城南旧事ppt课件.ppt

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1、 林海音林海音:(1918-2001)台湾著名女作家，台湾著名女作家，原名林含英，小名英子。原名林含英，小名英子。19181918年，在日本大阪出年，在日本大阪出生，不久后随父母回国，在北京度过了难忘的童生，不久后随父母回国，在北京度过了难忘的童年年,先后就读于北京城南厂甸小学、北京新闻专科先后就读于北京城南厂甸小学、北京新闻专科学校，毕业后任学校，毕业后任世界日报世界日报记者记者。1948年林海年林海音一家回到故乡，常住台湾，从事编辑、写作工音一家回到故乡，常住台湾，从事编辑、写作工作。作。2001年在台湾逝世。林海音一生勤于笔耕，年在台湾逝世。林海音一生勤于笔耕，先后出版了先后出版了窗窗（

2、与何凡合作）、（与何凡合作）、两地两地、作客美国作客美国、芸窗夜读芸窗夜读、剪影话文坛剪影话文坛、一家之主一家之主、家住书坊边家住书坊边、冬青树冬青树、烛心烛心、婚姻的故事婚姻的故事、城南旧事城南旧事、绿藻与咸蛋绿藻与咸蛋、春风春风、晓云晓云、孟珠孟珠的旅程的旅程等十八本书。等十八本书。在这些作品中，自传体小在这些作品中，自传体小说说城南旧事城南旧事是她的成名作。是她的成名作。温馨提示温馨提示 “出版后记出版后记”：写在书籍或文章：写在书籍或文章之之后的文字。多用以说明写作经过，或后的文字。多用以说明写作经过，或评价内容等，又称跋或后。写完一篇评价内容等，又称跋或后。写完一篇文章后，如果要有补

3、充的或遗漏的问文章后，如果要有补充的或遗漏的问题，都可以用后记的形式。题，都可以用后记的形式。夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。再做了。可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，物啊！我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。心灵的童年永存下来。就这样，我写了一本就这样，我写了一本城南旧事城南旧

4、事。我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。温馨提示温馨提示 “序序“：又名：又名“序言序言”“前言前言”“引引言言”，是，是放在著作正文之前的文章。作者自己写放在著作正文之前的文章。作者自己写的叫的叫“自序自序”，内容多说明它的内容内容多说明它的内容,写写作作缘由缘由,经过经过,旨趣和特点；别人代写的序旨趣和特点；别人代写的序叫叫“代序代序”,内容多介绍和评论该书的思想内容多介绍和评论该书的思想内内容和艺术特色。容和艺术特色。温馨提示温馨提示目录的作用：目录

5、的作用：一是能让人清楚地知道书所讲的一是能让人清楚地知道书所讲的框架内容，一目了然；框架内容，一目了然；二是能理清思路，知道看了些什二是能理清思路，知道看了些什么内容。么内容。这部小说是由（这部小说是由（）个故事组成）个故事组成,分分别是别是 、兰姨娘兰姨娘、驴打滚儿驴打滚儿、。五五惠安馆惠安馆我们看海去我们看海去爸爸的花儿爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子落了，我也不再是小孩子猜一猜：猜一猜：她从矮桌上拿起了一件没做完的衣服，朝我身上左比右比，然后高兴地对她从矮桌上拿起了一件没做完的衣服，朝我身上左比右比，然后高兴地对走进来的她的妈妈说：走进来的她的妈妈说：“妈，您瞧，我怎么说的，刚合适！那么

6、就开领子吧。妈，您瞧，我怎么说的，刚合适！那么就开领子吧。”说着，她又找了一根绳子绕着我的脖子量，我由她摆布，只管看墙上的那张说着，她又找了一根绳子绕着我的脖子量，我由她摆布，只管看墙上的那张画，那画的是一个白胖大娃娃，没有穿衣服，手里捧着大元宝，骑在一条大大画，那画的是一个白胖大娃娃，没有穿衣服，手里捧着大元宝，骑在一条大大的红鱼上。她转到我的面前来，看我仰着头，她也随着我的眼光看那张画，满的红鱼上。她转到我的面前来，看我仰着头，她也随着我的眼光看那张画，满是那么回事地说：是那么回事地说：“要看炕上看去，看我们小桂子多胖，那阵儿才八个月，骑要看炕上看去，看我们小桂子多胖，那阵儿才八个月，骑着

