好习惯益终身演讲稿.doc

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1、好习惯，益终身演讲稿好习惯，益终身演讲稿。好习惯，益终身杨茂利亲爱的老师们、同学们：大家好！培根曾说：“习惯是一种顽强而又宏大的力量，它可以主宰人生。”好的习惯会给我们带来好的性格，而好的性格那么会给我们带给我们好的命运，好的人生。正是由于马克思有着勤奋学习，擅长钻研的好习惯，才能有巨着资本论。斯蒂芬金有着以新人的身份去写稿和投稿的习惯，保存了初心，才有了着作肖申克的救赎。达芬奇有着刻苦练习的好习惯，培养了坚强的毅力，几百次画蛋，才有了后来蒙娜丽莎的诞生。我们的体操运发动李宁，原是一位普通的体操运发动，但他却有一个好习惯，每天训练一定要打破一个动作难关，不然就不分开训练馆，所以才有了在洛杉矶奥

2、运会上，他一人独得3枚金牌的成功。毫无疑问，即使当时的他们没有成功，但对于拥有好习惯的他们来说，最坏的结果不过是大器晚成罢了。好习惯受益终身！假如说伟人离我们有点遥远，那我们身边的同学，他们受益于好习惯的实例那么可以给我们深入的启发。曾经的他自由懒散，任选放纵，成绩中下，自然也不被其别人看好。初中可以说是在碌碌无为中完毕了。进入高中后，学习环境的改变，周围同学的影响，让他有了改正自新的冲动。于是他便为自己定下方案，养成良好的习惯。坚持比其他同学早20分钟进入教室，6点40的他已经坐在了教室里，预习着今天的内容，而晚上的他那么推延20分钟分开教室，认真地做着错题笔记。好习惯培养难，坚持更难。但他

3、用超乎寻常的毅力坚持了下来，所以在后来的一次次考试中，冲进了年级榜的前列。他用行动诠释了什么叫“咸鱼翻身”。由泯然众人到学霸的华美转身，再一次证明了好习惯，益终身。同学们，今天习惯决定明天的你们。因此，在今后的学习生活中，同学们一定要养成一些好习惯，比方：习惯向别人说声“谢谢”“你好”“对不起”，你便会收获无数的微笑；习惯每周给父母一个 ，一句问好，你便会收获温暖的亲情和爱；习惯在同学中理解、宽容，你便会收获真挚的友谊；习惯每天早睡早起、劳逸结合，你便会收获安康快乐的自己；习惯在学习中寻找规律，注重效率，你便会收获高效的学习方法；习惯用心对待生活，你便会收获生活更多的馈赠。马克吐温说过这样一句

4、话：“习惯是很难打破的，谁也不能把他从窗户里抛出去，只能一步一步地哄着它从楼梯上走下来。”所以亲爱的同学们，希望你们从小将“好习惯，好人生”的种子埋下，用恒心去浇灌，不困于势，不畏将来。我的演讲完毕，谢谢大家。杨茂利，女，高2023级9班学生，喜欢自由，热爱跑步，乐于助人，品学兼优。曾被评为聚奎中学“三好学生”，获得过“单词王”一等奖 ，屡次进入年级前10名。【以下为赠送相关文档】演讲稿扩展阅读好习惯益终身演讲稿范文各位同学：中午好!在美妙的乐曲声中，第二期专题播送和大家见面了。今天，我与大家一起分享的题目是：好习惯，益终身。首先，请同学们听一个故事：在印度和泰国随处可见这样的场景：一根小小的

5、柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或者铜柱上，无论小象怎样挣扎都无法挣脱。小象渐渐习惯了不挣扎，直到长成大象，可以轻而易举的挣脱链子时，也不挣扎。同学们，小象是被链子绑住，而大象那么是被习惯绑住了。可见，所谓的习惯是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动，习惯的力量很大。英国唯物哲学家、科学归纳法的奠基人培根，在谈到习惯时深有感触的说：习惯真是一种顽强的宏大的力量，它可以主宰人的一生。因此，养成良好的行为习惯是非常重要的。说到养成良好的行为习惯，又让我想起一个故事：1998年1月21日至28日，全球75位诺贝尔奖获得者相聚在

6、法国首都巴黎，为人类所面临的重大科技问题进展研讨。会议期间，有人向一位诺贝尔奖获得者请教：您是在哪所大学、哪个实验室获得重要知识的?出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说：我是在幼儿园。提问者一下子愣住了，接着问：您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢?这位科学家耐心地答复说：我学会了把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;用过的东西要摆放整齐;吃饭前要洗手;午饭后要休息;做错了事要表示自己的歉意;仔细观察周围的大自然谁也没想到，在我们平时看起来最平常的行为习惯，却成就了这位科学家最辉煌的事业。这位诺贝尔获奖者的一席话是多么耐人寻味啊!良好的行为习惯会影响人的一生，有了好习惯，失败不容易;

