祖父园子课件4.pptx

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1、祖父的园子人教新课标小学语文五年级下册第二组第1页/共26页蝴 蝶 蜜 蜂 第2页/共26页蜻 蜓 蚂 蚱 第3页/共26页菜 园 第4页/共26页菜 园 这样的园子，你们喜欢吗？第5页/共26页 朗读课文说说祖父的园子怎么样？你喜欢吗？第6页/共26页 萧红（）中国现代著名女作家。黑龙江省呼兰县人，原名张乃莹。年在上海出版成名作生死场时，开始用萧红作笔名，蜚声文坛。在萧红不到 年的创作生涯中，为祖国文学宝库留下了近百万字的作品，深受广大读者的喜爱，具有广泛而深远的影响。第7页/共26页读一读，认一认：蚂蚱 zh 嗡嗡 wng 啃木头 kn 樱花 yng 蚌壳 bng 倭瓜 w 毛嘟嘟 d 水

2、瓢 pio 第8页/共26页蚂蚱 樱桃 嗡嗡 蚌壳 瞎闹 啃玉米 锄头 倭瓜 水瓢 嘟囔 第9页/共26页 胖乎乎 圆滚滚明晃晃 毛嘟嘟蓝悠悠 找规律，说词语：第10页/共26页说说本文的主要内容第11页/共26页 思考：文中的哪些情景让“我”对童年生活久久不能忘怀？第12页/共26页v 品 析 1.我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎、圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。作者是从哪方面来介绍花园的昆虫的？第13页/

3、共26页 2.花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。这句话中的“明晃晃”一词，是园子留在作者记忆中的色彩，这色彩明亮，健康，活力四射。v 品 析第14页/共26页 3.这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。作者用富有诗意的语言，生动形象地勾勒出老榆树的高大和不容忽视，也写出了榆树的活力。v 品 析第15页/共26页 4.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。把世界在孩子心里的样子描绘出来了，在她的

4、心中，倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶都是有灵性的，都是做得了自己的主的，是自由快乐的，不受约束的，由着自己的性子生长的。v 品 析第16页/共26页 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。第17页/共26页“我”在祖父的园子里是自由自在、快乐无忧的，“我”的童年生活是多彩有趣的，令人向往的。第18页/共26页v 探讨交流 1.作者回忆了童年时代在祖父的园子里快乐玩耍的哪些情景？2.你喜欢这样的童年吗？说说你童年中有趣的事情？第19页/共26页第20页/共26页作者为什么能将她的童年生活写得那样有趣

5、，真实，吸引读者？拓展作者留心观察生活，并用心感受生活，真实地表达自己的感受是写好童年生活的根本原因，所以同学们要做生活的有心人，留心感受生活中的人、事、物。第21页/共26页互动交流 祖父的园子给“我”童年带来无限的欢乐。在我心目中，园子是快乐的：“我”在园子里吃黄瓜、_、_、_、_、_。第22页/共26页 是充满生机的：园子里的昆虫很多，有_、有_、有_。拍一拍手，_，叫一两声，_。是自由自在的：倭瓜_，黄瓜_，玉米_，蝴蝶_。互动交流 第23页/共26页 下列每行词语中有一个不是同一类，把它画掉。蝴蝶 蜻蜓 老虎 蚱蜢 蜜蜂杏树 榆树 松树 杨树 油桐倭瓜 黄瓜 玉米 冬瓜 西红柿追蜻蜓 铲地 拔草 浇菜 栽花 第24页/共26页第25页/共26页感谢您的观看！第26页/共26页