运用公式法一.pptx

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1、 回顾&思考（2）（3）（1）3a3b212ab3（4）a(x y)2 b(y x)2关键关键确定公因式确定公因式例例1 1、把下列各式分解因式：、把下列各式分解因式：第1页/共13页 回顾&思考25 x2 (_)236a4 (_)20.49 b2 (_)264x2y2 (_)2 (_)25 x6a20.7 b8xy填空填空第2页/共13页 回顾&思考1）（整式乘法整式乘法）（分解因式分解因式）2）3)3)_1 9a2口算口算第3页/共13页a2b2=(a+b)(ab)2 22 2()()()2 22 2()()()议一议议一议说说说说平方差公式的平方差公式的特点特点形象地表示为形象地表示为第

2、4页/共13页学以致用学以致用例例1 1、把下列各式分解因式：、把下列各式分解因式：（1）25 16x2（3）16x2 81y2解(1)原式=52(4x)2=(5+4x)(5-4x)=(5+4x)(5-4x)22先化为先化为第5页/共13页 学一学学一学例例2:2:把下列各式分解因式把下列各式分解因式9(m n)2 (m n)22x3 8x首先提取首先提取公因式公因式然后考虑用然后考虑用公式公式最终必是最终必是连乘式连乘式解：原式2x(x2-4)2x(x2-22)2x(x+2)(x-2)有有公因式，公因式，哦哦22能否化为能否化为第6页/共13页在多项式在多项式x x+y+y,x,x-y-y,

3、-x,-x+y+y,-x,-x-y y中中,能利用平方差公式分解的有能利用平方差公式分解的有()A 1个个 B 2个个 C 3个个 D 4个个B B想一想想一想想一想想一想第7页/共13页随堂练习随堂练习(1)x(1)x+y+y=(x+y)(x+y)()=(x+y)(x+y)()(2)x(2)x-y-y=(x+y)(x-y)()=(x+y)(x-y)()(3)-x(3)-x+y+y=(-x+y)(-x-y)()=(-x+y)(-x-y)()(4)-x(4)-x-y-y=-(x+y)(x-y)()=-(x+y)(x-y)()1、判断正误判断正误第8页/共13页2 2、把下列各式分解因式：、把下列

4、各式分解因式：(1)a2b2m2(2)(ma)2(nb)2(3)x2(abc)2第9页/共13页3、如图，在一块边长为 acm 的正方形的四角，各剪去一个边长为bcm的正方形，求剩余部分的面积。如果a=3.6，b=0.8呢?aba24b2第10页/共13页下列分解因式是否正确？为什么？下列分解因式是否正确？为什么？如果不正确，请给出正确的结果。如果不正确，请给出正确的结果。分解到分解到不能再分解不能再分解为止为止第11页/共13页 回顾回顾&小结小结你有什么收获你有什么收获运用a2b2=(a+b)(ab)分解因式分解因式首先提取首先提取公因式公因式然后考虑用然后考虑用公式公式最终必是最终必是连乘式连乘式分解因式分解因式顺序顺序第12页/共13页感谢您的观看！第13页/共13页