7、没有好习惯，成功不容易!同学们，从这些小故事里，从你自己的生活经历中，你是不是也认识到了这一点呢?其实，在我们身边，老师发现有很多注重培养自己的良好行为习惯的同学。每天清晨，文明礼仪示范岗学生早早地来到学校坚守自己的岗位;教室、走廊、包干区等区域，总能见到值日生认真清扫卫生的身影;课前准备时间，同学们有条不紊地收交作业、自主投入新一天的学习;上课时，同学们认真倾听老师的讲课，倾听同学的发言，并不断地参与学习考虑，有问题或有不同的想法能英勇地举手发言;课间，同学见到老师主动打招呼;当看到老师手中捧着一大叠作业，同学能主动上前道一声：老师，我来帮您!;在自己不小心做错了事后，能主动成认错误并抱歉;

8、在同学不小心碰到自己时，能宽容同学，跟同学道声：没关系;放学的时候，有同学见到叔叔阿姨能主动问好，见到家人来接能主动迎上去，打招呼;分开教室之前，有同学见到个别同学的椅子没有移放好，能主动轻轻地摆放好才分开教室;当自己是最后一个分开教室时，关上门了，还不忘检查一下，看看窗户是否关实、插好。这些同学的行为表现，多好!他们的平凡的行动表现出他们不平凡的品质。但是，我们也不难发现，在我们美丽和谐的校园里，也时常跳跃着不和谐的音符：当你漫步校园时，一阵风吹过，纸屑或薄膜扑面而来;当你上楼梯时，脚下踩到一个油渍渍的食品袋;课间非常钟，一抬头看到墙上的脚印;草坪上、花坛里，被勿勿行走的同学另辟蹊径; 午餐

9、时间，局部同学脱离整齐有序的路队，迫不及待地冲入食堂;食堂的废弃桶里，每餐都能看到大量的剩饭剩菜;有的同学上完厕所，忘了来也匆匆，去也冲冲;校园内不时能见到长明灯和长流水;有的同学习惯在教学楼大声喧哗，追逐打闹，释放能量，上体育课时却没了精、气、神;有的同学经常说脏话，到处涂鸦留下杰作;有的同学不戴领巾、胸卡进出校园，老师和同学提醒时还不屑一顾、强词夺理;有的同学不保护公物，或是成心损坏门窗和桌椅;有的同学拾到东西不上交，有的将别人的钱物据为己有;有的同学甚至动辄喜欢和同学舞动拳脚这些不良习惯行为，看起来都是小事、是小节，够不上违法违纪，却有伤大雅，违犯社会公德，影响同学们安康成长。俗话说得好

10、，沙不积无以成高塔，水不积无以成江河。人的优良品质和良好的行为习惯，是一天一天培养起来的，可以享用终身;同样的道理，小洞不补大洞吃苦。一个人不注意克制小毛小病，不加以自我约束，常以恶小而为之，必然会变成大毛大病，令人遗恨终身。同学们，你们如今所处的阶段是形成良好行为习惯的关键时期、最正确时期，你们一定要擅长培养自己良好的行为习惯，为将来的进一步学习和开展打下坚实的根底。那么，怎样培养良好的行为习惯呢?下面我重点介绍四个方面的行为习惯的培养。一、培养良好的文明礼貌习惯我国是一个具有悠久历史的文明古国，历来有礼仪之邦的美誉。在人与人的交往与合作过程中，礼仪是否周全，不仅显示其修养、素质，而且直接影

11、响到事业的成功。1、要学会使用礼貌用语。赠人一言，重如珠玉，伤人一言，重于刀割。由这句话可见语言文明的重要性。在平常的学习和生活过程中我们要常用请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等文明礼貌语言。2、要学会礼貌动作。礼貌动作是在举止、行为方面表现出对别人的尊敬。如见到老师要敬礼、问好;见到熟人要主动打招呼;递物给人要用双手;进老师办公室要敬礼;进别人房间要先敲门等。3 、要有谦让精神。遇事先想想别人，形成祖先后己的思想。例如：吃饭时要请父母或长辈先吃;分东西时可以把好的让给别人，愿意与同伴分享;乘坐车、船知道主动给老、弱、病、残让座;在公共场所不大声喧哗、遵守纪律，如打饭、购置东西要主动排队，

