北师大版八年级物理下册《7.3重力》课件.ppt

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1、 第七章第七章 运动和力运动和力 第三节第三节 重重 力力物理现象水从高处向低处流；地球上的物体要落回地面水从高处向低处流；地球上的物体要落回地面为什么会为什么会产生这些现象？产生这些现象？学习目标1.1.知道重力的存在，知道重力定义。知道重力的存在，知道重力定义。2.2.理解重力的方向。理解重力的方向。3.3.会用弹簧测力计测重力，通过实验探究得到会用弹簧测力计测重力，通过实验探究得到物体重力和质量的关系，并能用公式物体重力和质量的关系，并能用公式G=mgG=mg计算计算有关问题。有关问题。4.4.知道重心及规则物体的的重心位置。知道重心及规则物体的的重心位置。定定义义大大小小方方向向重重心

2、心 由于地球的吸引而使物体受到的力叫作由于地球的吸引而使物体受到的力叫作重力重力，用字母，用字母G表示。表示。施力物体是施力物体是？地球地球地球上的一切物体，都受地球的吸引力作用。地球上的一切物体，都受地球的吸引力作用。一、重力定义一、重力定义 树上熟透的苹果会向下落，这说明了什么？重力的方向总是重力的方向总是竖直向下竖直向下的。的。二、重力方向二、重力方向不一样！不一样！正确错误放在斜面上的物体受到的重力方向是哪个？放在斜面上的物体受到的重力方向是哪个？GG 竖直向下与垂直向下竖直向下与垂直向下二、重力方向二、重力方向v物体所受重力的方向总是物体所受重力的方向总是竖直向下竖直向下的。的。v通

3、常我们把与重力方向一致的线叫做通常我们把与重力方向一致的线叫做重垂线。重垂线。二、重力方向二、重力方向实验实验检查所砌的墙壁是否竖直检查所砌的墙壁是否竖直重垂线的应用重垂线的应用检测平面是否水平。二、重力方向二、重力方向物体所受重力大小可能与物物体所受重力大小可能与物体的质量有关。体的质量有关。重力大小与什么因素有关？重力大小与什么因素有关？提出问题提出问题猜想假设猜想假设三、重力大小三、重力大小1.1.实验器材：实验器材：如何测得物体所受重力大小？把钩码挂在弹簧测力计上，把钩码挂在弹簧测力计上，静止静止时，时，弹簧测力弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小计的示数等于钩码所受的重力大小。弹簧

4、测力计弹簧测力计 钩码钩码设计实验设计实验三、重力大小三、重力大小探究物体所受重力与质量的关系探究物体所受重力与质量的关系用弹簧测力计依次测出质用弹簧测力计依次测出质量为量为50g、100g、150g的钩码所受重力，的钩码所受重力，并填入并填入记录表格记录表格。2.2.实验方案：设计实验设计实验三、重力大小三、重力大小探究物体所受重力与质量的关系探究物体所受重力与质量的关系3.3.实验记录表格：设计实验设计实验实验实验次数次数钩码的质钩码的质量量/g/g钩码受到钩码受到的重力的重力/N/N1230.51.01.5kgkg三、重力大小三、重力大小你发现了什么？你发现了什么？0.050.10.15

5、0.51.01.5结论：物体所受的重结论：物体所受的重力跟它的质量成正比力跟它的质量成正比重力与质量关系的图象重力与质量关系的图象501001500.050.100.15探究物体所受重力与质量的关系探究物体所受重力与质量的关系完成记录表格：设计实验设计实验实验实验次数次数钩码的质钩码的质量量/kg/kg钩码受到钩码受到的重力的重力/N/N10.050.520.101.030.151.5101010重力与质量重力与质量之比之比N/KgN/Kg三、重力大小三、重力大小G=mgg=9.8N/kg的物理意义的物理意义质量为质量为1kg的物体受到的重力为的物体受到的重力为9.8N实验结论实验结论物体所受

6、的重力跟它的质量成正比物体所受的重力跟它的质量成正比在同一地点，重力与质量的比值一般是在同一地点，重力与质量的比值一般是9.8N/kg9.8N/kgg三、重力大小三、重力大小重力与质量的关系重力与质量的关系:重力、质量的区别与联系重力、质量的区别与联系重力质量符号单位方向 定义测量工具影响因素联系GmNkg竖直向下竖直向下没有方向没有方向由于地球吸引而使物体受到的力由于地球吸引而使物体受到的力含有物质的多少含有物质的多少测力计测力计天平天平与质量、位置与质量、位置有有关关与形状、状态、位置与形状、状态、位置无无关关物体所受的重力跟它的质量成正比物体所受的重力跟它的质量成正比.G=mg 1.质量

