3实验楼三级生物安全实验室；对供电连续性要求较高的国家重点实验室一级对供电连续

32、性要求较高的其他实验室；主要通道照明二级续表4.2.2序号建筑物类别用电负荷名称负荷级别4风雨操场(体育场馆）乙、丙级体育场馆的主席台、贵宾室、新 闻发布厅照明，计时记分装置、通信及网络 机房，升旗系统、现场采集及回放系统等 用电；乙、丙级体育场馆的其他与比赛相关的用 房，观众席及主要通道照明，生活水栗、污 水泵等二级5会堂特大型会堂主要通道照明一级大型会堂主要通道照明，乙等会堂舞台照 明、电声设备二级6学生宿舍主要通道照明二级7食堂厨房主要设备用电，冷库，主要操作间、备餐间照明二级8属一类高层 的建筑主要通道照明、值班照明，计算机系统用 电，客梯、排水泵、生活水泵一级9属二类高层 的建筑主要

33、通道照明、值班照明，计算机系统用 电，客梯、排水泵、生活水泵二级注：1除一、二级负荷以外的其他用电负荷为三级。2教育建筑为高层建筑时，用电负荷级别应为表中的最高等级。4.2.3教育建筑中的消防负荷分级应符合国家现行有关标准的 规定。安全技术防范系统和应急响应系统的负荷级别宜与该建筑 的最高负荷级别相同。4.2.4 高等学校信息机房用电负荷宜为一级，中等学校信息机 房用电负荷不宜低于二级。4.3 供配电系统4.3.1 当教育建筑用电设备总容量在25 0k W及以上时，宜采用 10k V及以上电压供电；当用电设备总容量低于2 5 0k W时，宜7采用0.4kV电压供电。对于地处工厂的学校，当选用6

34、kV电压 供电经济合理时，宜采用6kV供电。4.3.2 配变电所位置选择，除应符合现行行业标准 民用建筑 电气设计规范JGJ 16 的规定外，还应符合下列规定：1不宜设置在人员密集场所；2应满足实验室的工艺要求；3 不应设在有剧烈振动或有爆炸危险介质的实验场所。4.3.3 附设在教育建筑内的变电所，不应与教室、宿舍相贴邻。4.3.4 当教育建筑为多功能的综合体时，其供配电系统应根据 建筑使用功能，分区合理、简单可靠，并应减少配电级数。4.4负 荷 计 算4.4.1 方案设计阶段，各类教育建筑的负荷计算可采用单位指 标法。当不设空调时，各类教育建筑的单位面积用电指标可按表4.4.1取值；当有空调

35、时，宜根据具体需求综合计算。表 4.4.1 不设空调的教育建筑的单位面积用电指标序号建筑类别用电指标（W/m 2)1教学楼12 252图书馆15 253实验楼15 304风雨操场15 205体育馆25 456会 堂（会议及一般文艺活动）15 30会 堂（会议及文艺演出）40 607办公楼20 408食堂25 709宿舍每居室不小于1.5k W注：1表中实验楼为普通教学实验楼，髙等学校理工类科研实验楼的单位面积用 电指标需按具体实验工艺要求确定；2表中未包括的中小学劳技教室，劳技教室用电指标需根据实际功能需求 确定。4.4.2 初步设计及施工图设计阶段，各类教育建筑的负荷计算 宜采用需要系数法。

36、各类教育建筑主要负荷的需要系数和照明负 荷宜根据建筑的规模确定；其他负荷宜按该类负荷的台数或负荷 量的大小确定。4.5自 备 电 源4.5.1 教育建筑符合下列条件之一时，宜设置自备电源：1为保证一级负荷中特别重要的负荷用电时；2第二电源不能满足一级负荷的条件时；3 设置自备电源比从市电取得第二电源经济合理时；4 所在地区偏僻，远离电力系统，或市电不能保证正常供 电，设置自备电源经济合理，需保证正常教学活动和人身安 全时。4.5.2 应急电源应根据允许中断供电的时间选择，并应符合下 列规定：1允许中断供电时间为15 s 以上的供电，可选用快速自启 动的发电机组；2允许中断供电时间为毫秒级的供电

37、，可选用蓄电池静止 型不间断供电装置。4.5.3 发电机组的设置及启动应符合下列规定：1机组的设置不得对学校正常的教学活动和学生的居住环 境产生噪声干扰；2机组应处于常备启动状态；供电给一级负荷的发电机组，应设有自动启动装置，当市电中断时，应在3 0s 内供电；3 当采用自动启动有困难时，供电给二级负荷的发电机组，可采用手动启动装置；4 机组应与市电连锁，不得与其并列运行；当市电恢复时，机组应自动退出工作，并延时停机；5 机房内应设置储油间，其总储存量不应超过8 h 的燃油 量，并应采取相应的防火措施。94.5.4 当教育建筑应急照明系统采用应急电源装置（E P S)时，其选择应符合下列规定：