12、午休、晚睡要安静，观看演出不要说话，不能随意跑动等等。4、要举止文明。不说脏话，不骂人，不打架，不赌博;不涉足未成年人不宜的活动和场所;要爱惜声誉，拾金不昧，抵抗不良诱惑，不做损人利己格的事。5、要尊敬师长，孝敬父母。对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞;同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小、不欺侮同学，不戏弄别人，发生矛盾多做自我批评;要学会感恩，要常存感恩之心，感谢所有关心我们的人。6、老实守信，言行一致。容许别人的事要做到，做不到时表示歉意;借别人钱要及时归还;不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。二、培养良好的学习习惯1、 要有预

13、习与复习的习惯。预习好比火力侦察，能使自己明确本节课的学习目的，理解重、难点在哪里，带着疑问学习，从而可以进步课堂学习效率。课堂上学会了的东西，课后还会忘记，这是大脑遗忘规律的表现。因此，只有及时复习，才能降低遗忘率，稳固所学知识，而且还可以帮助我们把平日所学的零散知识系统化，条理化，弥补知识的缺陷。2、要有勤于考虑与全神贯注的学习习惯。假如不能积极动脑考虑，就不能学好。在老师的课堂教学与课后辅导中，要注意培养我们勤于考虑的习惯，对于学习中遇到的问题，要尽量自己解决，而不依赖别人。在课堂上，假如学习不专心，做小动作，不可能学习好，学习任务也不可能很好地完成。所以，上课时要全神贯注，课外也要克制

14、边学习边玩、边学习边吃东西等不良习惯。3、要有参与课堂学习活动的习惯。在课堂活动中要主动考虑，主动与老师和同学交流，激起思维的火花，激发学习兴趣，逐步形成主动参与的学习习惯。4、要有多动脑、勤动手的习惯。在课堂上，我们要多观察、多考虑，遇事问个为什么，要把得到的结论记录下来，动手理论，进展验证，在理论中体验获取知识的规律和乐趣，这样长持以久，勤思勤动的习惯就会在乐中逐步形成。5、要有大胆发言，敢于质疑问难，敢于表达自己见解的习惯。在学习中遇到疑难是正常现象，有的同学擅长质疑问难，能请教老师或别人，有的那么遇到疑难不吱声，怕别人笑话，这是不良习惯。解决疑难的过程，就是学习的过程，许多的科学发现和

15、创造就是在这一过程中实现的。所以，我们要大胆发言，敢于质疑问难，敢于表达自己见解。6、要有独立完成作业与自我评价的习惯。做作业前要准备好一切学惯用品，如书、本、笔等学惯用品，而且应先复习当天的功课或复习与作业有关的内容，然后再独立完成作业，不抄袭别人的作业。做作业时精力要集中。假如是做假期作业，应先制订做作业的方案，每天完成一定数量的作业，不能拖拉，做完作业之后，应认真检查，发现错误及时更正，做作业要字迹工整。答卷时卷面要干净，考试不舞弊。要养成自我评价的习惯。做完作业，先验算，发现问题再看书、看例题对照检查，做出正确与否的评价，及时总结经历教训。长期这样，就能形成良好的作业习惯。7、要有课外

16、阅读的习惯。要学好知识，光靠课内是不够的，还必须阅读一些课外读物，开阔眼界，增长见识。要学会写读书笔记，要学会如何从众多的课外读物中选择合适自己情况的书来学习，养成课外阅读的习惯。三、培养良好的卫生习惯卫生习惯是一个国家民族素质的表达，对于个人来说，是否讲究个人卫生反映出一个人的思想觉悟、道德程度和文化素质的上下，反映出一个人的精神风貌，因此，应树立讲卫生荣耀，不讲卫生可耻的观念，为此要做到：1、个人卫生：要勤洗手，勤洗脸，勤洗澡，勤换衣。每月换牙刷，早晚要刷牙，饭后要漱口，毛巾与家人分开。睡前要洗脸洗脚，睡前不吃零食。2、饮食卫生：每天都要吃早餐，不偏食挑食，定时定量进食，不乱吃乱买乱扔，饭

17、前便后要洗手，不喝生水，餐具清洁，生吃瓜果要洗烫削皮，饭后半小时以内不能做剧烈运动，不买、不吃三无食品和过期的食品，不吸烟，不喝酒!3、公共卫生：不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，先洒水后扫地，不在墙上乱涂乱画，认真做好值日，保持教室寝室、校园的清洁卫生。4、用眼卫生：看书写字姿势要正确，连续看书不能超过一个小时，看书一个小时左右要向远处眺望几分钟，不能在车上看书，不能边走路边看书等。5、心理、精神卫生：保护心理安康，远离不良诱惑，慎交友，交益友，不交损友，要有是非观念，不盲目从众。不去网吧，不阅读不安康的网站，多看安康书籍，说文明话，做文明人。四、培养良好的劳动习惯懂得劳动创造财富，劳动创造世界的

