小学低段阅读教学计划 小学低段阅读教学重点.doc

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1、小学低段阅读教学方案 小学低段阅读教学重点通过交流、展示、朗读、品味冰心具有代表性的作品，稳固和丰富学生的积累，指导学生感悟、欣赏冰心作品鲜活的神韵，激发学生进一步阅读以冰心为代表的优秀儿童文学的兴趣。以下是WTT为大家准备的小学低段阅读教学方案，仅供参考!小学低段阅读教学方案一、指导思想：课外阅读是学生进展自我教育、自我修养的一条重要途径，“随风潜入夜，润物细无声”，它无时无刻地陶冶着学生的情操，塑造着学生的品质。作为三年级的学生，课内阅读已不能满足学生的阅读要求，他们需要到更广阔的领域汲取营养，从而更好地完善个人品质。为此，我制定了以下课外阅读活动方案。二、培养目的：1、通过课外有效的阅读

2、，扩大知识层面，培养语感，积累个性语言，为其终生开展奠基。2、通过阅读，培养学生课外阅读兴趣和良好的读书、思维、表达习惯，进步阅读、鉴赏才能。3、通过阅读，培养学生丰富的情感、积极乐观的人生态度和科学的价值观，学会学习、学会生活。三、时间安排：1、 每天晚上阅读30分钟。2、 每周一节课老师指导学生共同阅读。3、 双休日家长指导学生阅读1小时。四、活动方式：(一)活动要求：1、语文老师在阅读前，做必要的指导，指导学生读书方法，鼓励学生做读书笔记，自己 解决在阅读中遇到的问题。2、阅读笔记：详细要求学生：抄写好句好段，每学期不少于20篇;兼顾练习写读后感，每学期不少于15篇。(二)理论活动：1、师生共读：利用读书课与学生共读书或交流读书收获。2、我的每周向其他学生推荐一篇好文章，或读给同学听，互相交流。3、实行好书轮流转：学生之间定期交换图书进展阅读，实现有限图书无限共享。4、举行各种读书活动：读书报告会、赛诗会、优秀作文展、手抄报展览等。5：读书日志：把所读过的书在日志中有所记录，有方案安排。每周检查一次。五、推荐书目：1 海底两万里 ( 儒勒凡尔纳 )2、爱的教育( 亚米契斯)3、中华成语故事(闻君主编)4、中国孩子最想知道的100个问题(王灵娜主编)5、古诗文诵读手册第 3 页 共 3 页