38、1 额定输出功率不应小于所连接的应急照明负荷总容量的1.3 倍；2蓄电池备用时间应符合现行行业标准 民用建筑电气设 计规范JGJ 16 的有关规定；当教育建筑兼作本地区自然灾害 固定避难场所时，其 E P S 的蓄电池应保证备用时间不小于2h。4.5.5 不间断电源装置（U P S)的选择，应根据负荷性质、负 荷容量、允许中断供电时间等确定。105低 压 配 电5.1 般 规 定5.1.1 本章适用于教育建筑中工频、交流电压为l k V 及以下的 低压配电系统的设计。5.1.2低压配电系统的设计应根据教育建筑的特点及可能的发 展等因素确定。5.1.3 教育建筑中的低压配电设计应符合国家现行标准

39、 低压 配电设计规范G B 5 005 4 和 民用建筑电气设计规范JGJ 16 的有关规定。5.2 低压配电系统5.2.1 教育建筑的照明、空调及大型实验设备用电等电力负荷，宜分别自成配电系统或回路。5.2.2教育建筑的低压配电系统设计应符合下列规定：1低压供电的建筑物宜设置进线配电间；2由市电引人的低压电源线路，应在总电源箱（柜）的受 电端设置具有隔离和保护作用的开关；各楼层应分别设置电源切 断装置；由本建筑配变电所引人的专用回路，可在受电端装设隔 离开关；3 由低压配电室或总配电箱（柜）至各层、各区域配电箱 或分配电箱电源，宜采用放射式、树干式或放射与树干相结合的 混合式配电方式，并可根

40、据防火分区等采用分区竖向配电方式；4 重要负荷或容量较大负荷宜从低压配电室或总配电箱(柜）直接采用放射式配电；5 冲击性负荷、波动大的负荷、非线性负荷和频繁启动的 教学或实验设备等，应由单独回路供电；116 实验室、计算机房的配电线路和设备功率容量应留有教 学设备扩展升级的余地；7 教学用房和非教学用房的照明及电源插座线路宜分设不 同回路；8 教育建筑内插座回路均应设剩余电流动作保护器。5.2.3 教育建筑的室内线路应采取穿导管或槽盒的方式进行 敷设。5.2.4 中小学、幼儿园的电源插座必须采用安全型。幼儿活动 场所电源插座底边距地不应低于1.8m。5.2.5 教室配电应符合下列规定：1每间教

41、室宜设教室专用配电箱；当多间教室共用配电箱 时，其配电范围不宜超过3个教室，并应按不同教室分设电源插 座回路；2教室内电源插座、分体空调插座与照明用电应分设不同 回路，各自独立控制；3 普通教室应预留供多媒体设备用的电源插座；4 对于语言、计算机教室，学生课桌的每个座位均应设置 电源插座；5 普通教室前后墙上应各设置不少于一组单相两孔及三孔 电源插座；6 对于高等教育学校和中等教育学校，自习教室的四个墙 面应各设置不少于两组电源插座。5.2.6 实验室配电宜符合下列规定：1每间实验室宜设专用配电箱；2实验室内实验桌用电应设专用回路；3 谐波严重的设备宜相对集中供电，并宜将其连接至靠近 电源端的

42、位置，或采用专回路供电；4 中小学实验室配电宜符合下列规定：1)教师讲台处宜设实验室配电箱总开关的紧急切断电源 的按钮；122)应为教师演示台、学生实验桌提供交流单相220V电 源插座，物理实验室教师讲桌处还应设交流三相380V 电源插座；3)科学教室、化学实验室、物理实验室应设直流电源接 线条件；4)化学实验桌设置机械排风时，排风机应设专用电源，其控制开关宜设在教师实验桌内。5.2.7学生宿舍配电应符合下列规定：1居室电源插座应与照明、空调分设不同支路；2每居室电源插座的数量应按床位数确定，且每床不应少 于 1 个，并不应集中在同一面墙上设置；3居室内单设配电箱时，应装设可同时断开相线和中性

43、线 的电源进线开关。5.2.8特殊教育学校的低压配电设计应符合下列规定：1特殊教育学校的照明、电源插座、开关的选型和安装应 保证视力残疾学生使用安全；2特殊教育学校的各种教室、实验室门的外侧宜装设进门 指示灯或语音提示及多媒体显示系统；3聋生教室每个课桌上均应设置助听设备的电源插座；4康体训练用房的用电应设专用回路，并应采用剩余电流 动作保护器。5.2.9 教育建筑低压配电除设总电能计量装置外，宜结合本工 程实际设分项计量。5.3 导 体 选 择5.3.1教育建筑的低压配电线缆应符合下列规定：1线缆的类型应按敷设方式及环境条件选择；2线缆宜选用铜芯；3线缆绝缘材料及护套应避免火焰蔓延对建筑物和

44、消防系 统的影响，并应避免燃烧产生含卤烟雾对人身的伤害。135.3.2 教育建筑中敷设的电线电缆宜采用无卤、低烟、阻燃型 电线电缆。5.3.3 对于重要实验室特殊区域负荷的配电线路，当需要在火 灾发生时继续维持工作时，应根据负荷特性要求采取耐火配线措 施，并应满足相应的供电时间要求。5.4低压电器的选择5.4.1 低压电器应符合国家现行有关标准的规定，并应符合下 列规定：1低压电器的规格、性能应与配电系统和相应设备相适应；2低压电器应适应所在场所的环境条件，对于处在盐雾、干冷、湿热、高海拔等特定环境中的教育建筑，其低压电器应能 满足与有关极限环境适应性相对应的国家现行有关标准；3 电器应满足短