18、道理。要知道家里的一切东西包括住的房子都是父母辛勤劳动挣来的，或是祖辈挣来的，留下来的遗产。要有知道我们吃的(粮食、菜肴);穿的(衣服、鞋袜、);用的(电视机、收录机、录像机、家具);行的(自行车、摩托车、汽车);住的(楼房)等都是靠父母的辛勤劳动挣得来的，来之不易。要珍惜劳动成果，节俭节约，不互相攀比，不乱花钱。要知道父母劳动不仅是为祖国建立出力，也是为了自己的小家庭更幸福、更舒适。假如没有父母的辛勤劳动，家里的一切将不复存在。我们要在生活中感受到生活需要劳动，劳动创造生活。父母在为国家、为家庭劳动，我也应象父母那样做点事。比方做力所能及的家务事，吃饭前拿碗筷，吃饭后扫地、倒垃圾，每天早上起

19、床整理自己的床铺，折叠好被子。还要学会整理房间，做到床下鞋子放成一条线，床上东西摆成一条线，毛巾挂成一条线，天长日久，渐渐养成不乱放乱丢东西，随时整理房间的好习惯。积极参加公益劳动和社会理论活动，比方，主动清扫公共卫生，做好人好事，春季植树造林的时候去植树，从中学会怎样植树，植树有什么好处，从这些劳动中就会体会到劳动给人带来快乐的情感和荣耀感。同学们，播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。原来，命运的基石就是养成习惯的行为。让我们从如今做起，从身边小事做起，从一点一滴的小事做起，克制过去的不良行为，刻苦学习，养成良好的行为习惯，到达良好的道德素质，

20、为我们今后的开展打下良好的根底。同学们，为了我们灿烂的明天，为了我们美妙的将来，请从培养每一个良好习惯开场努力吧!好习惯益终身国旗下演讲稿同学们，早上好!今后是2023年4月23日，第12周的星期一，刚刚六年(9)班的方舒茜同学为大家所做的养成良好的卫生习惯主题演讲非常好，她向大家提出建议;从小养成良好的个人卫生习惯!是的，习惯是人生的主宰，我们应该努力追求好习惯。良好的个人卫生习惯，有益于自己的终身。你们如今是小学生，要严格遵守小学生守那么、元光小学一日常规中有关卫生习惯的要求，改掉自己不良的卫生习惯，为此，提几点要求：一、自己制定一份学习、生活的作息时间表。早上按时起床，刷牙洗脸，穿上整洁

21、的校服，戴上红领巾，高快乐兴地上学来。二、吃饱三餐，不挑食，不买零食，坚决不买三无食品和路边小摊小贩的不卫生食品，预防病从口入。从家里带矿泉水、饮料或一些糖果饼干之类的食品到学校，吃完后把瓶子、包装袋(盒)放进垃圾桶(箱)，特别是早餐吃速效或绿豆汤的同学，空盒子不能手乱丢，要走到操场的垃圾箱边，放进垃圾箱里。三、不随地吐痰，乱吐口香粮，学会弯下腰捡起操场上，走廊、教室的纸张或包装袋，时刻保持全校环境的整洁卫生。对于不讲究卫生，喜欢随手丢垃圾的同学，要进展制止，批评或报告值日老师，让老师批评教育。四、做好卫生间(厕所)的公共卫生。卫生间是同学们每天必去的公共场所，只有大家认真做好卫生工作，不乱拉

22、，不乱丢垃圾，勤冲水，勤拖地，才能保持卫生间的畅通、无异味。否那么，卫生间就臭气熏天。每个同学进卫生间，都要自学遵守卫生公德，有旁人在跟无旁在都一个样，都要时刻要求自己做好公共卫生。同学们，刚刚方舒茜同学说了，养成一个良好的卫生习惯只需要21天!但这个习惯却影响着一个人的一生，它会让人终身受益，成为一个安康、高尚的、受人尊重的人。因此，希望同学们从我做起，心中有集体，心中有别人，心中有公德，从如今做起，从我做起，养成良好的卫生习惯。好习惯益终身的演讲稿范文一次一位记者问一位白发苍苍的老科学家：“您是在那所大学，哪个实验室学到了最重要的东西?”“在幼儿园”。这位科学家的答复出乎所有人的意料。“在