7、大金鱼，满屋里转，玩得饭都不吃，就这么淘着大金鱼，满屋里转，玩得饭都不吃，就这么淘”“她她”指的是指的是(),),出自出自 。走近人物走近人物秀秀秀秀 贞贞贞贞惠安馆惠安馆惠安馆惠安馆 “怎么还不起来，快起！快起！怎么还不起来，快起！快起！”“晚了！晚了！”我硬着头皮说。我硬着头皮说。“晚了也得去，怎么可以逃学！起！晚了也得去，怎么可以逃学！起！”一个字的命令最可怕，但是我怎么啦！居然有勇气不挪窝。一个字的命令最可怕，但是我怎么啦！居然有勇气不挪窝。他气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。他左看右他气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。他左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子

8、倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！的声音，我挨打了！他把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭他把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。我哭号，躲避，最后还是冒着大雨上学去了。我是一只狼狈的小狗，声。我哭号，躲避，最后还是冒着大雨上学去了。我是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车第一次花五大枚坐车去上学。被宋妈抱上了洋车第一次花五大枚坐车去上学。“他他”指的是指的是(),(),出自出自 爸爸爸爸爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子 我手里拿着一个

9、空瓶子和一根竹筷子，轻轻走进惠安馆，推我手里拿着一个空瓶子和一根竹筷子，轻轻走进惠安馆，推开跨院的门，院里那棵槐树，果然又垂着许多绿虫子，秀贞说是开跨院的门，院里那棵槐树，果然又垂着许多绿虫子，秀贞说是吊死鬼，像秀贞的那几条蚕一样，嘴里吐着一条丝，从树上吊下吊死鬼，像秀贞的那几条蚕一样，嘴里吐着一条丝，从树上吊下来。我把吊死鬼一条条弄进我的空瓶里，回家去喂鸡吃，每天可来。我把吊死鬼一条条弄进我的空瓶里，回家去喂鸡吃，每天可以弄一瓶。那些吊死鬼装在小瓶里，咕囊咕囊地动，真是肉麻，以弄一瓶。那些吊死鬼装在小瓶里，咕囊咕囊地动，真是肉麻，我拿着装了吊死鬼的瓶子，胳膊常常觉得痒麻麻的，好像吊死鬼我拿着

10、装了吊死鬼的瓶子，胳膊常常觉得痒麻麻的，好像吊死鬼从瓶里爬到我的手上了，其实并没有。从瓶里爬到我的手上了，其实并没有。“我我”指的是指的是(),(),出自出自 。英子英子 惠安馆惠安馆 填一填：填一填：你能补充相应的作品名称和主要人物吗？你能补充相应的作品名称和主要人物吗？惠安馆惠安馆（）（“小偷小偷”）兰姨娘兰姨娘（）（宋（宋 妈妈 ）爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子（）秀贞秀贞我们看海去我们看海去兰姨娘兰姨娘驴打滚儿驴打滚儿英子英子温馨提示温馨提示做读书批注笔记做读书批注笔记即边读边把自己的看法、疑问等或在书即边读边把自己的看法、疑问等或在书上划出表示重点、

11、次重点、疑问等等的符号，上划出表示重点、次重点、疑问等等的符号，或在书的天头、地脑作些评语和注释。或在书的天头、地脑作些评语和注释。这种读书笔记简单易行，下批注时也应这种读书笔记简单易行，下批注时也应先多想想：自己的看法对不对？怎么表述才简先多想想：自己的看法对不对？怎么表述才简明，然后才写，不要把书划得乱七八糟了。明，然后才写，不要把书划得乱七八糟了。温馨提示温馨提示每个作家在写书的时候都是倾注了自己的每个作家在写书的时候都是倾注了自己的全部情感，甚至会因自己笔下的人物死去而感全部情感，甚至会因自己笔下的人物死去而感到伤心不已。要体会书中的情感，我们在阅读到伤心不已。要体会书中的情感，我们在阅读的时候也应该带着自己的情感，和书里的人物的时候也应该带着自己的情感，和书里的人物一起欢笑，一起流泪。这样的阅读，才是一种一起欢笑，一起流泪。这样的阅读，才是一种享受。享受。课后延伸：课后延伸：、写一写童年感言、写一写童年感言、再读、再读城南旧事城南旧事，关注：人，关注：人物描写。物描写。、观看电影、观看电影城南旧事城南旧事