45、路条件下的动稳定与热稳定的要求，用于 断开短路电流的电器应满足短路条件下的接通和分断能力。5.4.2 当维护测试和检修设备需断开电源时，应设置隔离电器。5.4.3 直流操作电源和其他直流系统中用作保护的断路器，应 选用直流断路器。5.4.4 用于计算机的电源插座，每一单相回路不宜超过5个(组），且其回路的保护电器宜选用A 型剩余电流保护器。5.5低压配电线路保护5.5.1 教育建筑低压配电回路应设短路保护和过负荷保护。5.5.2 对于教育建筑低压配电线路采用的上下级保护电器，其 动作宜具有选择性，各级之间应能协调配合。5.5.3 对于实验、教学设备配电线路，当工艺有要求时，应装 设欠电压及过电

46、压保护，并应由工艺要求确定欠电压及过电压保 护作用于切断供电电源或发出报警信号。5.5.4对于因实验工艺要求而需保持连续供电的回路，当设有 电气火灾防护用剩余电流动作保护装置时，其保护不应作用于切14断电源，可作用于声光报警信号。5.6电 击 防 护5.6.1 教学、实验用电设备可采用下列电击防护措施：1采用带电体绝缘、遮拦和外护物防护、阻挡物防护、设 备置于伸臂范围以外等直接接触防护措施；2采用自动切断电源、选用n类设备、采取电气分隔、将 电气设备安装在非导电场所内、等电位联结等间接接触防护 措施；3 采用安全特低电压系统供电、采用剩余电流动作保护器 等作为附加保护的防护措施。5.6.2 当

47、教育建筑配电回路剩余电流保护装置用作直接接触防 护的附加保护时，剩余动作电流不应超过3 0m A。5.6.3 实验室内受实验工艺限制需保持连续供电的回路，当设 有电击防护用剩余电流保护装置时，其保护不应直接作用于动作 断电，可作用于声光报警。5.7特低电压配电系统5.7.1 当教育建筑内设有特低电压（S E L V)配电回路时，其 配电保护装置应设置与同一区域内其他配电回路有明显区分的 标识。5.7.2特低电压配电系统回路的带电部分与非特低电压配电回 路之间，应进行电气分隔，且不应低于安全隔离变压器的输人和 输出回路之间的隔离要求。5.7.3 特低电压配电线路的保护应符合下列规定：1当由隔离变

48、压器供电且无分支回路时，其线路的过负荷 保护和短路保护可由变压器一次侧保护电器来完成；2当具有两个及以上回路时，每个回路的首端均应设保护 电器；3 特低电压系统的插座不得设置保护导体的插孔，其插头15和插座不得与其他电压系统的插座和插头混插。5.8 配电系统谐波抑制5.8.1 高等学校教育建筑的供配电系统设计，应对系统中的谐 波干扰采取抑制措施。5.8.2 在 3 n 次谐波电流含量较大的供配电系统中，应选用原边 接线方式为三角形，副边接线方式为星形，接线组别为n(D，y n l l)的变压器。5.8.3 对于机电类实验楼、大型计算机中心、使用大量调速类、焊接类设备的实习车间，以及有大容量调光

49、等谐波源设备的教育 建筑，宜在易产生谐波的设备附近设置无源或有源滤波装置，或 在设备的电源输入端设置隔离变压器；当采用无源滤波装置时，滤波装置的参数选择，应避免系统发生局部谐振。5.8.4 大容量的谐波源设备除应进行谐波治理外，还宜靠近供 电电源端连接。5.8.5 对于谐波严重又未进行治理的回路，选择中性线截面时，应计人谐波电流的影响。当配电系统中采用有源滤波装置时，其 电源侧的中性导体可不计入谐波电流的影响；当装设无源滤波装 置时，回路中的中性导体不应小于相导体的截面。5.8.6 供电给谐波严重场所的配变电站时，其功率因数补偿电 容器组宜串联适当参数的电抗器。5.8.7设计选用的电气电子设备

50、应符合国家电磁兼容性认证的要求。166配电线路布线系统6.1 _般 规 定6.1.1 本章适用于教育建筑中电压为l k V 及以下室内绝缘电 线、电缆和封闭式母线等配电线路布线系统的选择和敷设。6.1.2 配电线路布线系统的选择和敷设应采取有效的防护、隔 离和屏蔽措施，并应避免灰尘聚集、电磁干扰、酸碱腐蚀、放射 污染、高温环境及各种机械应力作用等外部影响对布线系统带来 的危害。6.1.3 室内外配电线路的敷设应安全、维护方便，并应符合现 行国家标准 电力工程电缆设计规范G B 5 0217 的有关规定。6.2 专用实验室布线要求6.2.1专用实验室内不同电压等级或频率的线路应分别单独敷 设，不