23、幼儿园里，我学到了要把自己的东西分一半给自己的伙伴不是自己的东西不要拿;东西要摆放整齐;吃饭前要洗手;做错事要表示歉意。”老科学家接着说。老科学家的话语虽然粗浅，但是提醒了一个深入的道理，那就是好习惯益终生!国内外教育研究资料说明，对于绝大多数学生来说，学习的好坏，仅20%与智力因素有关，80%与非智力因素有关。在信心、意志、习惯、兴趣、性格等非智力因素中，习惯又占有重要位置。就连智力超群的科大少年班的学生都强调自己有良好的学习习惯，其中13岁就进入中国科技大学的少年大学生周峰，认为自己成功的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。周峰认识汉字，记忆英语单词，都是每天10个，即使走亲访友也从不连续。

24、就这样，他一年记住了3000多个汉字和3000多个单词。正是着良好的习惯为他的成功打下了坚实的根底。大科学家歌德每天凌晨五点准时起床开场文学创作，几十年来从未改变。以致于小镇上的人用歌德窗户上亮起的灯光校正自己的钟表。歌德成为著名的作家与他的良好习惯是密不可分的。反之，虽有天才，但没有好的习惯也会一事无成。宋代的神童方仲永，五岁即能作诗，且文理皆有可观者。但是他却没有养成良好的学习习惯，而是满足于与父亲环谒于邑人，荒废了学业，最后只落得一个泯然众人矣的下场。他的遭遇岂不令人可悲，可叹!悲叹之余我们更应深深思索，神童没有好的学习习惯尚且成为了庸人，那么我们才能平庸的人有应该如何做呢?记得著名教育

25、家魏书生曾经说过：“教育归根结底是培养习惯，行为养成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。”其实，良好的习惯就如同孩子储蓄的资本，会不断地增值，让自己的一生受益!让我们从如今起，从点滴小事做起，培养自己良好的行为习惯吧，因为好习惯益终生!好习惯益终身国旗下的演讲稿范文好习惯益终身国旗下的演讲稿范文1一次一位记者问一位白发苍苍的老科学家：“您是在那所大学，哪个实验室学到了最重要的东西?”“在幼儿园”。这位科学家的答复出乎所有人的意料。“在幼儿园里，我学到了要把自己的东西分一半给自己的伙伴不是自己的东西不要拿;东西要摆放整齐;吃饭前要洗手;做错事要表示歉意。”老科学家接着说。老科学家的话语虽然粗浅，但

26、是提醒了一个深入的道理，那就是好习惯益终生!国内外教育研究资料说明，对于绝大多数学生来说，学习的好坏，仅20%与智力因素有关，80%与非智力因素有关。在信心、意志、习惯、兴趣、性格等非智力因素中，习惯又占有重要位置。就连智力超群的科大少年班的学生都强调自己有良好的学习习惯，其中13岁就进入中国科技大学的少年大学生周峰，认为自己成功的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。周峰认识汉字，记忆英语单词，都是每天10个，即使走亲访友也从不连续。就这样，他一年记住了3000多个汉字和3000多个单词。正是着良好的习惯为他的成功打下了坚实的根底。大科学家歌德每天凌晨五点准时起床开场文学创作，几十年来从未改变。

27、以致于小镇上的人用歌德窗户上亮起的灯光校正自己的钟表。歌德成为著名的作家与他的良好习惯是密不可分的。反之，虽有天才，但没有好的习惯也会一事无成。宋代的神童方仲永，五岁即能作诗，且文理皆有可观者。但是他却没有养成良好的学习习惯，而是满足于与父亲环谒于邑人，荒废了学业，最后只落得一个泯然众人矣的下场。他的遭遇岂不令人可悲，可叹!悲叹之余我们更应深深思索，神童没有好的学习习惯尚且成为了庸人，那么我们才能平庸的人有应该如何做呢?记得著名教育家魏书生曾经说过：“教育归根结底是培养习惯，行为养成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。”其实，良好的习惯就如同孩子储蓄的资本，会不断地增值，让自己的一生受益!让我们

28、从如今起，从点滴小事做起，培养自己良好的行为习惯吧，因为好习惯益终生!好习惯益终身国旗下的演讲稿范文2人才培养，必须从小抓起，养其习于童蒙。我国现代著名教育家叶圣陶曾说：“教育就是习惯的培养。”充分强调了习惯对于儿童成长及其教育的重要性。小学是根底教育，根底工程事关重大，只有打好坚实的根底，才能培养学生健全的人格，高尚的爱国情操，良好的行为习惯及个性心理品质，强烈的竞争意识。一.以身作那么，发挥身教重于言教的作用。班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任那么是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面进步学生素质，陶冶学生情操，培

29、养全面开展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书，再者，低年级学生的模拟性和向师性较强因此。标准学生的行为，首先要标准自己的行为;进步学生的素质，首先要进步自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。要求学生做到的，我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦挖苦他们;教育他们热爱劳动，我每天早上和下午放学后和学生一块清扫环境卫生和教室清洁卫生;教育学生搞好团结，我首先做到和科任老师、年级同志搞好团结;和学生交知心朋友;在学习上，要求学生书写认真工整，

