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1、1我们的情感世界我们的情感世界【学习目标】一、知识与能力情感与情绪的关系;情感的作用。二、过程与方法运用多媒体和各种活动创造情境,充分发挥学生的学习自主性,积极参与课堂的讨论,倡导自主探究、自主交流,认识我们的情感世界。三、情感、态度与价值观引导学生正确处理学习、生活中的情感问题,保持健康、积极、愉快、乐观向上的精神状态。【重点、难点】重点:情感与情绪的关系;情感的作用。难点:情感与情绪的关系。【学情分析】我们每个人的内心都有一个情感世界。关注自己的情感状态,不断创造、积累美好的情感体验,向他人传递情感正能量,会让我们的生命更有意义。让我们一起在品味情感的过程中共同成长。 【回顾旧知】1. 调
2、节情绪的主要方法2. 如何管理愤怒?3. 如何安慰他人?4. 为什么要学会合理地调节情绪?5. 为什么要学会正确对待自己的情绪感受?【自主学习】 1、丰富的情感1. 情感的重要性我们需要与人交往,渴望人与人之间的真挚情谊。我们通过情感来体验生命、体验生活;同时,情感让我们的内心世界更加丰富。2.情感与情绪的联系与区别联系:情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪,随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感。区别:情绪是短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化;情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定。3.情感的分类2与情绪一样,我们的情感
3、也是复杂的。其中,有基础性情感,如安全感;有高级情感,如道德感。有正面的体验,如爱的情感;有负面的体验,如恐惧感;也有两方面混杂的体验,如敬畏感。2、情感的作用1.情感与生活的关系情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现。狭隘的生活经验容易导致偏执的情感。在生活经验的不断扩展中 ,我们的情感才可能更加丰富、深刻,我们的情怀才可能更加宽广、博大。【小组交流问题预设】1.情感的作用(1)在社会生活中,情感是人最基本的精神需求。(2)情感反映着我们对人和事的态度、观念,影响着我们的判断和选择,驱使我们做出行动。(3)情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更
4、全面地观察事物,探索未知。【当堂检测】1. 当我们看到有人遭受欺辱,会为此感到愤怒,从而体验到正义感;当我们独立完成某项任务,得到他人的承认和赞赏时,会体验到胜任感;当我们接受任务时,会体验到责任感。这说明( )情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展 情感是人最基本的精神需求 我们通过情感来体验生命、体验生活 我们对他人的情感是我们所有的情感A. B. C. D.2.下列关于情感与情绪的关系说法正确的有( )情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展 情绪是短暂的、不稳定的,情感相对稳定 情感包含情绪 情感和情绪都是复杂的A. B. C. D.3.下列诗句表达了作者负面的情感体验的是( )A.白发三千丈,缘愁
5、似个长B.人生自古谁无死,留取丹心照汗青C.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐D.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还4.孩子的顽皮可能会引起父亲的愤怒,但每一个做父亲的绝不会因为孩子引起的一次生气,而失掉他的亲子之爱。这是因为( )情绪是短暂的、不稳定的,情感是我们再生活中不断强化、逐渐积累的 情感是短暂的、不稳定的,情绪是我们再生活中不断强化、逐渐积累的 情绪会随着情境的改变而变化,情感则相3对稳定 情感会随着情境的改变而变化,情绪则相对稳定A. B. C. D.5.培养丰富的、健康的、高尚的情感,有助于我们( )调节、控制和消除不良情绪 培养和发展积极情绪 不断追求真善美,完善自己 杜绝不良情绪A. B. C. D.【整理内化】1.课堂小结本节课学习过程中的问题和疑难2.