我的长生果教案设计《我的长生果》教案.doc

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1、我的长生果教案设计我的长生果教案像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃的欢快音符的乐章。下面是WTT整理的我的长生果教案设计。参考!教材简析：这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文，主要是回忆少年时代的读书生活，说明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响，全篇情感真挚，层次清楚。作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活，他的读物由叫做“香烟人”的小画片到连环画，到文艺书籍和中外名著，阅读的范围与深度在不断增加。在醉心的阅读中，由囫囵吞枣，不求甚解到养成做读书笔记的习惯，不仅扩展想像力，锻炼记忆

2、力，增强了理解力，更重要的是进步了写作才能。作者在读写的理论中，逐渐悟出了读写间的关系和写作方法：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有些“鲜味”才好;作文，要写真情实感;作文练习，开场离不开借鉴和模拟但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。本文情意切，真实可感。选编这篇课文的意图，一是引导学生把握课文的主要内容，领悟作者对书的情感，体会作者所悟出的道理;二是结合实际明白读写间的关系，学习一些读写方法，并继续开展综合性学习。教学目的：1、认识“扉、瘾”等生字，并通过互相提醒认清字形，读准字音。2、正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容， 重点感悟作者从读书和作文中受益的语句。3

3、、学习一些读书和习作的方法。教学重点：引导学生读懂课文内容，理解感悟作者从读书和习作中受益的语句，并学习作者的读写方法。教学难点：结合自己的课外阅读和习作体会“长生果”的寓意。课时安排：1课时课前准备：让学生搜集关于读书的名言警句。教学过程：一、谈话导入，激趣读文1、我们都知道人类的进步和社会的开展都是离不开书的。你们知道哪些关于书的名言?学生交流(莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”高尔基说过：“书是人类进步的阶梯!”皮罗果夫也说过：“一本好书，就是一个好的社会，它可以陶冶人的感情和气质，使人高尚。”)书又好比是泉，好比是船只，好比是参谋在这一单元的学习中，我们一直在和书进展着有趣地对话

4、。今天我们再来学习一篇关于读书的文章。(板书课题)2、读了课题以后，你想知道什么?问题(1)我的“长生果”指的是什么?(2)作者写了童年读书、作文的哪几件事?这是一篇阅读课文，要求同学们运用平时的学习方法自己读懂课文，在课文中找到答案。二、初读课文，感知内容1、自由朗读课文，读准每一个字音，把课文读通顺，记一记不认识的生字。2、和同桌交流自己记生字的方法，并互相读一读课文。3、带着自己提的问题默读课文，看自己能不能找到问题的答案。问题：(1)我的“长生果”指的是什么?(2)作者写了童年读书、作文的哪几件事?4、汇报交流读书的收获。默读有助于考虑，让学生初步感知课文内容，培养学生分析p 概括才能

5、。三、精读课文，理解感悟，体会情感1、再读课文，想一想作者在童年是怎样读书的?作者在作文中悟出了怎样的道理?把自己感受深地方多读几遍，画出相关的句子并做批注。2、小组交流读书的体会。3、全班汇报交流读书体会。(1)作者在童年是怎样读书的?从中你体会到了什么?(引导学生找到相关的句子读一读，并说说自己的体会和感受。)看叫做“香烟人”的小画片时津津有味;看连环画时废寝忘食;读文艺书籍时不求甚解;读中外名著时如醉如痴。引导学生结合自己读书的体会和方法学习作者写读书笔记：记书中优美的词句，记描写的精彩段落，并在自己的作文中借鉴运用。(2)作者在作文中悟到了怎样的道理?作文，首先构思要别出心裁，落笔也要

6、有点与众不同的“鲜味”才好;作文要写真情实感;作文练习，开场离不开借鉴和模拟，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。(3)引导学生理解为什么作者说书是“我的“长生果”。(4)引导学生读出自己感受深的句子并说一说自己的感受。四、品读课文，积累词句引导学生找到自己喜欢的好词佳句读一读，背一背，写一写。让学生体会作者用词的精妙和比喻的生动。五、练写片断，读写结合写一写自己在读这篇过程中的收获。六、布置作业找自己喜欢的书读一读，写一篇读书笔记。板书设计：4、我的“长生果”津津有味废寝忘食不求甚解如醉如痴阅读：博览群书 如情入境 写读书笔记作文：构思别出心裁 写真情实感 借鉴模拟我的长生果读

7、书笔记作者说自己的作文秋天来了，教师在文中“又圈又点”。那么我们队描写秋天的那段文字加以圈点，比方：这段文字用词准确传神，“拂、撒、挡、捧”等一组连用的动词，生动地表现了秋天的美妙和热情。比方：这段文字运用拟人的修辞，生动形象地表现了秋天的晴朗和丰硕的景象，表现了秋天的美妙，表达人们对秋天的喜欢之情。比方：这段文字运用排比，不仅表现秋天的天高云淡、丰收在望的特点，也表达了人们对秋天的热爱。同时使语言整齐优美。读完文章，我明白开卷有益，也懂得了阅读也大大扩展了我的想象力。作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。作文，要写真情实感，开场离不开借鉴和模拟，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。第 6 页 共 6 页