30、我在板书时首先做到书写标准认真。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。老师是学生心目中的典范，在全面推进素质教育的今天，作为老师更应进步自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生安康的指导者和引路人。我国古代教育家孔子，就讲究以身作那么，强调“其身正，不令而行：其身不正，虽令不行”。理论证明，以身作那么是思想品德德育工作中的一条规律。老师能做到这一点，就会收到事半功倍之效。因此，“身教重于言教”应该成为人民老师的座右铭。二.强化日常行为标准教育，养成良好的习惯。小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的

31、教育，特别是低段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。近年来，为建立良好的班风，我着重抓日常行为标准的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面根本行为准那么的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的才能，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。1、重视课堂内的常规训练。对于每学年入学的新生，我首先要对他们进展常规教育和训练，严格要求，一抓到底。一年来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。首先训练学生正确读书和写字的姿势，结合三字歌的贯彻

32、落实，每天提醒他们注意三个一，读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时，那么要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。在听的方面，要学会倾听，当别人读课文或答复下列问题时，要听得仔细，听得认真，还要尊重别人，有意见举手说。如今学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿势逐步养成，增强了自控才能，课堂秩序有明显好转。2、建立全班学生轮流值日制度值日问题，过去的一贯作法都是只让几个干部轮流，经过实验观察，我发现这样下去只能是好的学生好，差的仍然赶不上，因为这会使局部儿童长期处于被动状态，失去了上进心和积

33、极性，有时还会对当值的班干部产生抵触心理。为了全面施行素质教育，培养学生自育才能和竞争意识，在德智体美劳几方面得到全面开展，让每个儿童都有锻炼的时机。采取了全班学生轮流值日后，学生表现出非常积极兴奋的状态，总是盼着自己当值的那天。在当值日时，值日生要带着全班晨读，搞好班级卫生工作。这样每个学生都有独立工作时机，在值日中学会管理，培养学生独立工作才能，更重要的是值日生既要去管理别人，那首先就得以身作那么，才有说服力。理论证明：过去在我眼中看来非常不起眼的学生，在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作才能和责任感。通过值日，使我进一步认识到：学生是班级的主体，学生是班级的主人，每个学生

34、都有组织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参与管理班级的权利，从而鼓励学生更加热爱自己的班集体。促进学生主体意识确实定。就如魏书生老师曾在一讲座中说，学生才是班级的主人，我们老师只是为他们效劳的。老师要学会大胆放手让学生干，不要任何事情都抢在前面干，要让学生在自我管理中不断完善习惯。3、建立学生一周常规。为了标准小学生行为，我每周一对学生提出本周的常规训练重点，我还通过校信通，请家长配合催促学生。我还将学校的常规、学习、劳动等教育向家庭延伸，要求学生每天按时起床睡觉，文明礼貌，养成在家认真复习功课和参加劳动的习惯，培养学生自理才能，并针对低年级儿童特点主要学会自己洗脸、洗脚、洗小件衣服，会帮

35、助父母扫地、倒垃圾。总之让孩子通过劳动来理解劳动的意义，体会劳动的艰辛，体贴父母的辛劳，表达尊老敬老的美德。在“母亲节”和“父亲节”的活动中，我班开展了给妈妈、爸爸做一件贴心的事等活动，受到家长们的热烈欢送，在规章制度的建立和执行的同时，针对儿童上进心强的特点，以表扬为主，坚持正面教育。教室后墙上设立了“快乐起飞”的评比，通过评比，对学生良好行为习惯的养成起到了很好作用。通过这些教育活动，使学生成为生活的小主人，学习的小主人，班级的小主人，培养出一批有工作才能的小干部，也涌现出一大批好人好事。班上学生生病，同学互相关心;同学有困难，互相帮助，同学吐了，不怕脏臭主动清扫。我班学生表现非常积极，充

36、分表达了学生热爱集体，关心别人的优秀品质正在逐渐形成。三、亲密和家长保持联络，发挥家长的永久作用。孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。为了更好地全面理解学生情况，我通过多种形式与家长建立亲密联络，进展友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的交流。孩子进步了，家长也来向我致谢。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓励和支持。只要班上搞什么活动，家长总是全力支持。自从家长网上学校开通以来，我班家长开通率到达百分之百，我也能充分用好这一与家长交流的渠道。主要向家长介绍一些教育孩子的方法、经历，推荐一些教育方面的书籍，如怎样教育独生子女、怎样使你的孩子更聪明、父母必