7、为质量为0.25kg的木块，受到的的木块，受到的重力约是多少？重力约是多少？例题例题2.一个人所受的重力为一个人所受的重力为450N，那，那么，他的质量是多少？么，他的质量是多少？g取取10N/kg=0.25kg10N/kgm=答：人的质量为答：人的质量为45kg.答：木块所受的重力为答：木块所受的重力为2.5N。解：由解：由G=mg得得g取取10N/kgG g450N10N/Kg=45kg=三、重力大小三、重力大小解：解：G木木=m木木g=2.5N重力在物体上的作用点 质地均匀、外形规则物体的重心质地均匀、外形规则物体的重心在它的在它的几何中心几何中心上上GG四、重心四、重心GG1 1、画出

8、地面上重、画出地面上重10N10N的小球所受重力的示的小球所受重力的示意图意图重力的示意图重力的示意图2 2、在空中飞行的足球、在空中飞行的足球受到受到5N5N的重力的示意图。的重力的示意图。例题例题随堂练习随堂练习思考：不倒翁为什么不倒？降低物体的重心是提高稳度的一种方法。降低物体的重心是提高稳度的一种方法。重心与稳度重心与稳度降低重心可以提高稳度降低重心可以提高稳度重心与稳度重心与稳度 如果没有重力，我们的如果没有重力，我们的生活将会变成什么样呢？生活将会变成什么样呢？假如世界上没有了重力假如世界上没有了重力烧烧烤烤的的时时候候吃吃面面的的时时候候称重的时候称重的时候埃及金字塔会埃及金字塔

9、会课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结1.重力：重力：3.重力的大小重力的大小：2.2.重力的方向：重力的方向：4.4.重力的作用点重力的作用点：由于地球的吸引而使物体受到的力，符号由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G G物体所受的重力跟它的质量成正比。物体所受的重力跟它的质量成正比。竖直向下竖直向下重心重心G=m gg9.8N/kg1、小球沿斜面加速下滑，关于小球所受重力、小球沿斜面加速下滑，关于小球所受重力的示意图中正确的是的示意图中正确的是()课堂练习课堂练习C2.2.小明对重力有以下四种认识，其中正确的小明对重力有以下四种认识，其中正确的是（是（）A.A.重力方向总是垂直于物体的表面重力

10、方向总是垂直于物体的表面B.B.重力不随物体的位置变化而变化重力不随物体的位置变化而变化 C.C.粉笔在使用过程中，质量变小粉笔在使用过程中，质量变小,重力变小重力变小D.D.空中上升的气球，没有受到重力作用空中上升的气球，没有受到重力作用课堂练习课堂练习C3.一个被运动员踢出的在空中向前运动的足一个被运动员踢出的在空中向前运动的足球所受重力的情况是（球所受重力的情况是（）A、不受重力、不受重力B、受到向前的重力受到向前的重力C、比静止在地面上时所受重力小得多比静止在地面上时所受重力小得多D、受到竖直向下的重力受到竖直向下的重力课堂练习课堂练习D课堂练习课堂练习B4、下列关于常数、下列关于常数

11、g的叙述中正确的是（）的叙述中正确的是（）A.质量为质量为1千克的物体受到的力是千克的物体受到的力是9.8牛牛B.在地球表面，质量为在地球表面，质量为1千克的物体受到的千克的物体受到的重力是重力是9.8牛牛C.g9.8Nkg，表示，表示9.8N1kgD.g是常数，因此质量为是常数，因此质量为1千克的物体在月千克的物体在月球受到的重力仍是球受到的重力仍是9.8牛牛5重力约重力约3N的物体可能是的物体可能是()A物理教科书。物理教科书。B一枚图钉。一枚图钉。C一个鸡蛋。一个鸡蛋。D一只母鸡一只母鸡。课堂练习课堂练习A6、“不倒翁”不倒的原因是它的重心设计巧妙,下列说法中正确的是()A 重心在“不倒翁”的几何中心上B 不倒翁”的重心很高C“不倒翁”的重心很低D“不倒翁”的重心没有在物体上C课堂练习课堂练习7质量是质量是2.5kg的物体，受到重力是的物体，受到重力是_N。一个物体受到重力是。一个物体受到重力是4.8N，则物体质量大约是则物体质量大约是_g。课堂练习课堂练习25(g取取10N/kg)4808 8、如图是一名跳水运动员在跳板上准备起跳时如图是一名跳水运动员在跳板上准备起跳时的情景请在图中画出她此时受到的重力的示的情景请在图中画出她此时受到的重力的示意图意图 课堂练习课堂练习