37、读等，同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好典范。家长是孩子一生的“老师”，家长的言行将直接影响孩子的一生。所以家庭教育也是孩子德育中的重要环节。总之，学生的道德品质是从无到有，从外部调节到内心自觉，从低级到高级逐步开展起来的，根据学生的年龄特点有效地对低年级小学生开展德育工作在小学生的道德品质的开展上具有重要意义。拥有了良好的习惯，相信每个孩子都能快乐地成长，并有一个快乐的人生。好习惯，早养成，常坚持，益终身演讲稿好习惯，早养成，常坚持，益终身团员老师：祁娜尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家早上好！我今天讲话的题目是好习惯，早养成，常坚持，益终身大家知道世界上力气最大

38、的动物是什么吗？是大象是啊，大象的力气可大了，它可以轻易的推倒一棵大树。那力气这么大的大象，在称为大象之国的泰国，他们又是靠什么来栓住它的呢？是一根很细的绳子。原来，在大象很小的时候，他们就用这根绳子把它拴住，大象因为年龄小，力气也不大，所以无法挣脱它。随着大象逐渐长大，它的力气已经可以完全挣脱绳子的时候，它却因为长期养成的习惯，而无法挣脱。可见，习惯的力量真大，就连大象也无法挣脱它。同样的，在1988年1月18日，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会，会议期间有人问一位诺贝尔奖得主:“您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最重要的东西?”这位白发苍苍的获奖者答复道:“是在幼儿园。”提问者愣住了，问

39、他：“为什么会是在幼儿园？幼儿园学到的东西难道会和您获得诺贝尔奖有关系吗？”学者说：“在幼儿园我学到了把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要拿，不乱翻别人的东西，东西要摆放整齐，用完以后放回原处，吃饭前要洗手，做错事要表示歉意等，就是这些习惯让我终身受益，带我走向了成功”。小，大道理，让我们细细品味上面的故事：从幼儿园学到的好习惯，直到老年时还记忆犹新，并终身受益。这说明从小养成的良好习惯会伴随人的一生，时时处处都在起作用。同学们可能会想，好习惯这么重要，甚至可以决定人的一生，那么，做起来是不是很难啊？其实一些生活中的小事情，只要坚持去做，养成习惯，最终将得到宏大的收获。印度说到：播

40、种一个行动，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。孩子们，让我们行动起来，从身边的小事做起，从一点一滴做起，坚持下去，从今天开场，播种下好的习惯，收获美妙的明天！好习惯益终生演讲稿最新好习惯益终生尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家早上好，今天我讲话的题目是好习惯益终生法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”确实，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得成功的人，都有一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。鲁迅先生从小就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持

41、下去，就养成了习惯。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国以致世界文学史上留下了辉煌的业绩。可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要。就拿我们亲密相关的学习来说吧。我们经常看到这样的现象，有些同学平时不刻苦、不用功，作业总是马虎潦草，没有养成踏实认真的学习习惯，成绩总是不好;我们也看到，有些同学双休日只顾玩，把作业压到星期日晚上才去做，开了夜车还做不好。其实，这完全是学习习惯和方法的问题。大家都知道，一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在。而假如你不能养成好的习惯，上课不注意听讲，不踊跃发言，不钻研难题，这样不但不能进步效率，而

42、且对你的身心开展也会造成不利的影响。因此，我们在学习时，最重要的是养成一个良好的学习习惯。它会使你终生受益。昨日的习惯，已经造就了今日的我们;今日的习惯决定明天的我们。让我们从如今做起，从今天做起，养成良好的行为习惯，做一个优秀的小学生，共同创造辉煌的将来!谢谢大家!-尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好!我今天国旗下讲话的题目是好习惯，益终生。法国学者培根说过，“习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好习惯。”是的，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着我们的行动。爱因斯坦有句名言，“1个人获得的成绩往往取决于性格上的伟大。”而构成性格的，正是日常生活中的1个个好习惯。好习惯养成得越多，个人的才能

43、就越强。养成好的习惯，就如同为梦想插上了翅膀，它将为人生的成功打下坚决的基石。小时候的鲁迅先生，就养成了不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时刻叮嘱自己凡事都要早做。这位以“小跑走完1生”的作家，在中国文学史上留下了辉煌的业绩。可见，行为习惯对1个人各方面的素质起了决定性的作用。在中国南方发生过这样1个故事冒号1家著名的企业公开招聘管理人才，在应聘者当中，有高学历的人，也有口才非常出众的公关人员，更有曾经从事过管理工作的人。但是，到了最后，负责招聘的企业老总却选中了1位在走廊上随手捡起1张废纸的应聘者。有人问企业老总冒号“为什么你要选那位不占任何优势的应聘的人呢?”企业老总答复说，“1个有好习惯

44、的员工，就是1座金矿;有这种人格魅力的人，1定可以为公司创造更多的财富。”是的，当1个人养成了良好的习惯，他的人格魅力便会自然得到提升。同学们，今日的习惯，决定明天的你们。因此，在今天的学习生活中，同学们1定要养成1些好的习惯，比方冒号习惯于主动清扫卫生，形成热爱劳动的习惯;习惯于说声“谢谢”、“你好”、“对不起”，形成以礼待人的好习惯;习惯于每天坚持锻炼，形成健美的体魄;同学交往中习惯于理解、宽容，便能化干戈为玉帛;习惯于去用心观察，才能形成好的观察才能;习惯于提早预习，课后复习，才能形成高效的学习方法人们常说，“播下1个行动，便会收获1种习惯;播下1种习惯，便会收获1种性格;播下1种性格，

45、便会收获1种命运。”我送给同学们几句话“积1千，累1万，不如养成个好习惯”、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、“扔1次垃圾，心灵就蒙上1层灰尘;捡1次垃圾，心灵就添上1块净土”、“好言1句3冬暖，恶语伤人6月寒”、“文明谦让，让出平安，让出和-谐”、“每天锻炼1小时，安康工作5XX年，幸福生活1辈子”同学们，希望你们从小将“好习惯，好人生”的种子埋下，用恒心去浇灌，去成就你们生命的精彩!谢谢大家。演讲稿：好习惯，益终生敬重的各位老师、亲爱的同学们: 早上好，我今日国旗下说话的标题是好习气，益毕生。法国专家培根说过，“习气是人生的操纵，大家应当尽力寻求好习气。”是的，行为习气就像咱们身上的指南

46、针，指引着咱们的举动。好习气养成得越多；自个的才干就越强。养成好的习气，就如同为愿望插上了羽翼，它将为人生的成功打下坚决的柱石。小时候的鲁迅先生，就养成了不迟到的习气，他需求自个抓紧时间，时间叮咛自个凡事都要早做。这位以“小跑走完终身”的作家，在我国文学史上留下了光芒的成绩。可见，行为习气对一自个各方面的本质起了决议性的效果。同学们，今日的习气，决议明日的你们。因此，在今日的学习日子中，同学们一定要养成一些好的习气，比方：习气于自动清扫卫生，构成热爱劳动的习气；习气于说声“谢谢”、“你好”、“对不住”，构成以礼待人的好习气；习气于每天坚持训练，构成健美的体魄；同学往来中习气于理解、宽恕，便能化

47、干戈为玉帛；习气于去用心调查，才干构成好的调查才干；习气于提早预习，课后复习，才干构成高效的学习方法大家常说，“播下一个举动，便会收成一种习气；播下一种习气，便会收成一种性情；播下一种性情，便会收成一种命运。”我送给同学们几句话“积一千，累一万，不如养成个好习气”、“好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”、“文明推让，让出平安，让出调和”、“每天训练一小时，安康作业五十年，幸福日子一辈子”同学们，期望你们从小将“好习气，好人生”的种子埋下，用恒心去灌溉，去成果你们生命的精彩！好习惯终身受益演讲稿从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习过不少日常行为标准，这不仅是一种要求，也是一种养成教育，因为，日常行为标

48、准的每一条都是一种良好的行为标准，学习它们，实际上就是在学习一种种好习惯，并且在学习的过程中逐步养成好习惯。所谓习惯是指长时间养成的不易改变的行为动作、生活方式、社会风气等等，好习惯顾名思义，也就是良好的、使人受益的习惯。一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。有人问一位诺贝尔科学奖得主：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西呢?”这位白发苍苍的老学者答复道：“是幼儿园。”“在幼儿园能学到什么东西呢?”“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要，东西放整齐，吃饭前要洗手，做错事要表示抱歉，午饭后安安静静地休息，要观察周围的大自然”可见养成良好的行为习惯对一个人的成功影响是多么宏大!假如作为道德素养的最重要的真理在青少年时期没有成为习惯，那么，所造成的损失是永远无法弥补的。一个人的先天素质是个性开展的前提条件，就一般人来说这种条件是相差不远的;后天养成是个性开展的决定条件，而这种条件是相差甚远的，所以孔子说：“性相近，习相远也”;良好行为习惯的形成，是我们日后成材的重要条件，我们的各项素质以及一切技能都是一种习惯，当一个人在工作中经常拖拖拉拉、敷衍塞责的时候，当一个人经常不回家而是坐在酒桌、赌桌上的时候，当一个人经常为了自己的利益损害别人的时候，当一个人把自己的欢乐建立在别人的痛苦之上的时候他们以为自己得到了很大的廉价，然而他们没有想到，就在